如何看待中大數計院研究生的多媒體技術/人工智慧/軟工理論基礎/數據挖掘實戰課程？
這幾個名稱都是一門課程，一個學期里，上半學期上的多媒體技術，老師上完多媒體期中考了一次試做了兩次大作業說是算三個學分，並且告知學生下半學期上人工智慧的課時上完才算四個學分。下半學期的課是多個老師講座形式，並說明課程考核要求完全參照斯坦福cs231n，一到五人為一小組作project。直到大半學期過了，快到中期提交報告時間，老師臨時變卦，說一到三人一組，可能還要加期末考試，老師說全部都是學院這麼要求的。各位認為這是一門正常的課嗎，中山大學其他學院研究生的課程都是如此嗎？
德才兼備 領袖氣質 家國情懷
看了一圈這個問題下的所有答案，鼻子都氣歪了，怒答一發。
Disclaimer: 2017級本校保研，想來和你們應是同輩。
下面我對回答里的各種觀點一一反駁。各位自行對號入座領取打臉。
一、 一課多名
學院在開學的時候就說得很清楚：「研究生的教育以做研究為主」，為此希望大家「重心放在研究上，而不是上課混學分」，而且「選課要結合研究需要」。
所以剛開始學院這學期只開了數量很少的課，滿心期待大家按需選擇。結果呢？你們自己做的自己都不記得了？有人好好的溝通渠道不利用，發了一封匿名信到校長郵箱，說什麼學院課程安排有問題。校長辦公室的消息傳來，一時間學院雞飛狗跳，先是讓萬老師開會收集大家意見，又是讓教務老師加班加點修改開課計劃。
我相信這時候的學院的想法是：既然大家還是有對學分的這種執念，那就讓大家獲取學分更簡單，以便更好投入科研中吧。但是課不是想開就開的，老師需要備課，老師的時間也需要安排的，而且課只能按培養計劃開，而培養計劃已經上報改不了了，所以，這兩個原因導致，學院只能用已經備好的課來給你們學分，而且只能用培養計劃的課程名字往上面套。
而這個亂象的原因，還不是因為那封匿名信？往深一層說，還不是因為有些人一心就想著早點修完學分好第二年找實習？
多嘴一句，從工資角度講，按我現在掌握的信息，對科研一無所知的CS畢業生普通工資大概20w-30w，最好的（ACM校隊那種）能拿到差不多50w，而如果演算法可以、在CV方向有一些建樹的畢業生，可能80w也好找吧。學分肯定能修滿的，如果你能力強參與過很多科研項目，還愁校招找不到工作嗎？何必找實習求轉正offer呢，何況實習轉正工資一般比校招低？
二、 上半場課程要求高，「如果真的是我想上的課或者老師也在很認真講」
課程要求高我覺得一點錯都沒有。你對自己要求就這麼低嗎？只要修滿學分順利畢業就可以了嗎？你覺得課程要求高是不對的，僅僅是因為你不想上罷了。
你說你選的是人工智慧，前半學期卻在上數字圖像處理。我想說，現在講人工智慧很大程度上就是講深度學習，而講深度學習當然從圖像開始講（深度學習就從ImageNet起源），而如果你對基本的數字圖像處理的技術都不了解，你可能連數據預處理的部分都過不去，就別想著調網路煉丹了。
退一萬步講，學期前兩周你都有自由退課的機會。你既然覺得上數字圖像處理不好，為什麼你還要執著上這門課呢？你真的不是想混學分嗎？請問你有結合自己的研究需要選課嗎？
三、 「大作業要自學」
看到這句話我不由笑出聲。
你可以去參考一下那些名校的名課，比如MIT的6.824分散式系統，比如斯坦福cs231n，有哪門課是手把手教你寫大作業的？
我只能說，填鴨式教育荼毒不淺，讓你們希望什麼知識都有別人幫你咀嚼好再給你吃。
何況，課上不講，但是現在資源觸手可及，你可以上網看博客，可以查文檔（RTFD！），可以去圖書館借書，連這點基礎的自學能力都沒有的話就別說自己是研究生了好嗎？你真的不是「找不到工作乾脆讀個研拖延一下」的那種嗎？下面有個答案說「我覺得我身邊的研究生一個比一個優秀」，怎麼我從這些個答案里就看不出來呢……？
四、 下半場要求混亂
課室坐不下也要拿出來講，就不知道跟教務老師反映一下么……一個電話的事情呢。
我畢竟沒上這個課，不知道要求是不是真的「混亂」。但我覺得按CS231N來上沒毛病，何必重複造輪，實用主義。分組的問題，其實像這種課程項目，真的很難分工，畢竟不懂原理就寫不出代碼，沒寫代碼就不知道怎麼寫報告，不像軟體項目裡面不同模塊可以交給不同的人去寫。
退一萬步講，我覺得這些混亂都是那封匿名信引起的。老師輪流上課，就是為了分擔備課壓力吧。輪流上課的體驗一定就很差，也不見得吧？
五、 「誰不想深入了解下相關方向，誰有閑工夫聽水課」
我怎麼覺得現在這種上課的方法就是深入講CV方向呢。你說的大概是「誰不想淺淺了解下相關方向」吧？
在你的邏輯里，大概講得深、要求高的是水課，什麼都只講一點的才是好課吧。
六、 「人家北大只有一個人也開課，中大不到15人就關閉課程，還說為了響應十九大本世紀中葉要進入世界前一百的呢」
首先，這句話的前後兩句話到底有什麼邏輯關係？不到15人關閉課程，就不能進入世界前一百了么？
然後，學校要求不到15人不能開課，這個當然會有學校的考慮。比如，在獎學金評定或者保研綜績計算的時候，人數太少的課你說是算還是不算呢？
中大和北大的這種比較毫無意義，不能說明任何問題。
七、 「說好的要讓學生專心研究，打造一個良好的研究氛圍，其實學生每天都花很多時間在作業上」
首先，學分不是白給的，想要學分，就得做點實質性的東西，得到實質性的鍛煉。我覺得這個原則很合理吧？
然後，課是你自己選的，是你自己決定要修這麼多學分。
最後，學院強調過，「選課要和導師討論、要結合自己的研究需要」。如果你覺得在作業上花了很多時間，我有理由相信這不是你的研究方向，我說得對嗎？
八、 「研究生的課好多都是做pre，老師在旁邊閑著，說是鍛煉學生的能力。呵呵，我們是來上課的，不是來講課的，學校又沒給我們工資」
你們是來被培養的。上課只是培養的一種形式，做pre也是一種。而在各種培養的方式中，我個人覺得做pre是最全面的一種了。從閱讀論文到揣摩思路、總結貢獻，從大概了解到清晰理解到能講清楚，所有這些能力都鍛煉到了。
做pre的課你們也聽別人做的pre，身為研究生，你應該也要有這種快速消化碎片化知識的能力。
我覺得你吐槽這個僅僅是因為你覺得做pre很煩或者做pre很難而已。正視它吧。
九、 「結合畢業要求的難度、將要實行的每周打指紋簽到、每個月的黨員思想彙報與黨員考試、混亂的宿舍安排（研究生入學插的空），真後悔來這個學校，中大的招牌砸在這破學院了！」
研究生教育就是寬進嚴出。畢業要求難，嚴出也是槽點？看著你這樣說我覺得寬進才是槽點。
打指紋簽到到現在都還在討論階段吧？學院也一再聲明會聽取大家意見。從我本人來看，對於一個專心科研的學生這不是什麼困擾。這個制度到現在還沒有定下來，我覺得就是為了照顧某些要找實習的人。
至於黨員思想彙報和黨員考試……這是學校定的么？我不是黨員我不清楚。
入學插空入住宿舍，怎麼就混亂了呢……？北方很多宿舍還沒有獨立衛浴，四大火爐之一的武漢的一些大學還沒有空調。
在我看來，學院的招牌如果砸了，就砸在招進你這樣嬌生慣養的學生。
十、 總結
說這麼多，我認為最重要的一點就是：你們要學會自己為自己負責，不要把什麼問題都推到學院或者學校。課不好你可以不選，你既然選擇了這門課，選擇了要拿這個學分，就別怪課程難。講道理，老哥你這叫人格失調，要治的。
學院今年改革研究生教育，要提升科研的比重，出現的問題就是這改革的陣痛。問題是存在（雖然你們說的很多我覺得是無病呻吟），我們大家都有目共睹，但是真的嚴重到不能通過正常渠道反映，而是要到知乎上吐槽的地步嗎？正值考研季你們搞這麼一出，我不得不覺得是有些人別有用心。
我覺得我的聲音代表的應該是沉默的大多數。如果是，請大多數們為我upvote，以正視聽。
那個2017級本校保研的答主，首先我想吐槽下，我們是你前輩，而且答主的邏輯和審題很有問題，鑒於答主很多點都是根據我上個回答的點曲解的，這裡我再次更新回應這位答主。
1.關於你說的第二點，作為一個大三就上過數字圖像處理的人我表示本科的老師講的很好，我為什麼要浪費時間再聽一遍念ppt?另外上半場主要是多媒體好么？？教材的重點是圖像壓縮標準，跟深度學習關係也就一點點吧。
2.關於你說的第三點，首先我的重點在，既然有用的都是自學的為什麼還要用很多形式化的東西佔用我們的時間？既然你不想好好講課，那就大家都水點，給學生時間干自己的科研。另外既然要參照國外教學標準請整體參照不要斷章取義。
3.關於你說的第四點，教室的問題難道不是教務方面的失職嗎？(其實整個課的設置已經是很大的失職了)教務自己那邊看不到選課人數嗎？一開始做好安排有那麼難么？另外我們反應了，然而現在還是沒有變(呵呵)。"混亂"主要指的是要求一直在變，哪個學校是這樣的？請統一你們一群老師的意見好么？把學生當猴耍呢。另外一群老師輪流上這種基礎理論課真的不好，會導致課程的不連續性，跟一群老師輪流給你上高數差不多，而且就目前情況來看他們連考核方式都沒達成一致，你還指望他們給你商量好教學方式？
4.順便說下你的第五點，答主的語文恐怕是才及格吧，我清清楚楚說過了現在這課跟大雜燴似的什麼都想講一點，在一個學期這麼短的時間裡你指望他能講的清楚？況且講的儘是些給本科生聽的東西(至少我本科的老師講的更清楚，人家至少知道一個學期一門課專註一個方向)，我並不是想找實習，我就是深入投入自己的研究中，這有時間我多看看自己方向的paper或者打點比賽不更好？研究生要求對相關領域更深入了解而不是跟本科一樣對各個方向囫圇吞棗。
5·關於你的第六點，答主你的邏輯才有問題好么，中大一邊喊著要和清北齊名超越清北，然後連清北能為學生做的都做不到？？另外我們在說研究生課程，哪來保研一說，本來現在也是研究生選的課都不一樣，還不是一樣就這麼算了獎學金？最重要的是獎學金主要看發論文的好么？一個頂會+20？這什麼課的學分能比？不了解不要瞎說，一看就是本科生思維。
6.關於第七點，你自己也說了要跟自己研究方向相關，是，我選了個相關的，然後開課了不能退了別的課也選不了你告訴我這個課和我選的時候那個沒毛線關係，就掛個名？？逗我么。另外不是我決定要修這麼多學分，是學院上個學期說非要在特定的8門課裡面選夠2門才行，然後，過去一年就開了3門，還基本上跟我相關方向差很遠，然後學院又改口說又不用了，呵呵。。還是這學期開始大家問了好久才確定的，那時候選課系統馬上要關了，還各種課的設置都不明朗，這要我們怎麼辦？沒有可選的了好不好。等知道這個課是這個鬼樣子的時候選課系統都關了？！退不了也選不了別的了！
最後我總結下，答主真是太天真了，各種打自己臉。這個課本身沒有太大問題，問題出在各種變，從一開始教學內容就在變，到講課老師變(選課時根本沒寫後面那麼些老師)，到考核標準變。變到完全不是我在系統上選的那門課了，學生為什麼要為學校的失職買單，自己把課程設置成這樣爛還不允許學生吐個槽？！！wtf！
最後的最後，跟考研毛線關係，還不能讓大眾了解真相了？？這麼大的教學事故，學院說的解決一直都在敷衍+拖延。我們就只是吐槽下還不允許了？--------------------------15日更新分界線------------------------
真是一門神課我也是一堆吐槽憋著，簡要介紹下，這門課一開始系統上寫了兩個老師，並且上課教室和另外一個什麼軟體技術基礎衝突，然後問上課的老師他也一臉懵逼說要問學院。然後下周他問完來了，說這個課同為2學分，3學分，4學分。2學分的期中上完課考完試完事，3/4學分的期中完了繼續上下半場。
然而。。。
我tm選的時候是人工智慧，結果被逼上半學期的多媒體？？說多媒體都不太對，應該叫數字圖像處理？？
上半場除了考試還有兩次大作業+五次簽到？？每次大作業要求至少綜述5篇相關論文，附代碼實現，以及整體論文格式？呵呵噠，如果真的是我想上的課或者老師也在很認真講我也不說什麼了。。基本大作業的內容都是自己自學才行(冷漠臉)好不容易熬過上半場，下半場一來，(插播一句這時候已經第10周了，這個學期過了2/3多)人暴多(這是要我們坐地上么)。。根本坐不下，因為來了很多隻選下半場的，就不能換個教室么？然後上課變成了講座方式，每次來的老師都不一樣，也不是我當時選課系統上看到的。這幫老師簡直懶到了極致，直接用cs231的課件，cs231的project當作業，這都可以(我為什麼不幹脆上網課)
關鍵是你們能不能提前商量好到底想怎樣？先說不考試就那個project當大作業要求3-5人一組。要交中期報告了突然變卦，說一組最多不能超過三人，考不考試再說(手動再見)
我呵呵你一臉哦，半個學期還不夠你們商量出一個最終課程方案？？別跟我提學院規定，早幹嘛去了，現在跑出來講這些沒用的？引用一個我實在認同的不能再認同的評論 :
[這些老師啊 沒有李飛飛的能耐 課不好好上 還想學人家的cs231 連個考核要求都說不清楚 ]
我真心覺得就是老師不願意上課，不然好好的三門課你分開上多好，多媒體，數字圖像，人工智慧，機器學習，數據挖掘。。。這哪個不是分開完全可以自成一課的，揉在一起出來除了能科普下專業名詞還能咋，都研究生了誰不想深入了解下相關方向，誰有閑功夫聽水課(還沒我本科老師認真講的好)。
說實話要麼就乾脆大家都水水，給我們時間做我們自己的研究課題，要麼就認真好好講，人家北大隻要有人選1個人都開課，中大不到15人就關閉課程，呵呵，還說為了響應十九大本世紀中葉要進入世界前一百的呢(宛如制杖一般)
最後容我說一句，辣雞學院，吃棗藥丸
看到有個回答居然票還挺高，大概是氣得腦子進水了：因為是匿名就只能這樣@了：
Disclaimer: 2017級本校保研，想來和你們應是同輩。
首先不好意思，我跟你同行不同輩，16級外校保研，來中大前不小得你們中大本校奴顏婢膝的現象這麼嚴重，特地來打你的臉，整飭一下學風。
1、2：這個分點也是極其啰嗦：
一課多名是怪學生？怪他們著急修學分？
這門課可能不在這個範疇之內，上學期的課考了試做了兩次大作業只給三個學分，老師非常敬業，跟我們說做大作業兩次只給一個學分，考了試兩個學分，修完下學期的課給三個學分，考了試再給四個學分。老師真的很敬業，備了課，雖然PPT不是他寫的，雖然拿著中文的課本念著英文的PPT，但是內容基本還是滿足了一個學期的學習內容，我們含著淚考了試，寫了兩次大作業，簽了五次到，拿了兩個學分。我們明白老師的辛苦，老師上課的時候，都在閱讀自己的PPT，彷彿初見。需要注意的是，我們這一級上學年已經有一門多媒體課了，在下非酋附體，一不小心選了個上成多媒體的人工智慧。
這應該是學院的鍋好嗎，這個亂象是因為那封匿名信？那是學院不理會同學們為自己的發聲甚至欺上瞞下的後果！且在問題被反映出來之後，試圖以：「你們不是要告我嗎，那我就亂給你搞，讓你畢不了業「來繼續搪塞和折磨學生。這麼做真的是怪學生嗎。如今你還替學院說話，可以說是非常寒我們這些飽受折磨這些人的心了。
那封匿名信不是我寫的我沒有資格說話，但是我是知道被匿名舉報的老師應該是誰，且他在我們這門課里擔任了一個怎麼樣的角色。如果一個老師他擔任的課程幾次三番被舉報，那真的是學生的問題嗎。這個寫匿名信的人也在知乎問了問題，希望得到聲援，但是沒有人理會他。我下次把問題貼出來。
3.大作業自學你要笑，那是因為你沒做：
我不會嘲笑任何人對完成一件事情的努力。每個人的能力有限，且所專行業不同，自然在做大作業的時候可能會遇到不同的困難，不過好歹人家在做，且願意做。我要說的是，大作業的次數，和百分之九十的學生能夠完成的概率。你沒有當過老師，你不知道教育行業的一些規範。一門課如果百分之九十的學生不能通過，都是一門「不正常」的課，要麼招生招的學生太水，要麼老師上課太難。作為一個211895學校，任性一點可能沒有關係，你可以說這是你們中大的傳統。你們中大的傳統就是把學生作死嗎，一天到晚嚷嚷著要趕清超北，拿出點誠意好不好？我當初來中大是為了其開放的學術氛圍，和大批高水平的研究工作者。當然每個人的追求不同，自然需求不同，但這個追求往往是根據中山大學數計學院自我的定位和宣傳得到，如果學院自己都搞不清楚自己的定位，由著老師課亂上，學生畢不了業，那我只能說，我是選錯了這個學院，這個學院吃棗藥丸，學院最大的成就就是招了你這樣的斯德哥爾摩綜合征學生。
你之所以敢笑著嘲笑那些要自學的學生，是你真的做了別人那樣高的工作量了嗎？你真的嘗試過一學期做三四次別人一學期一次的大作業，還要自學全部內容並且你的科研任務的deadline近在眼前而你不得不熬夜直到猝死被學院學校埋藏你死去的真實原因嗎。到時，你已經死了，而不是笑著站在這裡，嘲笑每一個背負苦難的研究工作者。
就算真的要嘲笑一個同學他不夠優秀，那也是學院招生背的鍋呀，連這種學生也要招進來對不對。況且你也屬於這種學生之一，你真的有資格嗎。
4.下半場要求混亂:我不想威脅任何人，但這個是嚴重的教學事故。我們僅僅是在這裡討論，已經是對學院最大的仁慈。沒上過這個課還敢瞎逼逼，也是厲害得不行。
5.請先搞清楚這門課的名稱:人工智慧，軟體工程，數據挖掘。不管他水不水，我是不是本著水課來的，老師上課就文不對題，這就是他們根本的問題。你在這瞎和稀泥轉移誰的注意力呢。
6.本來跟北大沒什麼關係，是中大跳樑小丑一天到晚說要趕超別人，才扯進來的好嗎。我最不願意提的就是獎學金，每次評獎學金每個人都是一身騷，誰都跑不掉。這個是制度，自然也有不滿，好歹到目前為止這個制度相對較為公正，大部分人都是認可的所以我們在這裡不做討論，關鍵是這門課他自己本身的制度就沒有制定好，你還指望它參加更高層的制度管理，我只能說，你這種人，看來一輩子都只能被管理，被幫著別人洗地了。
7.你的原則不合理。我們是研究者，已經不是學生了，請不要用本科的思維來規範研究生。研究生本身是為博士做準備的一個階段，其實專碩的提出本身已經很不倫不類，現在已經有人用本科生的要求要要求研究生了嗎，你算哪根蔥。
有些人是沖著水課的問題來的，這不就是你最後想說的嗎，你認為他們不符合研究生的基本素養我認為沒錯。但我不是，我是做這個方向的，甚至我告訴你我就是做視覺和自然語言處理的，這門課下半學期沒有一點不符合我的需求。但是，是什麼讓我站出來說真門課有問題的？我認為他不配叫人工智慧，不配叫軟體工程理論，不配叫數據挖掘實踐，更不配叫計算機視覺！上這門課上的我想吐就是因為我認為老師和學院都不把學生當學生看，我們是有想法的一群人，至少本科畢業，不是可以隨意打發和叫賣的蘿蔔青菜。你還有理來問我這些課都是誰讓我選的？是學院好不類。畢業都要有學分的，設一些奇奇怪怪的課我不想選，跟我研究方向不符，好不容易有個差不多的你給我上這種課，我呵呵你一臉。
8.我就不想說有些老師拿著學生做的pre的東西去發表文章了。這是老師本身的道德敗壞，我就是想說，既然你不認真教，那就別指望我認真學。
9.麻蛋寫了這麼多手疼……還被相好的罵了一通。算了，寫完這種東西，你們儘管噴，老子承受的起。
寬進的確是寬進你這種人都能本科畢業我簡直沒法反駁。嚴出是嚴出，而且還是:什麼這樣你們都能畢業，那我把畢業要求提高一點好了。要畢業你去畢業吧。寶寶要著手出國的準備了。
嬌生慣養的問題，你腦子沒病吧。人們之所以會站出來說話是因為權利受到了侵犯，是本來我們可以住四人宿舍你讓我們住六人的。更何況你住過那些六人宿舍嗎？那是四人宿舍改裝的，根本不是人住的地方，床的平均長度低於教育行業的規範的。然而之所以學校條件如此惡劣我仍然來讀，是因為我瞧得起這所學校，聽信了學校的宣傳，學校的自我標榜，我認為這所學校它值得我為此付出和犧牲我的生活環境，但是學校這是怎麼對待我們這些人的信任的？你他喵的給我上的什麼課，要不是看在我導師的面上，我還能說得更過分。說實話我都想勸他老人家離開這破學校，反正他老人家牛逼，在哪裡都能風生水起。就想說那些洗地的，那些搞不清楚自己的立場的，那些自己利益被侵犯還幫著強盜說話的，你們良心不會痛嗎？
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以下是原回答:
反正這個課程的群裡面已經一堆吐槽了
是的 大家沒有看錯 這些名字說的都是一門課！這麼多課程名但都是一門課！
每次跟別人提起都要想想這門課到底叫什麼名字 選課的時候一個名 上半學期一個名 下半學期名字怎麼又改了？
這些老師啊 沒有李飛飛的能耐 課不好好上 還想學人家的cs231 連個考核要求都說不清楚
幾個老師一起上一門課 個個都在偷懶 自己都沒有花時間在課程上 憑什麼要求學生在被科研任務壓的翻不過身的同時還要搞個cs231 project？真的想不通，這裡是中山大學，這裡是數據科學與計算機學院。幾個老師輪流水幾節課就可以開一門研究生課程了？連個考核要求都懶的想只會抄襲別人的 都是堂堂教授啊 質量還沒有實驗室的學生講的seminar水平高
系統上的課程名是人工智慧，結果上半學期學的是多媒體技術，下半學期學的是軟工理論基礎。3學分的課要用4學分的課時和要求來考核。這樣敷衍了事東拼西湊的給研究生安排課程，讓學生如何好好上課？學院就是這樣培養研究生的？教務隨便排課讓老師去應對，老師偷懶了事把責任推給教務，學生成了最大的受害者。對這樣的學院感到無比失望。明明沒有CS231n的那樣的教學團隊和質量，卻對學生要求那麼高（自己教得怎麼樣心理沒有底數嗎？）
說好的要讓學生專心研究，打造一個良好的研究氛圍，其實學生每天都花很多時間在作業上（以為學生花一兩個小時就能夠完成嗎）
研究生的課好多都是做pre，老師在旁邊閑著，說是鍛煉學生的能力。呵呵，我們是來上課的，不是來講課的，學校又沒給我們工資。
老師備課不充分，ppt萬年不更新，連書教都教不好還好意思當教授？雖然研究生的課是比較難也不至於講得怎麼爛吧？還不如上網課。
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老師們都把重心放在科研，教學上不願意花精力，這點其實大家心裡都明白。不過這次的吃相也太難看了，課程是啥都還沒搞清楚就來上課，還非要給學院那邊裝出個開課認真負責的樣子，學生時間和精力就成為了犧牲品。
我只能說，開學以來的各種混亂層出不窮，學校這次也太過分了一點。連課程安排都沒做好，還開辦什麼鬼學院一門課幾個名稱不知道是不是計算機學院首創了，今年有好幾個專業都是這樣。估計也就是老師們不想花心思在教學上，所以大家幾門課一起上了，不用每個老師都上整個學期，又能完成教學任務。上了研究生後，老師越來越水，老師忙著搞項目才是正道，根本不想上課，很多就是讓學生自己學，要不然就是說這樣能夠鍛煉學生能力，要不然就是上來就說這個很簡單，你們上得了中大，你們肯定都能懂，不懂你們就不配上中大的研究生。自己上課吹吹水，自嗨一下就覺得大家都懂。現在的情況下學生在學校面前就是那麼弱勢的，學院怎麼說怎麼有理，動不動就拿集體利益或者學校的長遠利益來壓你。學校很強勢的，可以用各種事情來為難威脅學生，學生什麼都沒有，你來上學也沒簽合同什麼的，也沒有什麼法律規定學校不能亂改，基本就上學校怎麼安排你就怎麼上了。我覺得具體到每個老師呢，他們也沒有那麼不好，很多老師也是很好的，他們也是在學校里的規則下為自己謀利益。就算有些老師想為學生著想，可能也是受到很多限制，要付出的成本太大。
本以為是水課，現在後悔了，這他喵的水是開水，還是剛煮開的那種
老師今天上午已經通過班委發通知，大概意思就是有什麼問題可以具名或匿名向學院反映。
恕我直言，就沖法師：「你導師是誰？」這一句話，
還是覺得在知乎匿名吐個槽靠譜。
我有個不成熟的小預測，題目中這門課估計大家不會掛了。
我的小魚你醒了，還認識早晨嗎？
昨夜你曾經說，願夜幕用不開啟。
你的香腮邊輕輕滑落的，是你的淚，還是我的淚？
初吻吻別的那個季節，不是已經哭過了嗎？
我的指尖還記憶著，你慌亂的心跳。
溫潤的體香李，那一綹長發飄飄。
講道理，這個鍋不能都讓學院老師背。匿名發校長信的那個同學，也是有責任的
不過再講道理，學院合併了以後，天天上知乎。雖然那麼多人不好管，但是新上任的領導也經常想出一些拍腦袋的措施。所以，最近這些事，學校和學院也是有責任
課程瞎設老師瞎教學生瞎學知乎瞎看
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