為什麼說保研就是一場撕逼大戰，你經歷過最黑暗的事情是什麼樣的?

01-09

如題，這是保研前夕的最後一個學期，周圍的同學為了去各個學校的夏令營都在忙著準備各種材料，然而這其中也有並不一定能保上研的同學，為了讓自己的排名往前，用盡各種方式把別人踩下去，你見過的最黑暗的手段是什麼樣的?

哎，那段時間相互整黑材料的，好朋友反目的，當面揭底背後互黑的，多的是。

曾經還有位師姐動用終極手段，把另一個師姐從十二樓推下去了，雖然自己也跟著下去了。

也真是怪了，越是成績好的，個方便優異的，做出來的事越是損，每次都刷新三觀。

裸績排名也不靠譜。本人末流985，我們學校不算績點，按照不加權全部課程平均分排名。結果好了，我們學校有好幾個美術學院的老師開公共選修，一個班平均分99.8，50個人20個100，20個99，剩下最低98，都是平時從來不去上課的......由於一學期最多可以選五門這樣的課，所以有人利用這個刷分，導致後來班級排名成為了公共選修數量排名，誰選的多誰靠前（因為一個班前五其實水平都差不多，而且我們學院有規定，為防老師亂打高分，專業課一般不能打高於95的分數，否則要提交申請，老師才懶得這麼干，所以一般最高分95，前五也都是9394，專業課根本無法體現差距，這個時候在專業課只有五六門的情況下，五門95甚至不如五門90五門公選100，而在我們學院90基本連班級前十都進不了），其實如果只是這樣，那倒也沒什麼，因為選課是隨機的，大家都知道大家都選這樣的課，所以這樣的課不是人人都能選到的。

但是由此滋生出三個手段：一是讓他人幫忙選課。由於學校為了讓那些高年級的修夠學分順利畢業，於是高年級的第五志願優先順序高於低年級第一志願，同等志願條件下隨機，所以有人借用學長學姐賬號先選，然後到退補選時退出來，然後退補選時沒有志願概念，屬於先到先得，所以用這種方式可以選到。其實這也沒什麼，因為大家都可以找學長學姐，還是公平的；然後第二個手段是盜用一些已經出國休學什麼的人的賬號（密碼是初始密碼，這些人可以正常選課），大量選取這些課，擠掉自己同學選取這些課的可能，這其實也勉強可以接受，反正這些賬號大家都能用；第三個手段是聯繫選課中心直接置入。這個就完全是bug了。和選課中心關係好的情況下，你可以隨意添加自己的公共選修，甚至本來只有50個人的課程你可以成為第51人；你還可以隨意刪除他人的課程，如果他人沒發現，那麼過了退補選時間，對不起過期不候；就算髮現了，去選課中心補回來也不一定能補，而且關鍵是這不是改成績，沒辦法上綱上線，老師們都不知道個中緣由，基本都是一句不就是選修課么補回來就行了或者你學分都修滿了不修也沒事吧這樣的回答，刪你課的人根本無法被追查，據說以前還有暴力burp出他人賬號密碼然後給他退了課的，這種根本查不出來，學校也懶得管，隨口一句系統錯誤搪塞過去，反正在他們看來不是改成績。

然後實例來了：當年我們班有一個平時成績十名開外成天不學習的A同學，就靠著每學期五門的公選，成了平均分全班第一保了ruc，而且更神奇的是本來學校規定有15%的綜合測評成績的，她屬於從不參加比賽和活動當然沒有加分的，我們班有個本來應該是第一而且各種比賽的隊長B同學（絕對不是抱大腿的那種），還兩次國家大學生創新項目，期刊論文加了好多分的，本來加上加分她才是第一，但是後來A居然向學校抗議，說綜合測評加分有很多水分，並舉了其他幾個同學的的確很有水分的加分項，然後校領導腦袋一拍取消了綜合測評分，完全按照成績平均分......結果A成了第一。B當然不服去鬧，我記得後來全院老師和各班班長開了會（我是班長），最後投票，結果大多數老師都痛斥綜合測評太水，一致同意取消綜合測評.......而且由於老師和大多數同學不明就裡，看不到具體成績單也沒耐心去看，只看最後系統自動算出來的平均分，所以一直認為A同學是真正學習好的同學，B是走歪門邪道靠加分的心術不正，據學弟說現在老師還在說向A學習不要像B這種功利心太強靠比賽刷綜測分，呵呵，智商。

我記得當時我還在會上直接拿出成績單給老師們算，說這種方式的不科學性，結果被老師以我們都是文科生看不懂你在算什麼拒絕，我當時真tm想罵你文科生學不好數學你光榮了？（原諒我高中作為一個理科生且數學奧賽黨的憤怒）

規定出來以後，我沒想到全院幾乎都歡呼叫好，他們覺得取消了綜測這種不科學的東西就真的公平競爭了，而且一個個都為A終於得到她該得的東西而感到高興，一個個都鄙夷地看著B。我當時還同情B，一遍遍向同學演算公選才是最不公平的，多選一門公選怎麼等於你綜測多加整整五分，（綜測加滿15分不能再加），多選三門就可以無視綜測了，可是，同學們無一以這麼複雜的計算我看不懂為由拒絕。我完全崩潰了-----tm都是四則運算你看不懂？？？我想大概是因為，本專業是一個不用學高數的專業，因此聚集了一大堆人文學科很棒但學不好數學討厭數學的學生，於是，他們一看到數字就不想再看下去。這段經歷讓我開始覺得，天朝，的確沒有實現大範圍民主的土壤。因為，愚民太多，也太可怕。

另外強烈建議高數成為所有專業必修課！包括文史哲藝專業！

還有就是加權平均也沒用，我們專業課和公選基本都是3學分，一樣一樣的......

Ps：那幾位打變態高分的老師其實根本沒什麼學問，我後來快畢業了去旁聽了一下他們的課，一本正經地胡說八道，只是因為上面有人，才留在了這個政治色彩很濃的學校，校長也管不了他們的變態高分，也許說到這裡有的人已經知道我是什麼學校的了，可恥地匿了。

本人東北某211大學我們學習實行的是大類招生大二分成兩個專業說是分成2個專業，但是學的東西都一樣這是背景

大二分專業的時候前六十幾乎選的第一個專業當時老師給我們承諾說班級學習越好保研名額給的越多

後三十名分到了第二個專業（一個90人）

今年分保研名額的結果是兩個專業各是三個

如果正常按智育成績排名第二個專業的第一名是第一個專業的第14名

而我就是第一個專業第四名

沒有自己經歷過，聽同校高自己好幾屆的堂姐講過。學校巴基斯坦留學生多，要考研的女生經常在考研族扎堆的教學樓自習到很晚，然後一個人去上廁所或者回宿舍路上就被幾個留學生給強暴，學校為了兩國友誼不影響國際關係巴拉巴拉什麼的，平息此事的方法就是保研！不過這都是前幾年的事，現在學校治安好了很多，基本每晚有人巡邏，希望這樣的事不會再發生！

鄭州大學某院，保研資格須成績加綜測，綜測允許論文專利軟著，多數人不擇手段買論文專利，更甚者學院明知不查，查而做樣裝飾，為了就是學院學生買的論文越多越好，以增院領導之成績

居然這麼誇張，沒有經歷過

直接掛在朋友圈明碼標價出售挑戰杯名額，入伙300，拿獎再加700，買不了吃虧買不了上當，三觀重塑系列。。。

保研這件事上，感覺我們學校還是挺和平的。希望一年之後也是這樣吧。

趁還沒開飯來答一下

校特色班 30人保前百分之三十成績初步排第九競賽拿獎可單列然後排第十的那妹子經常和我開玩笑說你這學期考差點啦（不過可能么=_=）另外排第十一那哥們每次見到我都是冷嘲熱諷儘管在同一個宿舍住過一年更不可理喻的是動不動就開玩笑說要「投毒」 -_-|| 不過現在我還是活的好好的啦

總的說來班裡人少大家平時關係還是挺好的啦

有這麼誇張嗎。。。可能是我在的專業太與世無爭了吧，第一第二第三早就排排做好了，該去清北去清北，該留本校留本校，大家安心申夏令營安心拿推免資格，不過排後邊的我倒也不清楚就是了

這麼說來去年的改革真是個好政策，不再因為一兩名卡死人家的出路，大家安心準備夏令營就好