家裡男孩子在學校經常被同學欺凌，有點邊緣化，家長應該怎麼處理？

01-11

如題，家裡男孩小學五年級，經常被同學打，文具盒等常被打破，以前不知道還罵他不珍惜，現在知道孩子懦弱，常被欺負。我是鼓勵他反抗，還是繼續忍。怎麼都都不是辦法，另外如何安慰他。他比較胖，越來越不隨群合眾。

幾年前到澳洲，剛去第一年我造型都是山口組那樣的，除了一身黑其他什麼衣服都不願意穿。一天我妹（11歲上澳洲小學）在家裡又哭又鬧，我媽還在罵她。我問清楚了原來也是她在學校被人欺負，我當時火騰就上來了。直接硬拽著她問清楚地址開車就去找那個惹是生非的學生家了。那人家就離學校後門20米，挺好找。我上去咣咣咣砸門，門開了，出來的竟然是倆亞裔的臉，不過我不確認是不是華人，就用挺生硬的英語指著躲在車裡不敢下車的我妹一字一頓的說

this is my sister（這是我妹妹）

your children get her trouble（你家小孩找她麻煩）

im not happy（我很不爽後果很嚴重）

if your children looking for trouble with her again（要是你家小孩還找我妹麻煩）

i will looking for trouble with you（我就來找你們麻煩）

當時我還在學語言，所以肯定有語病而且我那時候連單詞bully都不知道。不過相信這一對父母應該懂我的意思。因為他們關門之後的幾秒里我就聽到了響亮的啪的一聲，還有那個母親氣急敗壞的「你幹嘛...」我心裡正恍然大悟尼瑪原來也是華人啊。接著就是那個老爸氣急敗壞的「你TM長出息了，還在學校里稱王稱霸.....」

我開車拉著我妹走了.....

當我們倆回家的時候，我妹已經不再傷心委屈了，和我說說笑笑的。我們倆一人攥著一個wendys的甜筒，我的甜筒里有倆球，她的有三個......

這是我另一個答案里我的照片，那天我穿的就是這一身衣服，髮型也一模一樣

作為父母，當孩子經歷校園欺凌時，一定都會出現與題主類似的焦急，校園欺凌後會給我們的孩子帶來哪些影響？該如何幫助他們處理校園欺凌帶來的創傷?

就這個問題，我們曾經專門和諮詢師溝通過。諮詢師給出的建議是，家長需要根據孩子的年齡與親子關係，採取不同的處理方式。

簡單心理認證諮詢師陳昱彤指出：

遭遇校園欺凌後，孩子通常會對事情的發生感到很困惑。孩子經常會想「是不是哪裡做得不好？我做錯了什麼？」 同時，孩子也會對周圍的環境失去信任感和安全感，他們可能會排斥去學校，因為他們會感覺到害怕。

所以父母應該：

首先了解在這個過程中發生了什麼，幫助孩子表達他的感受，並且明確地告訴孩子「這不是你的錯」；
父母應該儘可能幫助孩子重新獲得安全感，提供給他們足夠多的關愛和支持。

在諮詢工作中，考慮到不同年齡階段的孩子，會有不同的心理狀態，需要注意的方面也有所不同。

對於年齡較小的孩子（小學、幼兒園） ：

父母和老師通常是「權威」的代表，因此，父母和老師的幫助對他們而言尤其重要。

在這個階段中，父母應該多向孩子表達接納和理解，並與老師保持交流和互動。

對於年齡較大的孩子（青少年）：

青少年的情況往往比小孩子更難處理，因為這個年齡階段的孩子往往處在叛逆期，他們並不像低齡的孩子一樣充分信任父母，而是更信任團體，以獲得身份認同。

因此，家長的直接干預可能會遇到困難，所以在這個階段中，父母應該嘗試與孩子進行更坦誠的交流，而諮詢師的角色在跟這個過程里也更為重要。」

簡單心理認證諮詢師湯淼也提醒家長：

在處理校園欺凌時，家長自身的心理調節也非常的重要。

許多家長在知道孩子受到欺負後，才會意識到自己做的不夠，此時，家長的內心會由此產生許多的自責和愧疚感。因此，在提醒孩子「這些事情的發生，不是你的錯」的同時，家長也應該意識到，不是所有的責任都在家長身上。如果家長一直沉浸在自責的情緒中，可能也會對孩子的成長有不利的影響。

在這段時期，父母應該更多地給於孩子支持和愛，加強對孩子本身及情感的關注，也應該對孩子表達關心和愛護，例如「聽到這些事情以後，我很心疼，也非常難過」。

如果家長無法處理自己的情緒困擾，也可以尋求專業的心理幫助。

在心理諮詢中，諮詢師會如何幫助孩子走出困境？

在諮詢開始時：

心理諮詢師的首要工作是與孩子建立關係，讓孩子能夠在諮詢師面前表達自己的感受和想法，為孩子建立一個安全、自由的空間。

在關係建立後：

諮詢師會在諮詢中評估孩子的心理狀態和事件本身，包括對受害者的人格、社會支持、受欺凌後的癥狀以及欺凌事件的嚴重程度等。

在之後的干預工作中：

諮詢師還會根據不同情況，採用相應的諮詢技術，安撫孩子的情緒，幫助孩子從創傷事件中恢復，重新獲得獨立自主的自信心。

諮詢師會在諮詢過程中，根據孩子的情況使用不同的諮詢技巧進行干預。

簡單心理認證諮詢師湯淼為我們舉例：

在為孩子提供心理諮詢時，諮詢師可以根據孩子的不同情況，為他們提供言語和非言語的治療。

例如，當諮詢師面對經歷重大過創傷、不願意開口說話的孩子時，可以藉助「沙盤技術」，它可以幫助孩子表達內心的感受，也為諮詢師了解孩子的心理狀態和事發經過提供窗口。

總的來說，心理諮詢可以給孩子提供自由的、受保護的空間，像容器一樣穩穩地承接他們內心的痛苦和恐懼，讓孩子在諮詢室中釋放受傷的感受，讓他們感受到被支持和被尊重。

有公眾號喔～

簡單心理（janelee1231）

尋求專業的心理幫助戳：簡單心理

我第一次真正意義的打架是小學二年級，一身泥土的回家我爸問我打架了？我說嗯。吃虧了？也不算差不多吧。然後我爸就說了一番話我到現在還記得

把人打傷了，你回來多錢我給你賠前提是不許欺負人。讓人欺負了別回來讓我給你出氣我不管，我也丟不起那人。

從小到大沒有挨打不還手的時候，哪怕是挨打對方也別想好受我小時候扔過一個玻璃碎片把一個打我最凶的小胖子耳垂劃破了馬上不凶了哭的跟傻比一樣我到現在都不知道怎麼做到的李探花附體啊。

越挨欺負越會被邊緣化人有時候就是賤，當你變「惡」別人卻會尊重你。

挨欺負的原因很可能就是你看起來好欺負無他。

別認為小孩子有多善良，當欺負人成為一種習慣會上癮會成為一種樂趣而且會愈演愈烈沒有下限。

我的孩子我會告訴他挨欺負了要還擊這是本能馬上一秒都別等，哪怕站不穩也要做出還擊的姿勢。

很偏激對么？不一定適用題主挑你認為對的看吧或者都不對。

堵他。

找幾個人，學校門口，堵那個欺負你們家孩子的學生。

「你就是XX吧，來，問你點事...」

拉到巷子後面，抵到牆上，幾個人圍著。

「我弟說你動他了，活膩了是吧，知道我弟誰嗎？喜歡打架，行，今天哥哥幾個陪你打，別回家了……」

不用怎麼打他，嚇唬嚇唬，把他頭型弄亂就成了。沒什麼來由就欺負人的，多是欺軟怕硬之輩，膽小的很，嚇他一次，就再也不敢了。實在找不到人，讓孩子爸爸去也行。

另一方面，也要鼓勵孩子勇敢一點，不要忍，不要懦弱。

比欺負人還糟糕的事，就是被欺負。

題主，我就是二十年前那種被欺負，不敢還手，懦弱的胖子，你不要聽那些人說什麼打回去，以暴治爆的鍵盤俠的話了，他們也許根本就每被欺負過!如果你孩子敢下狠手或者還手那還是你兒子的天性嗎？那麼暴力，以強凌弱是部分孩子的天性！那麼善良，忍讓就不是一部分孩子的天性嗎！

你孩子已經被欺負了，邊緣化了。你應該立即去找學校協調，找出欺負你孩子的元兇，並且對你孩子進行心理輔導，告訴他解決問題的方式有很多種，有時候說出來去尋求大家的幫助也是一種好的方法。並且告訴他，你有多愛你的孩子！

我是含著淚打完的，我爸媽是那種覺得我被欺負是很丟人的事得父母，我小時候多希望能有人出來保護我！以致於我現在是個情緒很失控的人，火一點就著，童年得陰影還是籠罩著，雖然我再也不是那種好欺負的人了，但也不是那種能冷靜處理事的人！希望題主好好愛你兒子，去幫助他！

第一步：整欺負你兒子的那個人，目的是讓他怕。

第二步：讓你兒子練壯點，並提醒你兒子不該欺負別人也不該被別人欺負。

忍不住，我也給一些建議吧！

您家小孩比較內向，在班裡不大愛說話吧？可能平時一起玩的同學比較少。(備註：我初中就是這樣子。)

1、從性格上做改變，變得開朗，短期內很難做到，這是一個長期的過程。

2、至於很多知友提到「和欺負他的孩子干一架」，從我的個人經歷來說，一般情況下，您家小孩很難做到(原因不詳述了)。

3、是否可以找孩子的班主任聊聊呢？可以去試一試，會有效果，但效果有限。畢竟，老師不可能一直在孩子身邊。

4、難道什麼都不做，就這樣子坐以待斃？當然不能做一個旁觀者了！有以下方法，可以試一試：

(1)可以委託高年紀的學生經常來看您家小孩子，這樣給那些愛欺負他的同學一種印象「看，我也是有大哥大姐護著的！」

(2)如果可以，經常帶一些好吃的或好玩的東西去學校，表面上是專門帶給您小孩的，但是您可以分一些給其他學生。這樣子可以為您家孩子營造一個「朋友圈」，以後那喜歡欺負他的同學至少會有所顧忌！

(3)要徹底解決這個問題，還是要靠孩子自己。您可以鼓勵孩子多交朋友，不要總是獨自一個人玩。可能他膽子小，您在後面給他鼓勵，他會越來越有自信的！多和孩子交流，以一個朋友的身份(而不是爸媽教訓子女)，解答他的困惑，幫助他樹立自信，鼓勵他建立自己的朋友圈。一個自信的人，一個有一幫死黨的人，一個勇敢的人，應該不會有頑皮的同學跑來欺負他。

就寫這麼多了，希望有幫助。

讓他減肥，跟老師溝通，把壞孩子的爸媽叫學校來，在老師和家長在場的情況下指責他們的孩子。你孩子被欺負肯定也有他自己的原因，可是學校這種地方，想不被欺負只有變得比別人更壞。我想你大概也不願意這樣。所以呢，即使你做了什麼改變了現狀，也要讓你孩子少跟不喜歡的同學說話。做個「高冷」的人，遠離是非，少被人關注。好朋友有一兩個就夠了。課餘時間別讓他打遊戲，最多看熱血漫畫，多接觸男人陽光，陽剛的一面。減肥很重要，一定要減。

講個故事，我現在最好的哥們，小時候就是你們眼中又笨又胖整天鼻涕呼嚕被所有人邊緣化的小胖子。

他現在考上了帝國理工。

先放結論：以暴力對抗暴力永遠不是最好的解決問題方式。

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我和他是小學同學，小學時他是班裡最笨的孩子，反應遲緩，性格懦弱。所有人都不喜歡他，男生們覺得和他玩丟人，打罵侮辱都是家常便飯。可以說他的小學生活不堪回首。

順便一提，答主的小學是上海一流的私立小學，學生質量和教學環境不用多言。也由此可見，人性的惡在童真時代就顯現了。

有關他的成長與逆襲之路其實歸功於他的父母，他的父親是交大博士畢業，在教育方面有自己的一套，他並不是鼓勵自己的孩子去還手，去以牙還牙。而是看到了問題的本質，一個孩子被人瞧不起，一方面是外貌可能差強人意，這是先天不足，另一方面就是沒有突出的特長讓人可以高看一眼。

於是他父親就開始培養他的興趣，好，你喜歡動漫是吧，於是他家裡有一整柜子高達模型，有無數典藏手辦。好，體育不行是吧，我們也不去學什麼籃球比不過人家，我們去游泳我們去練羽毛球。於是現在的他羽毛球水平是相當高的。好，成績差是吧，你就給我努力學習，帶他去最好的課外班，假期參加中外夏令營，樹立自信。

如此種種……

後來他中考比我好，但還是選擇了出國這條路，去了上海比較好的國際學校。

現在我們的人生道路也有了差異，終於要分道揚鑣了。

可以說在這不多的學習生涯中，前半段我是遙遙領先於他的，而現在呢，蛤，不多說了，我去準備國美校考了。

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如有可借鑒之處，那我這些胡言亂語也算沒有白打，哈哈哈。

（超過20贊就爆照-v-

……

好的男人的承諾

這是年前拍的。

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我堅信，提升自己才是擺脫他人非議和惡意的最佳途徑。我寫這個答案，他並不知道，在此也祝福他未來的人生。

謝閱。

我本身是一個性格比較內向的人，但是呢，脾氣又特別爆。

初中的時候，去鎮里上學，當時全校公認的「老大」在我們班（他爸爸在鎮里就是一霸），同學們都躲著他走的。因為是同班，我們不免是要接觸的。

總體來說，很囂張的一個人，於是就有了摩擦，於是就打起來了，當時也是脾氣上來，也沒想那麼多，就是打，昏天黑的的，他有小弟的，我也不管，就追著他一個打，反正很慘烈。

一架過後，就老實了，從此對我特別好，再沒欺負過我，後來我倆還同桌，一直到畢業。

所以呢，我當時就覺得，你越老實越被人欺負的。

務必讓他轉學！

花多大代價都轉，轉班也成！

這麼說吧，我被班級集體欺凌是在初中。那個班集體環境真的一塌糊塗，不尊重老師，挑釁老師，上課打鬧，邊緣化某些弱勢的同學……我呆在這種很壓抑很痛苦的環境里整整三年。

說說對我現在的影響吧。

整個人很壓抑，不願意也不善於與人交流。「人」包括家人。不愛打扮，不喜歡太出眾的衣服，如果有人把目光投過來我會很恐慌。（當時稍微穿一件出眾的衣服，就會被奚落一天）覺得世界一點都不美麗，人群很可怕。不理解朋友是什麼，有什麼意義。

最可怕的是，這些深深的印在我本能里。

縱使現在已經25歲，縱使那些記憶已經模糊，縱使理智上已經理解到不是那樣的，但還是會本能的逃避。

當時我父母沒有幫我轉班，是他們認為這樣可以鍛煉我的忍耐力，但那個環境對我造成的傷害，恐怕會伴隨我一生。

作為一個從小被欺負到大的妹紙出來說一句

嗯，告訴老師，請先關注一下老師的人品。（無惡意，我小學閱班任5名初中和班任吵架高中換3任還和別班班任吵架過，自認為各種風格的老師都見過，但是把孩子的幸福託付給一個要照看幾十人的陌生人身上，額，反正我是不放心）

然後，嗯，比較推薦找高年級同學，當然高年級同學要靠譜，這個我沒實現過。

最難過的時候不敢回憶，只記得有一次直接拎著書包去敲校長辦公室的門要退學。校長了解情況到了班任那，之後的欺負只會變本加厲。（所以要看班任人品）

我父母那幾年一直也沒找到合適的辦法，直到後來我變成了現在的我，我也不會去說告訴父母（可能潛意識裡覺得告訴父母也沒啥用還跟我著急）。

說一下現在對我的影響

1 我不信任任何人，不相信任何經驗，必須要靠自己去驗證（雖然我現在還覺得這個習慣不錯）

2 所有事情自己解決

3 確實不合群。現在和office的同學關係都不錯，但是始終社交圈很窄

我提出的可能的辦法：

1 如果不是北方沒有群毆，嗯，還回去

2 如果是個學習拉攏同學的機會可以，我覺得這方面我做的相當差，所以，不提供建議

3 如果是北方那種群毆的，嗯，換個環境越遠越好。

內心誠懇的建議：

孩子多讀書，越來越早對自己負責形成獨立思考。這不僅僅是針對這件事，而是，all。

「你他媽是我兒子，讓人欺負了還有臉回來？！你咋就沒遺傳你爹我初中時1v8完勝的基因呢？！」

「來，把這個拿著，再看見他就照腦袋上削，往死削！打壞了爸賠得起！」

「你別管！我教咱兒子怎麼干仗呢！媽個逼他是我兒子能讓人欺負嗎？！哎我艹你媽邊闌燕你別他媽跟我動手動腳的！我告訴你我他媽不樂意跟你動手知道不？…哎…我艹……你…媽…小兔崽子在旁邊站著看啥啊？！上手啊！對！先拿你媽練練手！我艹…我他媽能打你媽啊？！哎…艹……」

這就是女朋友為啥不同意將來要孩子的原因。

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回到正題：「老子英雄兒好漢，老子懦夫兒軟蛋」

從你自己身上找找原因，是親爹的話就叫他戰鬥的方法與武器的合理使用方法；一次勝仗會徹底改變你兒子對世界的看法，會極大的增加自信，說是人生的分水嶺也不為過。

If you call yourself a real dad a real man, let him fight back him up.

反對以上所有以暴制暴的答案。

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首先，請題主不要相信那些不負責任的答案，拿自己小時候反擊成功的個例來誤導人家這樣好么？

我在工作中接觸過所有的霸凌事件，沒有一件是因為受害者反擊後成功解決的。

反而很多，因為暴力還擊，把事情搞得更糟糕，受害者受傷更嚴重。

例一，學生小拖，因為長期被班上某生欺凌，父母指導他打回去，他在一個早晨看準機會，想衝過去騎在人家身上揍，結果人家躲開，他自己撞到牆上，造成手臂骨折，住院一個半月。留下永久的傷痕，到14歲還要重新做手術矯正。

例二，學生小神，長期自卑，被很多人欺負，他有次被打後上樓梯看見欺負他的人跟在他後面，他就轉身飛起一腳踢人家，踢到了旁邊無辜的路人的胸口，路人摔下樓梯腦震蕩，立刻送去醫院，賠了好多錢。被自己的爸爸媽媽又打又罵，後來心理都有障礙，下課就躲到醫務室去。

這樣的事我可以講一串出來。

孩子下手根本不知道輕重，也無法判斷自己的做法可能產生的後果，都是釀成悲劇了才後悔莫及。

其次，被欺凌的孩子要麼人胖，要麼個矮，要麼學習障礙，基本都是班級里內向自卑弱勢的群體。

一味要求他和人家對打，可行嗎？

如果他能打回去，那就不是他這個人了。

如果他打得過人家，他也不會被打了。

再次，以牙還牙這種做法教給孩子完全是坑人，退一萬步講，就算他真的使用成功了，他學會的也就是：凡是我搞不定的事，都可以通過暴力來解決。他不會去想更理性的更好的方法，反正簡單粗暴最有效果咯。

補充

1，反對以暴制暴不代表孩子就要軟弱。這不是非此即彼的關係。

2，孩子面臨這樣的狀況，和父母有莫大關係。他的父母如果不能積極改變，任何方法教給孩子都不會真有改變。

3，不要指望老師，老師的做法：

其一，各打五十大板。

其二，批評受害者，人家不打別人，怎麼凈打你？你身上肯定有問題，你要改一改。

其三，批評欺凌者，不超過十分鐘，然後欺凌者轉身又可以來揍你。

當然這不能完全怪老師。

班主任對犯錯誤的學生沒有任何有效的手段，不能記過停課勸退通報什麼的，所以頂多就是批評教育咯，不過大家都明白一個事吧，要是這個世界上光通過講道理就能讓人不做壞事，也不會有那麼多監獄了。

還有就是，未成年人保護法其實保護的不是弱勢的未成年人，而是那些未成年的犯罪分子。

所以欺凌者肆無忌憚咯。

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下面來講正題，如何解決。以下是建立在不轉學的基礎上的方法。

1，家長要搞清楚情況，對方究竟是什麼人，

①一個校園（班級）霸凌團體，不止欺凌一個孩子，逮誰欺負誰

②專門盯著他的孩子欺凌的霸凌團體，

③某個惡霸，就看他孩子不順眼，專門欺侮他。

④某個惡霸，看誰不順眼就揍誰。

⑤就是鄰桌兩人合不來，不過對方兇悍，一言不合就砸東西揍他。

不要光聽孩子陳述的情況來推斷，還要多從其他同學那邊了解下真實的狀況。

情況一，聯合一起被欺凌的學生家長，收集證據，比如放錄音筆在身上，被打要去醫生那邊驗傷，最好有打架的視頻和照片。要求校長處理欺凌者，記大過，全校通報。瓦解霸凌集團。否則把證據髮網上，聯繫電視台曝光，去找教育局局長談。不排除上法院告學校未盡監護之責等等。

情況二，給孩子心理輔導，告訴他，那些欺侮他的人是錯的，他沒有任何過錯，不要為別人的錯誤而痛苦，家長永遠站在他這邊，有任何事一定要告訴家長，爸爸媽媽會幫他處理。

然後，幫助他強大起來。

去減肥，跑步，鍛煉身體，大多數針對某個人的欺凌發生在胖子身上。

（有個被欺凌四年的學生小蛇，因為五年級減肥成功，變得又高又瘦，許多女生花痴他，然後有人要再欺負他，不用他回擊，他的女粉絲就用口水把對方淹了。）

晚上幫他預習新課，鼓勵他上課舉手回答問題，贏得老師的表揚，一個老師常常表揚的人，會開始自信起來。

盡量把學習成績搞上去。

不要落單，課餘時間經常和老師在一起，問問題，幫老師做做事啥的，讓對方沒有下手的機會。同時積累自己在老師面前的好印象。

當他變得陽光，自信，對方就不會覺得欺負他是一件容易的事。

當然這不是能立竿見影的做法，但是家長真心想幫助孩子擺脫困境，只能多下功夫在孩子身上。

情況三：在班上找到一個很有威信的孩子，品格優秀，善良，有能力，欺凌者不敢惹的對象，通過各種方法，了解對方喜好，展示自己獨有的才華，讓孩子與其結交，成為死黨。擴大自己的交友圈，對方即使再想動手，也要顧及下後果。

情況四：聯合所有被欺凌的學生的家長，去學校門口拉橫幅（拉橫幅是最能迅速引起學校重視並妥善解決問題的方法），如果學校還搞不定，就用情況一的辦法。

情況五：讓孩子自己寫篇日記，主要中心思想就是被同桌欺侮的痛不欲生，感覺自己得了抑鬱症，或者是精神病，非常想自殺或者殺了對方。裝作不經意交錯了本子，被班主任看到的話會給他換個溫柔的鄰桌的。如果班主任沒有反應，就把本子「不小心」給同桌看吧。

以上五種方法可視具體情況兩三種同時使用。

寫得好累，沒人看，還是匿了吧~~~

小時候我膽子小，被人欺負了只會哭。我爸的教育是，告訴我下樓去打哭一個小孩給我50塊（十年前的50塊），可是我還是不敢。不過現在我的個性是有人敢動我一下，我一定還你十下。你要敢動我，一定讓你死。另，我是女孩紙… 我表弟在學校被欺負了，我教他的就是打得過一定要打，打不過就跑，日後還回來。小孩子嘛，一定不能教給他的就是懦弱。當然也不能欺負人。

不管任何地方任何年齡任何圈子被欺負第一輪就要反抗要不然就無窮無盡了公司學校家族什麼圈子都一樣

看到有答主說告訴老師，讓老師來解決問題，讀書的孩子還是怕老師，學校畢竟不是社會。

我想說這真不是一個好方法，孩子怕的不是老師，是學校的規章制度以及違規後家長的懲罰，老師只是這個制度的執行者，如果學生不懼怕懲罰，那這個制度就顯得脆弱無力，尤其是在小城市，農村和留守兒童多的學校。即使被欺負的問題解決了，一定會更加邊緣化，被孤立，這種冷暴力給孩子帶來的心理傷害不亞於被欺負。

學校表面上看似比社會溫和許多，但是學校的圈子小，你每天面對的就是那麼些人，因此學校的生存法則比社會更殘酷，你要麼學習好，要麼拳頭硬，否則一旦被欺負排擠，不反抗就一直生活在角落。

如果你的孩子沒有辦法打回去，那就考慮換個圈子——轉學。

小時候，我媽常常對我說，別人打你，你一定要懂得還手。

我一直唯唯諾諾，性格更加膽小。別說是打架，連還嘴都不會。

和男孩子衝突倒是沒有，只是一直被女孩子奚落，嘲笑。我只會小聲地哭。

有一次，被人絆倒了，摔斷了骨頭。

爸問：疼不疼？

我不敢說真話。

我：不疼。

沒吃藥，留下了一點後遺症。

自卑，害怕，膽小，渴望安全感。久而久之，今後的性格成了敏感。總是會下意識去討好別人。害怕被孤立，害怕別人在背後議論。

還好，一群高中的朋友把我喚了回來。

我想說，幼時被欺凌，是不幸的事，別讓它再發生再你兒子身上。

不是每個孩子都是天使。

讓你孩子學會還手吧

我是中職學校里的老師，也是班主任，中職學校學生的矛盾比普通學校比你們懂的，大道理不講了，希望可以幫到你。第一，一定要和班主任溝通，你看到的不一定是真正的。第二，孩子自己的坎，必須讓孩子自己爬起來。第三，別指望完全交給班主任解決，班主任的通常做法是批評欺負你孩子的同學，結果就是學生之間的冷暴力。第四，一個比較折中的辦法就是把對方几個家長請來，聚在一起把事情說開，如果再有惡性事件，一棍子管到底，公事公辦，私事私了。第五，按照你現在的情況，孩子應該已經有心理問題了，如果處理不好，會影響孩子未來的發展。我qq916982700，需要資訊可以加，我以前遇到過的情況讓我曾覺得整合世界都不好了，呵呵，最後說一句，人民教師這個隊伍雖然最近負面新聞比較多，但和社會其他職業比起來，人員素質還是偏高的，我為人民教師代言！

小時候六年級整天跑黑網吧，

有一次在玩泡泡堂然後旁邊兩個小混混模樣的人

忽然坐到我位置旁邊然後說「同學拿點錢來借我上網唄」

我當時忙著玩海盜14就把錢包往桌子上一甩說「要多少自己拿」

後來那幾個小混混嚇了一跳，看了下我就默默走了。。。

後來我才意識到自己被勒索了，估計是被我不凡的氣度嚇跑了惹

應該從小給孩子這樣一種觀念：人生如戲，全靠演技

完。