英語語法書裡面，無敵、星火、薄冰、張道真，哪本好點？各有哪些優點和缺點？
語法基礎差，要考雅思，這幾本的優點缺點各是什麼？求推薦
作者：陳佳元
本人對語法有一定研究。題主所列語法書看過大部分，下圖是書架中一格：
二、無敵英語語法系列
中規中矩的一本語法書，特點是彩印，紙張質感好
（1）兩時是指過去時和現在時，把將來時剔除；
（2）兩體是指完成體和未完成體；2.簡化了虛擬式，強化了條件句（1）將虛擬分為原型虛擬和were型虛擬；（2）條件句分為條件四式。部分目錄（對不起，買到了盜版）：
四、劍橋《英語在用》系列
此書的優點是語言地道、通俗易懂、講練一體，非常適合有一定英語基礎的學習者。缺點是沒有體系，不夠深入。部分目錄：
兩本書都有廣泛的流傳度，深受學習者喜愛。兩本書共性是都主張以句子為單位：
學習文法的目的，就是要學會看懂英文句子包括複雜的，難懂的句子，更進一步就是要能寫出正確的，有變化的句子。——旋元佑一般語法書的編排方式，多按八大詞類的順序分項介紹，在這種零散的結構下，讀者即使逐章仔細閱讀，也往往難以掌握語法大要——賴世雄《語法俱樂部》，深入淺出，可讀性很強，旋先生說：「好的語法書，不應該有任何要背的東西，每一章都去思考理解，不必記憶，看懂了看下一章，看完了書文法自然好了。」此書有許多地方有獨到之處，例如基本句型的講解和定語、狀語從句的簡化。此書缺點是缺點是部分章節講解太淺（時態）、部分章節略顯牽強（不定式、名詞性從句簡化）。賴世雄《經典英語語法》編排合理，講解深入，還配有老爺爺的音頻講解；缺點是可讀性仍然不強，缺少《語法俱樂部》那種醍醐灌頂之感。兩本書適合：有一定語法基礎，並希望對英語語法體系有一定掌握的學習者。六、張滿勝《英語語法新思維》三冊張滿勝《英語語法新思維》三冊據說是新東方系列叢書的鎮店之寶。初級教程介紹了名詞、限定詞、形容詞、動詞、一般時態和進行時態；中級教程介紹了三大類從句，完成時態，虛擬語氣，情態動詞；高級教程深入講解了從句、非謂語動詞。此系列的優點是，講解深入而全面，追本溯源，例句新穎且來源廣泛，部分觀點獨到。缺點是各章節過於深入，以至於體系不夠明顯，三本書細讀完可能需要三個月。此系列適合：
1.學習戰線長的學習者2.希望都各單獨語法項目掌握透徹者如果一定要推薦，本人會推薦旋元佑的+張滿勝+賴世雄的書。通讀《語法俱樂部》，重點掌握句型，依照《經典英語語法》的編排聽賴老師音頻系統學習各個語法項目，並盡量建立體系，輔助《英語語法新思維》，深入了解各語法項目。
可見想學好語法，目前還是一件非常費勁的事情。本人至今沒有找到一本適合絕大部分學習者，重點放在建立英語語法體系，但在各個語法項目上都有一定深度，同時又具備很強的可讀性的語法書。於是筆者準備編輯這樣一本書，路漫漫其修遠兮 吾將上下求索。
書已基本寫完，文章會陸續上傳到本人專欄，敬請關註：
陳佳元的英語語法驛站 - 知乎專欄-----------------------------------------------------------------------------------------------------
10.16更新很多讀者私信我推薦語法書，本人鄭重推薦自己的書《英語語法高手之路》。《英語語法高手之路》-淘寶網
英語語法高手之路 現貨
適用範圍：1.希望建立英語語法體系的學習者2.高中生、大學生、研究生3.雅思考研托福等考試者謝謝@Laura邀請。遲遲沒有回答是因為問題中提到的語法書只有張道真語法系統看過，其它只是隨便翻翻，但無敵很陌生，見都沒見過。這樣子的話根本無法作比較。後來想到一個辦法。英語語法最難的是哪些部分呢？個人認為是虛擬語氣和比較狀語從句。另外難度不亞於這兩項的是冠詞，只是一般英語各類考試都不會對此特別關照，所以可忽略。常見的虛擬語氣和比較級應該沒有問題，相信大家都清楚。問題就是這兩項的變化形式以及省略形式太多，甚至考題的形式也變化多端。因此，我想可以從這兩個部分比較一下。哪本語法書對此照顧得全面，講得詳細，解釋得清楚，歸納得條理，給的例句多，甚至對考試很有針對性，哪本就是好的。
本人用項上人頭髮自肺腑地推薦賴世雄老師的經典英語語法。以下為鏈接。
常春藤賴世雄英語?賴氏經典英語語法/賴世雄
既然 @目揚人 邀請我了，我就吹個牛：這些都沒有我的《英語語法體系》好——從學術嚴謹度上不敢說，但是從非語法學研究人員的普通學生學習英語的實用角度來說還是敢於斗這個膽的。我的理由是：這些語法書都太厚，要麼是語法點的羅列沒有體系，要麼是體系太龐雜不夠簡潔——有的語法書竟然把語法學圈內的一些爭議體現在語法教材上，比如非限定動詞與非謂語動詞，讓普通的學英語的學生被迫加入這種爭論，簡直就是不負責任。我個人常用的一個比方是：背單詞就像高中學文科，你要背誦，更要體悟；學語法就像高中學理科，基本都是靠理解，要背的東西極少——我記得高中的公式我都不背誦，實在想不起來，臨時推導一下也就出來了嘛。拿個not only...but also的用法舉例，下圖是我回復@目揚人同學的評論：
所謂語法體系，就是對於語法的系統認知，而與之相對應的，則是各種零散的語法知識點。我就記得初中的時候總是在背誦stop to do和stop doing的區別、be made of和be made from的區別、look forward to後面要加doing，雖然也能應付考試，但是終究不能通透地理解語法的全貌，所謂「只見樹木，不見森林」。引用一下我的《英語語法體系》前言：
語法是難的。雖然我們從開始學英語的第一天就開始接觸語法，背了很多語法知識點，但是多年下來始終沒能參透語法的奧義。原因也許恰恰就在於我們背誦了太多語法條目，眾多語法點交織起來，反而使我們不能形成一個完整的語法體系，故而越學越難。這一點，從各種語法書的厚度就可見一斑。須知，語法是轄詞成句的一種規則。大凡規則，往往都不會太複雜，一般都能找到一個「主義」，從根本上點破各種「問題」的解決之道。當然，參透這種規是需要經過艱苦卓絕的努力的。
現在目標明確，就是要建立語法體系，即系統地了解語法的全貌，從根本規律上理解語法的原則，而不是死記硬背一兩個語法點或考點。然後把這種語法體系的知識內化為語法運用能力，能夠在閱讀中分析長難句，在口語和寫作中判斷自己的語法是否合乎規範，以及理解一些我們習以為常但是從未從語法的角度考慮過的語言現象（比如God bless you為什麼不是God blesses you，God不是第三人稱單數嗎？）我自己也是在英語專業大三的時候才總體理解了語法體系。那是2007年的事情了，那一年我的英文有了兩個巨大進步，一是突破了聽力，一是參透了語法。但是從07年到現在，我也總是能經常發現自己雖然領悟了大框架，但總是還有語法小點沒有理解透徹。後來教過一些出國留學考試，見到許多學生被語法折磨，也見到許多英語老師宣稱語法不重要（比如說靠語感就行，比如類比中國人也不懂漢語的語法等等），於是一直想出一本語法書來給大家用。按說語法書市面上很多，但是往往有一個通病：太厚，於是就會有題主這種問題，明明看了很多大部頭的語法書，但是就是不能理解。我認為規律一定是簡單而普適的，所以深信語法一定有一條簡單的規律，這個規律最好能用數學的形式表現出來。（我記得初高中學物理的時候，那麼大的天體在天上轉，都能用一個數學公式表達，一門語言的語法應該也是可以的吧。）並且我希望這個規律是簡單易學的，雖然需要一定的天資。（我記得小時候看《笑傲江湖》，就深深為令狐沖跟風清揚學獨孤九劍的過程所震撼，如果有這樣一本劍譜讓我們一夜領悟語法，應該也是極好的。）所以我的《英語語法體系》第一個要求就是簡潔，第一稿只有24頁，後來應學生要求把我口述的講解部分也放進去了，也只有60頁。一共分為八章，下面依次講來。
我個人覺得吧，語法是在真正需要用的時候才會發現自己很匱乏了。語法不好不紮實確實在英語發展到一個程度的時候遇到瓶頸，因此有一本好的語法書還是很重要的。
但是因為語法是相當枯燥的東西，又是後人對語言規律的總結。每個人的知識形式方式都略有不同，對新知識進行消化吸收的步驟和偏好也有不同。別人覺得好的，未必適合自己。還是推薦自己看下一些好評比較好的，然後去實體書店自己翻翻感受一下。
我個人比較喜歡精鍊簡要，字少但是要點很全的。如果樓主也偏愛這樣的話，就推薦張道真。薄冰的我看不下去，可能和書本的排版也有關係，我不喜歡紙張規格太大，字體太多樣，字型大小大小不清晰不能分清要點的書。
張道真的語法書，星火出版的，就是藍白黑三色，要點比較清晰，不足的地方就是題目太少了一些。但是題目後面都有詳解。1. 《張道真實用英語語法》 豆瓣評分:8
太好用了這本語法書，好的我都要哭了！！ 結構條理很清晰，各種目錄非常明了，而且裡面的各種例子又多又準確，真心覺得你要是能把這厚厚的一本裡面的所有單詞，語法和例句全弄懂，什麼四級六級雅思托福在你面前全是浮雲~ 完爆其他任何渣渣語法書，清晰明了簡單易懂適合初中到博士生各類人群，在天朝這種混亂的出版界里找到這樣一本好書我太不容易了我……2. 《薄冰英語語法》 豆瓣評分:7
薄冰長期從事英語語法的教學與研究，對英漢翻譯亦有較深的造詣。3. 《朗文英語語法》 豆瓣評分:8
遠比張道真/薄冰之流強大4. 《英語語法大全》 豆瓣評分:9
序言一開始就說這本書不適合初學者，我想是的起碼看這本書就要有一定的辭彙量
但是如果能吸收這本書幫助是非常大的，裡面的例句都很不錯作為星火的前員工怒答一下。
這些公司的書呀卧槽！
一個小組三四個人一年能出好幾本書！
為什麼呀？
都是舊藥換新瓶呀。
其實買哪家都差不多，語法就那麼多。
好好看，好好做筆記是關鍵！常見英語語法書點評
以是否面向中學生為標準：把語法書分為：教輔類語法書，和，成人類語法書。各大新華書店的語法書上架都是按照這個進行分類的。
一. 成人類語法書：
下邊的1至6是國內（包括台灣）的語法書。
1.薄冰《高級英語語法》。
2.張道真《實用英語語法》
（章振邦的書籍圖片，在本文第四部分 大全類語法）
薄冰，張道真，章振邦，是我國研究英語語法的三巨頭。我看了他們的很多語法書。上邊只列出一本是其代表作。我們在此處統一把三巨頭的特點對比一下。
國內的英語語法三巨頭（薄冰/張道真/章振邦）的對比。
（1）.薄冰（1921—2013），著有：《英語語法手冊》（1964年首版），《高級英語語法》（1989年首版）。薄冰語法側重理論創新（故而語法研究者傾向於參考薄冰的書），表現在廣泛搜集資料以求獲得新發現。如，薄冰《高級英語語法》2.13—2.19，用17頁講名詞的可數性，提出「單念/復念/零念」。他的寫作興趣從他的著作上也可以看出來，著有語法單行本《英語時態》《英語名詞的數》。
（2）.張道真（1926—2009），著有：《實用英語語法》（1958年首版）。張道真語法側重教學實用（故而普通學習者傾向於使用張道真的書），表現在對現有的內容的合理安排和恰當表述。他的寫作興趣從他的著作上也可以看出來，除了《實用英語語法》之外，主要著有《張道真英語用法》。
（3）.章振邦，著有：《新編英語語法》（1981年首版），《新編英語語法教程》（1983年首版），《新編高級英語語法》（2012年首版）。章振邦語法側重構建新體系。《新編高級英語語法》導論中說，此書最大的特徵是貫徹了層次分析法。《新編英語語法教程》教師用書P6「本書體系的最大特點是貫徹了層次分析法」。章振邦所說的「層次」是指「單詞/短語/句子」。（對比：王國棟《英語深層語法》所說的「層次」是指「形式/意義/用法」。）
為什麼在外語期刊上對後兩書的評論文章比較多呢？（根據雍和明《近50年中國英語語法研究的回顧與展望》中的統計，對這兩本書的評論文章最多。對章振邦《新編英語語法》的評論文章有16篇，對張道真《實用英語語法》的評論文章有8篇。）。筆者認為，這與這兩本書都有專門章節論述其理論體系（章書在第一章，張書在附錄）有關，因為這樣便於進行理論闡述和評價。
3.王國棟《深層英語語法》。
王國棟的「深層」，大致相當於喬姆斯基的「深層結構」。也就是說，研究「形式」基礎上，研究更深層的「意義」。內容頗有創造性，但是理論漏洞比較多。招來不少吐槽。但是，我本人很感謝此書，因為它刺激寫作慾望，就像，你在挑錯過程中，就想著自己寫一本書來糾正這種講解。
4.張滿勝《英語語法新思維》
張滿勝的語法新思維之「新」，意思是，在語法三維「形式/意義/用法」中，把後兩者（即意義和用法）更重視。這個語法三維是早在1930s的葉斯柏森和斯威特等都已經開始使用的體系。
5.旋元佑《英語語法魔法師之語法俱樂部》。
旋元佑的書，講原理，使人醍醐灌頂，並且很流暢，可讀性強，所以，深得大家喜歡，豆瓣上評分在英語語法類中最高。
6.賴世雄《經典英語語法》。
賴世雄在大陸講課發展的很成功。此書源於電台講課內容，所以，可讀性很強。
由於豆瓣上英語語法書中，旋元佑語法書評分最高，所以就把他的書的版本詳細介紹一下。
深入閱讀：旋元佑文法的三個版本點評以及閱讀建議。
旋元佑文法，有三個版本，《語法俱樂部》(共22章)1998版，《文法舊稿》(共23章)2010版，《文法進階》(共25章)2013版。（為了方便敘述，依次簡稱第一/二/三版）。三個版本依次見下圖：
（第一版是正規出版物，其餘兩個版本都是完全是複印版。其實，我這裡的第一版也不是原版，而是影印版。因為，此書已經絕版，買不到了！據說是因為版權問題導致不能再印刷。第二版和第三版都是網友根據旋元佑的博客和講課內容整理出來的，沒有正式出版，只有複印版。）。
三個版本的內容對比：第一版的內容比較少（與第二/三版內容差距較大），第二/三版內容比較多（這兩個版本內容幾乎相同，相比較第一版增補了很多內容。）。第二版和第三版的區別是：①第二版編輯得非常不便於閱讀，各個小節之間沒有標明序號（見下邊左圖），但是第三版標明了數字序號（見下邊第2圖）。第二版只把各章分開了，其餘的節/小節等，完全沒有分開，就像小說一樣，只有每章標題，然後一段一段連續講下去。第三版的編輯就好多了。但是注意，如果你在淘寶買複印版的話，注意字型大小大小，我這本就字太小，讀起來很費勁。②第二版有每章末的總結，但是第三版沒有。
第二版非常不便於閱讀（上邊左圖） 第三版便於閱讀（上邊右圖）
閱讀這三個版本的建議：只讀第三版（把第二版的每章末總結抄寫到第三版上）。網上到處有電子版，因為，沒必要讀第一版（即使你是高中生，也沒必要讀第一版）。第二版編輯得不好，很難讀下去，但是有每章總結，可以把這塊內容拷貝/或抄寫到第三版。這些總結有助於大家抓住重點，反正也不多，抄寫過來也不費勁。總之，只讀第三版（把第二版的每章末總結抄寫到第三版上）。
知乎網內有很多下載電子版的鏈接，為了方便大家，我拷貝了其中一個下載地址：旋元佑文法的三個版本的下載地址。
下邊的7至12是國外的語法書。
7.湯姆遜和馬丁內特，《牛津實用英語語法》。（A.J.Thomson A.V.Martinet，Oxford Practical English Grammar，1960）
此書是經典名著，也是張道真《實用英語語法》所想要模仿的對象。可以作為案頭語法書進行查閱。此書優點：講解也頗有創見，例句精鍊並且實用。此書缺點：體系較亂。比如，情態動詞就講了四五個章節，看得人暈。
8. 亞歷山大《朗文英語語法》。（L.G.Alexander，Longman English Grammar，1988）
此書作者由於《新概念英語》所以大家應該都知道。此書優點：作者自己根據教學而寫，不是許多語法書那樣拼湊，所以，讀起來比較流暢。此書缺點：可能是中西思維差異吧，許多術語或體系安排與國內語法書不同，導致費解，尤其是翻譯版本。如，把「過去完成時」譯為「一般過去完成時」，這會給一些人造成困惑。（其實，一般體，就是「零體」，所以，加上也不難理解。）。
9. John Sinclair，Collins Cobuild English Grammar，1990。
商務印書館出版此書時把書名譯為《英語語法大全》，其實根本不是「大全」，許多內容沒有講到。此書特點是「意念語法」，也就是以「話題意義」為大綱來組織整本書，而不是像我們一般看到的那樣以「結構形式」來組織全書。我拍一張此書內一張對比圖給大家看。此書是適合練習口語時翻閱的語法書。
10. Martin Hewings，Cambridge Advanced Grammar in Use（1999）
《英語在用》系列書籍中，英語語法共有初級中級高級共三本，這是第三本。此書採用左邊講解右邊練習的方式編排。講解到位，練習有針對性。缺點是缺乏系統性。
11. John.Eastwood，Oxford Learner』s Grammar（2005）
Eastwood在最近十幾二十年一直專註語法研究，寫了很多語法書，這是比較流行的一本。此書的前一半是講解，後一半是練習。直接從中間劈成兩半就是兩本書：一本講解一本練習。所以，看起來很厚，其實沒那麼可怕。由於此書講解的側重點與我們中國人學習中遇到的難點不匹配，所以不推薦閱讀。
12.綿貫陽等《英語語法例解手冊》。
此書雖然叫「例解手冊」，但是其實就是一本「大全」式的語法書。日本人精細，此書講解也是很精細，所以，很值得放一本在案頭查看。但是通讀就免了吧。
總之，如果按照通讀或查閱的標準分類，上邊的4/5/6和8/9/10可以通讀，其餘的用來查閱。如果考雅思的話，推薦把4/5/6放在一起對比閱讀，即，旋元佑+賴世雄+張滿勝。每章之間對比，不要完全讀完這本再讀那本。
二. 教輔類語法書：
13.郭鳳高《英語語法實踐指南》。（此書是針對高中生的，每章前的所有習題都是高考真題）。
這本書自從約2000年出版以來，每兩年修訂1次，已經修訂到了第8版，我買了第7和8版。（我的很多語法都買過兩個版本，就是為了看作者是如何修訂了，驗證我自己當初的點評是否正確）。此書的質量很高，也比較暢銷，我同此書編輯通過電話，據說每年穩定在10萬冊左右。
此書優點：內容精良，差錯少。就是與薄冰或張道真的書的質量比起來，也不遜色。此書缺點：看起來很小巧的書，但是信息量很大，讀起來枯燥費勁。我自己專門研究語法，看見此書也覺得畏難。
14.華克鍵《無敵英語語法》（初中版和高中版）。
此書在我上中學時就在用。先出了初中版，後有高中版。據說鼎盛時期每月單冊銷量5萬冊。此書優點：第一本彩色語法書，看起來比較輕鬆。講解內容也比較簡單明了，注意到了正誤辨析，適合中學師生看。此書缺點：要想搞定語法，此書遠遠不夠，因為，許多問題並沒有講到或講透。
15.普里曼等《英語教學語法》。Murcia Freeman，The Grammar Book—An
ESL/EFL Teacher』s Course（1999）。
這是一本非常有價值的英語教師參考書。我個人認為，每個英語教師都應該讀一下這本書。不是英語教師，就不要讀了。我國就曾經有過兩個譯本，早些年是何自然的譯本，我買的這本是馬曉蕾等的譯本。可見我國教師界對此書的認可。此書的特色是「三維」（three
dimensions）：形式，意義，用法。（張滿勝《英語語法新思維》前言中的「形式/意義/用法」與此相同）。普通讀者如果想要了解三維語法，可以看機工社出版的《湯姆森三維英語語法》。中學教輔類英語語法書，還有以下書也值得推薦：劉瑞誠《高中英語語法精要》，李義啟《英語語法革命》（表格），范虎彪《全新高中英語語法專練》（詳解版）。
三. 問答類語法書：
16.薄冰《薄冰英語用法問答1144例》。
此書源於薄冰《英語語法札記》（全五冊），是在《英語世界》雜誌問答的集合。我買了此書的精華版《英語常見共性問題解答》。
17.趙振才《英語常見問題解答大詞典》。
趙振才是薄冰的學生，兩人都已經過世。（薄冰老先生是在2013年8月過世的，我2013年10月去北外訪學時，已經錯過。）。趙振纔此書很好值得買來讀，人也長得帥。
四. 大全類語法書。
18. 夸克等《英語語法大全》。R.Quirk et al，A Comprehensive Grammar of the English Language（1985）
19. 拜伯等《朗文英語口語和筆語語法》。D. Biber et al, Longman Grammar of Spoken and Written English（1999）
20.赫德爾斯頓等《劍橋英語語法》。 Rodney D.Huddleston et al，The Cambridge Grammar of the English Language（2002）。
上邊三本書，都很牛！但是絕對是夸克的那本牛！夸克等四人寫的《英語語法大全》是截至現在最權威最有影響的英語語法書（沒有之一）。沒讀過這本書，就羞言研究語法。其餘兩本我都沒買。赫德爾斯頓的有簡寫版，拜伯的有電子版。夸克的書早已經絕版，要到孔夫子舊書網或淘寶上去買。
21.章振邦《新編高級英語語法》。
此書最早版本是《新編英語語法》，它的簡寫版《新編英語語法教程》是在英語專業學生中廣泛使用的教材。但是，並不適用於學習語法，適用於研究語法。
22.趙俊英《英語語法大全》。趙俊英的這本語法大全，精心製作，耗費了很大精力。我有電子版，沒買紙質版。
23.徐廣聯《當代高級英語語法》。
此書是我們最常見的黃皮《大學英語語法講座與測試》的升級版。總的來說，就像此書的編輯（我聯繫過）說的那樣：此書就是一本辭典（廣義），能供查閱。新近出版的《當代高級英語語法》的系統性能夠強一點。
（如果想要更深入了解英語語法書，可以看我的知乎專欄文章《傳統語法與理論語法》（約1.5萬字），分為三節：第一節 語法書的四種分類方法。第二節 傳統語法學研究的三個時期。第三節 理論語法學的四個流派（短語結構語法/轉換生成語法/系統功能語法/認知語法）。鏈接：https://zhuanlan.zhihu.com/p/26441671）
以上是我對常見的英語語法書的簡評，錯漏之處，請大家指正！
有很多人問我哪一本語法書最好，我總是很難回答。因為，這些語法書都是各有優缺點，並且從根本上來說，現在的所有語法書，基本上還是處在「經驗理論」的階段，還不是「科學理論」。有些人可能對此話非常不以為然。我現在引用喬姆斯基和韓禮德等人說語言學還處在初級階段的話來說明之，就用我們自己的判斷來簡單舉例說說。如，冠詞的用法，基本上都是流水賬。時態的用法，基本上也是流水賬。雖然夸克等提出了「兩時兩體體系」，但是，離落實到教學實踐還有很大的距離。所以，從根本上說，現在的英語語法研究，基本上還是處在「經驗理論」的階段，還不是「科學理論」，也就是說尚未探討到英語語法本身內在的系統性和原理性。我寫了《魔方英語語法》，希望在英語語法研究的系統性和原理性方面盡點綿薄之力。（注意：我的文章，重在創新性講解，流暢性方面稍差，請大家不要因為第一眼的感覺就把它輕易否定了。）
什麼是魔方英語語法呢？一個圖來說明，請看語法魔方。（有興趣的話，詳情請看知乎專欄文章《&<魔方英語語法&>的特點就是拼魔方》（也是本書前言）。鏈接：https://zhuanlan.zhihu.com/p/25571156）
本文作者：高偉，編著《魔方英語語法》（高中版和教研版）。
不僅僅是原創文章，而且最具創新講解的原創文章！如果你喜歡這篇文章，記得關注我哦！
我覺得吧，應該極少有人把這基本語法書都認真地看過一遍，因為內容都差不多，而且說真的，選哪一本語法書對你雅思考試不會有很大的影響，有一本做參考就行了。
最近做了套語法課，也參考了很多語法書，這裡試著回答一下。
首先，機智答者不但要看到提問者的問題，更要看到提問者的困境。
所以我覺得樓主並不是真要比較這幾本書的優劣，而是想要把語法學好，但是苦於找不到一本合適的語法書。如果是這樣的話，我勸樓主這幾本都不要看了，它們的本質其實都是一樣的，列一些語法規則讓你背，學好學不好的區別就是背不背的下來。但是語法真的不是背的東西，有些東西不理解，它是沒用的。所以我強烈建議你看旋元佑老師的《語法俱樂部》。
我單這麼說可能你理解的沒那麼深，我舉個例子：
比如講非謂語動詞的時候，大家一定知道這個規則：
有的詞後面只能接不定式，如agree，aim，ask，claim，choose，decide，decline，desire，expect，manage等；而有的詞後面只能接動名詞，如admit，keep，finish，give up，recall，deny等。
如果你按傳統的語法來學這個點，你要把這些詞一個個的都背下來。但問題是，就算你把這些詞全背了，依然沒用，因為詞是背不完的，如果那天碰到一個你沒背過的，那它後面你是接不定式還是動名詞呢？你依然不知道。所以這就是傳統語法的問題，就算我認了，我硬著頭皮死背，背完了你心裡還是沒底，因為你不知道它的道理是什麼。
但是如果這一點你去看旋老師的書，你就會知道不定式表示的是不確定，未發生，而動名詞表示的是持續性，已發生——當然書裡面會和你說這個結論是怎麼來的。那如果我們用這個標準再來看這個問題，這還算是個問題嗎？
我們一個個看，第一個agree，它為什麼後面要接不定式呢？因為同意做某事，這個事肯定沒發生啊，發生了還要同意幹嗎？第二個，aim，目標，我的目標是要做什麼，這個事肯定也沒發生啊，發生了它還是目標嗎？同樣的，再往後看，是不是全是這個道理？這個要背嗎？
好，我們再來看動名詞，admit，承認，我承認我做了某事，那麼這個事發沒發生？是不是肯定發生了？沒發生我承認什麼呢，對不對？第二個，keep，這個還用說嗎？繼續做某事，持續，已發生都有了......後面的我們就不一一的分析了，這個太簡單了，哪裡用得著背呢，是不是？
語法這個東西，不理解累的半死你還不一定學的會，而理解了十分簡單，還可以舉一返三。所以我覺得旋老師的書不在於講了多少的語法知識，而在於他對你的的思想的轉變。看完旋老師的書你再遇到語法問題時，你不會簡單去看規則是怎麼規定的，而是會去想，為什麼會有這樣的規則？它背後的道理是什麼？傳統語法之難，就難在死背的東西太多，理解的東西太少，而旋老師給了我們另一個思路，另一種可能，我覺得這個才是他的書真正的價值所在。
最後，我個人以旋老師的書為基礎，做了一個語法課，感興趣的也可以來看一下：不用背的英語語法
手機黨可以關注公眾號bakedu直接聽。
另外，在我的另一個回答里，我還分享了一些語法書的電子版，你也可以去看一下。求各位大神推薦英語語法書？ - 巴可老師的回答
我一直用一本朗文英語高級語法，是亞歷山大寫的，個人覺得非常好。
都大同小異，缺點是都沒有真正地觸及英語語法的原理本質，沒有真正的建立起系統完整的語法框架體系。
從時態概念說起：
1、時間的概念粗糙，而對於任何一門高度成熟發達的語言來說時間鏈條是非常細膩的完整的，如：時間的大、小、多、少、相對、絕對、真、假、虛、實，時間點，時間段等等概念都可細膩的體現出一門語言的思維特點；
2、動詞態的概念沒有透徹的理解，導致概念混淆，既有「體」，也有用「態」，還有用「式」等，混亂不堪，也沒有真正理解「態」的概念的真正的動作內涵沒有建立起完整的「狀態」鏈條；
3、「時「」態」體系的不完整，都沒有呈現出完整系統的時態框架體系，包括沒有給出完整系統的主動時態、被動時態、虛擬時態框架體系；
4、對動詞原形概念理解的缺失，導致都沒有真正分清謂語和非謂語動詞的間的內在本質聯繫，從而導致也都沒有真正理解助動詞的「時間」特性，和主動詞的「狀態」特性。
傳統的英語教育並沒有把語法講透，在閱讀和寫作過程中的細微之處更是無法體會和表達，口語和聽力中表達理解遲滯，或者胡亂說一通，自己也不知道是否正確。導致很多同學就會歸結於沒有英語思維和不懂西方文化。其實本質就是沒有把語法學透，不知道語法中蘊含的原理和思維。很多英語學的很好的同學都陷入了這樣的瓶頸，感覺無法再提高了，但是又不知道怎麼辦，推薦看《英語思維：解密英語語法的原理》這本書，這本書把英語語法的原理講透揉碎，和傳統的語法教育完全不同，是對傳統語法教育的徹底顛覆，可以說是英語語法的數學公式，看完覺得自己真正的理解何為語法了，語法知識也系統了。英語語法間不是彼此割裂的，真的是絲絲相扣，嚴絲合縫的。語法書大同小異，我建議買本最薄的，這樣才不致於被語法所嚇倒。由淺再深，循序漸進。老師是語法的講解者， 語法學家是語法的總結者和解釋者，而寫手作家是語法的創造者和改寫者。學語法不如用語法，邊學邊用，現用現學。學語法的最高境界就是「破」語法。孤獨九劍的破字訣。窮盡各種變化，然後萬法歸宗，大道至簡，濃縮精華，概括出最簡單的不變之道，以不變應萬變。如此，方能一個意思，多種表達。如果你掌據了造字智慧，你會發現:單詞雖然是無窮無盡的，但只是26個字母的排列組合遊戲。句子可千變萬化，但句式是有限的， 可概括成2個或5個。語言是相通的，那是因為造字智慧是相通的。
1. 為什麼學習語法？學習語法的目的是用來造句寫作和讀懂長難句,是用來表達自己想說的話。很少有人是為了成為語法學家。為學語法而學語法是學不好的。君不見老師在講台上講得天花亂墜，學生們在下面聽得昏昏欲睡，一頭霧水。
2．語法不是要不要學的問題,而是如何學的問題。為學語法而學是學不好的。讓學生從大量同類語法現象中發現語法規則並總結出來,這叫活學。學語法的目的是為了用來指導自己的寫作和閱讀。語法要內化成語感才是學通了,這就象打球的手感一樣,平時要練瞄準,球場上靠瞬間感覺。忘字訣-忘其形,悟其意,得其神。那麼如何學習語法？一邊造句一邊學語法才是活學活用,因為使用是最好的學習。邊學邊用，在使用中學習印象才最深刻，在造句的過程中才能內化語法。否則你也許費了很大力氣記住了一大堆語法，卻還是不能出口成句。語法這時反成了你脫口而出的障礙。
3. 通讀一本簡易的語法書，有個整體框架認識。在學習上碰到一些相類似的語法現象，現查現用，加深印象，最好自己總結下這些規則。語法是規矩，沒有規矩，不成方圓。但內化成語感後，從心所欲不逾矩。其實你是可以從語法現象中總結出一些規則來的，再查找語法書，得到了印證的感覺是無與倫比的。也許你會很自豪地發現，原來語法是這麼有趣的！
名詞和相當於名詞語法功能的用法。
那個學校就是我小時候上學的地方。
1. (主語從句) where i studied as a child is that school.
2.(賓語從句)he kow where i studied as a child.
3. (同位語) this is the school, a place where i studied as a child.
4. (表語從句) the school is where i studied as a child.
5. (定語從句)this is the school where i studied as a child.
中央電視台決定任命馮小剛做春晚導演,這引起很大爭議. 馮小剛＝Ｆ
1. It aroused/caused much controversy that F has been appointed as new director of spring festival gala by CCTV.
2. His appointment as new director of spring festival gala by CCTV made F a hot topic.
3. CCTV decided to hire F as director of spring festival gala, which has triggered a heated debate among the public.
4. The decision of CCTV to nominate F as director of spring festival gala by CCTV has provoked great discussion among the people.
5. The news that CCTV employed F as director of spring festival gala has been the talk among the Chinese.
6. There has been hot issue as to invitation of CCTV to hire F as director of spring festival gala.
7. There is much controversy (which is) provoked by the decision of CCTV to invite F as director of spring festival gala.
8. There is heated debate when CCTV decides to hire F as director of spring festival gala.
9. There arises a fierce debate concerning the decision of CCTV to invite F as the director of spring festival gala.
10. A heated debate has arisen as to the decision of CCTV to invite F as the director of spring festival gala.
11. CCTV employed F as director of spring festival gala, a news that has been the talk among the Chinese. (可對比與第5句的區別＝同位語的不同用法）
12. There is a hot topic that F has been appointed as new director of spring festival gala by CCTV. (there be+同位語的用法）
13. F, a new director of spring festival gala named by CCTV, quickly becomes the talk among the chinese. （以人作主語）
……………………………………
（隨功力的提高，可以寫出更多不同的句子來表達）
目前中國的英語學習方法多如牛毛且有眾多的門派之爭，但實際效果其實並不理想。重溫大師林語堂的經驗之談，對指導我們的英語學習很有好處。為什麼中國人學習英語這麼辛苦且效果極差？也許就是教與學不得法。
何時中國才能再出幾個林語堂？
林語堂名篇《英文學習法》
林語堂大師的啟示：我們怎樣學英文？ - 令狐沖學英語的煩惱 - 知乎專欄商業轉載請聯繫作者獲得授權，非商業轉載請註明出處。
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《文法俱樂部》真心贊。可以google電子版。
XDF的老師講課的時候經常說：薄冰不薄，張道真不真。不過星火看起來是挺火的，書店買的特別多。針對各種版塊的專題訓練出了一大堆，因為是語言控，所以中學的時候英語書買了很多，這些差不多都看過。
同意@馬嘯，語法是英語學習的基礎，雅思這種程度的考試，語法就是更加基礎的內容了。選一本作參考足矣。
傳統的語法書的構架是類似的，在內容上各有繁簡，是依據編者的側重點決定，建議如果有比較明顯的短板，可以去書店分別翻翻這幾本書哪個在這個部分講得更好。
例句方面，張道真和薄冰比較老。星火和無敵要好一些。
XDF的老師推薦無敵英語語法的比較多，這本書確實也不錯。內容由淺入深，而且還有特別可愛的配圖。紙質也很好。還有許多比較分辨的表格，理解起來確實容易。不過喜歡挖長難句的同學可能覺得不夠。
去年買了XDF出的張滿勝《英語語法新思維》，正如@馬迅和@采銅所說，的確新穎不枯燥，如果說推薦的話，我完全真誠的再次推薦它。本人名校英語專業，學院派+實戰派英語老師，從未看過任何一本專門的」語法書「的飄過。
如果像法律條文一樣地去背語法規則，是永遠學不好英語語法的。很多年來自認為薄冰不錯，最近花了一點時間把薄冰的語法書看幾遍並自己作了總結。
然而心有不甘又去了了youtube找了個教的不錯的老師的語法試用教程，大跌眼鏡！很多基礎的東西觀點完全不一樣！！！比如薄冰會長篇大論把每種可能出現的語法情況描述一遍，極其繁瑣但似乎又是對的，這個時候你發現你卻仍然不知道，舉點例子：
答覆一個允許，究竟應該用you may還是you can造一個虛擬句，你分不清用would和could有什麼區別造個日常句，你都不知道in my office和 at my office哪個對那個錯....都是簡單的英語，學完薄冰那麼複雜的語法卻完全沒定論，你叫英語學習者是不是想去shi。。。然而那個youtube視頻，每個十分鐘，雖然只是初學者免費試用水平，卻從核心原理出發，極簡又給出了精確的答案，因為英語就是精確的語言啊！
比如：i suggest that you join us. (薄冰在這裡說要用should，然而當代英語早已省去should）情態動詞need根本就沒啥人用了，除非用need to作為must和have to的委婉替換（薄冰說neednt代表精力的浪費，然而natives誰在意這種過了時的想法）薄冰在那must和have to傻傻分不清，含含糊糊的，人外國人就強調說一個表主觀想法，一個表客觀存在就行了。也不是說國內的老師不對，他們也許是對的，只是既過時又喜歡碰運氣去猜一個語法的用法。
中國的老師就像一個在門口繞來繞去又啰嗦的老太。「過時、只知道公式、不去探尋真實情況」國外的老師畢竟是母語使用者，教育體系規範，與世界各國交流也多。因此外國老師是「簡單直接精確、從要命的角度出發、從使用的角度出發、權威可信」千萬不要用國內的語法教材學英語！
千萬不要用國內的語法教材學英語！千萬不要用國內的語法教材學英語！血的教訓啊...薄冰老人還號稱50年的教育經驗，民國時期的高等學府畢業，只能是誤導你沒商量，其他的老師在我看來更沒資格，我看過那個什麼很火的叫李笑來的寫的書，那些句子根本就是中式英語，還顯擺地弄很多難詞、怪詞和長句。如果你語法真的很差，一點基礎都沒有，可能張道真、星火更適合你——你得知道最最基本的東西（入門）；如果你有一點點基礎，薄冰夠你用很久很久（這就是一本字典，很全，但不深）；如果你想專業一點點的話，章振邦是不錯的選擇（章的語法夠英語專業同學使用，有點語法研究的意思）；如果你記不住條條框框的文法規則，你可以看旋元佑（是文法俱樂部，不是語法俱樂部，相關資源電子版我這裡很全：文法俱樂部，字源大挪移，修辭高峰會）如果你想裝逼一點，夸克寫的那一本磚夠你研究了。最後，別跟我說賴世雄，高中我都不看它。
台灣的旋元祐老師和賴世雄老師的語法書合起來一起看，倚天屠龍在手。
英語專業學生，因為要當老師的原因，花了半年把語法好好研究了一遍，市場上所有的語法書都看過。什麼樣的基礎就做什麼樣的準備。看個人基礎吧。首先，最推薦的是張滿勝老師的《英語語法新思維》，也是語法基礎薄弱學生的最佳選擇，其餘的賴世雄，旋元佑，張道真等等再打好基礎再看（估計也夠用了），看完了新思維的三本，可以看賴世雄老師或者張道真老師的書，薄冰老師的書不太推薦。最後，可以看旋元佑老師的《文法俱樂部》，有抽繭剝絲之感。最好是按照合理的學習順序，不然會一頭霧水，肺腑之言。
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