小孩應該學習做家務嗎？
小孩子應該學習做家務嗎？學習了做家務，將來結婚會吃虧嗎？
我女兒3歲，我喜歡讓她做一些簡單的家務，可是現在大家都說，女孩子從小做家務，長大了結婚，要一直做家務。很吃虧啊。我自己覺得倒是沒什麼，勞動並不可恥。也不下賤。期望大家能提出一些好的建議。
孩子應該會做家務
1、掌握做家務技能，直接提升孩子的生活能力。
不管是不是結婚了，孩子總有要獨自生活的時期，連個飯都搞不到口，怎麼辦？
2、作為家庭成員的一員，分擔家務，是培養孩子責任心的常用手段之一。
「有責任心」這事兒，比知道多少知識，在工作時有用多了……「有些事情是你答應了的，那事到臨頭，討厭也得做下來。」這種方向的家長引導，比具體飯做得好不好吃、衣服洗得干不幹凈，更有意義。類似的：做事情要有條理、要動腦子統籌規劃時間……教做家務的過程中，可以教很多類似的「做事情」的方針。
咱們說萬事皆教育，就是這種道理。比起空泛地說教，利用生活中容易接觸到的家務來滲透這些道理，孩子更有體會，也更容易接受一些。3、會做家務，有利於培養孩子對生活的熱愛……
這個可能比較粗糙一些，我感覺吧，打掃衛生的時候、做飯的時候，其實都容易被家長引導「你看這裡有個小小小小的豆子誒~」「哎呀丟了好久的扣子原來在這裡」之類之類的……可以在這個過程中給孩子傳遞很陽光的感覺之前回答問題的時候，有知友評論說，「能感受到冰淇淋很好吃」是一種能力。我覺得，這種從細小的地方感受到幸福的能力，大概也許就需要家長通過這樣的事情來做示範吧。4、婚後誰做家務……這跟「會不會做」基本沒關係= =~
我想想我這樣炫耀會不會不太合適……總之，事實就是，婚前我顯然比我老公更擅長做家務，即使是現在，比拼家務上的小技巧的話，我仍然有不輸給他的信心。但是我們家大部分家務是他的活兒啊=w=~我會做不代表我就要做啊=w=~糟糕有種這兩天我得多做不少家務的預感= =……【趴……會一樣事情，在做這件事情裡面體會到一種喜悅，或者的確不喜歡，但能依靠自己能力學會替代解決方案，這個過程，哪怕要做的事情再簡單，哪怕獲得的喜悅再微小，但起碼給自己成長路多了一個可以做和不可以做的選擇權，而一開始就完全不會做，或者被洗腦勞力者鄙，沒有大局斤斤計較，從小生在枷鎖里，等於自己封死一條自己的路，可能還不止一條。
人經常因為自己的愚蠢而吃虧，不願接觸的東西越多，越以依賴有人寵為榮，越喜歡用簡單推理來解決一些複雜的因果，的確有可能越愚蠢，也有可能越容易陷入生活泥潭而拿不出解決方案，也有可能更喜歡用簡單推理再去禍害比自己更弱小的人。在討論小孩是否應該學家務前，大多數人忽視了一個問題：孩子自己對家務怎麼看？他們是否願意做家務？（參見 @Cloud 的答案，萌化了）
相信很多新手父母會有這樣的發現：孩子對家務的熱情遠大於我們的想像。在學會走路之前，他們已經開始對我們手裡的笤帚、拖把興趣十足了。把他們抱走，不高興；給他們玩具，沒興趣；只到最後我們繳械投降，把這些龐然大物放進他們屁點兒大的小手，才罷休。顫顫巍巍、橫七豎八、費盡九牛二虎之力…當然會把家裡弄得更臟更亂，但那臉上的成就感、興奮感，會讓你突然意識到，好像很久沒有在生活中見到這樣一個如此滿足的人了。
在寶寶為什麼對專門買的玩具絲毫不感興趣，反而對塑料袋抽紙拖鞋等日常用品非常喜歡？里，我曾經提到：
他們需要與這個世界建立起聯繫，而日常生活用品恰好是建立起聯繫的好渠道。看到大人掃地，他也要掃，看到大人除塵，他也要除。在他眼裡，這些活動恰好是最有意義的，和世界互動，和大人們互動。
通過家務活動，讓他們產生參與感、擔當感，感受到自己是被重視的，自己的「工作」是有意義的。
----------------------------------關鍵在於家長的引導。試想如果從一開始面對孩子的這種跡象，我們就給予了打斷，告訴他們你不必做家務，他們會：
- 認為自己的需求得不到尊重。
- 自我實現的成就感無法建立。
- 運動協調能力無法得到充分鍛煉。
（PS：當然有些點可以通過別的方式加以鍛煉，不一定是以做家務的形式，這裡只是說打斷其做家務的不良後果）
然而，這只是開始。慢慢地，認為做家務「沒什麼大不了」，理解不到其辛苦，更理解不到付出的快樂、精心呵護的珍惜。這其中親子互動的可能性，也只能任之流失。而以這種方式愛孩子的父母，很難做到把包攬僅局限在「做家務」這件事上。在孩子成長的方方面面，不管是有意還是無心，會以愛的名義幫他選擇、決定、完成。
----------------------------------所以，這不僅是「做家務」這麼簡單的事，這關乎孩子的獨立。也不是是否應該學習的事，因為它本來就是孩子（曾經）自發的需求。我認為，至少應該做到：- 讓孩子明白自己是家庭的重要成員，需要分擔一些簡單的、力所能及的家務。
- 在爸爸媽媽需要幫忙的時候，能不推捼，主動伸出援手。
- 慢慢長大後，對於自己的部分，完全負責。
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最後，更談不上功利性的吃虧與否。自立，才能被尊重。認為做家務會吃虧，不做家務就勝利的大人們，別家的孩子就應該吃虧嗎？男孩就應該吃虧嗎？
互相尊重才是成熟的感情，大家都互相尊重才是成熟的社會。
其實，一旦愛上一個人，不論之前如何眾星捧月，也會願意放下身段，繫上圍裙，做TA的田螺姑娘，或田螺王子的。----------------------------------
未經許可，謝絕轉載。
家裡有個女孩兒，我覺得還沒到教她做家務的時候呢。可能是看了動畫片，她堅信自己是家務小幫手，2周歲多就搶我的拖布，要幫我拖地，我說「你還沒拖布高呢，等你長大了再幫我拖地吧。」然後她就跳了起來，說「我比拖布高了，我長大了，我可以拖地了。。。」於是，小傢伙就實現了人生中第一次拖地的願望。
現在，她快4周歲了，迷上了炒菜。強烈要求幫忙，洗菜、摘菜、切菜、炒菜、盛菜，絕對堅持一條龍服務到底，興奮時還會喂我吃。。。
今天，她把雞蛋打碎，攪拌好，我來檢查，裡面果然混進了一小塊雞蛋皮。
她幫我把蘑菇掰成小塊，過程中，拿一朵像被風掀翻的雨傘造型的蘑菇，放在嘴邊當喇叭，在我耳邊吹的滴滴答答，還找到2朵連著的小蘑菇，同時吹2個喇叭。。。最後，蘑菇變成小塊和小小塊，有種錯落的美。
接著，她用雙手拿著菜刀，把蒜剁成蒜茸，我站在旁邊，心一直在高處提著，切到手就是我的錯，怕沒有保護好她，真的比自己切累好多。
她說「我們要一起做菜給爸爸吃。」小傢伙在小板凳上站的異常挺拔，鏟子拿的有模有樣，幫我翻炒蘑菇，提醒我，要放鹽，放調料，趁我不注意偷偷往裡面加了干豆腐絲，還有茼蒿，然後看我過來，笑嘻嘻的主動承認，「媽媽，我往裡面放了豆腐絲和水草。」於是，我原計劃分開炒的菜，變成了她新發明的，蘑菇豆腐絲水草。。。她還說「下次，我要自己倒油。」她這是要當廚師，讓我變水案了嗎。
她這麼拼，我們一定要做到不挑食，不剩菜，否則愧對小廚師哈。
以上。感謝閱讀。
做家務作為一個基本生活能力，就和是否洗臉刷牙一樣，不是應不應該做的問題，而是如何做才比較好的問題。要想做得好，需要從小養成一些好習慣。比如整理房間、打掃衛生、洗衣做飯。這裡面都有很多小學問和技巧。掌握了並養成了習慣，對生活質量提高是有很大幫助。
另外，做家務，比如燒飯做菜，其實真的喜歡做，無論做得好不好，它都是一種生活情趣。這當然是不會做飯的人永遠無法體會到的樂趣。如果僅僅看到燒飯做菜的臟與累，那確實是鼠目寸光。這個問題放在那些喜歡做飯的人面前，就顯得不可思議。所以這種情趣，是需要從小培養，也是不能強求的，獲得了就是獲得了，人生就多了一份精彩和享受。既然如此，為什麼不去嘗試？
至於你說的長大後吃虧，我感覺完全杞人憂天。
功利一點說，一個人會做並很善於做家務，在未來社會是很重要的優勢（相比較我們上一輩都會做家務而言，我們的下一代真的家務無能者居多了）。就如同漂亮、身材好、有內涵一樣，會做家務也是一個很好的條件。換句話說，一個人會做家務，他至少就比不會做家務的人在擇偶上有優勢，他在選擇好的伴侶時，有更多的可能性，這種優勢在未來將會是放大的趨勢。 甚至再進一步功利一點，為了不吃虧，可以選擇同樣擅長做家務的伴侶，讓那些懶惰者骯髒去吧。總之，哪怕最低限度，你至少要保證自己可以乾乾淨淨見人吧，這不就是需要在家把自己收拾好嗎？「我會幹」和「我必須給你干」是兩回事。「因為不想幫你包辦所以我不做」才叫有底氣，「因為我不會做所以我不做」叫傻婆娘。為什麼你不教女兒把持住自己，不要全身心都為男人服務失去自我呢？非叫叫她用減少生存技能的方法來減少對男人的付出這是什麼想法……
我們家也是一直努力讓她學做家務的。
多做家務會吃虧，這個的確是婚姻中的真諦。
但夫妻之間，家務之外要用心的地方還有很多，會做喜歡做了再用心爭取各種利益，總比不會做要好很多。
再說了，沒嫁人之前，這家務活總得自己干吧？曾出過8本暢銷書的美國育兒專家伊麗莎白潘特麗，針對不同年齡段孩子的特點設計了一份《兒童學做家務事年齡表》。她指出，做家務是孩子建立自信的一種方式，並能幫他們培養良好的生活習慣。
9-24個月
可以給孩子一些簡單易行的指示，比如可以讓寶寶自己拿湯匙吃飯，把髒的尿布扔到垃圾箱里等;
2-3歲
可以在家長的指導下把垃圾扔進垃圾箱，或當家長請求幫助時幫忙拿取東西，如幫媽媽把衣服掛上衣架;使用馬桶，刷牙澆花，晚上睡前整理自己的玩具;
3-4歲
除了以上技能外，還要喂寵物，到大門口取回地上的報紙，睡前幫媽媽鋪床，飯後自己把碗盤放到廚房水池裡，並幫助媽媽把疊好的乾淨衣服放回衣櫃，把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里;
4-5歲
則要學會準備餐桌，飯後把髒的餐具放回廚房，準備自己第二天要穿的衣服;將自己用好的毛巾、牙刷掛好、放整齊（這個時候如何發揮指令很重要。如果一個模糊的指令，「把餐桌收拾好」，就會讓孩子困惑。家長需要把一個任務分拆成一個個步驟，從幫家長拿筷子開始，慢慢讓孩子開始幫忙擺盤子，這樣他才會確切的理解家長的要求。）
5-6歲
自己準備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋，並且學會收拾房間的技能;
7-12歲
需要學會做簡單的飯，幫忙洗車擦地，清理洗手間，掃樹葉，掃雪，會用洗衣機。
13歲以上
換燈泡，換吸塵器里的垃圾袋，清理冰箱、灶台，修剪草坪等繁雜的家務也被列入清單。
我一直覺得女孩子會做家務，會做飯，不求取悅他人，但求滿足自己。
宋默在《男孩窮養，女孩富養》中說：富養女孩，並非慣養女孩，而是物質上開闊其視野，精神上豐富其思想。
富養的女孩不是十指不沾陽春水，而是見多識廣，獨立聰慧的。適當的家務並不會使小孩眼界變小，反而是培養小孩的獨立性及動手能力，還能增進親子感情（在完成一件簡單的家務給予表揚及肯定，孩子能有很大的被認同感）
另外自己會做家務了結婚後就一直做家務嗎？這個假設就如同每天都有車禍發生那還是不要出門了一樣荒謬。私以為家務量是夫妻雙方根據各自的時間及自身情況進行安排分配的，誰時間多一點，誰多分擔一點，另一方給予感激及其他方面的幫助，要是大家都忙著賺錢，可以請阿姨來呀。聰明的夫妻是可以掌握這裡面的平衡的。
我覺得屋子髒亂，我就會去收拾，我想吃好吃的，我就會去做給自己吃，能夠自立，不被動的等待他人來做，才是自己對自己的負責。說到底，家務只是一個基本生活技能，沒必要那麼上綱上線。如果她一直不會做家務，碰上一個家務方面做的非常好的男生，那如果她就因為這一點離不開他，會怎樣？就好比有些人對你好，不是因為他在乎你，而是因為那是他的習慣，但如果你女兒在這點上沒判斷清楚，怎麼辦?我還是覺得她掌握的越多，她越能明白自己真正想要的東西。
從小老媽就要求我學做家務，關於這個問題她對我說過一句話：我要你從小就學會做家務不是為了讓你討好任何人，而是希望將來無論發生什麼事你都擁有在這個世界上獨自生存的最基本的能力。
在孩子的成長過程中，家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有著密不可分的關係。在我看來，讓孩子做家務是一件雙贏的事情。
我家裡有四個寶貝，如果所有事情都要我來幫孩子做的話，各種瑣事都要乘以四：刷四次牙，穿四套衣服，洗四次手，理四個房間......這還沒算上此起彼伏的吵鬧聲，這樣的畫面太美我不敢想像。所以，讓孩子做些力所能及的家務能減輕我很多負擔。
對孩子來說，做家務的意義並不完全是讓他們學會做家務這件事，而是讓他們明白所有的事情都是要靠自己去做才能有結果的。這對他們未來養成自理能力有很大幫助。
想來想去找到了兩個方法：第一，讓孩子們自己做自己的事。第二，讓他們互相幫忙。 不過所有做過媽媽的人都知道的，這話說的簡單，做的難。其實孩子會讓大人去做事，一般有兩種情況：一種是自己會做，但是懶得做；另一種是自己不會做，需要幫忙。這兩種情況的解決方法也不同，在懶得做這種情形下，家長需要讓過程變得有趣調動孩子的積極性。
在需要幫忙的情況下，家長需要為孩子創造能自己做事的條件。也就是蒙氏概念里的 "Help me
to do it myself"---幫助我自己做事。
首先，為了調動孩子的積極性和計劃性，我在家裡做了一個每日列表。這樣大部分時候孩子就會興緻沖沖的不需我提醒地去做自己該做的事情。
保溫小水桶寫作業我對低年級孩子和高年級孩子寫作業的管理方法是不一樣的。一二年級最重要的是培養良好的學習習慣。從幼兒園到小學，這個過渡一定需要家長的幫助。一般傳統整理書包是按照功課表，把每天需要的書本和材料帶過去，放學再帶回來。有次和好朋友聊天，她的方法我覺得更好，所以在我們家也是這樣操作的：我會幫助孩子分類，一類是只在學校用的，不用帶回家的，如水彩工具，一直放學校柜子好了。一類是家裡和學校都要用的，比如字典，建議家裡和學校里各備一本，就不用每天帶來帶去。還有一類就是只在家裡用的，就不用放書包，比如英語語文光碟。從孩子1，2年級就這樣開始引導，讓他們自己參與整理，漸漸地，整理書包這件事情就不用我操心了。自己整理的書包
會做家務挺好的呀……我從小媽媽就教我掃地拖地洗自己的小衣服刷鞋子……上幼兒園的時候生活上都是自理的，上小學就以做家務掙零花錢了，刷鞋5角洗一件衣服5角拖地1塊，削土豆皮5角摘芹菜5角，我就用勞動換來的錢買學慣用品和零食，四五年級時暑假幫忙做飯，所以現在燒得一手的好菜，會做各種家務的我經常把家裡收拾的好乾凈，我所有白色的鞋子都洗的好白呀，包括鞋帶都像新買的，這一點我同學朋友都太羨慕……………學做家務好處多多………深有體會，建議男孩女孩都應該好好學習…………
把一件正確的事情放在一個錯誤的價值體系下，怎麼都是錯的。我覺得題主擔心的不應該是做家務吃虧不吃虧的問題，而應該考慮培養你的女兒未來不要掉進一群擁有錯誤價值體系的圈子中。
應該。作為一個從小就不怎麼做家務的人，長大之後我吃了不少虧，比如衣服洗不幹凈，經常被人笑話。現在我飯都不怎麼會做，做的菜好難吃，一般都會到外面去吃，如果自己從小就學做菜燒飯的話，應該會好吃一點吧，而且經濟負擔會減輕不少。
教會孩子不依賴任何人地獨立生活，才是真正的強大吧。
?崇尚勞動，以及他人勞動的果實，認知和理解勞動者的價值，是尊重的教育；
?作為家庭的一份子，承擔自己力所能及的勞動量，維持家庭環境的整潔，是責任的教育；
?家務任務完成後，享受自己應得的勞動果實，得到家人的認可和信賴，是自信和成就感的教育；
?此外，孩子還可以在勞動過程中獲得動手能力、獨立解決問題的能力、琢磨竅門或常識、培養耐心細緻的性格；
?強調：給予及時的陪伴、幫助和獎勵；
?強調：工作量合理，不允許半途而廢；
?強調：不強迫孩子做，只鼓勵主動做；洒掃應對。
覺得對孩子的教育應該更注重應該怎麼做，而不是為了幫他避開問題。洒掃應對是指日常勞動和待人接物的教育。「女孩子從小做家務，長大了結婚，要一直做家務。很吃虧啊。」女孩子都不會做家務，誰要你啊？！目前中國的婚戀已經是市場經濟自由買賣，你多一份本事，就能多賣一份價錢。老是想著不吃虧，那就是有病！！！--------------------------------------------------拉個仇恨，劉濤好在哪？為什麼就成了賢惠的好妻子典型了？如果你老婆/女朋友沒有劉濤的本事，但不是劉濤好，而是她太爛了！！！目前大陸女孩子普遍質量差價格高（但是由於中外的婚戀市場溝通自由度還是比較低，所以目前還有銷路），我反正是不會讓我寶貝兒子以後找大陸妞的。
兒童自小就可以訓練他們做家務，甚至從二三歲即可開始，只要是舉手之勞的工作，在他們能力範圍以內，都可以讓他們去做，例如拿個掃把或是抹布等。但是父母千萬不可詞嚴厲色，使孩子覺得做家務是件辛苦的事，或是感到委屈，不情不願，最好能夠想辦法讓他們在輕鬆愉快的氛圍下進行。
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