如何看待大學上課佔位置 ，圖書館佔位置等現象？
我常有這樣的體驗，自己早早的來到教室希望佔到好位置，但是卻總發現這些位置上早已放了別人的課本，這讓人很無奈，很多時候課本都是前一天晚上放的。
我個人覺得既然佔了位置本人就應該早點過來，不早一點的話，未免有點不道德。那麼對於我這種不願意提前把書放在位置上的人來說，在沒有其他位置的前提下應該拿開別人佔位置的書自己坐在位置上嗎？如果真的拿開別人的書自己坐上去，那到時候書的主人來了該怎麼辦呢？PS：因為自己常有這樣的經歷（很討厭別人早早佔位置人卻不來）所以從來沒有拿書提前很早去佔位置。
直接撿起來交給管理員說有人丟書了然後你坐下去就行了。
我們學校的圖書館和食堂也是這麼乾的，官方強制執行。
看來我母校挺好的- -！
學校明令禁止佔位。
圖書館是需要刷學生卡，然後在選座機上查看剩餘座位，選擇自己就座的位置。要離開時再刷一次卡，系統就會置空你剛選擇的座位。圖書館規定，每15~30分鐘會有工作人員對座位情況進行巡查：1、如果發現在系統中顯示為空的座位上有人佔位，就會把佔位物品放到圖書館認領處，佔位的人第一次予以口頭警告，多次違規的則會被要求當圖書館巡查員1~7天，屢教不改的則禁止進入圖書館。2、如果發現已選座的同學長時間離開座位（2~3次巡邏發現不在座的），則把個人物品放到圖書館認領處，但是這個不警告。不過你如果需要繼續泡館，則需要重新排號選座，很有可能就木有位了。自習室什麼的也同樣制度，都有安排工作人員進行巡查，只是各個地方的巡查方式、間隔時間不一樣而已，但是對待佔座的處置方法是一樣的。
好懷念學校的圖書館。。選座機有記錄我們選座偏好的功能，喜歡靠窗的或者靠插座的，刷卡時會智能提示最優的選座方案。。
當初學校為了讓學生保證睡眠，不要在排隊等開館上耗費過多時間，還提供了網上預訂選座，每天將圖書館20~40%的座位開放給網路選座的學生，網路選座的可保留最多45分鐘，如果開館45分鐘後仍未到館刷卡就座，則取消你的座位，同時進行系統記錄，你多次這樣的話就暫停你1~3個月內的網上選座權。。。想起兩件大學時的事。
頭一年剛去的時候，大家高考的勁頭還沒退下來，上課都拚命擠前排。當時高數一般都是上午第一節，為了高數課能佔一個好位置，有幾個同學前一天晚上就跑去教室用書佔座。剛開始幾天，顧及同學情分大家也沒說什麼。後來這幾個傢伙變本加厲，一佔佔兩排，很多大清早早早起來去教室的同學根本坐不到前排。於是一氣之下把他們所有佔座的書都扔到走廊里了。為這事，兩撥人在課間休息時破口大罵。再往後的日子裡，早起去佔座的依舊早早起來去佔座。那些靠書佔座的，幾乎也就只撐下了第一個學期，第二學期開始前幾排就再沒見過他們的身影。
另一個是一個學霸的事。學霸上自習從來都是只帶一本書一支筆，書里夾若干草稿紙。到了自習室，只要座位沒人，他就坐下來看書。看到有人過來說座位是他的，學霸就抄起書換另一個空座位繼續看。據學霸說，其實這樣也換不了幾次座位。因為大多佔座的人，只是給自己一個心理安慰，他們是不會來上自習的。個人極其的討厭這種行為。
與「課本佔位法」並列的還有「舍友佔位法」。通常一個宿舍七到八個人，只用派一個代表。然後在你要坐下的時候，代表會溫婉有禮的對你說 「同學不好意思，這裡都有人了」
這就是溫婉爾雅的 「流氓」。
對於放著本書在上面的，除非是真的上廁所有急事離開一會兒的那種。我會把書放到一邊，安穩的坐下。對於「派代表」的呢。我會和 「代表」說讓他來了坐其他地兒。總之，對於流氓，我也耍流氓。誰也不差誰。
對於這種事的看法就是：學習資源可以搶，但要在有規則的情況下搶。你放幾本書，動兩下嘴皮子。就真要把學習資源都承包了？too young too naive~都是大學生講什麼仁義道德，人家拿課本佔座，你就拿板磚。
我曾經把佔座用的那本書給他丟了。。等他來了我就說沒看到可能被掃地阿姨拿走了把不好意思你換個座吧。
我是壞人 。有一次去華科聽鄧曉芒的講座，那場人很多，於是就有一個很尷尬的現象，許多空位和許多站著的人，於是我旁邊一個華科爺們雄起了說道：你們坐吧，憑什麼這些座位要留給晚來的人，他們自己來晚了還要早來的同學受苦站著，你們覺得公平嗎，說得過去嗎…
我就不知道一堆佔位子的，卻沒幾個有人的是幾個意思。特鄙視佔位子不來人的行為，真的想把他們的書都扔掉！！！
說明圖書館不夠大。
曾經有小夥伴發私信來問我，關於佔座的問題。我也私信回復了他，現在在把私信內容修改一下，放在這裡。
首先，我要聲明一個利益相關，我個人曾經拿書佔過座位。不過我還沒遇到過提前一個晚上就佔座的，我個人最多提前1小時用書佔一下座，然後吃個飯再回來。
關於教室座位的分配製度，就最公平的效果來說，那自然是競價拍賣制度（不了解的可以搜索一下），對好座位有最大需求的人，就佔據好座位。
但這是不可能實現的制度，太經濟了，不太符合大學的理想主義氛圍。其他方案，比如強制固定座位等，也都很難實現。
所以，真正的公平座位分配製度是不具備可實現性的。
那，只好採取最可行的策略，那就是先到先得制度。最需要好座位的人，那就多花一些時間成本，提前來佔好座位。這個制度是相對公平也具備可行性的，對座位有需求的人，就付出多一些成本，提前來佔座。對座位沒拿大需求的人，就可以晚點到，也避免了早來所付出的成本。這個其實也是變相的競價拍賣制度。
但這個先到先得制度，似乎允許了一種不太好的做法：有人先到，但他並不付出相應的時間成本，他只是拿本書佔座。另外，既然已經允許了用書本來佔座，那很難不同意用室友來佔座。
但這個制度也不是完全不好，站在我個人的角度，我很多時候的確沒有時間去人工佔座，但很多時候又的確需要座位。
所以，如果某個制度允許用書佔座，那如果所有人都是可以採取這個策略，也就是說，這個策略對所有人都是公平的。那用書佔座也未嘗不是一個可行方案。
當然，一些課堂上，老師會規定，人工佔座可以，用紙條和書佔座都是不行的。但在另一些規範下，書本佔座和室友佔座都沒有被明令禁止。既然沒有禁止，而這個策略又是一個開放性策略，那你不應該破壞這個潛規則。
不過，如果你個人覺得這是個糟糕的制度，那你可以把這個制度擺在明面上，和授課老師談，讓老師去聲明並且禁止這個用書佔座制度，這樣的話，就可以轉化為相對公平的人工佔座了。我在今天下午的一點五十齣門，兩點過五分從圖書館無功而返。
我一回到寢室，就立馬開始搜索有關「圖書館佔位置」的內容，我想得到答案。
我首先表明自己的態度，就像在寫之前我對自己說的：「這又不是軟文，我只是想發表自己的觀點。」
在知乎上我獲得了以下兩種答案：
第一種，抵制佔位置的現象，把佔位置的工具挪開、交給管理員或者丟掉；
第二種，參與佔位置的現象，努力早起。
第一種，我了解過，但我做不到。
動一個陌生人的東西，總感覺自己理虧了些。我不想動別人的東西，因為反過來我也會很不舒服。我討厭這樣，所以我不對別人做這件事情。儘管他佔位置了，但我不會為他改變自己。當然我這是個人情結，不代表普世觀念，再次再重申，我只是發表自己的觀點。
第二種，我強烈又強烈再強烈的反對。
其實我一開始是不反對的，特別是看到
Ryan：「 人的自私性決定了人在無法獲得利益時會反對導致自己無法獲得利益的制度（包括潛在的和潛規則下的）。
以及在獲得同等利益時自己需要付出更大代價。也就是自己早起而別人找人幫忙或早一天。（同理近段時間被揶揄的「舉手之勞」）」（侵刪）
以及Andy Lee說的：「真正的公平座位分配製度是不具備可實現性的。」（侵刪）
我看完徹底懵逼了.....
於是我開始計算，圖書館工作日8：00開門，周末8:30開門，而平常我6:00起床，不平常周末上班一天不去圖書館。
所以我要去圖書館佔位置嗎？
所以當我置身於被「早到者」製造的荊棘之中折磨憤怒的時候，我發現明天我也可以早到的時候，我的第一反應是：「圖書館工作日8：00開門，周末8:30開門，而平常我6:00起床。」
擺脫荊棘的方法就得製造荊棘嗎？
白岩松在他的書《白說》中講過這樣一句話，：「我從來不願聽到人們站在道德的立場上談論道德。那沒有意義。」
但現在看來人們已經模糊道德了，貼上道德的定義，免得說我小題大做噢！ （道德，指衡量行為正當的觀念標準，是指一定社會調整人們之間以及個人和社會之間關係的行為規範的總和。 ）
早到晚到屬於修養，修養是一個人的綜合素質，素質是一個人的生活習慣。
早到唯一的好處只是人們可以選擇自己喜歡的位置。
請記住圖書館是公共場所，別把公共場所變成私人場所，浪費本可以學習的同學時間，損人利己。
當然，我還是不知道怎麼辦才能有位置坐。我只能照舊這麼辦了，像我這樣的人呢，運氣好有位置就坐吧，沒運氣就走啊。
但我知道，我做了正確的選擇。
你是要讀書，還是要面子？先找個沒人的位子坐下來學習，等人來了就換個沒人的位置繼續學習。
這是習慣，是契約。
是沉默的大多數棄權後通過的決議。資源稀缺就不必說了，這不稀罕。怎麼解決？
攪局者。制定規則，共同遵守。知乎上絕大多數有關校園管理的問題，本質都是一個：自治權的匱乏或怠於行使。就在剛剛，我在圖書館裡，從一個讓室友用一個課本佔座數小時的無恥之徒手中保護了我的座位。已經上午11點，她才珊珊來遲，我早已在這個好位置坐定。即使與我爭辯，她佔座不來也是理虧在先。我的大學學生素質還算是不錯的，這種課本佔座的情況比較少見，多數情況，即便是佔座，也會把書攤開，筆放好，水杯放好，看到這樣的空座位，就算這個人也好幾個小時沒有出現了，我也不會去搶佔。可偏偏有些人，一個本子放著，占幾個小時才來，或者本人直接不出現，室友代勞，那這種情況，呵呵，我就不好意思了，這位置我一定不會放過。
基本都是反對我就表示一下認同吧。
首先要明確一個前提，不能因為某種行為損害了自己的利益就簡單地認為它是野蠻的。
上述行為除了丟書我基本應該都是做過的了，不過佔了別人放東西的位置，別人來了之後，如果對於這個位置是需要的我會讓回去。
書不能代表人自習，但書代表了想要在某個地方學習的態度。所以我覺得在沒有規定的情況下拿書佔位未嘗不可，畢竟人在位子上也並不一定是在學習，至少書是實實在在地在「表態」。
對於「前一天」佔座行為的痛恨，其實是對認可了佔座行為下佔座起點不一樣而導致的不公平的反對。簡單來說，我們都佔座，你憑什麼早一天占而不和我一樣早起？
人的自私性決定了人在無法獲得利益時會反對導致自己無法獲得利益的制度（包括潛在的和潛規則下的）。
以及在獲得同等利益時自己需要付出更大代價。也就是自己早起而別人找人幫忙或早一天。（同理近段時間被揶揄的「舉手之勞」）
但其實在上述所有情況中，有一件事是恆定的，就是你對於結果的期望值和你對於獲得結果的行為的認可度，兩者的附加值決定了你是否能獲得這個結果。（在這裡假設所有人獲得結果的難度係數一致）
換句話說，你越想要擁有，你就越可能得到。
我待座位如初戀。
搶也好。占也罷。
完。
神煩這樣的行為。每次去圖書館都能看到空置的桌子上放著幾本書，你書放著你倒是來啊，你不來放本書是幾個意思？你說我是坐好呢還是不坐好呢？坐吧，待會你來了我挺不好意思，還得重新找位置，你不來，我還時刻提心弔膽萬一你來了還得跟你解釋。不坐吧，我背著個死沉的書包真的很累啊，而且看著空著的位置而不能坐真的很讓人心塞啊。占著茅坑不拉屎，占著資源就會浪費。
學校刷卡，一人一座，從制度上杜絕佔座
他們占著茅坑不拉屎，本質上是中國特色教育下所誕生的一群精緻的利己主義者。
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