閱讀不好是因為辭彙不夠嗎？

01-09

今天在人人網，我問原新東方老師馬駿，閱讀不好是什麼問題導致的，他說「閱讀不好歸根結底還是辭彙不夠啊」
我不置可否，大家怎麼看？

如果一行字10個單詞你9個不認識，那確實是辭彙不好。

但是如果認識9個，只有一個不認識，還是讀不懂，就不一定是辭彙不好。

因為這一個辭彙很有可能是不重要的，不影響理解的，或者可以根據上下文猜出的。

不過這還取決於你說的閱讀不好到底是什麼意思。是考試做不對題目，還是讀英文的文章或者書籍讀不懂。

恩，我覺得

一是要選擇合適難度的讀物嘗試閱讀。一上來就讀英美古典名著肯定感到特別困難，就是一行字十個詞可能只認識一半+語法也和現在不同（尤其不要讀莎士比亞。。。）一些現代的小說語言就要簡單很多。實在不行甚至可以選擇童書。

二是要精度和泛讀結合。我個人不信抱著單詞書背單詞那套。

小說之類的書可以隨便看看，如果在閱讀中反覆看到的詞有興趣可以查一查，這樣不會每見到一個生詞都查一遍那麼累，也比較能享受到閱讀的快感。

如果有精力有決心可以選擇一些雜誌的文章，《紐約時報》、《經濟學人》、《時代周刊》之類，選擇一篇文章仔細讀。第一遍不查單詞通讀，寫寫每段的概括。第二遍查所有不認識的單詞。然後還可以摘抄摘抄你覺得寫得好的片段。以後也可以拿出來複習複習，第二天早上讀讀之類。

另外學英語其實手段很多。可以看美劇、電影、聽英文歌娛樂，認真一點可以聽新聞或者podcast，都可以綜合提高水平。

還有呢，用英語謝謝周記也是挺有幫助的。可以用到你在閱讀的時候學會的單詞和句子結構。不要寫流水賬，可以自己找個主題。對某個問題發表看法，想像力豐富可以寫小說，或者生活上某個糾結的問題你需要思考，也可以用英文寫。

雖然閱讀不好是辭彙不夠造成的，但是提高辭彙量的方法應該是通過閱讀。具體的研究結果可以參考後文連接文章中「閱讀量決定辭彙量」一節。

http://site.douban.com/237931/widget/notes/16668933/note/350801148/

再多說一點，與其讀自己讀不懂的文章，不如讀一些能夠讀懂的，簡單一些的文章，這樣辭彙量的提高更加迅速。

普通本科生三四千辭彙量，足夠閱讀一般的報刊或網上的文章了。

讀懂七八成沒有任何問題。

但要想讀更專業的文章，我想5k的辭彙量是必須的。

此外，更重要的是，用心讀，專註，慢慢讀，多讀多訓練。

總之，閱讀外文，辭彙量不是最大的問題。

辭彙問題僅僅是一方面。影響閱讀的問題我感覺還至少還包括兩個方面：

一是思維習慣。過去幾十年中都一直是說中文講中文，思考也用中文。這樣就導致閱讀英文時的思維不順暢，無法即使都認識也不能順利理解文章的意思。還有很大一部分同學需要逐句甚至逐詞翻譯成中文才能理解，也必然導致理解的偏差和效率的底下。

另外一方面則是文化上的。文化基礎不同必然導致了表達方式和思維習慣的不同。這也是影響我們進行閱讀理解的很重要一個因素。

其實習慣用法的問題也是有的，比如一個片語或句子，你每個詞都認識甚至很熟悉，但是依然不知道作者在說什麼。但我覺得這也應該歸到辭彙量一類。

至於為什麼做閱讀理解題做不好和為什麼英語考試分不高，則應當是另外一個問題。閱讀理解水平提高只能在一定程度上提高你的分數和正確率。主要還是靠技巧和揣測出題人的意圖，畢竟題還是中國人出的。

回復最多的那個答案里的例子沒法讓人接受。一句話10個詞中有一個不認識的，那這文章還怎麼讀？

我能忍受的極限是100個單詞中有一個不認識的，也就是三四句話就遇到一個不認識的單詞。

如果你用眼睛一掃，就發現幾個不認識的單詞，就去背單詞吧。

辭彙很重要，但又不那麼重要，有些詞放在文章裡面意思是要靠猜測的，當然如果辭彙量很大，閱讀就不會差到哪去。

辭彙量很不夠會導致閱讀能力差，但閱讀能力差的原因不一定是辭彙量的緣故，希望對你有所幫助

不一定。一個類型的文章看多了，看書的速度會越來越快。

辭彙是一個因素，但是不是最大的因素。

這也是看你所閱讀的材料是什麼了。如果是像英語的專業雜誌，比如說是《科學美國人》，《science》，可能是專業的辭彙或者是背景知識不知道。如果說是像@邵逸所說的英美古典小說，那真的是從辭彙到句法到文學背景上都會成為你的閱讀障礙。

如果你說的是考試閱讀。閱讀障礙也許是你讀的不夠多，同時也沒有習慣出題人改寫文章的模式。比如GRE閱讀中，會將大量的句子濃縮，再用倒裝，插入語等等進行複雜的改寫。

我有一同學，辭彙量那個少的可憐，但是每次閱讀成績都是極好。

怎麼說閱讀的好與壞呢？是讀不快還是讀不懂呢？

辭彙好了，可以解決讀不快的問題。

至於讀不懂，有著多方面的因素。比如專業辭彙，讀專業文章還是很痛苦的。再比如文章的背景資料，有些西方的政治和文化背景不是中國人能輕易看清的，需要大量的知識儲備。

如果是為了考試的閱讀，可以試著突擊單詞量，然後再開始小面積的精讀，盡量記憶文章中的辭彙，語法，句子結構。在理解速度上去之後，就可以進行大面積的精讀或泛讀了。

如果是為了學術，那我感覺還得硬著頭皮去看。。。

這是一個相對的問題，如果本人水平是六級但做不好四級的閱讀，那麼很可能是你的語感，答題技巧，做題經驗的欠缺。辭彙量的確是很重要的一個因素，但是答題時精準的定位，對題目慣性的揣摩在很大程度上可以彌補辭彙方面的欠缺。

建議一方面提高自己的辭彙量，另一面多做些英文閱讀，增強語感。如果是針對某項考試就多做些試題培養題感。

閱讀不好主要原因是辭彙量不夠，次要原因是語法不懂。辭彙是閱讀的基礎。

不同意，閱讀好不好，由兩個因素，辭彙量和智商