剛接觸數學建模的學生應該如何為未來的比賽做規劃？

我的基本情況是，首先我是大一學生，我對數學談不上喜歡，我也不是數學理學專業的。其次我並沒有明顯的數學天賦。最後我的考慮也很實際(勢利)，我想學習數學建模完全是為了日後比賽獲獎(因為據說相關比賽的榮譽對讀研，評優很有幫助)。

在下決心之前，我想請教下相關的前輩，像我這種情況，是否適合去學習數學建模。如果可以我從現在開始應該如何準備。

求大神們指點迷津。

指導數學建模比賽十多年了，以獲獎為目的的孩子越來越多，這很正常，也很好。

關注學科競賽蠻好，但數學建模競賽不是唯一的學科競賽，題主可以關注數學建模的同時，也關注自己相關學科的學科競賽。

看慣了一些小網文，強調提高個人技能，太微觀了。一個人，放在你面前，問你如何才能在國家數學建模比賽上取得獎，從而走上人生巔峰。你問也不問他的水平和教育背景如何，就大言不慚的告訴他，只需要做到編程牛逼，學好數學課，多看競賽獲獎論文，多參加比賽，順便找幾個好隊友就可以了。這不是由因及果的答案，而是由果及果。不抬杠的說，幾乎任何一組學生做到上面的幾個方面，都能把論文寫的差不多。然而，對於大多數學生而言，往往是上面幾個方面，在只有能力做到一兩點，甚至有的一兩點都做不到的情況下，還想著要得獎。

這該怎麼辦？？？讓我告訴你。

必須強化一個理念^O^

那就是對於絕大多數人的個人成長來說，平台資源的把控大於個人努力，個人的努力大於對團隊的期望。

所以，找幾個好隊友的建議，我覺得很扯淡，因為題主是小白，憑什麼他能找到好隊友？？

重中之重，應該做的是想辦法集成平台資源。

1學校資源：

1.1學團組織的利用——你所在的高校可能會有數學建模的學團組織，盡量參加一下，大家一起share想法和資料。在學團里，你會輕鬆掌握學校數學建模活動的動態，如培訓，如交流會，等等。諸如數學建模協會之類的組織，必須參加，而且要高度重視。因為周圍人群的素質決定著你獲取資源的成本。在參加活動的同時，你可以認識一些志同道合的朋友，也為以後找到合適的隊友做個鋪墊。

1.2圖書館資源的利用——經常看到有學生問，哪本數學建模書比較好，適合哪個程度的學生使用。其實你不用問的，因為據我所知，能夠把世間大咖的書找一兩本系統的自學下來的學生簡直是鳳毛麟角。所以，可以換個思路，既然你沒定力系統的自學，那麼可以給自己人為的設定一個環境，給定一個目標。比如，在圖書館，利用半個小時時間，看懂一個案例，或看懂一個演算法。每周堅持去三次。一兩個月以後，你將不再是小白。

1.3數學老師資源——指導教師在前些年非常關鍵，因為很多情況是學生干不動，最後逼的老師越俎代庖，知天命行王道，直接hold住模型和代碼。但是最近幾年，關於這種暗黑操作越來越受到鄙夷，因為競賽規則是規定指導教師不能在比賽的過程中給任何意見的，更何況代勞。但是一個靠譜的指導教師，還是會給團隊加分的。怎麼加分，自己想：）。。。所以在數學課下，可以跟老師交流數學建模的一些體會，或者問一些問題，你會逐漸發現，哪個老師有這方面的經驗和意願，更適合做你的指導教師。這遠比被隨機指定一個指導教師要高效率。

2.網路資源：

2.1qq群的資源——數學建模的qq群大多是在參加比賽的時候臨時組的，前些年zhihu的受眾還不算廣泛，有很多寄希望於外力的選手會建立一個qq群，然後坐等比他們更好事的人加入群，若有若無的share資源和想法。現在來看，不算靠譜。

2.2論壇資源——適合小白在裡面游泳

數學建模網www.shumo.com/

數學中國www.madio.net/

百度貼吧http://tieba.baidu.com/f?kw=%CA%FD%D1%A7%BD%A8%C4%A3fr=ala0tpl=5

知乎數學建模話題https://www.zhihu.com/topic/19575624/hot

一些高校的數學建模網站

百度文庫里的數學建模獲獎論文等等

2.3淘寶論文代做——這個行業至少發展了十多年了，依然是朝陽產業，因為業務的門類從最早的代寫論文，發展到代做數學建模論文，代申軟著，代申專利等等。有的人把他們當做救命稻草，有的人把他們當做洪水猛獸。實際上，一個成熟的人，根本不要有非黑即白的觀念，最重要的是合理利用外界環境。。。。說到這裡，答主並不是給代做數學建模的商家打軟廣告，而是我們可以辯證的看待這個問題，平時完全可以付費諮詢這些代做的商家。

2.4 尾隨知乎大咖——偶爾評個論，混個臉熟，然後適當的諮詢一些問題。幾乎沒人可以在數學建模這條路上獨自行走，遇到問題，能解決的自己解決，不能解決的尋求外力幫助，再正常不過。歡迎follow本咔，落飛，落老師。。。。。帶你牛掰，帶你飛，帶你縱橫國美，拿獎拿到手軟。

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