請問用歌舞的形式表現饑荒窮苦時期應該怎麼表演？有什麼歌舞劇或者現代舞可以參考嗎？

01-11

這是我們表演的一個構想思路

印象中沒有很多專門描寫飢餓貧窮的舞劇，都是表現在貧窮中夾著希望，現在能想到的暫時有《嚮往》，但也不太符合。

從舞蹈編排的角度一答。

表現一種事物的手段最常見的有套用故事或藉助道具，貧窮意味著吃不起飯或顆粒無收，對「食物」這種東西的意象一般都會用道具「碗」的形式來表達。不過對於我來說這種表達挺俗套的。

如果沒太多限制，我這有個例子，可以用一個食物道具作為矛盾引子和劇情轉折：

一開始還是大家互相安慰、互相攙扶著（因為餓）走在乞討的路上，後來有人發現一樣食物（在舞台中央），大家圍上去並進而展開爭論，最後大家爭得沒力氣餓死了，除了一位母親，她把食物留給自己的孩子，孩子想塞進胃裡卻怎麼也塞不進，最終全軍覆沒。

這裡對於劇情的轉折和道具的運用，可以考察你們對舞段轉折連接的能力，怎樣把先後的舞段在沒有邏輯問題和審美統一的情況下連接起來，在舞蹈編創中這是一個考察點。

其次如何處理好人物關係，衝突感不能過了，畢竟條件是饑荒者，但也要讓人從肢體、舞句和調度中看到彼此之間的爭鬥，能與前一個舞段形成人物反差與關係對比。

最後的設計其實是從一個生理角度出發，孩子撐死了，所以食物無法進入到他的身體里去，因為那具身體已經成了屍體，而不斷試圖塞入食物的其實是對食物表達渴望的靈魂，最終體現了老百姓在天災面前的無力與悲劇感。

這個劇情套路可以借用藏族舞中屈膝、駝背、顫膝等特點動作，相對其他民族的舞蹈，藏族舞語彙更接近勞苦人民的形象，在這基礎上再加入課題中所要求的舞蹈語彙。

如果學校（或單位）對題材有限制，一些敏感情節和主題不能出現，那就俗套一些吧，一群人拿個碗問天問大地，套一些範式動作，後段舞段表達豐收和災難過去的喜悅。

可以看一下王樂的現代舞《無人知曉》，張帝莎編舞的