你有什麼相見恨晚的德語學習方法？
偶先拋磚引玉一下，這方法可以一石二鳥一箭雙鵰一舉兩得一拍倆蒼蠅
謝不謝邀請呢，這是個問題。算了，我是迷弟，還是老老實實答題。因為是經驗貼，來強答還是需要先把自身情況說清楚（學了一年多暫時還沒德福還沒過），免得誤導小朋友。前面有大神，不過感覺答案都有些簡略，我來講一些詳細的可操作經驗吧。
- 語音對應，花時間糾正發音
但凡語言，個人覺得語音一定要放在第一位，之於德語這種拼音形式的語言更是如此。至少從同濟新求精這套教材來說，編者在第一課就一直在講各種搭配下不同字母組合的發音。相信最初接觸德語的時候，每一個初級老師都會講到一句話——德語不存在音標，看到單詞就可以拼出來。
這個特點決定了語音在德語學習中的重要地位，我先擺出結論——一個正確精準的發音對於德語辭彙記憶具有至關重要的作用，進一步決定應試中的聽力和口語水平。是的，可以這麼說，如果德語語音基礎打好，一個單詞的發音是可以基本反推出來單詞原型的。德語辭彙在進入深度學習後，不可避免會由於組合詞的存在是單詞量產生倍數增長。所以依賴傳統英語學習裡面常用的練習記憶只能是事倍功半。把語音和單片語合做到對應的話，我認為可以大大減輕後面單詞記憶的壓力。也就是說，通過較少的次數練習加上語音對應就能很快掌握一個單詞。 而就德福來說，聽力的重點在於LV1和LV3的問題回答。筆者在北京某德語學校的上德福備考班，老師講解題目的重點就是通過辨識語音中的Signalwoerter（信號詞）來定位題目答案，拿轉折後重要來舉個簡單例子，像jedoch和aber這樣通常出現在第一句話後面的信號詞等同於對前面一句話的否定，也是對正文所需要回答內容的提示。所以，X老師常常提到的就是一句話——聽力裡面，語音大於語義。只要你聽到了這個題目的信號詞，那麼，附近就是答案出現的位置，能記多少是多少就行了。至於口語跟發音的關係，就不用多說了。非要說上兩句的話，那就是口語的練習重點是邏輯和句子韻律，單詞語音是磚石，是基礎。- 把語法書當工具書，語法是在上課的時候鞏固的。
剛接觸德語的時候，不少老師都會建議學生自己準備一本語法書。就德語這個繁雜的語法系統來說，這是很有必要的。但是，語法書的地位一定要認識清楚。
為什麼這麼說，因為無論哪本語法書，他們的目錄分類肯定是按照辭彙種類、語態，時態之類的進行分類的。但是，在正常學習節奏下，我們所接觸的語法一般是根據課文內容一步一步推進的。語法這東西學習一遍是可以直接拿來用的，反覆停留在學過的知識上，是非常學習效率的。 為了保證一個良好的學習效率，免得後面重複做工，我推薦的方法是在學習過程中就通過課上練習以及自己課下的造句練習，來鞏固句法和語法。防止遺忘的最好的方法就是練習——這對應過來就是，避免頻繁翻語法書的方法就是多說多寫，把句法語法練熟。 這裡要我推薦的話，有兩個類型，一個是德國原味編寫的小黃書《標準德語語法:精解與練習》。第二個是同濟大學出版的，周抗美編寫的藍白小書《德語語法解析與練習》。前者主要偏重於練習，由於是轉譯版本，我個人認為這個書的排版有點亂，不適合當工具書用，很繁雜，所以我買的那本現在還是新的。第二本我在圖書館自己看過，內容差別不大，不過，作為搞設計的人員，我還是比較喜歡排版美觀一點的書啦~~~
- 基礎階段，把課文聽力當做語料，堅持做Diktat（聽力訓練）
聽、說這兩項是在語言學習中應當擺在首要地位的兩項。但是與閱讀和寫作相對比的話，前面兩項提升較慢。所以聽力是很多德語學習者經常頭疼的一個問題。很多同學在進行教材學習時經常會出現，中級教材上完聽力還停留在初級水平的水平。
對此，一個比較好的辦法就是，在初級學習時就把聽力擺在和教材學習同樣的地位。以新求精教材為例，每個Lektion中都包含2~3個聽力文章。 從聽力訓練價值來說，從A1教材的Lektion8開始，就可以開始做精聽聽寫。先說方法吧，進行Diktat時，擺脫題目，只用準備好音頻文件，一支筆，一張紙就好。按照自己基礎水平，選擇（一句一停/多句一停/一段一停，三個階段，不斷進步）之中的一種，進行聽力原文的聽寫記錄。在這裡，一句一停是最低限度，千萬不要聽幾個詞就按一下暫停，那樣起不到任何作用。一次暫停記錄完成後不能同樣切忌返回再聽，沒有聽出來的憑自己聽到的部分進行補充，實在漏掉的就空出來位置。一次聽下來就要一句一句聽到最後，全文結束。這是第一步。接下來就是第二遍精聽，這時可以適當減少暫停次數，精聽之前第一遍中沒有記下來的，同樣切忌頻繁暫停和回聽。一般的聽力文章，兩次精聽基本就可以完成原文複寫。這時候，還需要一個反芻——第三遍，邊聽邊理解 。這一次，最好放下筆頭。全文精聽過程中不進行暫停。完整地聽一次文章（在初級階段可以對比著自己地記錄，在進行一次比對，應該還能發現一些問題）。 總的來說，這樣對一篇聽力全文完成這樣的三次精聽，可以確保複寫出來文章中的典型表述，對一些單詞的發音也能夠有一個明確的認識。這一切對於鍛煉初級階段的聽力技巧都是非常有益的。當然，跟所有聽力練習方法一樣，效果是潛移默化的，所以，只有堅持才有效。在保證一周能夠完成3~4課的Diktat的節奏下，完成A1Lektion8~A2所有課文聽寫的那一天，就能發現自己的進步了~~~ 筆者這裡給一張初期階段自己用三種不同顏色的筆做的練習，僅供參考吧，丑得不忍直視。
- 備考階段，有針對性地找聽力語料，學會在沒有題目的情況下，練耳朵
前面的一條講解的是基礎學習階段如何給聽力打好基礎。而在準備德語相關考試的過程中，對於非德語系，且平時功夫沒有下到7分的同學，這裡推薦的是一種針對性地找聽力語料。這裡也還是拿德福舉個簡單栗子吧。
考過德福的同學們都知道，德福聽力分三篇，第一篇主要涉及學生日常生活，第二篇通常是多人對話，涉及社會，工作等問題，第三篇通常為自然科學、社會學、心理學等相關的某一個概念性內容的闡述。對於平時基礎沒有打牢，或者說還沒有培養起經典的德語表達習慣的學生，聽力經常會出現聽得懂，寫得出但是跟不上。這有的絕不僅僅是記錄速度的問題，也有對於某些問題的經典性論述方法不熟悉，"聽一個句子前半句還不知道後半句要說什麼"的問題。對此，急功近利的做法自然是有目的地去尋找相關語料。而這對應的就是好好地利用網上的資源。醒醒吧少年人，不要總以為有了GTW你的互聯網就只能上上steam，或者玩玩守望屁股了。1.http://www.studentstories.de/ DAAD和拜仁州的Uni Augsburg合作的一個免費網站，著眼于于所有在德國的留學生所能接觸到的生活方方面面，有100個Folge，我覺得能聽下來一般就可以出師了，方法同時參考上條，PC端速度有點慢，推薦去iTunes上下載這個專題，免費的。2.Deutschlandradio 這是筆者常用的一個檢索。在dradio的檢索頁面，搜interview形式，內容篩選為CAMPUS KARRIERE，好了，內容多得夠聽到天荒地老~_~3.Wissen | SWR2 這個是德福考試院在樣題裡面的聽力原文來源網址。關於Natur和Geistwissenschaft的內容來這就好。有mp3有原文，自己動手，吃穿不愁。- 做閱讀的時候放開詞典，做完閱讀的時候拿起詞典
這一點的話，說出來大家都能理解。但是，很多人在沒有有意地樹立這個意識時，由於初級階段單詞坑挖的太大，到後期進行長篇閱讀時總是一手拿題，一手拿字典。這樣做的壞處，一個是浪費時間，反覆查字典會數倍地拖長閱讀時間。這對於後續應試閱讀或者文獻性資料的泛讀都是百害而無一利的。其次，查字典的目的是了解生詞意思，邊看變查是二者的反覆干擾，對於二者都沒有多少提高。這個過程，效率最高的時候不是在閱讀的同時，而是在閱讀之後。
所以，這條建議，是希望德語學習者在閱讀時，選擇根據自己學習等級匹配的課文進行閱讀。在保證應有生詞積累的基礎上，閱讀這樣的文章所出現的生詞頻率最多達到1/8。而這個時候，遇到生詞所需要做的和英語學習一樣，是通過上下文推測詞意，輔助對文章的進一步理解。
當然，一次閱讀中積累的生詞也是這次閱讀的一大收穫。因此，不能讓他們僅僅停留在推測的層面上，建議在閱讀完成後拿出詞典，一個一個來查明確定。個人還是比較推薦，對一些非生僻的單詞進行課後的記憶。功夫下在平常，會有新的驚喜。 為了更加符合題主要求，這裡也順便推一個網站吧，ZEIT Campus Online，zeit這個網站還是非常人性化的，校園，環保，社會，一般科技都有包含。自己搜尋就好。而且一般文章末尾還非常人性化地提供PDF下載選項(平板黨們的福利，我就不解釋了)，似乎是知道有很多留學生都來這找文章來著，Hahahaha~
- 不要買任何人出的辭彙書，學會做自己的Fremdwoerterbuch（生詞本）
上面一點提到了有關閱讀中辭彙積累的一點小經驗。這裡就接著把辭彙積累單獨列為一點進行詳細的描述。很多人講，單詞量的擴充是考量一個人做事態度的一個重要標準。筆者不置可否，這裡僅僅從一個「夠用」的角度來提些更有效率的辦法吧。
正如小標題所言，筆者綜合了各個大小書頁的記錄緊湊和美觀程度，比較推薦的一種形式是32k的橫線式筆記本。在進行生詞辭彙積累複習時，將德語辭彙和中文釋義分被分開，分別記錄在一頁的左右兩側。德語一側只出現德語（包括但不僅限於特殊詞性，原型，特殊變位，同義詞），效果如下圖所示。
- 語言學習只要不終止，就不要放下對於辭彙量的追求。
準確的說，這個算不上題主提到的學習方法。前面的很多方法筆者都是拿德福考試當做舉例的。畢竟筆者不是專業搞德語教學的，但是這些方法也絕不僅僅是只適用於德福考試。這點感受，我在今年六月去CGT4和CGT6這兩個水貨考試裡面打醬油的時候感觸頗深。一張試卷通篇下來看不到一個生詞的感覺就是舒爽。聽力聽了兩句就知道下語句要怎麼轉折，怎麼挖坑的感覺也是像夢幻一樣的。
關於辭彙積累在多加一點小Tips就是，初級詞庫還是日常生活辭彙，中級詞庫涉及科學，科技類辭彙，高級辭彙才涉及文學、哲學辭彙。在辭彙分級上最好自己有一個大概的認識，可以更快地掌握使用頻率相對更高的詞庫。- 最後一點
在完成編輯之前是沒有透漏的，今天補齊。一般人們都會在最後總結。老生常談，方法再多，不堅持的話，也是空談。筆者作為一個德福二進宮的萌新，自然也是沒有完全堅持下來這些好習慣的。但是，還是希望下拉條拉到這裡的每一位記幾個辦法，嘗試一段時間。多少還是有些改變的，加油吧~
作為工科生，最後還是給所有為德語努力的同道們送個大禮包吧~~~
- 關於德語相關考試的介紹
說句心裡話，學德語，考試這個每個人是必然會面對的一個問題。經常有人問怎麼把德語學好，其實，這真的是個偽命題，語言從本質上講，是不能歸類為一種知識的。所以，從最為功利的角度講，多數人想問的還是怎麼快速讓德語達到一種合格的水平。
講清楚了目標，筆者就把自己在國內參加過的各種德語相關考試來做一個梳理。1.(非德專業)德語四六級考試難度：☆☆☆，意義：☆☆
首先要講的，是對於大學非德語專業的學生適合的一項考試。全國大學生德語四六級考試（CGT4，CGT6）這2個考試跟英語四六級是同等級別的，不過跟四六級一樣，不是每個學校都有考點，這個需要自己到學校考務中心了解。 由於該考試是由教育部外語教學委員會設立的，所以它的出題思路與德國本土題型思維差異較大。主要還是客觀題，包括聽力，閱讀，完形填空。寫作部分也與英語一樣，分為翻譯和作文。四級和六級可分別對應歐標A2，B1水平，百分制，60分過線。 之所以推薦這個考試，主要是針對學有餘力的非德專業學生，在大學期間，可以在德語學習期間用這個考試對自己的聽力和辭彙水平進行一個自檢，畢竟，題目的質量是一些普通培訓機構內部測試題目不能相比的，而且報考費也不高，只有30元。此外，如果能在大學期間，CET4CET6之外再拿到CGT4CGT6的合格證書，對於企業等用人機構在你的學習能力考量上，也會起到一些幫助，2.歌德學院等級證書難度：☆☆，意義：☆☆ 關於歌德學院的各個級別語言證書，筆者是持保留意見的。不過由於這個考試筆者並未親身參與，因此，這部分的敘述只是主觀意見，僅供參考。 原因首先就是在意義方面，因為縱觀現有的各類語言要求，無論是理工科的入學要求，還是DAAD的獎學金申請要求，提到的基本上局限在四個方面，DSH-2，TestDaf4×4，telc C1，以及歌德C2證書。就直觀感受而言，通過獲取歌德C2的大預言證書的難度遠遠大於前三者，換言之，就是同等水平學生希望通過走歌德學院這條路達到要求的是最難的。之所以在開篇就提，對於歌德學院的保留意見，主要也是集中在歌德學院作為走德國本土教學思路的培訓機構，延續了傳統德國教育學時學制較長的缺點。對於已經開始制定留德計劃的學生來講，去歌德學習，是極有可能拖累你學習進度的。 這裡需要指出的一點是，一些同學選擇考取歌德證書如B1，只是將其作為學時證明的一個替代品，從這個角度看的話，倒也確實無可厚非，因為隨著目前大陸學生跟風留德熱的興起，僅僅通過學生證明來作為語言水平證明，在不久之後是有可能被德國方面拒絕承認的。而僅僅參與歌德學院的考試，雖然報考費用比內考生高一些，但能避免陷於培訓泥潭。而且鑒於各地歌德學院各個時段都開設了較多的級別考試，這遠比後面要提到的德福和內地DSH考試機會要多，也便於保持自身的備考狀態和題目敏感度。更值得一提的是，這裡的口試是與德國考官的面對面交流，不是德福那種讓人無語的模板式形式。3.TestDaf考試難度：，意義：
這個考試該是所有留德華口中，出鏡率最高的考試吧。先講講起源吧，德福考試是德國教育學者針對2003年之前各個院校DSH種類繁多，標準不一而推出的。分為聽說讀寫五部分，常見要求為4×4。 關於德福考試大家知道的很多，這裡我也不多贅述。通過兩個指標也可以看得出，德福考試是目前作為德語標準的最終的考試之一。筆者這裡僅僅針對本人兩次不算成功的德福經歷提一些想法。 德福考試由於其背景問題，所致力的是同一種考試標準。因此伴隨著德福考試在全球的擴展，其考試院所承擔的評價任務是逐漸增加的。所以現下德福考試所有暴露出來的問題根源都可以追溯到這一點上，無論是口語考試依舊堅持模板化嚴重的人機模式，還是中國考場輪迴使用德國題庫試題。 由於德福考試在德國的高度承認性，其難度也是配得上五顆星的，只有一遍的聽力主客觀題目，對於複雜數據圖信息的挖掘與評價，都是橫亘在德語學習者面前的一道鴻溝。所以，準備德福考試的同學們切記，不可心存僥倖，該過的辭彙一定要早點過，該聽的Folge一定要早點練。實力是通過德福考試的唯一秘籍。 最後，還有一點筆者一直覺得很有趣，就是德福考試似乎正在促進一批「出國考試」的大陸旅遊團誕生。這背後所體現的東西值得玩味。4.DSH考試難度：☆，意義： 提完德福，下面就要說說這個算是第二出鏡率的DSH了。前文也已經講了一些，DSH考試全稱為Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausl?ndischer Studienbewerber，其主要由一些有資質的德國高校主辦，針對入學申請者設立的。根據標籤，已經可以看出，這個考試與德福考試唯一的區別就是在同等重要性的情況下，難度降了一顆星。 當然，筆者要說並不僅僅是難度這一點。DSH考試在整體題目設置上，是人性化的。其原因在於，作為一項語言考試，像德福那樣大規模引入客觀題目，固然可以實現標準統一，評分系統簡便，但是這事實上忽略了語言作為一項交流工具的本質屬性。考生與考官之間僅僅通過幾個塗黑的標籤進行交流，誤傷的可能性是大大提高的。而DSH考試中，無論是聽力還是閱讀，都引入了一定數量的主觀題，在對語法進行考量的基礎上，同時強調了學生的語言組織能力。這樣的考試要求從語言這個層面講，是更科學的。當然，DSH也不是好好先生，不同學校題型不一，多數還要求報名準備班，在國內僅有北理工，上外等個別學校與德國院校合作的情況下， 考試機會是比德福考試更少的。而前往德國以後，更多的人選擇DSH這種形式也從一個側面證明了兩種語言考試科學性的差異。
5.Telc C1考試難度：，意義：☆ 作為一個一般只出現在備選項的考試。Telc C1通常是不受人關注的。然而，在國內德福，DSH考試機會緊張的大狀況下，這個考試已經引起了一批先行者的關注，國內也有一些機構代理了這個Telc C1的考試，具體的可以去Telc C1官網telc - Startseite去了解。不過鑒於筆者並沒有參與，所以這裡難度方面並不能確定，僅僅透過豆丁網提供的幾份樣題做了個大致的判斷。題型還是有些不同，辭彙的廣度也是不小的。 以上五個類別就是筆者所接觸到的值得關注的幾項德語考試，以及他們的特點。未完待續，先去補個飯～勤查詞典，不論你是否認識這個單詞，一定要看德語解釋和例句，方便的話可以出聲讀，如果可以，最好可以跳過中文解釋，如此一來你會發現，不認識的單詞原來可以這麼用，已經認識的單詞原來還可以這麼用，如果堅持這麼做，用不了多久你會發現自己辭彙量提升，並且對單詞的用法越來越熟練，當一個德語詞出現在你面前時，你不再需要加工成中文才反應明白意思，此法同樣適用於英語。最後，德德大法好，誰查誰知道:-)
當然是對德語的熱愛，和德語對就業市場黯淡的反擊。方法其實都是殊途同歸，熟能生巧。聽說讀寫譯，大量新鮮美味的聽力洗耳朵，通經絡。各種德國漢子德國妹子一起說，要求你有廣袤的知識面，才能有足夠的談資。這兩關過了就有瓶頸了，然後就是漫無邊際的讀和寫。這個時候平時網盤裡積攢的各種明鏡FOCUS 可以披掛上陣了。一直一直保持激情，就這樣咯。當然了，我最喜歡的還是一個靠譜的AUSTAUSCH PARTENER（IN）.美味又健康。
手機來答，後續會補充。爭取成為一個小指南，我也在不斷實踐。核心是花時間，多折騰
把之前的一些日期刪了今天二零一五年四月二十五日 ，好久才來，中間自己經歷了些成長尤其在學習方面，更意識到方法應該用在合適的條件下，動手去做更重要，下一次的更新會在今年七月下旬。我更希望完整的呈現一個學習的過程，也望諸君耐心等待。之前有人問德語APP，蘋果上很多，用的最多的是德語助手。但是還是建議買一本朗氏字典，或者德語王（好像有類似免費軟體搜到可以共享）。畢竟德語的運用需要用法。每日聽力其實也不錯，但是進一步要付費。最後繞不開的還有國民德語FM（因為我有在上課這個只是補充），還有一些類似黃金德語的APP要付費，有財力的話可以試試它們的背單詞功能。堅持了一些方法，在不斷的細化某些方法，感覺到德語語法很重要，但是必須通過聽說讀寫去檢驗這些語法，看語法不在時間多長而在於頻率高，為什麼越到後面，前面的語法越簡單？因為前面的通過不斷的重複（文章聽力和閱讀融入你的骨血了），面對新語法要多用尤其是寫作，因為前期的聽力裡面不可能全都是難句子，日常對話，人們更希望從簡。當然後期的那些專題類的聽力不了解。總之德語不是孤立的預言，背單詞效果一定低於英語，重要的是用法。最近嘗試用手機學德語（聽說讀寫，推薦微信號和電台算不算硬廣？），利用碎片時間，也會不斷加到之後的更新裡面。習慣不是一成不變，而是不斷思考，不斷優化的過程。突然想到一句話，初學再多的複習也比不上充分的預習。德語也是學科，上課之前的預習效果好於事後整理，預習之後，課後整理就很輕鬆了。我把自己當做試驗品，跟蹤這個問題半年，不想抖機靈，不想騙贊，只想創造一點乾貨。想交流的朋友可以私信我，我們一起進步。
後面會增加具體的內容（1）各種方法在操作中的問題以及我個人如何克服（2）學習中有趣的經歷（3）個人感受。
任重而道遠，也希望這個答案是我努力學習德語的動力3.17最近忙到爆炸，沒有更新，但我還是記得我之前說過的話，盡量不打臉1.聽錄音一句一句寫，不會寫的記下讀音再去查字典。在找到原文核對。短課文最多花錄音的兩倍時間，就可以記下它的大框架了，就是完成了粗聽的任務。精聽就是字字入耳，自己寫出來的句子才是自己的，如果去抄聽力原文，用處不大。（我試過）
有些動詞不知道的話，一定弄清楚用法。這樣話你聽到動詞，這個句子你就明白了一半。2.用最近學的語法句子，寫日記或周記。
最好不要用沒見過的詞句或者沒學過自己查的詞語，把自己學過的詞語先用熟練，不然錯了自己都不知道。這些日記周記最好寫完給老師看看改改，自己定期回頭要整理。學習不就是模仿和熟練么，模仿難免出錯，犯了錯再不斷的改正，印象才深刻。3.認識一個德國人，每天聊一聊，微信、QQ都可以。聊之前寫好要用的辭彙，聊的過程中如果他有比較好的表達，寄到本子上，下次和他聊的時候親自用一遍。如果不會說，先說出來，讓他教你正確的表達。臉皮厚當話嘮。
4一段時間後，做點語法，看看單詞，糾正自己的錯誤，加深理解。用，把自己學到的想盡一切辦法去應用，學到了，能掌握應用才是自己的。其實真的離不開聽說讀寫，積累了一定量的辭彙語法，並多找些自己對德語德國的興趣點
學德語的部分好冷清。。。說實話，德語如果不是真的在德國生活和工作，一般也真的很難用上，誰叫德國人總是比法國人勤勞，學英語太勤快了。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------至今下來覺得比較好的方法：就是跟讀，尤其是對話的跟讀，一邊聽一邊讀，在複習聽的時候也複習了說。我一般是在上下班的路上這樣做的，所以在地鐵里經常引起側目。推薦的APP是」每日德語聽力「和」德語助手「。 德語助手裡有單詞本， 每天記下的可以溫故而知新。平時在家做其他事情的時候，我習慣性地會聽德語新聞，其實這種泛聽的收效勝微，不過可以讓你習慣德國人的語速。
關於聽寫，只有在初級階段我覺得聽寫有用，因為，聽寫很費時，但是優點是可以讓你認知辭彙，初級語言學習都是基礎日常辭彙，所以需要會寫。到高級部分，其實只要聽得懂和看得懂就行，不要求每個詞都知道正確的寫法了。這個是我的理解。
平時做事的時候想想這個用德語怎麼說，隨時準備本小本子，不會的就記下來，也是很好的鍛煉。注重聲音。而不是文字。在德國不管是電影院還是電視，都沒有字幕。歐洲人這個記憶方式和中國人不一樣。
1. 把德語學習方法當做德語學習的客體來學習，你就會感到極大的精進。
這麼說，題主聽明白了嗎？
也就是說，德語學習方法也屬於德語學習中的核心。
2. 用德語的邏輯思維。
比如你在上馬哲毛概課，聽不進不不是？腦袋裡同傳成德語吧。
一個學期下來，不愁你德語不牛。推薦一個欄目：Deutsche Welle里的Top Thema mit Vokabeln。每周有一篇小文章，有朗讀音頻、原文、生詞列表和解釋、幾道練習題。雖然標註是B1水平，但是靠這些材料考過德福沒什麼問題。唯一的缺點是要翻牆
讀讀讀，讀出聲！熟讀成誦！
不要總是默讀。語感是學習外語的利器。如果你學語言終極目標不是應付考試（短期目標），而是為了將來能流利地開口與人交流（長遠目標），那麼你就走上了一條最正確的道路！
學好德語，從敢發小舌音 r 開始！Polyglot Club 找德國筆友或者語伴，非常棒
利用碎片時間，八卦。
畢竟大部分人學德語或多或少有些功利心，德語專業的人已經把大部分時間花在了教科書和各類教輔材料上，為了出國的同學也多數報了語言班，會利用每周的空閑時間集中學習德語，強度大的甚至會一天連續泡在德語里八小時。看著滿滿的Zeitplan，心安～
作為一門學科的學習這樣連續作戰當然有必要，不逼自己一把，怎麼知道自己有多勤奮（mang luan）吶～～～但是，高壓之下除了看到棒棒的自己，偶爾還是會有點壓抑，甚至都感覺不到學德語最簡單的樂趣。所以為什麼有時候不跳出來，不去想考試，出國，求職，不想你是誰，你要去哪，只是抱著八卦的心態，隨便翻一翻各種德語帖子，論壇，比如最近很活躍的公眾號，上海新東方德語公眾號---滿分德福 （hans_daf），和老師們每天聊聊德語德福，但不用當什麼大事兒~發現心態輕鬆了，不經意間也可以找到學習的樂子，順便查漏補缺。
有時候遇到個逗b的帖子，遇到一個觸發神經的德語表達，比如Ich habe null Bock，順著這個句，一路度娘谷歌，維基百科，你會被自己的求知慾嚇呆！你可能愉悅地花上一個小時，從Bock這個詞查起，德漢，漢德，德德，單詞來源，文化背景，情景交際。。。就這樣嗨到不能自拔。。。
這就是學習的源動力吧～額，就是八卦的樂趣吧
德國女朋友。。。
木木老師認為，學習任何一門外國語言，都要遵循一定的規律：基礎是語法和辭彙，中層是閱讀，聽力，高層是寫作和口語。一般來說，語法和辭彙決定了你閱讀的上限，而閱讀決定了你聽力的上限（看不懂就一定聽不懂），寫作則決定了口語的上限（寫不出來就一定說不出來）。
因此，在學習德語的時候，理解語法和辭彙（而非記憶語法和辭彙）是極其重要的。那麼怎樣才能做到理解呢？木木老師將理解分為三種境界：
第一層：用漢語學習德語。這一點是木木老師最不推薦的，但也是最多人偏好的路徑。這種學習方式所帶來的結果，就是「德譯中」的能力很強，辭彙量似乎很大（一天背幾百詞），閱讀不錯，但是容易造成「啞巴德語」。
第二層：用英語學習德語。這個是木木老師強力推薦的，尤其對於初學者來說，由英語學習德語絕對是巨大的buff。這是因為英語和德語同屬於印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支，兩者在語法、辭彙上的差異並沒有很多人所說的那麼大。而中國大學生普遍都有一定的英語基礎，如果運用得當，英語和德語都會得到巨大的提升——問題的關鍵在於，英德搞混的，走火入魔的案例有很多，怎樣才能較好地運用英語和德語呢？在這裡木木老師推薦一下自己專欄里的幾篇文章，大家不妨花3-5分鐘看一看，就知道其中的奧秘了。
木木老師の三分鐘英德辭彙小課堂～讓小夥伴三分鐘瞬間記憶德語60詞（第一季）！！ - 知乎專欄
木木老師の三分鐘英德辭彙小課堂～讓小夥伴三分鐘瞬間記憶德語60詞（第二季）！！不要不要不要停～～ - 知乎專欄
木木老師の三分鐘英德辭彙小課堂～讓小夥伴三分鐘瞬間記憶德語60詞（第三季）～～小夥伴萌速來圍觀！！ - 知乎專欄
第三層：用德語學習德語。木木老師認為，這個是初學者邁向高階的必經之路，也是一個德語學習者學成的重要表現——當大家在日常生活，乃至某個研究領域中，對其中的聽說讀寫都比較熟悉的時候，偶爾遇到一些不懂的詞、概念、習語，便可以查一查德德辭典，乃至不查辭典，通過語境來判斷這些新詞的內涵和用法。在這一階段，中文翻譯根本不重要，甚至你會覺得以往見到的很多中文翻譯，都只是「言傳」，而非「意會」，有時候英語也缺乏對應的概念。這時，德語就變成了小夥伴萌的新工具，小夥伴萌就可以去勾搭日耳曼萌妹紙了。
語言的習得程度取決於對其的需要程度，題主聽我的吧，找個德國男/女朋友。
我覺得除了讀還是讀剩下還是讀。
我覺得單純的單詞死記硬背。不如來幾道練習題記得快。還有就是平時發朋友圈發微博也可以嘗試用德語。裝逼是裝逼。但是小小的德語段子也是小小的寫作。認識新單詞的同時還可以記住很多語法和德國的諺語。
最好的方法是和德國人說德語。尤其是口語，不然你恐怕都不知道自己說的德國人能不能聽懂。不知道怎麼找到德國人的可以私信我。因為留學的關係，身邊很多德國朋友。
還是看劇吧，雙字幕的。一舉兩得，即能增加對德語的興趣，還能提高辭彙和口語能力。可惜現在嗶哩嗶哩下線好多的電影，以前看過的土耳其語入門，紅寶石，西貝爾和馬克思，現在都不太好找了。優酷上的easy German也不錯。
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推薦閱讀：
※德語-e與-er的發音如何區分？
※在同濟大學留德預備部就讀德語是一番什麼樣的體驗？
※作為打算去英美攻讀博士的哲學專業學生，該把時間花在學德語上好還是提高英語水平上好？
※怎樣更好地翻譯 Nicht immer geht die Liebe durch den Magen？
※怎麼才能在沒有語言環境的情況下練好德語口語？