如何寫好申論？

就如何寫好申論寫一篇文章，沒有接觸過，求大神們指點

申論作文寫作框架

（一）、確立寫作風格

我們可以把申論的寫作風格概括為「兩個務必」，即：務必保持開門見山的破題方式，務秘保持嚴謹務實的行文風格，務必堅持無可質疑居高臨下的語調語氣。

一、 務必保持開門見山的破題方式

好文章尤貴開頭，好的開頭決定了整篇文章的氣質格調，對整篇文章層次高低至少有多半的影響。所謂鳳頭、豬肚、豹尾。文章的標題、開頭的第一句以及第一段，都是文章的開頭部分，這其中標題和首句的重要性尤其明顯。

二、務必保持嚴謹務實的行文風格

申論雖不是機關公務行文，但客觀上是為下一步從事機關公文寫作進行預選。從這個角度來看，申論天然具備踏實務實的基因，應該以摒棄虛浮油滑為尚。申論行文，為忌者三：假、大、空；為尚者三：真、小、實。

三、務必堅持無可質疑居高臨下的語氣

申論行文，要堅持絕對自信，保持對自身觀點的絕對認同，無可質疑。行文層面，多用敘述句。敘事的視角較高，站在管理者的角度上，多用「要……」「必須……」「只有……」等句式。

（二）、典型申論作文應當包含的諸要點

一、申論話題作文的考察邏輯

申論大作文考試，以及其他任何一門考試，聰明的考生都要了解出題人的言外之意。

典型的申論作文都是話題作文，這種話題的套路是什麼呢？——事先給定大篇幅的相關材料，指出話題，或者乾脆讓考生自己根據材料總結話題；然後要求考生圍繞該話題寫一篇申論作文。

好了，我們再來總結一下整個邏輯過程：

那麼問題很明顯，整個邏輯過程只有兩處最重要。一是正確分析提煉材料中所說的話題，這能確保你不跑題。二是你如何看待這個話題，這決定了你要寫和能寫出什麼內容。

二、如何看待一個話題（現象）

為了便於說明，還是以食品安全問題為例敘述如何看待某一話題（現象）。

你如何看待食品安全這個話題呢？請閉上眼，沉思半分鐘自己的答案。

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（1）一個典型的頭腦簡單的小白兔思路是什麼呢？

小白兔的思維過程涵蓋的這麼幾個點：話題現象的現狀（食品安全形勢嚴重）、話題現象造成的後果（嚴重危害健康）、話題現象產生的原因（無良商人、政府不管）、話題現象怎麼解決（政府得管）。

小白兔的思維過程特點就是，基本沒有邏輯性可言，想到什麼說什麼。

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（2）略微有經驗的准司機可能想的更多一些：

准司機的思維過程涵蓋這麼幾個點：話題現象是什麼（食品生產和消費過程出了問題）、話題現象的現狀（食品安全形勢嚴重）、話題現象產生的根本原因【雖然根源找的不準，留下隱患】（市場秩序不健全）、話題現象的解決辦法（完善市場秩序、加強執法監督、提高食安意識）。

相比小白兔，准司機的思維進步就在於：

①通過對話題現狀的考察，得出話題現狀的實質，也即話題現象是什麼。也就是說通過人人都看得到的「怎麼了」反推出了「是什麼」。

②同樣是現象產生的後果。小白兔停留在觀察到的表面現象（嚴重危害健康），准司機的眼光角度更高，從現象里提煉出了更深層、更全局的東西，並對問題進行了定性分析（食品安全形勢嚴峻）。

③由於看問題眼光和視野的不同，准司機比小白兔更能準確把握到現象產生原因的本質，即能通過概括分析，得出話題現象產生的根本原因（市場秩序不健全）。當然准司機沒有理解內因是根本原因這個原理，對根本原因的分析並不準確，但至少提出來了。

④相比於小白兔籠統的解決思路（政府得管），准司機比小白兔給出了更具備可操作性的解決方案（完善市場秩序、加強監督執法、提高食安意識）。

總結一下，准司機的思維過程特點是：基本遵循是什麼…為什麼…怎麼辦…的思維流程，比較有邏輯性，但還是不夠全面。准司機最容易犯的毛病是，自以為自己該懂的都懂了。

多數同學處在小白兔到准司機階段。

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（3）那麼一個經過系統的思維訓練的老司機的回答有什麼不同？

老司機的思維過程基本涵蓋了所有要點：話題現象是什麼（食品生產和消費過程出了問題）、話題現象的地位和意義（食品安全於國於民有重要意義）、對待話題現象的核心態度（食品安全要常抓不懈）、話題現象的現狀（食品安全形勢嚴峻）、話題現象造成的結果（危害健康及社會經濟良性發展）、話題現象產生的原因分析（多種原因共同作用的結果）、解決問題的總思路（多措並舉）、解決問題的具體辦法（構建誠信體系等）、對話題現象評析的總結（只爭朝夕、群策群力）、對話題現象能否解決的看法及未來展望、對解決現象話題的更高層次的升華和價值判定（小康社會和中國夢的物質基礎）。

相比准司機，老司機的思維高明之處就在於：

①通過對話題現象現狀及實質的分析，能夠進一步推導出話題現象的意義和重要性，並進而得出自己對待該現象的核心觀點和態度（也即寫文章的總論點）。也就是說不僅明白了「怎麼了」和「是什麼」還知道了「很重要」，繼而從「很重要」里得出來「要如何對待」。

②對現象產生的後果分析，在准司機食品安全形勢嚴峻的結論之上，繼續深入挖掘，站在更高的層次上，能夠得出食品安全不僅危害個人身心健康，同時也危害經濟良性發展的結論。

③比之於准司機冒險的錯誤指出話題現象產生的根本原因，老司機拋出觀點更加審慎，同時對於內因外因作用以及主要矛盾、次要矛盾和矛盾和矛盾的主要方面、次要方面等辯證唯物主義的基本哲學原理掌握更加充分。能夠認識到現象和話題的複雜性，並進而通過對複雜性的認識，提出更有針對性的解決方案。

④在解決方案的提出方面，在准司機可操作性的基礎上，更加條理。對解決方案分別對應的著力點（抓手、保證、根本等），和不同解決方案的主次條理作出了區分。

⑤在分析完話題和現象之後，老司機知道總結一下，而准司機往往忽略這一點。

⑥在總結的同時，老司機更進一步，能順勢亮明自己對待話題現象的信念態度，並對未來提出期望和展望。也就是說，老司機知道要用發展的眼光動態的看待問題。

⑦在用發展的、動態的眼光看待問題的基礎上，輔之以萬物普遍聯繫的觀點，能夠準確的對該話題現象與其他熱點問題的關係作出界定，能夠準確的定位話題現象的歷史定位，並進行鉚接，快速拔高升華之前所有分析結論的立意。

總結一下，老司機的思維過程的特點是：聯繫性與發散性的統一，理論指導實踐，觀點既全面準確，又富於條理。真正能做到一葉知秋，來龍去脈盡付掌中笑談。

三、典型申論作文必備的要點

老司機的思維路數，基本涵蓋了申論作文必考必備的諸要點。仔細盤點一下，可以劃分成這幾個部分：

部分話題現象沒有「怎麼了」和「有多壞」，可以直接跳過，進入怎麼辦部分。

（三）、申論寫作框架

現在我們把整個思維過程整理一下，一篇典型申論作文的框架已然成型。我們在傳統文章寫作要點的鳳頭、豬肚、豹尾的基礎上進行了補充完善，把申論作文要點炒成一道開胃大餐，分別有六道菜式，它們是：狼爪、鳳頭、雞胸、狗腰、肚豬、豹尾。

有了這個框架作為基礎，一篇關於食品安全的申論例文呼之欲出：

如果你對以上三點還感興趣，OK，開聊！

花木堅持認為：申論寫作=思維塑造+結構梳理+規範表達（請一定記住這十二個字）

我從來不會說什麼「引出問題、分析問題、解決問題」的陳詞濫調，因為申論寫作有更直觀的訓練方法—「花木體」。

歲月失語 惟石能言

傳承非物質文化遺產 維護國家文化安全

三萬里殘陽山河無疆，五千年漢唐高風激揚。時光的流逝，消卻了奕耀千年的傳統文化的光芒，卻也為我們留下了「能言」的文化寶藏。在這些文化寶藏中，既有有形的物質文化遺產，更有無形的非物質遺產。當前的國際競爭，歸根結底是文化和價值理念的競爭，因此，加強非物質遺產的保護，不僅是傳承民族傳統文化、維護國家文化安全的基本要求，更是有效提升國家軟實力的必然選擇。

加強非物質文化遺產建設，要內煉其「心」。人民群眾是歷史的創造者，真正的民俗來源於民間。從記載民眾生活的《詩經》到承載傳統中國人生命價值的婚禮、建築、吃住，民俗不僅是社會形態的體現，更是國家民族文明傳承的重要組成部分。然而，隨著社會環境的變遷及外來文化的侵蝕，傳統的習俗、文化漸漸的消逝在了歷史的長河中。拯救和傳承非物質文化遺產，要從文化安全意識著手，將民俗文化的傳承納入國民經濟和社會發展的整體規劃，將文化安全注入中小學的基礎教育中，充分發揮非物質文化遺產對廣大未成年人進行傳統文化教育和愛國主義教育的重要作用，將民族文化的發揚融入生活、融入社會主義經濟建設中，讓其在心與心、行與行中傳承。

加強非物質文化遺產建設，要外塑其「形」。不管是重申報、重開發、輕保護、輕管理，還是商業化、人工化和城鎮化，其在損害非物質文化遺產的原真性、割裂中國人歷史文脈延續的同時，更凸顯了我們創新能力的不足，沒有很好的挖掘出傳統民族文化的內涵，凸顯其生動的表現力。加強非物質文化遺產建設，首先要考慮的是做精做細，既要與時俱進，同時應去粗取精，挖掘出傳統文化的精華，將民俗文化與社會主義經濟建設有機結合。充分發揮政府的導向性作用，構建民俗文化傳承人人有責，非物質文化遺產保護人人參與的保護機制，形成以專家學者為主體，廣大民眾共同參與的生動局面，有效的推進傳統文化融入生活、走向世界。

加強非物質文化遺產建設，要兼修其「法」。傳統文化的失落，不僅源於我們思想上不夠重視，也凸顯了行動上缺少有效的保護制度。當今美國的價值理念能夠遍行世界，除了其強勢的經濟實力作為支撐，更為重要的在於形成了有效的保護、發展體系。非物質文化遺產的保護，不僅要建立科學有效的非物質文化遺產傳承機制，更應修繕《中華人民共和國文物保護法》，使文化的保護與傳承有法可依。同時，加強對違規拆建、盜竊文物的執行力度，嚴厲打擊破壞非物質文化遺產保護工作的違法行為，通過法律的約束形成良好的保護、發展環境。

非物質文化遺產既是歷史發展的見證，是中華民族智慧與文明的結晶，更是連結民族情感的紐帶和維繫國家統一的基礎。總之，保護和利用好我國非物質文化遺產，對貫徹落實科學發展觀，實現經濟社會的全面、協調、可持續發展具有重要意義，是當前社會經濟發展中必須常抓不懈的重要工程。

這一篇文章很多小夥伴都比較熟悉。但遺憾的是，很多夥伴都只記住的「內煉其心」「外塑其形」「兼修其法」這幾個字，於是：寫作中滿眼望去盡內煉，紙頭皆掛修其法！

最後，分數不理想，大吼一聲：花木那個騙子！

「花木體」的基本結構你必須熟記！

通過以上的案例，我們發現，花木體有「一、三、五」這個核心特點：

①「一」是指一個核心論點。第一段引述議題，並明確的表達文章的核心觀點。

②「三」是指三個分論點（不等於就是「內煉其心」「外塑其形」，這只是一種表達方式）。分論點呈現了「先概述，後分析論證」的層次，且論證中先交代緣由，後具體論證、說明。

③「五」代表五個段落。第一個段落是引述議題、表達文章的核心觀點；第二段—第四段是分論點及分論點的論證；第五段是總結全文。

隨著學習的深入，你大概已經有了新的疑惑。

諸如「花木體」是不是就是「內煉其心、外塑其形、兼修其法」？「花木體」是不是只能寫成以對策為主的「策論」文章？大家都用「花木體」會不會導致「千篇一律」？

如果你已經有了以上疑問，那麼我要恭喜你了，因為你的學習不斷深入。弱者遇到了問題找借口、理由，強者遇到了問題只尋找解決問題的出路和方法。

我想告訴大家的是：

①「花木體」是一種思路、方法，其目的在於幫助我們從宏觀、結構、思路上理解申論寫作，而不是一種生硬的套路；

②我們需要在理解「花木體」特點的基礎上，勤於總結、多加思考，打造出得心應手的寫作方式和結構。

所謂青出於藍而勝於藍！所謂弟子不必不如師，師不必賢於弟子！

因此：

①「內煉其心、外塑其形、兼修其法」只是確立分論點的方法之一，體現的是特色之一，而不是唯一！因此，我們需要結合自己對議題的理解，確立出一些新的、個性化的分論點表達方式，諸如「…需要有態度/大度/高度/廣度/深度/維度/溫度」「…是…的基礎/關鍵/命脈/核心/核心」等等。這些需要自己在平時的學習中不斷總結、積累！

②「花木體」代表的是結構、思路，不等於只能寫成以解決問題為主的文章，同樣可以寫成以分析為主的文章。

科技創新多元應 美麗中國現「帥性」

發展依賴創新 復興要靠科技

　　創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。然而，隨著我國發展進入新階段，改革進入攻堅期和深水區，科技創新的目的、價值及如何更好的將科技與人文發展、民生應用相協調等也成為熱點議題。道路決定命運，道路引領未來，尊重科技創新精神，兼懷多元理念，是促進人文、科技協調發展，開啟「中國夢」的至關重要的鑰匙。

尊重科技創新精神，兼懷多元理念需秉承「個性」。民族的才是世界的，科技無疆界，但「國情有界」。縱觀中國發展歷史，從洋務運動到近年頻生的「山寨」現象，「生搬硬套」、簡單的「拿來主義」無法成為民族發展的通衢大道。正如個性化的定製和服務是中國盾構掘進機與國際「巨頭」競爭時的一張「王牌」，我們需要積極吸收借鑒國外一切優秀科技創新、科技運用的成果，但更要走前人、其他國家沒有走過的路，樹立強烈的創新自信，堅持將科技創新與國情，與人們的衣食住行、醫療保健相結合，不斷在攻堅克難中追求卓越，推動中國科技與運用走向世界。

　　尊重科技創新精神，兼懷多元理念要保持「理性」。「無創新，則無出路」，一個沒有創新能力的民族，難以屹立於世界先進民族之林。但創新不是盲目而為，更不是主觀臆斷、一蹴而就，當前我國科技創新領域普遍存在創新動力不足、效率不高、效果不好等缺陷，仍缺乏在世界上產生廣泛影響的發明創造，沒有形成完善的國家創新體系。正視問題才能解決問題，中國的科技創新需要立足現實、堅守「理性」，持續傳承和發揚高鐵在浴火重生中成為中國自主創新的代表性技術的有益經驗，在對內挖潛與對外拓展中有效推動中國的科技創新走向世界。

　　尊重科技創新精神，兼懷多元理念應著眼「人性」。人文是精彩的，科學是嚴謹的，但嚴謹不等於「呆板」，人文與科學能夠對接，科學與人文可以交融。在我們的科技創新中，需要將科學與人文牢牢結合，將科學與生活緊密聯繫起來，堅持以人為本，堅守科技創新服務國家、造福人民的思想，把科技成果應用在人民可見、可用的生活領域，打造中國自己的「iphone」「 windows」，凸顯科技創新對 「人」需求的因應和關懷，實現科學與人文齊飛，精彩與務實一體。

高爾基說過，應當熱愛科學，因為人類沒有什麼力量是比科學更強大、更所向無敵的了。中國要發展，出路在創新，中國要復興，關鍵在科技。只要我們堅持科教興國戰略，堅持讓科技創新與人文發展相結合，一定能實現強國、富民、復興的「中國夢」。

從上面這篇篇文章看，我們發現，整個文章同樣遵循了「一、三、五」的特點，只是分論點的表達方式、分論點的論證有所調整，注重的是「分析問題」，而且在分析問題的過程中，有意識的從所存在的問題、處理問題的意義等層次加以詮釋。

可見：以解決問題為主的文章與以分析問題為主的文章，最大的不同並不在於結構、形式，而在於分析的角度和側重點。

如果你還是沒有很清晰的理解「以解決問題為主的文章」與「以分析問題為主的文章」的差異、特點，請放鬆心態，我們繼續往下看，通過對比的方式來加深理解。

案例一：建立健全配套法制，是破解水危機的關鍵【分論點】。無論是頻發的水污染事件，還是隨意往水源排放生產、生活垃圾的行為，最重要的原因在於缺少一套完整、有效的水資源保護與治理法制制度。為此，應立足問題，出台並完善《水法》、《水上保持法》、《河道管理條例》等法律法規相配套的法規、規章和規範性文件，為水資源保護與治理提供法律依據。完善並落實水行政執法資格考核認證制度、加強在崗水行政執法人員業務培訓以及改善水行政執法人員的裝備水平等措施，打造一支政治性強、業務精、作風硬、高效率的水行政執法隊伍，為搞好水行政執法提供組織上的保證。

案例二：建立健全配套法制，是破解水危機的關鍵【分論點】。從廣大企業的污水直排到農業生產的「農藥濫用」，從城市生活中的垃圾隨水丟棄到沿河、沿湖植被樹木的亂砍亂伐，既凸顯了當前所普遍存在的節水意識不強，更凸顯了節水、用水、治水範疇的法制缺失。「木受繩則直，金就礪則利」，「無規矩不成方圓」無不凸顯了「制度」「規矩」的重要性。有專家指出，「違法成本過低，是導致水資源問題的重要原因」。因此，只有不斷建立健全水資源保護與治理的配套法律機制，提升違法成本，才能有效遏制水資源污染、浪費等行為，進而形成「誰污染，誰治理、誰擔責」的管理局面。

為了便於大家更好的理解，案例一和案例二採取了同樣的分論點表達方式，但案例一注重的是「解決問題」，具體的論證涵蓋兩個層次—緣由的交代和措施的論證，案例二注重的是「分析問題」，具體的論證同樣涵蓋兩個層次—問題和意義，同時句式、措辭方面有明顯的差異。

現在，弄清楚了嗎？

最後，幫大家匯總、提煉一下：

如果分論點著重分析問題，建議從緣由的交代+為什麼我要這麼說（我提出這一觀點的理由是什麼）這一角度進行分析；

如果分論點著重解決問題，建議從緣由的分析+怎樣具體、有效的解決問題。

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如果看到這，恭喜你，你還算是一個及格的急功近利者，方法已經交給你，「師傅領進門，修行看個人」，至於能不能考場上寫出高分真的是看個人造化了！

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