笨的人是否能意識到自己笨?

有些人自己覺得自己很聰明(或者起碼正常),但旁人覺得他很笨。

有些人自己覺得自己很笨,但旁人覺得他很聰明(或者起碼正常)。

當然這裡說的「笨」是泛指的「笨」,能力低下等,你懂的~


如果自身能自省的話 ,應該是可以意識到的,我本身也是這樣,當你意識到你的缺陷或是優勢的時候,往往感覺不足,學習是永無止境的,如果和別人比較的話,會覺得有太大差距,笨的人走的路很慢.要累積很長時間才能達到.想太多還是對自己不利,每天做一點也算做進步吧, 好像效率不強,或許正如樓上朋友所說,天生的"努力商"不夠吧,不能有很快的轉型,只能慢.


我覺的可以,因為自己就感覺自己智商不足,對事物的理解能力,想像力,反應能力不足,有時候對別人說的話半天理解不過來,今天被一個以前認識的人嘲笑了,很是鬱悶,可能,也由於我有抑鬱症吧,自卑極了.雖然別人都說我很會讀書,也很會考試,可是我知道那是因為努力所致,我沒有辦法融入到別人的談話中去,反應跟不上別人的,一直怕自己會說錯,總是感覺別人比自己聰明,我很懦弱.沒有主見,非常痛恨這一點,不願意跟著別人的屁股轉,可是在對於一些平常的事,比如出去旅行之類的,我沒主見的一踏糊塗,,我害怕別人看不起我,當別人和我談話的時候 ,我更加的緊張,也就更不敢說話了,因些我有心理障礙和抑鬱了.

說下我的職業 ,醫生.今天36歲了,很老了吧,越來越感覺生活和工作的艱難了.

還是沒勇氣報出自己的名字 ,可恥的匿了.

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@康永勝 你說的可能也對,當有領導或是較有威嚴的人在場的時候,我總是緊張,心理期望自己表現的好,可是,自己卻越不能把真實的自己表達出來,精力無法集中,分散,思維中斷,呈碎片狀。

  不過,我也仔細的觀察自己一個人獨處的時候,其實思維的連續性和靈活性太差。

  連續性差表現為容易走神,被打擾和分心,舉個例子來說:寫字的時候總是想著要把這個字寫好看些,可沒辦法連續的寫下去,總是寫寫停停,字寫的非常慢,寫的時候,經常要想下這個字怎麼寫,在腦海中有個印象才可以繼續寫下去,字寫的和期望值差的太遠,鬆散,停頓、錯筆,注意力沒辦法集中在寫字本身,總是想著「要把這個字寫的好看些」這一句話,寫完一個字後,要評價下這個字,容易走神,可能注意力集中的時間就一到三秒,之後,就是不斷的對自己的評價、否定、再評價、再否定,然後心神就被情緒帶動了,不停的打擊自己的自信心了。就沒有辦法一氣哈成的寫完一段話。

  靈活性表現為如果同時接受幾個信息的話,沒辦法在短時間裡對這幾個方面進行感覺、分析、比較。所以,有的時候對病人的分析能力不強,經常要做思維導圖後,才對著導圖慢慢的分析。沒靈氣。

  這兩點一部分原因是自己對自己的期望值太高了所致,另一部分原因,我感覺也是智商偏低。對事物的認識、理解、聯想、分析、評價、綜合能力差所致。因此自卑。

  但,我性格還是比較跳脫的人,以前說話語速快、比較能說(別人都這樣說我口才好,其實我只是說自己記憶著的一些話,比如,很多知友里感覺有道理的話,不一定是自己思想對實際話題的分析理解思考所得,就是說,自己的腦袋成了別人思想的跑馬場),以前的性格很自我,在受到周圍人的打擊後(人事方面),轉成了自卑。總之,就是混的不好拉。

  謝謝你對我的分析和肯定。我還是會繼續尋找能改變生活工作方法和態度的。


我幼兒園的時候,就開始思考這個問題了:我究竟比別人聰明還是比別人笨?

很遺憾思考了近30年才得出結論是後者。


自大比無知更可怕


從小就笨,集中在動手能力,考試看書都沒有問題。學東西總是比別人慢。鞋子左右腳一年級才明白,系鞋帶二年紀才會,做手工基本要花別人兩倍的時間。剛開始工作,因為笨被帶我的人罵哭過,現在要學什麼也會很緊張 焦慮。實在沒辦法啊,因為笨從小受了多少委屈。


你要不要先問問自己,有沒有意識到為何會問這個問題...


笨不可怕,故作聰明才嚇人!


真正的笨人貌似不會 並且會找各種理由為自己開托 有同齡的親戚跟我抱怨她朋友總說她反應遲鈍 她說那就是不想搭理她的朋友不是反應慢 可事實是她非常笨 我跟她講話感覺好累 總是要解釋不停 要不她根本聽不懂


丟了笨,去學聰明,丟了本


知道,從小到大學東西都很慢,別的孩子很容易就會的東西我半天還不會。游泳把老師蠢哭,跑步難看,任何運動都不擅長,到現在字都很難看……


會啊,我就已經意識到自己的智商了。


我覺得我挺笨的

從小就傻傻的反應不過來事被人罵四孬子,我也坦然接受這個綽號

我是在一個傳統家庭長大的,外婆保姆一起帶大,享受的豐衣足食的童年

吃的胖喜歡玩,家裡的玩具堆滿了小車庫

初中還留過一級,當時在重點班倒數第一,那一年受盡班主任謾罵,一次班主任直接問我是不是腦子有問題

家裡老頭嫌我丟人把十三歲的我扔進了外地的私立學校寄宿

我情商低,不會說話,看書看的走神,別人拐著彎罵我不知道反駁,記不住英語單詞,六級到現在過不了,小時候的環境導致口語很差雅思考不過出不了國,考銀從綜合差兩分沒過線,初中在重點班的屈辱導致我現在害怕老師會緊張

我是很笨,家裡人也認為我笨

我還是高數考了第一,我還是雅思作文從3.5寫到6的,我還是唱歌進了合唱團的,有什麼大不了,我依舊拿了獎學金

我一直相信「天生我材必有用」的


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