如何看待華南師範大學的實習工作坊制度？

01-11

6月7日左右，我校開始報名實習工作。
6月20日左右，實習項目、學校等基本定下。
6月23日，石牌校區舉行實習見面會，在此前，未有任何關於實習工作坊的通知。
9月3日，《關於開展教育實習遠程指導試點的通知》下發到班級，那時候並沒有正式通知，同學們都不知道這要做什麼，重點是，這時候大多數人已經去了，或是即將去實習學校進行學習了。
約於9月13日起，實習工作坊的群郵通知開始陸續發布到各學院，在各學院中都引起了轟動，幾乎所有學生均無法接受實習工作坊的設定。當然，由於這項工作僅涉及混編的同學，因此也許會有其他利益既得者同意或無所謂。然而，對於佔比大多數的混編項目實習生來說，實習工作坊的設定存在著強度大、與實習手冊的工作重複等問題。在校方和院方的努力下，已有個別學院的同學開始做起此項作業了。但對於這項作業，仍有許多問題迫切希望得到回答。

1.關於實習工作坊是校方老師的課題一說，請問有實錘嗎？
2.同一個學院，既有混編也有統編，何以保證成績評定的公平性？
3.實習工作坊的設定意義何在？實習隊伍每個人都配有指導老師，遠程指導的針對性和效率都不如指導老師給出的意見強，為什麼要求學生做這種無用功？
4.視頻拍攝涉及到校方意願，學生意願和實習老師的配件問題，學生反映後，教務處的回復是可以用圖片做成視頻。然而這完全失去了視頻拍攝的目的意義，學生變成了形式主義和官僚主義的奴隸。
校方是否有權利以成績評定來威脅學生配合工作坊的工作呢？
10月7日更新一下學校的最新處理方案
結論是，可以散了，大家一起不做就好，教務處沒打算處理大家的質問和請求。

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號外號外！歷史學院發出最新消息！

振奮人心！

那文學院呢？

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關於「匿名」

只是不想被約談罷了，發聲就不能保護自己嗎？

關於「私底下偷偷完成任務」

抱歉，我不是某戲精。

算了…還有個「兩手準備」我就不吐槽了

更新分界線——————————————————真的無法理解這種除了形式還是形式的行為。

首先，學生的實習工作量已十分繁重，實習手冊的諸多要求（10次聽課，10次備課，2次會議記錄，轉化記錄，主題班會，團建活動以及調研報告，班主任工作記錄）此外，還有實習日記需要完成。實習生除了這些硬性工作，還要完成實習學校下達的任務，比如負責第二課堂活動…以及，完成指導老師或者是其他老師的私下要求：「xx，這十份學生情況表，你幫我填了吧」；「我下周沒空，晚修就拜託你了」；「這些通訊錄，你幫我輸入電腦吧」…更有誇張的「你們把高中的課本都備完，我期中檢查一遍，期末要看到課件?教案」…

（微笑）我想，大家現在覺得期末不苦不累了吧？熬的夜有實習多？

其次，工作坊作業要求錄上課視頻，學生一無設備，二實習學校並不允許私自拍錄教學視頻，於是現在要求，拿上課照片自己做一個視頻，請問…這是在做結婚電子記錄冊嗎？這個意義在哪裡？坊主們能通過你幾張照片就給出教學指導意見了？哦…給姿態意見吧…「同學，你的手擺過去一點點，誒，對，再往上，往上」（Exm?）

再次，「已經減壓了！以簡單的討論為主，耗時很少」港真，你每周去參加實習學校的集體備課，教研會，班主任會議，這些「不簡單的討論」肯定比一群沒有教學經驗的大學生紙上談兵更有營養。既然如此，何必浪費彼此時間？華師十六字校訓中，強調「求實創新」。「求實」啊華師！

最後，「混編同學高度重視，不參加實習工作坊，最終成績評定不了」23333，所以上一屆就可以自願參加，我們這一屆是草包任欺負咯？！並不是只是「部分」同學不願意做，某輔導員做了意願調查，來啊，把數據po出來，這些數據真實有效（每個人問卷答題時需要把學號，姓名寫上），讓我們來看看真實的群眾意見啊！可是，拿了數據之後，第一件事不是公布結果，而是約談各位「年級風雲人物」，要求他們做表率23333，朋友圈的曝光還少嗎？（在此，為幾位年級領導的錚錚風骨喝彩，應有掌聲！）

你要做出實習成果，你要給外頭看見自己的教育成績，不是通過這些形式主義來實現的。你說，工作坊做的視頻可以讓以後的師弟師妹參考…百度上於漪，李鎮西等頂級教師的教學視頻一搜一大把。我倒是覺得，學校不如花點心思去建設一個收錄各學科名師教學視頻的平台吧，畢竟百度找到的不太全。

九月反映意見，現在一個月了。如今「怨聲載道」的失控場面，難不成吃個月餅打打字，放個假沒事做鬧起來的嗎？！

（來自天河客運站客戶端）

在其他學院逐漸被各個擊破時，文院學子還能夠繼續抗爭。感受到了中文系的傲氣。

呵呵→_→最後還不是只能靠成績來壓學生，垃圾哦。

抗議了一個月，多方輾轉，踢皮球，請求無果。

一次次故意歪曲忽略民意，用分數來脅迫我們，用減負來忽悠我們。

說好的「求實」校風呢？眾怒難消仍排除萬難要繼續，根本的原因是什麼？好好的華南地區的翹楚師範院校，到頭來淪為運轉各類面子工程的名利場。到了大四這一年突然對自己的學校失望至極。要知道，貴校輸出的是人民教師，是日後廣東省甚至全國千千萬萬學子的指路燈。而惡化的風氣會代代影響。

如果華師的學子這點風骨都沒有，在校做任人魚肉的學生，日後也許就會成為魚肉學生的老師，還拿什麼做立身之本呢？還談何「德高為師，身正為范」呢？

各位答主都回答得相當細緻了，我只是來說一句，表明立場、也吐吐不快：

華師一直揚著培養師範人才的旗幟，也一直都是廣東省唯一不二的教師搖籃，已經做到的成績我們有目共睹，未來能取得什麼，作為華師學子自然翹首以盼。

但注意了，你們培養的究竟是什麼人才？

順從、奴性、漠視、唯利是圖，我們需要這樣的「人才」混入教師隊伍嗎？

常說為人師表，這也是華師校訓之一。但這樣奴顏卑膝、逆來順受的人能培養出什麼祖國花朵來？

愚之見，數十年後，恐怕中國多的是隨風搖擺的三裂蟛蜞菊，就見不著頂天立地的合抱大樹了吧。

呀呀呀，我還要再表達一次啊，我不喜歡華師啊~~

不想對華師說些什麼，也不想對領導們說些什麼，祝希望我早點順利畢業呀~~

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怎麼說呢，我是華師人，有人說多年後你會感謝母校，但是其實，我一直很後悔來了華師。

這是一項很不討喜的制度，實習的學生累，工作坊的指導老師也累。然而反饋意見、表達抗議搞了將近一個月，卻沒有得到積極的回應。9月30號這天，學委轉發了上頭的通知，依然有「不完成工作坊任務者，最終成績評定不了，後果自負」之類的話，還說「視頻可用圖片拼貼的方式製作」，然而，這樣「為了作業而作業」的資源共享有何意義？對師弟師妹們能有什麼幫助？

私以為，華師的學生一直以「乖」著稱，希望這次能夠將原則貫徹到底，真正表達出自己的訴求。期待大家凱旋！

只能說工作坊是華師在我畢業前，在我即將踏入社會以前，給我上過的大學四年來最有用的一門必修課，把不公平，形式主義，踢皮球，投訴無門展示得淋漓盡致。

那位球拍同學是被學校約去喝茶了嗎？emmmmm華師做這種事的時候效率倒是高得出奇啊……

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還記得大二的時候，我切切實實地看到了學校行政系統的形式主義。只要按照形式來，具體怎麼操作不管你；只要不按照形式，他們就能把你踢到國家隊出線。

搞出實習工作坊給我們的領導，我覺得，您不是傻，就是壞。您不如照照鏡子，看看自己屬於哪一種？我可以把評論區當成華師領導幹部自我評價工作坊，歡迎您上來完成關於您的自我認知的任務。

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2014級入學時，有人抵制軍訓剪髮，沒有成功，結果2015級入學時新生就開始免剪了。

2014級畢業之前，有人抵制實習工作坊，但也有人選擇了忍氣吞聲。如果2014級放棄了抵抗，2015級畢業前還會不會有這個東西呢，2016級呢？

我就不明白了，這實習工作坊到底有啥意義？實習效果怎麼樣，實習學校的老師不清楚？瞎編一些感想再搞個視頻就能了解得一清二楚了？

還是說，它有什麼不為人知的背景？

很多師範生在實習學校本身就已經很忙了，還有實習手冊需要填寫。在這個大家忙著考研考公跑招聘準備論文開題的關鍵時期，給學生加一個這樣的任務，這是想拉低學校的升學率就業率嗎？

還記不記得師範技能大賽的名字是什麼？為了明天啊！不求真務實一點，搞這些亂七八糟的東西，至少我不覺得能看見什麼明天……

希望這一次文院學子的反擊能夠給校領導們一記當頭棒喝，如果學校忘記以學生為本，那還談什麼雙一流大學，做人做學校都踏踏實實一點吧。

你永遠想不到當年要求法學院學生在法檢機關實習時錄製日常工作視頻是有多奇葩。

法檢機關內部錄像？你以為這是哪？頭兩天說好的注意遵守保密規定呢？

後面大家也就糊弄過去了，對於事情更忙的其他專業的同學真是表示心疼。

我很無奈。

我一直很乖，第四年了，我一直很乖。

但是，你把我當什麼了？

當年，我只是在高中榮譽欄看了一眼你的名字，於是就決定以後來你這裡。當初的我，根本不知道你要多少分，你在哪裡，你教學水平怎樣。

對於你，我看了一眼就投入我最美好的四年青春。而你，一次又一次地利用我的乖和我對你的愛。

剪刀剪掉我的長髮，半強迫地早起出操，開學第一天說著不要唯績點是從，結果原來績點幾乎是一切的評判標準。一個學期做一百多個小時志願服務，綜合測評換來一句:是你們的份內事。

這一切都快要過去，結果在實習時卻以影響成績，後果自負來強迫我們做一個毫無用處的實習訪。

這麼多年，這麼多毫無用處的事我都做遍了。

能不能放過我一次？

考研的考研，考公的考公，而我600多頁的教綜還沒背，課還不能上好。

能不能，多給我一些時間，讓我複習，讓我練習，讓我為成為一名合格的教師做準備？

對你的最後一次請求，可以嗎？

在華師讀了三年

大一強制剪髮，不把事情搞大搞到大家都無面都不解決

大二老師們發起默課罷課，覺得授課老師比行政的錢少

看到太多太多學校官僚主義漠視民意強制執行的面子工程

難道大學應該是這個樣子的嗎？

你花大價錢搞了個工作坊沒人理就無政績，所以你就去騙去強制學生為你不負責任的做法埋單

對不起我們作為一個還沒被生活消磨掉勇氣的大學生決不會屈服

華師，你聾了嗎，你能聽聽學生們的聲音嗎

你在一點點消磨我們對你的愛

還有不到一年就要離開

不要搞到最後大家都太不堪

形式主義，根本沒有切實關心過學生的需求，令人失望的大學。

同樣的，匿名是為了不被抓去喝茶

最近很多學院都炸開鍋了，作為文學院里的一條鹹魚，目睹了迄今為止校領導是如何踢皮球甩大鍋還有輔導員是如何表演的……

今晚向所謂的校長信箱投完建議信之後，點進票圈，有位同學這樣說：「可能是三年來覺得文院人最有風骨的一個夜晚。」看到風骨二字，熱淚盈眶

我們這些才疏學淺的學生尚且知道風骨二字，然而校領導的風骨何在！現在華師的風骨又何在！

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