如何正確地吐槽大學的實驗報告？

01-11

不覺得大學的實驗報告是浪費生命嗎？

剛抄完大物實驗報告的飄來吐槽，實驗報告是必要的，數據記錄、實驗分析都很重要，但是你讓我抄實驗原理實驗步驟是幾個意思啊？把書上的東西一字不差的抄在紙上真是毫無意義浪費生命外加形式主義啊我去……

寫實驗報告的過程可以分成兩種。第一種，是自掘墳墓的過程。在這個過程中，你會發現，自己的文筆有多差，因為報告都是抄的；會發現自己的字有多醜，因為缺乏思考一般是一字不漏的抄下來，邊抄手就邊抽筋，後果你們懂的；會發現實驗數據在你面前就僅僅是數字而已，因為實驗打了醬油；最後借別人的抄你會發現，你連抄都不想抄，因為要畫好多圖！當你下決心畫圖時，會發現找不到尺子，只能掏飯卡，拿起鉛筆畫時鉛筆芯斷了，而且是最後一根筆芯；最後你會感覺這個世界都在欺負你。這是一個可惡的惡性傳遞，會不斷放大自身缺點，嚴重影響人的自信心。結果就是不斷問自己為什麼要做，可手卻不能停。眼睜睜看著自己言行不一。

第二種，就是作死的過程。明知道是個走程序的過程，老師不耐心，學生不用心，可卻非要強求結果達到圓滿。種下什麼因就結什麼果，老師負責作，學生只要負責累死哭死心死，最後腦細胞全部崩潰，寫完後腦袋水的可以養金魚了。

ps：實驗報告必須存在，但它存在的形式出了錯，這個責任，老師學生都有，要麼都改，要麼就蒙上眼睛得過且過吧。當報告成程序，實驗就成了死物，當初做實驗的目的就成了空談。希望在以後大學生的眼中，寫實驗報告不會被吐槽，還能成為一件快樂的事。

我默默打開了空間。。。

截圖。。。

藝術源於生活。。。

請不要點贊同了。。。

直接給我們點上一排蠟燭吧。。。┭┮﹏┭┮

不是。

如果是的話，那麼老師，學生和實驗三者至少有一樣出了問題。

其實多數情況下是學生。

其實你看看最近日本那個搞幹細胞的被抓出來的紕漏有一樣就是實驗記錄不全，你就該知道實驗報告有多重要了。

我覺得缺少的是如何寫實驗報告的培訓

當我會寫時，已經轉不寫實驗報告的氣候了

我們老師的原話是:「煞筆才會照抄實驗報告，應該總結實驗過程，理解原理和意義，要不然你就是浪費了抄的時間，又浪費了實驗時間」

怎麼可能是浪費生命呢？那年我出了車禍，重度昏迷，醫生束手無策，這時同學走了過來，說：明天交實驗報告！我就醒了

從大一到大三上了十幾門實驗課，從來都沒有一個老師告訴我們要照著書上抄實驗報告的，都是讓我們根據自己做實驗的步驟來寫實驗報告，要寫的清晰易懂，能讓沒學過這些的人也能根據我們的實驗報告做出實驗，記錄數據要根據自己實際測量的數據記，比如要稱量17g葡萄糖，實際稱了16.98g，數據要記錄16.98g，實驗結果按實際記錄，有錯誤也要記錄，並結果分析，而且鼓勵我們寫預習報告，等等。

如果是你們老師要求直接照著書抄，那是你們老師的問題。

如果不是，那就是你自己的問題。

某211理工學校的我所經歷的6門實驗+實習課程，在實驗報告中各部分所佔比重大致如下：

實驗目的10%（抄書）

實驗原理30%（抄書）

實驗內容30%（抄書）

實驗數據10%（一般表格報告上已經印好，實際填上數字肯定不超過3分鐘）

實驗小結20%（此處包括本次實驗收穫很大blabla的廢話）

保守估計80%的實驗報告是在抄無用的東西

如果老師是想通過這種方式讓我們「預習」，那麼sorry，抄的時候幾乎沒有人會進行理解思考，甚至大多數學生就是傻瓜式複製粘貼而已。

還是那句話，真正想要學習，想弄懂原理的人在任何情況下都會認真鑽研，而不想學的人在任何情況下都只會為完成任務而走個過場。

And 如果是你，你願意多花1倍的時間去做複製粘他工作嗎？

作為一個寫過無機化學實驗，有機化學實驗，物理實驗，生化實驗，微生物實驗，分子生物學實驗，生物分離實驗的報告的生物專業學生來說，不是。

實驗前了解實驗目的，實驗原理，實驗步驟是很有必要的，這部分寫了相當於實驗預習。至少我知道我在幹嘛，我將要幹嘛。

實驗過程記錄數據。

實驗完計算數據，分析結果，寫完思考題。是對整個實驗的回顧。

PS:實驗報告是我大學手寫練字的絕佳機會。

僅供參考。

代碼抄到現在，打都打出來了非得交報告! 如何證明我做的實驗就是我做的實驗，重複二遍事寫這些學術垃圾幹什麼! ! ! 就一句話，特么別惹我! ! !

我成功的原因在於我不用每做完一個實驗都寫一份實驗報告。

愛迪生

難道不是對於相當一部分的同學來說實驗報告的抄寫是ta對於這個實驗/這門實驗課的唯一存在感么？

對於那些不怎麼做實驗的同學實驗報告才是讓ta了解這個實驗的唯一途徑么？

不抄實驗報告？《RC電路的過渡過程》是什麼？我們上過嗎？天啊，什麼時候的事兒啊？？？

練字

本意是好的，但是被學生玩壞了……

沒有實驗報告才是浪費生命。

預習報告和實驗報告並不是實驗的目的，實驗和寫報告過程中的思考過程才是實驗的意義。

不過某大學一周三個實驗三份報告也是心塞

不吐槽

樂在其中

你就不會精簡一些嗎先讀一遍實驗流程查一些不懂的地方最後用自己的理解把原理部分精簡一些實驗步驟也可以有很大的精簡這樣基本上達到了目的----熟悉實驗流程時間算下來肯定比全部抄下來少

很鄙視那些一字不差的報告

實驗與實驗報告學院歡迎你~

話說，我每次都是那個寫實驗報告的人，同學們各種巴結。甚至我實驗報告還被搞丟導致重新抄一次的情況存在。

所以我的最後畢設拿了市優秀。

實驗報告，認真去寫真的有用。

課程設計真的不是逗你玩。

大學學不到東西？你在開玩笑，那是因為你不學。

讀二本也能讀出大牛。

這是我在大學裡總結出的經驗，和我【教育】學弟學妹時經常說的一段話。