在中國的塞萬提斯學院/法語聯盟/歌德學院的就讀是什麼樣的體驗？
想知道一下全外教上一門第二外語的感受。
有點猶豫是否要在暑期前往大城市進行更深入的語言學習，(題主所在的二三線城市小語種培訓班的教學方法感覺不是很有啟發性，就是照著課本念單詞-讀課文-做書上的練習，感覺口語以及聽力方面異常的薄弱)。謝謝大家！
塞萬提斯沒上過。就說說法盟和歌德吧。
我上法盟的年代，還只有高級班是全外教。現在初級班似乎是一個中國人一個法國人的配置（有朋友這一兩年上過），中級不太清楚。不知道題主打算上什麼級別，建議先諮詢清楚到底是不是全外教。
初級班的問題是，有三分鐘熱度的，或者打算移民（魁北克）隨便來上上的，學習氣氛不太好，比較浮躁，得看自己能不能有定力了。高級版的問題是，人少，容易開不起來，氣氛有點沉悶，如果學生個體不是很活躍，跟外教不能有效活動的話，就浪費了這個資源——可如果就你一個人活躍，一直霸著外教，似乎也不是特別好。兩難。中級班應該是相對比較有氣氛的班。外教的好處主要是在聽力口語這種即時交流的發音、語感、表達和肢體/表情等輔助元素上。缺點是如果你自己水平不行的話可能會打點折扣，但這個問題不大。還一個大家普遍反映的問題就是老外或者說這種老外開的語言機構在語法方面相對薄弱，我自己感受不深，僅供參考吧。再說歌德。我上歌德的年代，初級班我記得也是只有中國老師的，後來初級班末期還是中級班才有了外教，但也不是全外教。
外教的確很有用。但光靠外教絕對是不夠的。就算在法盟歌德這樣條件已經幾乎是最好的機構，一個班一堂課下來，外教給你一個人的時間也極其有限，仍然需要自己底下很多努力。很多機械練習仍然是必須的。如果題主各方面條件允許，在目的明確的前提下（比如說就是要提高聽力口語什麼的），去上一個歌德或者法盟什麼的班挺好的。但是更多的是藉此挖掘尋找更多資源，以及自己方便和習慣的方法，在課餘時間加大練習，這樣才能真正有所收穫。語言要學好，一定得學以致用，用得越多越好，課上就算給你配十個外教，時間也就那麼一點，得自己底下盡量多依靠原汁原味的資源來活用語言才行。法盟沒去過，歌德沒去過。本科德語專業，校內選修西班牙語之後拿著獎學金抱著不學白不學的心態在塞萬上了兩個暑假的西語初級班，好像是A1.2和A2.1。不知道法盟和歌德咋樣，這點塞萬就做得很好呀，傳播西語文化，花點錢派老師到高校開課，再花點小錢免幾個學生學費，馬上拉攏人心。（我愛塞萬！）一個感受，即使是初級班，班裡的水平也參差不齊，很明顯的感覺。同班有純興趣愛好的，有想拿簽證去墨西哥留學的，有想去馬德里找姑媽住然後上學啊移民的。純外教，有巴塞羅那人，有非加泰羅尼亞西班牙人，有古巴人。每個下午三個半還是四個小時，老師很認真負責，一直帶領我們交流對話。不會條分縷析地給我們解釋語法和單詞，但是一堂課下來，反覆的對話練習之後，該懂的也能懂。同一個班裡學生之間看不出來誰知道得更多，但可以看出誰說得好，誰更敢說。塞萬的環境既鍛煉人又培養人。也會有本科專業學習西語的同學，看起來她說得也不如同班北外法語系的姑娘。在一個高強度，學生之間不間斷地用外語交流的環境里，那些臉皮厚有自信不膽怯的學生攫取的課堂資源自然是最多的，收穫也是最大的。十幾天下來，膽怯的孩子更加結巴，自信的孩子更加自信了…課下下的功夫是決定性的，因為沒有底氣，課堂效率就會大大折扣。十分想念José和塞萬的其他老師。每天都熱情洋溢高高興興的樣子，特別關心、鼓勵學生。作為學生我也受到了感染。可能也因為去的時候都是暑假吧，在塞萬上課的每一天都充滿陽光的感覺。
不邀自答。
我在北京法盟和歌德學院上過。法盟是畢業年前閑來無事，個人興趣和工作需要，報了全脫產超強化班，教材是那本Version Originale，校區是北京西海校區（對，就是前一段時間德外積水潭挖地下室挖塌的那地方）；歌德學院是因為研究生導師讓學德語，以及小破仁（明早德國杯打藥廠啊卧槽有一起看的么）的緣故，教材是Menschen，校區是朝陽二外校區。1.先說法盟。之前都是學外語就到X東方，但有感於最近大班制教學，高大全的總體學科布局和每班數十上百的學生人數必定是傳統教學方式的粗放和灌輸，練習機會極少。遂選擇了法語聯盟。一個完整的學期下來，真的是收穫太多，感慨太多。主要是如下幾點：1.1使用與練習為導向的課堂教學模式。老師會設計很多遊戲和活動，課堂是圓桌式，學生分成若干小組。比如最簡單的日常用語部分，詢問個人信息會模擬快速約會來進行；購物用語練習，老師會讓大家從家裡帶一些衣服，然後課堂就變成了一個Marché，各種叫賣各種討價還價（因為發給學生的鈔票是一定數額的，要用最合理的價格買進最多東西，又要用較高的價格賣出東西）；法國文化部分會把課堂分成兩支隊伍，在規定時間內猜人物、猜電影、猜書名等等；餐飲部分我們同學自己出的主意，大家從家裡帶一些原材料，在法盟的小廚房裡一起動手，一起聚餐（還記得老師熬夜為我們做的美味Crêpe，真是難忘！）等等。總之，學語言的目的關鍵就是要在實際場景里使用，所以在使用過程中學習效果是最好的，記憶程度也是最深的。在每個單元的學習過程中，你會發現每天的時間都會過得很快。而在此之後，你會發現，以後遇到說法語的人，還是處在法語場景之中，你會條件反射一樣地脫口而出——儘管你不是說得最流利的，但一定是最敢於溝通的，儘管你程度不是最好的，但一定是用別人易於接受和理解的方式表達的——而這，正是傳統教學模式所缺失的，也是人與人溝通過程中最寶貴的。1.2嚴格的課堂紀律。這一點是我去法盟之前所沒有預料到的。法盟的課堂紀律十分嚴格，相比於其他教學機構（包括歌德學院），是最嚴格的。首先，課堂制度清晰規範：課堂教學資料和使用盜版教材（這一點實際執行情況並不太好），不準錄音錄像，以及不準歧視同性戀（這一點確實做得很好，體現了應有的文化包容性和社會責任感）。更重要的，是老師對於課堂的掌控，印象最深的有兩條：1.1.1不準（在任何情況下都不行）使用手機，任何時候，學生只要拿出來手機看，老師會立刻中斷課堂教學，然後對ta進行警告，有可能會嚴厲，有可能會溫和，但想到因為自己而耽誤其他人時間還要面對老師灼灼的目光，還是不敢有下次了。
1.1.2再就是課堂只能使用法語，違反的話跟前一條一樣（我的外號Monsieur Fran?ais就是上課不小心說了幾次漢語和英語得來的，囧。。）。這一點是為了保證全法語的學習環境，因為用法語去解釋法語是最能調動語言能力，檢驗學習成果的。當然壞處是對於接受程度較慢的同學不容易跟上進度，很可能雲里霧裡，不知所言何是。但從長遠來看，是值得語言學習者（自學或上課）借鑒的。1.3外教中教相配合的師資配備。題主提到的，是全外教的教學模式，法盟實際上是有一名中教的，中教和外教的教學時間基本上是1：1，我認為是比較合理的。首先，中教負責語法、理解與練習鞏固，外教負責發音、文化和實際應用。好處顯而易見，前面說過，外教教學的缺點是體系性不強，與中國人注重體系和結構的思維方式不太相同，結果就是進度不容易跟上，語法不容易掌握，容易眼高手低，落實到書面上仍然不易。中教（中教教學中可以適當使用漢語）能幫助梳理語法體系結構，再加上大量的傳統考試型練習，幫你鞏固所學。外教的優勢如前所述，在此不表。第二，我想特別提一下外教的認真負責，給我印象很深的一次，同桌交作業的時候把整本練習本都交上去了，足足有七八十頁的樣子，結果發下來的時候，老師把整本練習本都改過了，有些很小的錯誤比如標點符號，大小寫，拼寫等等，都被老師用紅筆改過來了。責任心。1.4反覆檢驗與複習。法盟也很注重基礎，比如動詞變位、基礎語法、單詞，基本上每天都會考，方式很多，有聽寫，課堂去黑板寫，口答等等。在法盟，每天會有作業，每周會有測驗，半學期會有小考，期末會有大考（聽說讀寫，仿照DELF/DALF的考法）。通過這些檢驗也能明白，誠然運用能力很重要，但只有落實到細節上才能穩紮穩打，有更長遠進步。2.再說歌德學院。歌德學院給我的感覺首先是————太！難！報！名！本以為提前一周完全來得及！結果郵件回復我早就報滿！要知道法盟開課前一天去報名還有空位的說。。考慮到使用者數量的巨大懸殊，這個結果還挺意外的！相當意外！海淀總校根本無緣，只好報了二外校區啊尼瑪。。。從此走上了往返通勤四個小時的不歸路，一號線坐到黑！我在歌德學院學習時間不長，所以用比較法展開：2.1總體上，歌德學院的教學模式與法盟比較類似，這種實用指向的模式應該在語言類教學領域比較成熟了，效果也很好。到這，題主的問題基本上可以解決了，語言的目的根本上是使用，所以這兩所官方性質的語言機構採用的教學模式是掌握一門語言的最佳途徑。不管在法盟還是在歌德學院，班上會有很多之前在其他機構學過的同學，個別甚至已經在後者進行到了A2完成的水平，結果無一例外都還是要從A1開始，這些人也全部對這種以使用為指向的教學模式很滿意。
2.2從朝陽校區半級別班（A1.1）來看，使用的是一位中教，不知道海淀校區或者全級別班還是不是如此。這種配備的結果是老師會很累——各個部分都是一位老師講授和安排，學生也會很累——課程相對來說會單調一些，當然連貫性會比較強。2.3半級別周末班沒有語音教程，大概因為本來課堂時間就十分有限，語音部分遂分散在平時教學中。結果就是學生語音成了大問題。由此，這種教學安排值得商榷。2.4歌德學院的教材體系比較好。據我了解，不管是哪個級別哪種班級，使用的都是一套教材（Menschen），只不過有半級別版，全級別版（A1.1+A1.2=A1....233333），這樣級別與班次銜接會很好。相比之下，法盟教材比較混亂，這當然是因為不同程度的班級實際需要和目標程度不同，但對於學生來說，全脫產上課往往是不現實的，課餘時間也都在變化，在切換班級的時候（比如從超強化班到強化班）教材就會發生變化，超強化會用Version Originale, 強化班會用Alter Ego(+)和Alter Ego,普通班則會用Le Nouveau Taxi，在班級切換的時候教材並不能無縫銜接，導致有的部分會學過（好吧，就當是複習了），這是不太合理的，但似乎也不太好解決。2.5再就是！歌德學院收費低！這個真心傷不起。截至目前，法盟的超強化班收費已經從我當時（2013年11月）的7500元（每課時30元）漲到了現在（2015年4月）的9250元（每課時37元），嗯漲幅很萌，23.33333...%。而且這是不含教材和語音教材的收費。語音教材（一本A4複印版手冊+1CD）70塊（記不清了），然後就是一本教材加一本練習冊（Version Originale）花了大概500塊（具體也記不清了ORZ）！歌德學院現在還是每課時30元，不含語音教材（因為沒有。。額。），但是含教材哦（Menschen，一本教材加一本練習冊），還包郵哦親（這是真的，歌德的老師會直接把教材拿到課堂上去發，想當年我報名法盟的時候，要跑到朝陽光彩公寓那報名，當時在裝修，跟迷宮一樣啊卧槽！報名的時候要依次穿過停車場，穿過法國文化中心，穿過長長的走廊，就到了；然後買書是要去一個叫旅人蕉俱樂部的地方，穿過複雜的內部構造，穿過一片游泳池，穿過游泳池更衣室，推開門，就到了。結果那天腦殘片忘帶，忘記我該買哪本，又回法盟問，結果法盟下班了；然後我回到書店，發現法國小哥不在，後來知道是出去抽煙了；等他來了，他說應該是VO第一冊沒有錯，我就買，結果說不能刷卡，我又去樓下華夏銀行取錢，再返回，好像還欠了伊50塊囧死了...中途無數次迷路，無語。。）！2.6最後，對於語言類考試而言，因為是官辦性質，所以會有先天優越性。法盟會有TCF(Q)和TEFA(Q)考前培訓，魁北克移民也需要法語聯盟開具的課時證明，平時考查也都是以DELF/DALF標準展開的；歌德學院的語言證書更有用處，歌德證書的認可程度是很好的，再就是申請團聚類德國簽證的話，需要一個歌德學院A1的證明。3.塞萬提斯學院有所耳聞，有同學在那裡上過，據我了解，也是這種實用指向型課堂教學模式。收費也更加billig。應該是學西班牙語最好的選擇了。記得《花兒與少年》第一季第一集是在那裡拍的。
那時候霧霾好像真的不多。
語言的力量是有限的。但在學習語言的過程中，我們所開啟的，又何止是一個世界？
以上。樓上基本都是寫法盟或歌德學院，我來說說塞萬吧。
我大學專業是西班牙語，在山東。13年暑假，想著去鍛煉一下聽力和口語，也是想去帝都旅遊玩玩，就報了塞萬的暑期班。在北京租了一個月的床位，上午上課下午旅遊，期間很多收穫很多感受，與題無關，不提。
門口有中國、歐盟、西班牙的國旗
貼圖完畢，當時怎麼沒多照幾張，北京大大小小的景點照太多了，塞萬沒怎麼照。。。
下面是文字部分。報上名之後會安排隔天進行一個西語水平測試，便於分班。測試沒什麼難度，一些選擇題然後和外教對話就可以。
測試費用300，測試後如果在塞萬上課，測試費用抵消在學費里。學費2500，三個星期吧，每天從上午9點到下午1點，也可以選擇下午上課，時間我就不知道了。周末休息。小班制。我當時那個班是7個人。全外教全西語模式，真的很鍛煉聽力和口語，每個人都有機會表達，而且全程注意力集中。
不分口語、聽力、寫作課，四個小時都是一個老師一直講下去。相比較中國本科看重語法的西語教學，感覺塞萬更重交流。反正我當時那個級別的教材和上課內容，語法上比我在學校的簡單很多。教材都是西語原版教材，Aula等。基本都是很生活的對話什麼的，比現西貼近生活。老師還是挺認真的，講課、布置作業、批改作業上，但不知道為什麼，我同班有自學的，然後發音不標準，但老師沒糾正，可能是覺得能懂就行吧。我記得牆上有貼「不推薦使用西漢詞典」的標示，是為了營造純西語環境，鍛煉西語思維吧。個人感覺塞萬的學習是偏輔助型的，不如國內本科的系統、完整，中國人開的機構（比如千奕）不是很了解。零基礎學習西語的話，去學校的西語系蹭課我覺得是個好選擇。隔了兩年了，有好多細節回憶不起來，各位可以評論問一些問題，提醒提醒我，嘿嘿。學習一門新語言真的是很棒的人生經歷。2006到2007年在上海虹口區的法盟學過七個月。法盟課程學的是Reflet教程，前期一個外教一個中教輪流上課，後期只有外教。據我看，教科還算靠譜，特別是中教，講課完全不用中文，無法用法語講清楚的東西用英語講，非常投入，對學生有很好的促進作用。Reflet是一套還不錯的浸入式教程，初期要聽懂視頻里的對話難度比較大，可能會讓人有點沮喪（我剛上油管看了一集，發現語速基本就是正常人），等到能聽懂也會很有成就感。法盟的環境很不錯，課間還可以玩法國人很喜歡玩的桌上足球。虹口區的校區還有一個很不錯的圖書館，裡面有大量法語書籍，有一定的閱讀能力就可以開始看了。當然語言學習中，上課只是一小部分。課程只能提供一個基礎，要提高水平，主要還是要靠大量應用。如果老師能布置合適的作業，並且給予積極的反饋，課程也能促使你應用的話，是一件很好的事。
在南京的歌德上過兩期中級班（B1.2B2.1），每期均是一個中教一個外教。從幾個方面來說，
師資：南京的蘇教歌德雖然是北京歌德學院分支機構，師資也是很一流的。中教里有慕尼黑大學日耳曼語言文學的碩士，也有買到某本備受好評的國內引進原版德福教材，發現翻譯竟然是某位曾給我們上過課的老師。外教呢，教過我們的有柏林自由大學畢業的，還有哈佛大學的文學碩士。這種陣容小培訓機構應該找不到吧。價格：歌德學院的價格可能是所有德語培訓機構里最貴的，152課時4300左右。但是，這錢你會覺得真心花的很值啊。教材：全部是德語原版教材，貌似A1A2B1.1用的是Studio，B1.2和B2.1用的是Aspekte。哦對了，我的某個外教曾經在教室里義正嚴辭地說同濟的新求精是scheisses Buch……大家聽聽就好。教室：我們的座位不是像傳統中國式教室排列的。大家會把桌子拼成各種各樣形狀。有拼成一圈的，也有一堆桌子並在一起成一張大桌子的。這樣很促進感情方便交流，不像普通的培訓班上完課了你依舊一個小夥伴都不認識。教室的樣子大概如圖，當然這只是整個面積的四分之一。學姐不小心進入鏡頭……
參加了塞萬提斯的水平測試，從A2開始上，接觸並不長但感觸很多。之前在北京某語言學校學板鴨語，都是中教，水平參差不齊……有很牛逼的國家級交流經驗的老師，也有一節課各種出錯的老師（課上大家都指出錯誤還死不承認），無語 其實主要想說的是環境，我屬於上課不怎麼愛主動開口型的。所以我對學習環境的總結是：語言學校：主動的被動學習塞萬提斯：被動的主動學習語言學校：大家齊刷刷的坐在教室里，老師拿著課本巴拉巴拉跟你講，把知識點寫在黑板上，強調語法的講解，然後講完了，你記上，再領著讀課文，讀單詞，講單詞。剩下的就要靠自覺了，反正我屬於特別容易走神型…所以記憶的比較機械，需要課下長時間的反覆積累。尤其是聽力和口語，大多數人會很薄弱。需要自己多加練習。在課上看看手機什麼的都是常事，人很多，老師講完收工就好。有豐富經歷的老師還跟你講講海外的趣聞軼事，讓你換個心情。有的老師真的是面如板磚，講完A級的所有課程，貌似就說過一次題外話…要不是那種學霸級人物，長時間聽課真的很難堅持下來……也碰到過學霸級同學，然而她說她也聽不下去。總之，除去上課外，需要課下好好學習複習才是。塞萬提斯：在塞院的感受就是，你會被「逼著」學習。首先每個班大概會有7到10個左右，不同於傳統的教室，每個人坐成一個弧形的橫排，單人單桌的面對著外教（你的一舉一動老師都看得見哈哈）。每個老師在第一節課都會說，盡量不要使用電子設備。有的老師會一點中文，有的老師漢語基本水平為零。但在這裡的好處是，你會被動的全神貫注，每當你拿出手機時，餘光都能掃到老師，有的老師就會問:"?Qué buscas?"你要是說查詞，她會說為什麼不問我？你要是沒查…「?No usa móvil por favor!"愧疚感瞬間爆棚……塞院的教學方式很具有互動性，每節課會有一些互動練習，讓同學分成小組練習對話，老師會在旁邊一點一點的聽著，隨時糾正你的語法或者發音錯誤，尤其是很細小很輕微的錯誤，這些在一般的語言學校是很難被老師發現並糾正的。有的老師會一些簡單的中文輔以解釋，而有一些老師會一點但不說，會用西語解釋西語，起初不太適應，但熟悉了以後，發現這才是一種很快的提升方式，讓你逐漸建立起一個語言的體系。上課也會有許多聽說讀寫練習，而且你和老師的每一次交流，都是很好的口語和聽力的鍛煉。價格方面，2600的話其實覺得還好。因為每個老師真的很負責（極個別的碰到了也算是suerte了），而且再報名下一階段課程會打九折。塞院是一個高效的學習環境，只要你努力，這裡會對得起你花的每一分錢。
去歌德學院打過醬油
背景: 本科學的電子, 之前完全沒接觸過德語.
報的A1.1 ,周末班, 老師是外教. 班上有幾個大神已經有德語基礎了,基本上能夠跟老師互動, 不過像我這種就慘了,只能雲里霧裡的看大神跟老師用德語交流.
學完下來感覺最大的收益是,你在老師面前發音有問題的時候,她會給你糾正. 所以如果要報名的話,本著不浪費的原則,多跟老師說話,哪怕讀單詞也好.
我不確定老師會不會說漢語,反正上課的時候我沒聽見說,英語與德語混著說,德語聽不懂她會拿英語解釋一遍正在上海法盟學法語，虹口校區。
我是從零基礎開始學的，報名之後還沒開始上課的時候，有朋友跟我說法盟不適合零基礎的學習者，但由於已經報好名了，而且我報的班級明確寫著零基礎班，於是我還是去了。
我的班級是兩位老師輪流授課，一男一女，都是法國人，並且是幾乎不會中文的法國人。所以從第一節課開始就是法語授課，實在講不下去的時候呢，就換英語講。（但班裡還有同學是英語也不會的，想想都覺得心塞。。。）不過很快會發現用英語學法語其實比用中文更容易。
老實說，剛開始上課相當吃力，經常是老師說了一大段話，我完全不知道他在幹什麼，好在班裡有幾個同學是已經有點法語基礎的，比如在別的機構學完了A1之類。基本上前一兩個星期都是連蒙帶猜加上同學時不時翻譯提示加自己查字典或是上網搜索度過的。（我的老師相當反對用手機查字典，總怕被他看到，壓力好大。。。）
過了最開始的適應期之後感覺就好多了，首先老師都非常的好，親切和善並且非常有耐心。這點對我很重要，因為我其實屬於比較膽小害羞的人，好的老師會讓我敢於不斷提問，這裡的老師很鼓勵你有問題隨時提出來。由於都是法國人，所以語音部分也完全不用擔心，老師會在課堂上隨時糾正每個人的發音。
法盟現在用的教材是TAXI，但其實課程並不是完全按照教材走的，每個階段的學習開始之前，老師會發相應的教學大綱，裡面有每一天的學習計劃和主要內容。
在我看來法盟的優點在於班級人數少，一個班也就十來個人，老師很容易照顧到每個人，每天都會花大量時間做對話練習，角色扮演，然後老師隨時糾錯，應該是比較有利於口語練習，不至於學了半天還無法開口。
再來就是課程設計是按照生活場景來安排的，每天學習一個場景，非常實用，比如說餐廳點餐，去醫院看病，學校新生註冊，租房子，買衣服，討論愛好，運動，食物等等。圍繞一個場景學習相關辭彙和句型，講解涉及到的語法。剛開始覺得學的東西挺零散的，好像沒有我們習慣的國內教學很有系統性的感覺，但一段時間之後，我突然發現自己幾乎已經學過了幾乎所有生活場景。因為我自從開始學法語，就習慣性的把日常生活中看到的東西，要做的事情都嘗試著用法語描述一下，某天突然發現幾乎所有事情都能簡單描述了，感覺還是挺妙的，比以前學英語的時候有效率多了。
對我來說法語還是挺難的，要記的東西很多，尤其是我已經不是小孩子了，明顯感覺記憶力衰退。不過這應該是不論在哪學習都會遇到的問題吧，動詞變位令人抓狂！各種記不住！
總的來說我的體驗很好，至少每次去上課都挺開心，也很有收穫。但法盟似乎在口語和日常交流方面更有優勢，如果要參加考試，也許中國的教法更有效率。
PS：題主擔心的聽力問題，雖然每天都不斷的聽法國老師說話，但聽錄音做聽力題的時候，還是經常覺得WTF！我的A1在法盟上的，從零基礎開始就全法語授課，一天中教一天外教，中教也是不吐一個中文，雖然很吃力，但在法盟上課是我過得最開心的學習時光，口語能力蹭蹭往上漲，因為你必需表達你自己，不能講英語，外教會假裝聽不懂，上了半年後，想接著報但沒有和我同個進度班我就去別的機構上A2，發現其他人都不怎麼會說，說了也支支吾吾，我就顯得比較會講了嘻嘻。老師也一直用中文講語法。我在法盟幾乎不學語法，但真的會講，語感就是這麼培養起來的。當然了，再也沒有比法盟學費更便宜的了，畢竟人家是非盈利的拉！
歌德：個人感受，在初期一個發音好負責任愛講乾貨的中國老師好過外教，雖然說immersion式學習，但是更全面的理解我覺得更重要些。
09年在塞萬上了A1.1和1.2，零基礎直接去的。
A1.1老師是個哥倫比亞大美妞，顏正身材好，不會中文，英語不錯。大約那是她第一次上課，雖然非常耐心，但是不太會教，也不糾正口音。後期14個人的班只有6、7個人去，大美妞很鬱悶。後來沒有再見到她。
上課大致流程是先聊聊天，最近發生了什麼之類的，然後學習書上的內容，再是口頭對話練習，最後會發一些習題，當場做，之後講。偶爾用西語卡片做遊戲。雖然是零基礎，但是因為學習的內容都是出現在非常常見的場景的口語，幾乎不講語法，所以理解起來沒什麼問題。上A1.1的都是零基礎人士，大家一個起跑線上，問題不大。畢業程度是會問好，說家裡幾口人，問路，說興趣愛好等。A1.2老師人生比較「悲慘」，每天上課都會因為諸如堵車、被攔住查證件等等原因遲到半小時，下課前會因為親戚來了、房子漏水了類似理由早走半小時。另外課間休息半小時。教學經驗豐富，嗓門大，有耐心。在塞萬混了很多年。
上課流程是一樣的，但是有些學生是在其他機構學了幾百學時後過來的，語法、辭彙都超強，只是口語略差，跟我們從A1.1上來的（只學了60學時）程度完全不在一個水平線上，導致上課的時候老師很難都照顧到。畢業可以點菜，買東西，寫寫信。總體來說，在塞萬學習的效率很大程度上看老師。我後來也接觸過其他老師，但是沒有完整上課。因為塞萬不能選老師，所以趕上哪個全憑運氣。有一些老師真的耐心又有經驗，讓你學得快記得牢，完全不用複習也可以順利畢業。有些不行。
不知道現在怎麼樣了。在塞萬提斯上過課，全天班的那種，每天四五個小時吧。初級的老師會中文，三周一期，考試略嚴。零基礎會吃力點，有基礎的話會很輕鬆。入學之前可以申請做個語言測試，然後去最合適的級別。口語掌握起來超快，很快就可以說一些零散的句子，聽力也會進步得很快。感覺比其他培訓機構要能調動學生用外語交流。
還附帶一個好處是比較容易脫單。知乎上的第一次回答~~
由於學校跟法國方面合作比較多，也比較喜歡法蘭西文化，今年暑假就在重慶的法語聯盟學了A1.2的課程，總的來說收穫多多，先貼圖
然後是教材，用的Alter ego+，這個教材完全不推薦自學，純法語的，語法點解釋也用法語，初學課文辭彙量就非常大，必須要結合老師和課堂活動，才有效果。
課堂，先表白外教Ga?lle,人非常好，上課氣氛很嗨，一天六個小時一點都不覺得累，一般會聽聽力 做活動 講課文 然後講語法，寫作文，整堂課下來乾貨很多，但是基本只使用法語教學，偶爾說英語，需要一段時間適應，老師都很負責，寫的作文挨個改，很多枯燥的知識點語法點都會通過大量的課堂練習活動互動形成條件反射，對口語幫助很大很大！老師搭配是中教外教輪流，較複雜的語法一般是中教上課。
南京歌德語言中心暑假班 體驗一般優點:從A2開始，老師一律全德語教學，想盡一切辦法讓你開口說，並且要求和不同的partner 對話吐槽:態度極其一般;暑假班開的太多老師不夠用於是從各類學校聘請老師，導致老師質量參差不齊;過於注重口語，講的語法少之又少;分級測試一言難盡(個人覺得初級還是找一個靠譜的機構打好語法基礎，如果不著急進度能跟著歌德從頭走到尾的請隨意。答主所在A2班班上很多同學都是學過一遍A2來的,但是不可否認在歌德學習的語法掌握得可能會比較牢固，畢竟一個半月就學了這麼一點)最後，答主當初是奔著南京的住宿來的，後來發現還不去出去租房子(有想聽我吐槽住宿的可以在評論問)。。。有小夥伴說其他地方的歌德還是不錯的，我不是特別了解，僅在此發表個人看法(?ì _ í?)
歌德實在太貴，而且教學方式感覺更適合外國人吧，基礎打不牢，我同事去歌德學的，上完A2，結果換地方上B1跟不上
我一直在濟南法盟學習，我很喜歡法盟。
體驗：老師很幽默，和法國老師成了朋友（剛開始用英語就與其聊得蠻high）。開學上大二，打算一直在法盟學習到大四吧。我都變得開朗幽默了。和法盟的同學關係也很好，課堂很歡樂。法國老師比中國的還負責和嚴厲，我怕怕的o。我一同學上課玩手機，老師氣不過，給起了外號Lucas Telephone.一學期結束後，我說老師我會想你滴，給他感動得不要不要的。我覺得就算不去法國，在法盟學習四年，我也會收穫很多（我上學期參加的周末班）。價錢很便宜啊。在中國多學學，學好了再出國省錢。開始確實不咋講語法，和中國小學課堂學英語的教學理念不同，法盟講的是母語浸入式教學，多學學就好了。到時候把課文背下來，語法也就搞定了。
老師是真心希望我們好好學習，不辜負他們的汗水的，所以有同學去法盟後"希望你們不要散漫，把法語水平提高是對老師最大的回報。推薦閱讀：
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