如何與孩子談「死亡」話題？

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最近孩子對於死亡話題貌似很好奇，不知如何去應對！

死亡，看似遙遠，卻又如此接近。許多大人常常刻意迴避和小孩談論與死亡有關的事，或許認為他們和死亡距離遙遠，不見得明白其中複雜深奧的道理，也或許因為大人不知該如何向小孩啟齒。然而和死亡相遇，是每個生命都必須經歷的過程，它可能隨時臨到我們身邊，因此，不能視而不見，更無法避而不談，畢竟，這不僅是情感上的重創，更是一項非常重要且必須認真思考和學習的生命課題。

藉由繪本的幫助，家長們或許針對生命教育這一話題為孩子坦然的交流，一個個溫馨的小故事、溫暖的畫風，沒有強烈的衝擊力，卻能溫暖小孩子幼小且潔白的心靈，也更能令年幼的孩子接受與理解。在生命教育類繪本的幫助下，孩子不但不會恐懼死亡，還能因為他們已經了解老、病、死而儘早走出悲傷，用更成熟的態度來面對世界，同時也能教會孩子愛與希望！

如果親人失去了，孩子應該如何去面對呢？對於死亡沒有確切概念的他們，旁人又如何去正向引導呢？

【生命教育類】繪本推薦：《再見，愛瑪奶奶》

內容簡介：有一天，愛瑪奶奶說：「我的生命，大概只剩下一年，不開始準備不行了。」

這本書，寫的就是最後一年，愛瑪奶奶照自己的方式活到最後，書中的照片，真實有力的表現出愛瑪奶奶的那份安詳與從容......。

【生命教育類】繪本推薦：《爺爺有沒有穿西裝》

內容簡介：布魯諾很喜歡他的爺爺。爺爺告訴他、教會他很多事情。但是現在爺爺去世了。沙飛說「他在墳地。」爸爸又說「他在天堂。」一個人分身兩地是不可能的事情。如果布魯諾還能問爺爺的話，那該有多好！布魯諾很生氣，也很悲傷。每晚在睡前他會端詳爺爺的照片，和他談話聊天。每當認真的想爺爺，爺爺就好像從遠處在對他微笑……

【生命教育類】繪本推薦：《好好哭吧》

內容簡介：小孫子們最愛最愛的老祖母就要被死神先生帶走了！他們拚命地想要留住死神，讓他不要帶走老祖母，所以不斷地替他倒咖啡，想要討好他。死神先生其實並不是我們想像中那麼壞心、那麼無情，於是他跟小孫子們講了一個故事：

很久很久以前……有一對兄弟，哥哥名叫悲傷，弟弟叫作哭泣。有一對姐妹，姐姐叫作快樂，妹妹叫作歡笑。

有一天，那對姐妹和那對兄弟相遇了。他們舉行了盛大的婚禮－－悲傷跟快樂結婚、哭泣跟歡笑結婚……

故事的結局是，這兩對活到很老很老的夫妻，最後還是隨著另一半的過世而跟著死去了！死神先生試著想讓小孫子們明白的是：如果沒有死亡，怎能突顯生命的價值？如果不曾下雨，誰會好好享受陽光？如果沒有黑夜，誰會高興的期盼白天來臨？

還記得，我們從小就被教育得要勇敢堅強，不要老是那麼愛哭嗎？也因此我們總是壓抑自己，不讓情感流露或淚水泛濫。本書想傳達的是，面對「死亡」或是其他生命中紛至沓來的衝擊，我們：可以悲痛，但不必要心碎啊！唯有真正面對我們內心翻湧的情緒，了解自己有時候也會感到軟弱與無助，我們才有可能以柔軟的心與同理心，來自我安慰與療愈，也才能給別人安慰與體貼設想。

【生命教育類】繪本推薦：《奶奶只是想睡覺》

內容簡介：蘇西是個五歲的小女孩，和奶奶感情很好，祖孫倆常常開心的出去散步，然後回家一起做點心。可是，現在奶奶大部分的時間都躺在床上，爺爺不大講話了，爸爸和媽媽也常苦著一張臉……全家都壟罩在哀傷中。沒有人告訴蘇西原因，但是蘇西知道──奶奶就要離開了。

這個時候，蘇西會用什麼方法扭轉大家的心情呢？

【生命教育類】繪本推薦：《想念外公》

內容簡介：媽媽於是坐下來，聽聽孩子對外公的回憶，漸漸的，她由驚訝、驚喜轉而和孩子同樣想念外公。他們想念外公的鬍子，想念外公的眼睛，更想念外公懷抱的味道。透過孩子和媽媽的對話，讓外公在記憶中鮮明的活過來。他們重新編織了對外公的回憶，也彼此分享了這份回憶。

【生命教育類】繪本推薦：《天國的爸爸》

內容簡介：愛，是生活中瑣事的累積，愛，是由許多的回憶編織而成！

小男孩的父親早逝，雖然他和父親的相處時光不久，但每個片段的回憶都是珍貴的記憶寶藏。男孩借著寫給天國爸爸的一封信，表達他對父親的思念，並告訴天國的爸爸，請爸爸放心，家人都很好。

【生命教育類】繪本推薦：《跟爺爺說再見》

內容簡介：這是一個溫馨的鬼故事。爺爺捨不得離開心愛的小奧斯本，他沒有變成天使，沒有變成泥土，他突然出現在奧斯本的房間，坐在他的衣柜上。

奧斯本不想讓爺爺一直這樣到處遊盪、嘆氣。書上說，人如果在世上還有事情沒有完成，就會變成幽靈。奧斯本想爺爺可能是忘記了什麼，於是奧斯本幫爺爺找，一面找，爺爺一面回憶起他的一生……最後你知道爺爺忘記的東西是什麼嗎？

請跟奧斯本、爺爺，一起發現！

【生命教育類】繪本推薦：《小魯的池塘》

內容簡介：本書提供了很好的示範，學習以不同的方式來陪伴孩子處理悲傷、表達思念。沒有漠視或轉移孩子的失落感覺與情緒，而是以同理、接納與關愛來陪同孩子重新建立和小魯的情感連結；透過一首詩、一座貼滿每一位同學名字及美麗石頭、貝殼的池塘送給小魯，也象徵了小魯的生命形體雖然消失，但仍以另一種方式繼續存在，依然陪伴著所愛的人。

生、離、死、別是每個人都會經歷的事，作者認為小孩必需學習生活中的困境和抉擇，因為這就是「人生」。本書不急著以說理的方式讓小朋友明了死亡是什麼，而是以故事中小女孩面對好朋友死亡時內心真實的感受，讓感情適度宣洩並了解到死亡並不可怕，亡者仍在親友的記憶中以另一種方式存在，也讓我們看到另一種對生命的希望。

【生命教育類】繪本推薦：《阿讓的氣球》

內容簡介：阿讓是個樂觀的小女孩，從小立志長大後要開一間氣球專賣店，讓每個喜愛氣球的小孩都可以拿到一顆氣球，在他的認知里，氣球可以鼓勵大家堅強快樂，也可以把大家的悲傷帶走，這就是他的夢想，如此平凡但卻處處替他人著想。

不幸的是，一場突如其來的大地震讓阿讓的美夢碎了，奪去了她的生命，一個小女孩擁有的夢想也隨之消失，同學們替阿讓舉辦慎重的飄放氣球儀式，在會場充滿阿讓最喜歡的氣球，用最溫柔的方式向阿讓告別，也漸漸接受阿讓不在的事實。

死亡的議題往往都是人們不想碰觸到的，兒童對死亡存有高度的好奇和恐懼，「阿讓的氣球」這本繪本情感細膩，加上溫馨的圖畫與簡單的文字，讓兒童在面臨親朋好友離開人世時，能夠學會面對，適合所有年齡的兒童閱讀。

【生命教育類】繪本推薦：《媽媽，我好想你》

內容簡介：不久前，我們跟媽媽說再見，我不曉得她到哪兒去了……一本觸動心底的溫柔繪本。詩意的筆觸，給予每個失去至親的孩子，最真誠的支持。讓小小心靈重新擁有感受美好的力量。

雨淅瀝瀝的下著，雨水浸濕了一片黑鴉鴉的大傘，畫面里全是黑衣人的背影，小男孩被爸爸抱在臂彎中，他不知道究竟發生了什麼事……小男孩在沙發後面、在床底下、在花園裡不停的找，媽媽到哪裡去了呢？媽媽是不是躲起來了？但是他只找到好多媽媽的東西，媽媽是不是忘了把東西帶走了？

爸爸帶著他和姐姐送花去給媽媽，然而小男孩卻發現，上回送給媽媽的花已經乾枯了，媽媽為什麼沒有收下這些花……小男孩找不到媽媽，他恐懼，他生氣，他擔心是不是因為自己太調皮，媽媽才會離開……小男孩問爸爸，媽媽究竟什麼時候會回來。

爸爸告訴他：媽媽已經死了，不會再回來了。從傷心、生氣的情緒中，慢慢的，小男孩開始跟姐姐分擔媽媽以前為他們做的所有家事。在這些分工與分享中，他終於再度感受到媽媽的愛……

最後一個跨頁，小男孩拿著媽媽的衣服，一邊澆著花，發現了嗎?畫面上出現的，與先前頁面送給媽媽的花是同一種；不同的是，現在花兒已能在陽光下燦爛自由的生長，而小男孩的心，就像盛開的橙黃色花朵一般，同時也得到溫暖的支持與撫慰……。這一頁，孩子說：我會永遠記得她。

因為我知道，在媽媽心中，我是最特別的；就像在我的心裏面，媽媽也永遠是我最親愛的媽媽。

【生命教育類】繪本推薦：《爺爺的天堂筆記本》

內容簡介：爺爺的「天堂筆記本」描寫了天堂的模樣，還計划了上天堂後守護家人的方法！爺爺對上天堂是期待，還是害怕呢？

這是一本關於生命議題的繪本，它能撫慰傷痛的孩子、害怕失去的孩子，也能引導孩子思考活著的現在，珍惜自己的希望與時間！

【生命教育類】繪本推薦：《再見了!變成鬼的媽媽》

內容簡介：「媽媽，我是你的小孩，你很開心嗎？」一本讓你想說「我好愛你」的圖畫書，獻給每個獨一無二的孩子與爸爸媽媽。

做事冒冒失失的媽媽被車撞到，變成鬼了。儘管變成鬼，但心中最放不下的還是四歲的兒子小康。媽媽急急忙忙的飛回家裡，不過奶奶和小康卻無法發現她的存在。

「以後再也吃不到媽媽亂七八糟做的料理了！」「對呀，只能吃奶奶認真做的料理嘍！」「哼，做出亂七八糟的料理真抱歉啊！」「我忘記媽媽幾歲，所以向大家說她65歲。」「哎呀呀！」「難怪大家都說我看起來很年輕！」

即便媽媽不甚完美，小康還是好想好想她…… 到了晚上，不可思議的事發生了──只要五分鐘，讓你忍不住發笑的同時，眼眶也濕了……

作者用幽默的手法描寫去世的媽媽留下幼兒的嚴肅題材，主題是母子之間的愛。在最後的蝴蝶頁上，還設計讓看過這本書的小朋友寫信給媽媽的頁面，以及讓媽媽寫信給小朋友的頁面。

【生命教育類】繪本推薦：《媽,我來看你了》

內容簡介：父母離世是人生中非常煎熬的事之一，不但要忍受喪親之痛，生活可能會有很大的改變，甚至不知下一步該如何。文中主角──雅築原本有個人人稱羨的家庭：博士媽媽、開工廠爸爸、爺爺奶奶，三代同堂好不熱鬧。在一次媽媽發病後去世，整個家庭秩序大亂，爸爸父兼母職，奶奶也不再碎碎念，而雅築和弟弟一下失去了親愛的媽媽，在告別式之後，一切得重新回歸正常。

除了動容，除了省思，《媽，我來看你了》故事中，還隱含了文化傳承的元素。在「外婆家」章節里描述為外婆做七的情景，在「回家」章節里寫下迎媽媽返家安息的儀式，在「百合花」章節里敘寫辦理喪事的民俗，不僅前後呼應，帶出了故事主角的不勝唏噓，更在曲折的情節里，寫出了中國人特有的喪葬禮俗。

【生命教育類】繪本推薦：《橋的孩子》

內容簡介：每當雅思佳的奶奶看到路邊的橋，都會不停地對著橋說：「謝謝，謝謝，謝謝」。雅思佳覺得很奇怪，有一次便問：「奶奶，為什麼你要對橋說『謝謝』啊？」

原來，在雅思佳兩歲那一年，神戶發生了有史以來最大的大地震。當時，雅思佳的爸爸媽媽為了保護雅思佳，於是在雅思佳的上面互相緊緊地搭著彼此的肩膀，讓雅思佳在大地震中不被壓到，逃過一劫。但雅思佳的父母卻因此犧牲了自己的生命。爸爸媽媽彼此搭著對方的肩膀，就像是一座橋一樣，所以，每當奶奶看到橋的時候，就會向橋說謝謝，像是代替雅思佳向爸爸媽媽說謝謝一樣。

本故事是由一個發生在日本阪神大地震中的真實故事所改編的。在最危難、生死交關的那一刻，故事裡的爸爸媽媽用最原始的方式保護了他們的孩子，不管災難多大，他們都不讓孩子受到一點傷害……父母對孩子的愛可以到多遠？多長呢？這個發生在浩劫下的故事，可以告訴我們……

【生命教育類】繪本推薦：《莉莎的星星》

內容簡介：班尼最要好的朋友莉莎生病了，他很擔心莉莎，也覺得莉莎會生病都是他害的，他心情很糟，因為他心裡總是惦記著她。

老師們帶著同學們去探望虛弱的莉莎，莉莎病得很嚴重，但她看到同學們很開心，尤其是班尼，那是她最好要好的朋友。有一天，班尼陪著莉莎靠在窗邊看天上的星星，藍色的星星閃閃發亮的，莉莎很喜歡，班尼還說那顆星星跟莉莎一樣漂亮呢。後來，莉莎走了，班尼仰頭看看天上的星星，那時候，他好像能看見莉莎在天上對他眨眨眼。

面對死亡，有時候想來遙不可及，但卻是極有可能發生在下一秒的事情。我們通常很不懂得如何面對失去，尤其是失去生命。當必需得面對一個自己很重要的親人、朋友抑或是伴侶的離去時，那種內心的掙扎是十分痛苦難耐的，必須要學習好好的調適，讓自己的內心能看到寬慰，甚至能夠看見生命的價值與意義何在。

如果孩子心愛的寵物死了，父母要如何向孩子說明「死亡」，讓孩子化解這個殘酷的打擊呢？

【生命教育類】繪本推薦：《毛弟,再見了》

內容簡介：今天早上起床的時候，我摸摸毛弟的肚子，可是毛弟沒有醒過來......。這位以第一人稱敘述的小男孩一早醒來，發現他心愛的寵物鼠毛弟沒有如同往常一樣醒過來。爸爸與媽媽清楚的告訴他實情，陪小男孩對於死亡，由一開始的否認、憤怒、不解，到後來的接受事實、坦然面對，全家人一起經歷情緒宣洩與平撫的過程，從中獲得安慰。

對幼兒來說，寵物的死亡常是他們第一次面對生死衝擊，書中這對父母陪伴小男孩面對死亡的態度與方式，提供了成人一個極佳的示範，是本溫暖、觸動人心的好書。

【生命教育類】繪本推薦：《想念巴尼》

內容簡介：小男孩的貓咪巴尼死了，他很難過，吃不下飯也睡不著覺。他的媽媽讓他回想一下十件有關巴尼的好事，好在隔天的葬禮上告訴大家。他想了九件好事，卻一直不知道第十件是什麼。爸爸拿了一些小種子要種，他說，所有埋進土裡的東西都會起變化，直到它們成了土壤的一部分。這時，小男孩終於想到巴尼的第十件好事了，因為巴尼會變成土壤的營養，幫助花草樹木成長、茁壯。

【生命教育類】繪本推薦：《超棒貓迪西》

內容簡介：人生成長的過程一定會面臨到生離死別，這個故事用貓咪來述說死亡，在故事的最後迪西雖然走了但是在女孩心中它永遠是她的超棒貓迪西，這代表死亡不是把它的全部帶走因為在女孩的心理他會永遠存在。這是一個很棒的故事來教育小朋友，因為他們可能會想養小寵物，讓他們了解生命都會走向盡頭但是很多東西是死亡帶不走的，在未來如果有親人離開他們不會在傷心難過因為他們可以從記憶中回想很多美好的事情讓這些傷痛從此消失。

【生命教育類】繪本推薦：《再見斑斑》

內容簡介：斑斑是書中主角小松心愛的狗。一天，斑斑老死了，小松難過極了，什麼事都提不起勁。於是爸爸再給小松買一隻狗，但小松一眼也不看，因為他只要斑斑。有誰能了解、分擔小松的哀傷呢？小松的好朋友阿丁就做了這樣一個工作，他和小松一起聊斑斑做過的趣事，一起為斑斑的死哭泣。小松得到情緒的抒發後，漸漸的，他能承擔斑斑死去的事實，進而接受了新來的小狗。

繪者用簡單的線條表達臉部表情、手腳動作，相當具體。描繪小松和阿丁一起走路、笑、哭的部分時，則運用特寫的手法，傳達孩子感性的一面。

【生命教育類】繪本推薦：《莫莉的七彩回憶球》

內容簡介：一個關於爸爸如何幫助女兒面對心愛的朋友死去的故事。

露西是一隻狗，她是莫莉最好的朋友。不久前露西死去了，莫莉傷心又寂寞。看著悲傷的女兒，莫莉的父親想到了一個方法，希望可以幫助女兒走出悲傷。是什麼方法呢……

【生命教育類】繪本推薦：《我永遠愛你》

內容簡介：每晚入睡前，男孩會跟他的狗－阿雅說「我永遠愛你」他知道，阿雅會懂的………

及時讓對方感受到愛，「我永遠愛你」畫得真誠、溫馨，教孩子以及時的愛來克服死亡帶來的分離與悲痛。

故事圍繞著一個男孩和一隻狗。他們一起享受恬靜時光，但是狗的生命短暫，男孩看著他的狗-阿雅-一天天的老去，卻無法幫什麼忙。他能做的只是忠實的陪伴在阿雅身旁，所幸的是，男孩每晚入睡前，總記得跟阿雅說一句「我永遠愛你」。這句「我永遠愛你」，不知道阿雅懂不懂，可是在阿雅走到生命盡頭時，這一句話卻是男孩在傷心之餘心中最大的安慰。阿雅帶著男孩的愛靜靜的去了，男孩也因為自己及時付出了愛，才有辦法接受阿雅的老與死，才能靜靜、勇敢的療傷。

【生命教育類】繪本推薦：《世界上最棒的葬禮》

內容簡介：一個無聊的夏日，三個孩子原本只是為了好玩而把死掉的動物埋起來，他們成立了一家葬禮公司，一個負責挖墳墓、一個寫詩、一個則在葬禮上哭。三個孩子從埋葬小野蜂、地鼠、鄰居小女孩的寵物倉鼠、公雞、冰箱裡的魚、刺蝟和兔子，一直到最後親眼目睹一隻烏鶇的死亡過程，他們三個漸漸對葬禮改觀，也對於死亡與生命有了不同程度的認識與成長。

這是一本讀來會讓人發笑，又深深感動的繪本。作者掌握了小孩的觀點，運用緩慢而充滿韻律的故事節奏，讓孩子從刻意尋找，到自然遇見死亡，進而真心的為逝者哀悼。而繪者溫柔的畫風，也為這個故事更增添了幾許澹澹的詩意。另外，故事中穿插了一首首的小詩，朗朗上口卻又意味深長的簡單詩句，道出了孩子對死亡的疑惑、生命的無常和對生命的領悟，讓人回味無窮。

其實，這種擬人手法的繪本對於孩子的生命教育起到不可忽視的效果，由故事去延伸死亡議題！

【生命教育類】繪本推薦：《一片葉子落下來》

內容簡介：我從哪裡來？我會去哪裡？為什麼要活著？死是怎麼回事？一片葉子回答孩子所有關於生命的疑問。

這是一本關於生命的童話，作者以一片葉子經歷四季的故事講述生與死之間的微妙平衡，文字簡單，寓意深刻，最適合用來做生命教育的教材，堪稱圖文版、兒童版的《相約星期二》。獻給所有曾經歷生離死別的孩子，與不知該如何解釋生死的大人。

書中一片叫做弗雷迪的葉子和它的夥伴們經歷了四季的變化，逐漸懂得了生命的意義在於經歷美好的事物，在於給別人帶來快樂；明白了死亡並不是代表一切毀滅，而是另一種形式的新生。配上表現四季變化的照片和繪畫，更營造出溫暖的意境。這個發人深省的童話寓言溫馨簡潔，充滿智慧，1982年出版以來，幫助了千千萬萬人好好對待生死問題，一直讓大人和孩子深受感動。

【生命教育類】繪本推薦：《豬奶奶說再見》

內容簡介：「死亡」和「分離」的嶄新呈現方式平靜卻深深撼動人心，具旋律感的流暢文字動人的圖像意境令人無限回味的一本繪本。

豬奶奶和孫女豬小姐住在一起好多年。她們彼此作伴，一起分擔家務。有一天早上，豬奶奶卻沒有像平常一樣起床吃早餐。豬小姐非常擔心。第二天，豬奶奶勉強下了床，撐著虛弱的身子到圖書館還書，終止銀行的戶頭，還結清了各種帳目，並且將剩餘的錢塞給豬小姐，要她謹慎使用。豬小姐了解這是怎麼一回事，不禁想哭。

在豬奶奶的提議下，豬小姐陪著奶奶出門散步，祖孫倆用心觀察樹啊、光啊、雲啊、天空和水面上的倒影，甚至試著傾聽、嗅聞、品嘗周遭的事事物物。

晚上，在豬小姐的提議下，豬奶奶躺在床上欣賞豬小姐的大提琴演奏，並且讓豬小姐睡在自己身邊，讓孫女擁著自己入睡，直到天亮。

【生命教育類】繪本推薦：《獾的禮物》

內容簡介：獾離開了它的身體，也離開了所有的動物朋友。雖然，獾說過，它死了以後，它希望大家不要太難過，但是，在寒冷的冬天裡，這對大家而言，實在好難。.直到春天來臨，所有的動物聚在一起懷念獾，大家的悲傷才慢慢撫平。獾雖然永遠離開了，大家卻常利用它留下來的那些禮物，互相幫助。書中從頭到尾沒提到死亡，卻可引導人在緬懷中走出失去親友愁緒的繪本。

【生命教育類】繪本推薦：《恐龍上天堂》

內容簡介：什麼是死亡？什麼是活著？無論大人小孩，對這些生命的興起與殞落，總存在著無數的疑問。一旦身邊的親人、友人或心愛寵物逝去，更需面臨許多心情的起伏與轉折。

本書不同於一般淺談死亡的故事書，而是「直接面對」並談論孩子對死亡的「恐懼」、「悲傷」與「好奇」，讓孩子學習在遭遇喪親、喪友甚或寵物死亡時，如何面對恐懼與疑慮。藉由親切可愛的恐龍人物，呈現孩子可能遭遇到的境況或問題，引導孩子正視自己面對死亡時的感受與情緒，進而正視死亡的意義。書中以輕緩的口吻與節奏，與孩子談論各種與死亡相關的概念，更可以是家庭中談論死亡議題的最佳參考。

【生命教育類】繪本推薦：《當鴨子遇見死神》

內容簡介：離開這個世界是什麼樣的感覺？很可怕嗎？這是一個生與死的對話的小故事。

在我們的印象中，死亡是忌諱、不吉利的；死神是來取走生命的。但是，死亡真的是不吉利？死神是否也可能扮演著另一個我們從未想過的角色呢？又，如果死神就站在你面前，你會有什麼反應呢？現在我們就來看看鴨子遇見死神的故事……

鴨子有這樣的感覺已經有一段時間了。「你是誰？為什麼偷偷摸摸的跟在我後面？」「很好，你終於注意到我了。我是死神。」一聽到是死神，鴨子嚇了一大跳。「那麼，你是來帶我走的嗎？」「當然不是。從你一出生，我就在你身邊。」死神回答。

原來「生」和「死」一直是同時存在的，緊緊相隨。在我們活著的同時，死神也隨侍在側，他不是來取走生命，而是扮演著陪伴的角色。原來死神有另一個樣貌。

故事中，死神像個朋友一樣，陪著鴨子一起去池塘覓食、爬樹，也回答鴨子對於死後的問題：死了是不是會成為天使，可以坐在雲端上看著生者的世界？在地底下很深的地方有一個煉獄，如果活著的時候做壞事，就會被抓去烤？……

死神繼續陪伴在鴨子身旁，直到一個下雪天的寒冷夜晚，鴨子被凍僵了，再也沒有呼吸。鴨子離開了這個世界。這時，死神把鴨子的羽毛撫平，小心翼翼的把它放在河水上，順著河流而去。死神在河邊站了很久，目送著鴨子慢慢漂走。當他再也看不見鴨子，幾乎悲傷起來。

死亡確實是令人悲傷的，不過，生命就是這樣……如果生命是母親，那麼生和死就如同生命的孩子，都是源自生命、是生命的一部分，所有生物都必須經歷「生」與「死」的過程。這個探討生命的小故事，讓我們重新思考、看待「死亡」這件事。

【生命教育類】繪本推薦：《鴨寶寶到哪裡去了》

內容簡介：這個世界上，有許許多多的問題，即使是活了三百歲的大象龜都不知道答案究竟是什麼。

在一年一度的大會上，鴨子問：「我們死了之後會到哪兒去呢？」這個問題對鴨子來說很重要，因為她剛剛經歷了喪子之痛，心裡的哀傷沉重得似乎永遠無法平息。

聽了鴨子的問題，大家都感受到鴨子的悲傷。一陣靜默後，大家紛紛說出自己的答案……從這麼多不同的回答中，鴨子也找到了自己的答案，臉上終於出現了笑容。

死亡和分別是那麼令人悲傷，但從老鼠、大象、火焰、碗櫃、老奶奶、小孩、雪花、太陽的答案看來，離開了這個世界似乎也不是件那麼糟的事呢！當我們活著時，我們努力在這個世界上生活著；但當我們離開了這個世界，我們也可以夢想著還有另一個世界在迎接著我們，那麼，死亡似乎也不再是件那麼哀傷的事了。

【生命教育類】繪本推薦：《蘋果樹上的死神

內容簡介：老狐狸喜歡吃蘋果，他總是坐在樹下等著蘋果掉落，可是其他動物每次都比老狐狸早一步將蘋果摘走。有一天，老狐狸在蘋果樹下抓到一隻會魔法的黃鼠狼！黃鼠狼因此必須幫老狐狸施個魔法：只要誰摘了蘋果樹上的蘋果，誰就會被困在樹上，永遠下不來。

老狐狸好開心，他再也不用擔心蘋果被吃掉了！有一天，死神終於來造訪老狐狸了，老狐狸狡詐地騙了死神去摘蘋果，結果死神就被困在樹上沒辦法下來了！老狐狸雖然因此不會死掉，但是日子一天天過去，他越來越老，他的妻子死了，身體也變得越來越虛弱。老狐狸要一直這樣衰老下去嗎？　　

得到魔法力量的老狐狸，有吃不完的蘋果，又能長生不死，聽起來是一件多棒的事；然而日子一天天地流逝，漸漸地，身旁的親戚、朋友都不在了，自己也日漸衰老，最後連最喜愛的蘋果的滋味也嘗不出來了，這樣的人生對老狐狸來說還有意義嗎？面對死亡的恐懼，我們何嘗不希望自己能夠長生不老，然而當你最依靠的親人和最美妙的事物都不見之後，還會希望這樣活下去嗎？大部分的人都貪生怕死，更擁有獨佔美好事物的慾望，透過這個故事，我們能夠以不同的角度探討應該要如何看待生命，以及與他人分享的重要性。

【生命教育類】繪本推薦：《你到哪裡去了？》

內容簡介：小鼴鼠的哥哥因為一場意外死去，雖然目睹哥哥的死亡的狀態，卻不明了死亡的意義，更無法接受這個事實。許多的疑問不斷從心中冒出，直到她仰頭望見從藍天浮掠而過的那團白雲，聽見媽媽溫柔的提醒，失落的情感才又找到依歸。

作者透過失去哥哥的小鼴鼠代為發聲，將孩子面對死亡情境時可能出現的各種情緒、思想、行為和疑問，真實具體的呈現出來。將這些關於死亡、困難又複雜的問題和情緒，轉化為小孩易懂又具有豐富情感的散文詩句，以第一人稱敘述，直接、真實，又富有情感和說服力。

同時透過飽和度極高的色彩和線條變化，呈現小鼴鼠起起落落的心情，畫面的顏色由灰澀憂藍，逐漸轉成溫暖的橙黃，而原本紊亂交錯的背景線條，也漸漸平直柔順。

生命的生與死是永恆的話題，但是如果接受它們，或許生命更加「輕」！

【生命教育類】繪本推薦：《只要快樂不要哭泣可以嗎》

內容簡介：這篇故事就像是在說一個人從出生到認識死亡，沒有經歷過跌倒的孩子，看到「死亡」跌倒，大家哄堂大笑，但當他們自己跌倒過，他們才知道跌倒其實一點都不好笑，而是會流血會痛，那是什麼呢？這是在鋪陳後來「死亡」帶來的事故。

「死亡」留宿的那一晚所發生的火災，讓他們村裡的人第一次知道死亡是什麼，他們認識了死亡，就像孩子第一次知道死亡是什麼一樣，他們不知道死亡的人會去哪裡，「死亡」用手比著展翅往遠方飛的模樣；「死亡」做了一個棺材，他們知道死亡的人會躺在棺材裡埋入地下，而他們也就由死亡認識了痛苦、同理心、安慰，所以在「死亡」離開村子的時候，他們對打噴嚏的人說祝你健康，對要遠行的說一路順風，孩子在認識死亡之後也成長了。

這本故事書適合每一個想要認識「死亡」的人，不論年齡層。繪本的書名「只要快樂不要哭泣，可以嗎？」的疑問，答案是不可能，人們不知道哭泣會知道快樂嗎？村子裡的人看到「死亡」的跌倒是哄堂大笑，但他們跌倒過卻發現他們不知道為什麼好笑，可是他們跌倒過有了痛的經驗，他們知道為什麼會笑了。

這本繪本其實告訴我們死亡帶來的不再只有負面的情緒，它還帶給我們同理心、安慰等情緒，可能在死亡發生沒多久我們會有負面的情緒，但當死亡的情緒離開後，我們也學會了關心身邊的人。

【生命教育類】繪本推薦：《小小紙片星球》

內容簡介：月亮的後面，有一顆小小的紙片星球，從我們的地球往上看是看不到的，不過它真的就在那喔！星球上住了「你」和「我」，後來，「我」的肚子慢慢變大，「小小的他」就這麼出現了。「小小的他」長大之後，「你」、「我」為「他」做了一架紙飛機，三個人一起出發去旅行。他們旅行到地球，遇見了一位老太太，老太太也想要和紙片人們一起離開地球，航向星空，不過老奶奶太重了，紙片人無法帶著她離開。想知道要如何到紙片星球嗎？就讓我們翻開繪本一探究竟吧！

在紙片星球里，我們可以感受到彼此的愛，而愛的保存期限是永恆，因為在紙片星球里，時間並不存在。但在地球上，每個人的生命都會有到盡頭的時候，究竟該如何面對呢？當「小小的他」旅行到地球時，來到了一位老奶奶的家，老奶奶依舊如此安詳、平靜，原來是老奶奶早已準備好踏上離開的旅程。每個離我們而去的人，都會被帶到紙片星球上，但是我們不必難過，因為那表示離開我們的人，依然會以另外一個形式繼續存在著，就在那個月亮後面、我們看不到的星球上，被永恆的愛保護著。

【生命教育類】繪本推薦：《化為千風》

內容簡介：烏帕希和蕾伊拉是一對青梅竹馬的戀人，卻因為他們印地安族人被白人強迫搬遷而離散，最後她們雖再相逢，但蕾伊拉在生下女兒後卻重病身亡，烏帕希傷心欲絕……這個故事，除了感人肺腑的真愛，還充滿感恩與謝天的思想，是一本老少咸宜，也是適合親子共讀的作品。

修習「生死課」學分，為的是幫助人們活得更好、更開闊，此書正是小朋友、大朋友「生死課」的最佳讀物！

日本芥川獎作家新井滿以豐富的想像力，根據作者不詳的英文詩《化為千風》，創作出深刻的故事，使得對生命閱歷不深的少年、兒童，也能從具體的情境中，感受、了解「生」是什麼？「死」是什麼？生與死之間的關聯又是什麼？

此故事對於許多陷溺於「生離死別」悲痛的人，亦深具「釋放淚水與傷痛」的療效。

【生命教育類】繪本推薦：《雨啊，請你到非洲》

本書的作者金惠子（主演《宮—野蠻王妃》）10餘年來放下大牌名星的身架，投身於拯救亞、非大陸和中東地區的難民貧民。悲慘故事讓你不忍卒讀，掩卷深思：地球上60億人口，儘管每天同頂著一個天空，共有著同一輪明月，何以景況差別如此之大？

一次偶然的機會，金惠子前往非洲的塞拉里昂旅行，親眼目睹了非洲婦女兒童的慘況。從此，她的生活發生了改變。她先後走訪了烏干達、衣索比亞、盧安達、肯亞、阿富汗、印度、巴基斯坦、孟加拉等數十個戰亂貧窮的國家。她把雙眼借給世人，讓我們徹底了解到：全球有1.5億名兒童處於嚴重營養不良狀態；在肯亞，淘砂金一天只能賺5～10先令，等於當地一杯水的價錢；在孟加拉國，5個幼兒只能存活1個，所以到10歲才辦理出生登記；過去20年間，有100萬阿富汗人餓死了，平均每5分鐘就有1個人死亡，每1分鐘有1個人淪為難民；而與此同時，人類一年的化妝品消費達180億美元，飼養寵物花費達170億美元，但只要1萬美元，就能給衣索比亞一個中等城市內的所有孩子注射接種疫苗……我們的一個漢堡，等於他們一天的生活費；只要省下一件T恤的花費，就可以讓一個孩子吃飽一個月；我們只要停住腳步，睜開雙眼，就能看見自己該為受苦的孩子們做些什麼……

你也許覺得自己不夠幸福。要知道，世界上還有5億人面臨戰爭的危險，監牢的孤寂，酷刑的折磨，飢餓的煎熬；你也許覺得自己不夠富足。要知道，全球60億人口中，有過半數的人每天收入不超過2美元。你比全世界75%的人還要富裕；你也許抱怨學歷不夠高。要知道，世界上有20億人根本不識字；你也許覺得心靈不自由。要知道，世界有30億人無法參加宗教活動，遭受逼迫、逮捕、凌虐，甚至殺害。

金惠子的經歷也讓我們重新認識到，世界上還有那麼多幽靈似的生命在受著不知盡頭的煎熬，自己還有什麼理由無病呻吟？幸福，其實就在我們身邊。因此，她也使我們明白了生命的良知和責任：盡微薄之力，給困苦中的人們一些幫助。兔死尚且狐悲，何況我們是同為人類？

關鍵是作為父母，我們都沒有被教導如何面對死亡。

很悲傷，和孩子談這個問題對他來說很殘忍。

我主張先騙他，說是去很遠很遠的地方，等他長到一定的年紀，對於生死之事會看的明白。

其實我覺得像是聖誕老人是很有愛的一種存在，騙他說去很遠的地方，也不過是讓他有一個美好的童年，至少是爸爸媽媽保護下的童年

覺得應該從生命是怎麼來的開始，因為生死是統一的，這就是一個循環的過程。死亡是生命歷程的一部分，完整的生命必然要經過死亡。有生命逝去，就會有生命出現，這整個的輪迴，是自然界的規律而已，我們能做的就是要尊重這個規律。