怎樣讓孩子自覺地收拾房間？

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謝邀。

收拾分兩種：一種是每次用完東西都歸位，把收拾分攤到日常的每一件小事中，這樣保持房間的整潔。一種是平時隨意，甚至有亂扔東西的習慣，但是隔一段時間後就會主動把東西全部清理歸整，讓房間回歸整潔，如此循環往複。通常我們所說的收拾房間應該是指第二種。

按照蒙台梭利的理論，在秩序敏感期，孩子是願意主動把東西都歸位的，如果孩子從小是在蒙氏園中度過，那麼更容易養成把東西主動歸位的習慣。也就是上面提到的第一種收拾。不過我個人仍然對孩子的這種自覺性表示懷疑。所以以下主要針對的是第二種收拾。

以前看過一個漢化的國外論壇轉載的貼子。是說一個媽媽看見自己七八歲的兒子的房間亂得跟豬窩一樣，並且兒子仍然沒有收拾的打算。她一怒之下把房間里所有的東西都清理空，包括床和其他必備的生活用品。然後這個兒子就在空蕩蕩的房間里睡了一周。一周之後，兒子把東西拿回來乖乖地收拾整齊。

本來這個貼子是比較搞笑的，但是從中可見懲罰的作用對於刺激孩子收拾房間非常有效。所以，讓孩子自覺收拾房間。最好用的方法是兩個，一個是即時懲罰，一個是即時獎勵。如果他收拾房間了，看看給他什麼樣的好處。這個好處可以和他商量。但是懲罰沒得商量。

有人會覺得懲罰和獎勵是用外在驅動力，不算是孩子的自覺行為。其實，孩子出生時是小動物，他們後來能學會各種文明的行為，並不完全靠自律，有相當一部分靠的是外在的壓力。如果孩子本性中就能自動生出文明的行為，就不會有狼孩的存在了。懲罰和獎勵是在用外在驅動力幫助孩子形成整潔的習慣。然後這種習慣才有可能會內化成他自己的動力。

不過這也得看針對多大的孩子。如果是三四歲的孩子，懲罰和獎勵都不會百分之百地起作用。因為為這麼大的孩子恐怕還沒有弄明白什麼叫收拾。

除了懲罰和獎勵，父母的示範作用也很重要。如果家裡總是保持整潔，孩子的記憶庫里就會默認這種整潔。然後也會主動維持這種環境。

還有一種讓孩子自覺收拾房間的方法就是讓孩子對房間里的東西保持珍視。如果所有的東西都是應用盡有，壞了也可以馬上有新的替換，孩子就不知道珍惜，不知道珍惜自然沒有動力去收拾了。

最後，我個人是覺得，房間太亂不好，但過度整潔也不可取。所以，也沒必要在這方面對孩子要求嚴格。

看到這樣的問題我總在想，收拾房間是為了誰，為什麼在不幹凈利索的房間里孩子也可以呆的下去。

假如我是孩子，我會覺得

「這樣子亂嗎？我想玩那個就能順手拿到多方便啊。好像亂七八糟，其實我都放的很規律呢。」

「雖然收起來了，一會再拿時多麻煩啊，不如這樣好呢。」

在我們小時候是不是也這麼想的？

現在我長大了，房間里還是一樣亂，只是不都擺在明面罷了。

嘿，我只是想說換種方式去想孩子的世界。很多時候我們是站在自己的角度去看待他們了，未必是件好事。我回憶自己當孩子時對大人們的看法，很多都覺得不可思議。

我家母上對室內環境整潔的注重度直逼強迫症癥候。

我從5歲開始就自己睡一個房間。

每天早上，常因晚起、偷懶、忘記、不高興等各種原因沒有疊自己床上的被子。

待到中午放學回家後，我床上的被子一定已被母上疊得整整齊齊。當然也會被母上為這個問題念上幾句。

出國後，念預科時住集體宿舍，我們房間共6個女生。

我發現我幾乎是其中惟一一個會每天都把薄薄的毛巾被整整齊齊疊起來的人。

原因很簡單：從小到大我看慣了家裡整整齊齊的床鋪，看到亂亂的就覺得渾身不對勁，特別是有他人在時，於是就會自發疊好。

另一方面。

從學生時代，直到現在，我的書桌都實在難有整齊的時候，總是堆滿各種書本、文具、日常用品等。

但其實我的「亂堆」都是有一定規則的，我也能清楚記得自己上次把哪件東西塞在哪裡，需要的時候立刻就能找到。

但是這對我家注重規矩、整齊的母上來說簡直不可容忍。

於是總趁我不在家的時候「幫我」收拾得規規矩矩整整齊齊。

結果可想而知：一來我很不高興他人未徵得我同意就擅動我的東西；二來我要用東西時就會東翻西找都找不到，因為完全抓不住母上的收納規則。於是少不了為這類事情發生衝突。

在我眼中，我的書桌是「收拾好」的。只是母上跟我對該詞的認識有較大差異。

現在的80後，生活挺亂的，特別是團契一起生活的時候，依賴。

我也是其中一個，個個都不肯去做。

原因：小時候依賴性太強了。

方法：

從小開始慢慢給孩子定界限，做到獎勵，做不到懲罰。

但不能強求，不能要求1歲的小孩自覺收拾房間吧，也不能放縱20歲的青年，幫他收拾房間吧。

主要是讓他可以自主，不能讓他太過依賴你，慢慢培養起孩子的責任感。

這樣對孩子也好，自己也輕鬆。

想讓孩子自覺做一件事情, 基本要有這幾個要求:

1. 這件事情讓孩子有滿足感

2. 這件事情操作相對簡單

3. 這件事情如果不做帶來的後果會讓他很不舒服.

1 和 3在孩子小的時候, 用獎懲制度是能有效果的, 形成習慣後, 大了他會堅持下去.

比較難做到的是2. 因為很多時候, 孩子不是不願意房間清潔, 而是整理房間是件比較辛苦的事情. 讓一個不喜歡整理的孩子整理房間, 首先必須要讓整理房間的流程變得簡單明了有趣: 這可以通過買收納盒, 貼醒目標籤, 規定每天的整理時間(不超過5-10分鐘), 規定整理流程, 比如先清理什麼, 下一步清理什麼, 最後怎麼收尾, 家長一開始對每個步驟進行評估, 一旦簡單有效的秩序建立起來, 收拾也許不那麼痛苦, 孩子也許會自覺點.

忽然想到一個辦法，可能存在不妥，不敢實施。

買兩個箱子，一個貼上紙條「玩具箱」，一個貼上紙條「垃圾箱」。

跟孩子說：「不收拾好玩具媽媽就會認為你不需要玩具，將他們放進垃圾箱」。

最後真的把玩具丟掉，確實讓孩子知道自己的行為的後果，不過孩子心理承受能力有限，所以要掌握一定的度也是很困難的。

其實這些與小孩對抗的辦法是不太靠譜的。

不如早期早一點培養她的習慣，通過認同、獎勵、表揚的辦法，要跟孩子合作，一起收拾玩具，如果家裡每個人一開始就都這麼做，習慣是很容易養成的。

長大了自然回收

我到了大學還是沒有收拾的想法

出來工作一個人住了，開始有點主人翁精神，於是自覺的開始收拾

船到橋頭自然直

不要緊張，你只要讓他直到衛生就好

呵呵，要俺說，就先放上個一段時間，屋子亂了，然後家長和小孩一起收拾，再亂了再一起收拾，慢慢來，比較快。威脅的不要，因為有文章說，那隻會帶來逃避和恨。

言傳身教、耳濡目染。

謝邀。

繁重的家務活中，收拾孩子的房間可以說是讓家長最頭痛的一件事了。讓孩子學會收拾自己的房間，既能節省家長的時間和精力，也是孩子具有自理能力的表現。

可以給po主分享一篇來自［考拉優教］的文章，希望能夠受用：

從入學開始，爸爸媽媽們就可以開始鍛煉孩子收拾房間了，關鍵就是看家長的訓練方法是否有效了。

培養孩子收拾房間習慣的要點

1. 和孩子明確東西擺放的位置

玩具、臟衣服、書本等各種東西的擺放位置，父母要提前和孩子商量並確認。還可以定期和孩子確認哪些東西可以扔掉、送人，保持房間的整潔。

2. 提供充足的整理工具

臟衣籃、抽屜、收納箱，凡是可以利用起來的整理工具，都要利用起來，為每件事物提供歸置的空間。

3. 和孩子一起整理一段時間

剛開始，孩子幾乎不可能完成整理工作，家長應幫助他完成一部分，但一定要分配一些具體任務給他，逐漸增加任務量。

注意：即使剛開始他做的不好，也不要太過於嘮叨、責怪。

4. 制定清晰的打掃制度和標準

可以每周安排一次收拾房間的任務，最好把時間固定下來，比如周六/日的上午。

把每一項需要完成的具體任務都列下來，比如：收拾書桌、書柜上的雜物，把臟衣服放進洗衣籃或者洗衣機里，整理床鋪、衣櫃，用吸塵器清潔房間等等。

在孩子把房間收拾完後，要檢查和驗收。只有父母許可後，他們才可以外出玩耍，或者做其他事情。

可以用圖表的形式把上述內容列印出來，貼在牆上，作為監督手段。

很多時候，孩子和家長會對清潔的標準有分歧，甚至發生爭論，孩子認為已經收拾乾淨，但家長卻非常不滿意。

所以，最好提前制定清晰的檢查標準和評分制度，事前向孩子說明「標準」。如果孩子耍賴，媽媽要堅持住，其實，往往只要再花5分鐘時間，就可以收拾乾淨了。

制定獎懲制度。收拾房間達標的，不要吝嗇讚美，還可以制定獎勵制度，給予他足夠的動力，比如，一本他喜歡的書、一次遊戲等等。

如果總是不能達標的，可以給予一定的懲罰，比如，失去遊戲時間，拿走他的漫畫、圖畫書、小說等。讓孩子意識到你是認真的，而且說到做到。

5. 養成所有東西用完後要擺回原位的習慣

這是一個非常重要的習慣，一旦養成後，會大大降低收拾房間的難度。

可以從一些小事開始慢慢培養，比如，離開浴室和廁所前，要記得把東西恢復原樣；進門後，鞋子要放進鞋櫃里；文具用完後，要放迴文具盒裡。

6. 讓孩子自己承擔後果

當東西亂成一團，需要的時候怎麼也找不到時，如果孩子向你求助，你可以試試拒絕，讓孩子自己承擔後果。

7. 讓收拾房間變得有趣、輕鬆

放上一首輕快的音樂，試試和孩子一起用輕鬆愉快的方式收拾房間。

用做遊戲、比賽的方式提高孩子的興趣，比如說「玩具熊要睡覺了，你把它放回架子上去吧」或者用上定時器，讓孩子和時間來場比賽。

家長的注意事項

1. 心態要放鬆

收拾房間這件事與孩子以後的學業、成就、戀愛沒有那麼大的關係，父母不必太過於誇大不收拾房間的後果，也不必過於自尋煩惱。

2. 了解孩子的狀況

在安排整理房間的任務前，要先和孩子商量，確認孩子的狀況，比如，孩子是不是性格很懶散，或者非常好動，很難靜下心來做事情，還是叛逆心很重。針對不同情況，可以採取不同的態度和對策。

3. 不要過於強迫孩子

當孩子玩的正開心，或者非常疲累的時候，就不要強迫他去收拾房間。可以讓他玩完，或者第二天再收拾。否則，很容易引起孩子的反抗。

4. 盡量保持心平氣和

這其實很難做到，但父母還是要盡量保持心平氣和、就事論事地和孩子溝通，指導他東西應該放哪裡。

5. 不要要求太高

不能用對大人的要求一樣地要求孩子，太高的要求會增加孩子的挫敗感。

而且也不要期望孩子的房間每天都是乾淨整潔的，大部分的孩子都做不到。

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一切高效和健康的教育都是基於獎勵的。

我想用一句話來回答。

【自己要做到時常收拾房間。】

這樣一來，孩子就能意識到你收拾了的房間和他的沒有收拾的房間的對比。

再者，表率作用也是很重要的

家裡我媽對這個問題跟我分歧實在是太大，已經嚴重影響到兩人的關係。

如果想要讓孩子培養一個習慣，也許用提建議、商量、講道理、激勵的方式去解決會讓父母和孩子都心情愉悅，而不是辱罵挑剔的態度。比如和他一起分析房間亂是不是在平常生活中浪費了很多時間帶來很多不便，是不是可以試試按照某種方式擺放物品真的讓生活質量提升很多。

我記得找工作在別人家住的時候，那家的阿姨和我們習慣非常不同，不過她不會強迫你一定要怎樣怎樣，而是告訴你她這樣做的理由。一般我聽了之後覺得很有道理就自覺的照著做了。

對於小孩子，有商有量並伴隨著獎勵會讓孩子養成某些確實適合他也很好的習慣。否則逆反心理一起來的話，後果只能家長自負。

我到現在二十多歲還是不願意收拾屋子，一回家我爸我媽就批評我，在外面自己住的屋子亂得要命，我想我自己這種狀態，是因為小時候叛逆，我爸讓我收拾我就是不收拾，然後就越來越懶，我想將來對我的孩子來說，我要讓他意識到為什麼要收拾房間，整潔的意義而且，千萬不能懶，做事情要認真，這些都要從小養成習慣

很簡單。把女兒房間的照片po到她班級微信群。粗暴高效，我的母上大人就是這樣子。當然代價...：）。畢竟我在群里看到照片第一反應就是「什麼方式自殺死相不會太難看。」