為什麼通常富人家（相較之下）的孩子比窮人家（相較之下）的更努力？

01-09

在我的身邊有不少條件相對好的人家的孩子比條件相對差的孩子更加努力？
這是為什麼？不是寒門出貴子嗎？
沒有惡意，只想請教一下。

努力與否與家庭條件沒有必然聯繫。

我見過家庭條件不好卻異常拚命的孩子，

我見過家庭條件不好而自甘墮落的孩子，

我見過家境優渥卻更加努力的孩子，

我見過家境優渥而不知進取的孩子，

努力與否，取決於你自己，與他人沒有任何關係，任何以外在條件為理由的陳述，都是借口。

我之所以能答這道題，是因為我現在比較閑，藉此祭奠我奮鬥的青春，警惕現在的懶散，答完之後，擼起袖子加油干。向年輕時代一樣，感動的自己熱淚盈眶……

你說你學習努力，一天24小時，我曾連續數月一天學習時間超過18小時。凌晨2點到5點睡覺，除去吃飯時間，都在學習；

我沒有摸過電腦，第一次大學計算機考了83分，跑書店選了多套試題，天天刷題到兩點。兩本計算機教程，一字不落背了好幾百，張張紙頁落下，翻一頁掉一頁，最後考試滿分；

我的身邊都是富二代，不跟她們比，正視差距。你高跟鞋換了好幾雙，我能夠彎下腰撿垃圾去買。我彎下了自尊，揚起的是我的倔強與驕傲；

在你們大學四年沒有課，看電影睡覺扯皮逛街的時候，我去工作去社會實踐去嘗試，就是為了四年畢業的時候超過你，對，為了甩開你，你不知道我當時對自己多狠，有多努力；

你知道什麼叫意志力，意志力就是體育從不及格的我，走56公里山地，500多號人我能走前三名。十個腳趾流血，一周下不來床。對，就是不服輸，拼了命想要超過你；

什麼叫苛刻，那年20歲，氣溫37度，8小時戶外工作，想買一瓶水，3塊錢嫌貴，被我退了。一天沒喝水沒吃飯，三天干到中暑。同伴怒吼著我要錢不要命。呵呵，沒關係，我知道我扛得過去，我只是不敢放縱自己；

什麼叫勇氣，20多歲跑業務，一天掃樓四座，每座20層以上，每層若干家公司，每家公司聊幾分鐘。想想心驚膽戰，當時居然如此努力，現在呢，看看你自己懶惰的，是不是該反思，怎麼還不如年輕時候的自己；

什麼叫決心，大學四年的周末，都在參加活動，都在上課，都在上班。一天，一周，一月，一年，四年。四年的付出，憑什麼不如你。這跟家庭有什麼關係。不要說沒錢學不了，我半年生活費800，一樣有魄力教3680的費用報班。逼到絕路總有辦法，同時做三份兼職，怎麼賺不出來，我就是這麼乾的，做不到，第一你能力不行，第二你對自己不夠狠！

想想那時候，真是心狠手辣，能連續通宵7天打比賽，能連續數月晚上工作到3點，病了也不休息，硬撐。那次太累，我清楚的記得，終於放假了，放假第一天就病倒了，病了整整一個假期，過年在醫院過的。家裡只知道我病了，不知道我是如何的虐待過自己。

別惹一頭髮瘋的狼，他們狠起來連自己都撕咬。我知道那種破釜沉舟的心情，知道那種拚死一搏的決絕。知道那種把臉皮踩在腳下只是為了有朝一日超過你的信念。知道那種逼到絕路自有路的淡然。別跟我扯你多努力，我除了佩服那種能連續高考8年去清華的人，佩服那種億萬富豪跌倒東山再起的人。其他都是浮雲。

因為內心經歷過太多傷痛。不是我冷血我無情，只是我經歷過之後，都看淡了。再也無法激起我內心的波瀾。

曾經深夜痛哭過，曾經背井離鄉過，曾經流落街頭過，被背叛過，無解過，破釜沉舟過。所以，當一樣的事情再發生，我已淡然。那些讓我流淚的，再也賺取不了我的眼淚。能讓我受傷的，已經有了自我保護的鎧甲。

如果有一天，你發現我的外表堅不可摧，你一定想像不到我的內心曾經多脆弱。你發現我心靜而冷血，一定不知道，我之前一個人經歷的太多太多…

很久不矯情，把自己寫哭了。寶貝不哭，不管之前如何，都翻篇了。明天周六，要奮鬥了。因為，不能讓年輕時候的自己，看不起現在的自己。

加油。

瀉藥

但是這個問題我真不知道怎麼回答

還是看人吧

有錢家的紈絝子弟不少

窮人家的自甘墮落也不少

不能以偏概全

以上

謝邀，我不是大佬，畢竟我是個坐飛機時空姐推著餐車而我要去洗手間最後從五厘米縫隙里輕而易舉走過去的人，我感覺到了餐車的惡意。

坐吃山空這個詞時刻警醒著所謂的富人啊，由儉入奢易，由奢入儉難。

想要維持較高的生活水平，肯定沒那麼容易，看起來就很努力。

對於窮人，也不一定都是自甘墮落，更多的是想努力卻沒有平台更沒有機會甚至不會抓住機會。

富人的機會更多，而窮人的機會更少，這是擁有資源的問題，機會多可以做的事就多，看起來似乎更努力。

這個世界不會因為你弱而對你禮讓三分，只會因為你弱對你得寸進尺。底層就像沼澤，一旦陷入很難擺脫。優秀的人從不缺朋友資源，而弱的人就算無底線得討好可能換來的事背棄而已。

富人前面是帶著不時射出飛刀的康庄大道，後面是無數把鋼刀刺刀鋪滿了的道路。而窮人前面是深淺不一的水坑，後面是爛成一千的臭水潭。

生存本來就不是容易的，生活更難了。富人不過更深刻明白生存以上的生活，而窮人更多的只滿足於生存，有人連生存就要努力了，這才是區別。

窮人的孩子不是不努力，是自甘墮落。

窮人家的孩子很容易形成兩級，要麼自我管理，要麼自我放棄。不努力的是自我放棄這一波的。有沒有努力的？有，但是比例很小。努力出成果的更是少之又少。這一點也導致了自甘墮落的人越來越多。

為什麼窮人家的孩子更容易自我放棄（不努力）？

1，貧賤夫妻百事哀。窮人的家庭除了窮往往伴隨無休止的家庭矛盾。窮人家的孩子在成長的的過程中，除了性格中受到負面影響，注意力也會被這些瑣事打亂。從小就學習不好渾渾噩噩是大概率事件，長大了也是這樣。

2，結果化思維的影響。一個殘酷的事實是，窮人家的孩子即使努力了也很難獲得成績。不管是學習還是工作。相信這個事實的人越多，不努力的人就越多。你看見的不努力的孩子，可能從前也奮不顧身過。

河南普通縣城的孩子比起城市來，考上一本的概率低的嚇人，他們早上可是5點起床跑步背書，晚上10點下課的人。工作就更不必提了。

3，窮人家的孩子的努力往往都是曲線的。富人家孩子往往是直線的。所以富人家的孩子知道如何去努力，而窮人家的孩子常常努力這個，這個不行，又努力那個。存在大量的試錯成本。

所以人窮就樣樣不如意了嗎？

也不盡然。

人窮可能天生就獲得的了自我管理，和雞血的優勢條件，就看你懂不懂得用。

窮人的孩子很難獲得家庭的培養或借力。越早明白這個事實越好。不靠別人只能靠自己了。就會執著於如何自我管理。自我管理是終身能力，走到這一步的人，會更正視自己的條件，不做空而無用的比對。知道為何而讀書，知道怎樣做對自己更好。這樣的人，也遲早能脫貧。不過因為存在資源積累的劣勢，發家的速度會比富人孩子要慢一點。

一、群體不同

富人家和群人家是怎樣的概念？我的理解是富人群體，和窮人群體。

那群體內部會做什麼？

群體動力學家肖（Shaw，1981），認為所有的群體都有一個共同點：群體成員間存在互動。

近些年，我個人覺得曾經的「爆發戶」類型的富人群體們，要麼洗白，要麼收斂，可能更多的是思維的轉變導致了公眾的看法改變。

無論如何，富人群體們，擁有更多的社會資源，如果可以，他們可以擁有最新的消息，接觸最前沿的科技，學習最新的理論。

如果說窮人群體成員之間的互動通長是為了生活、更好的生活的話，那麼富人群體成員間的互動則更多的是發展、更好的發展。

二、條件反射不同

在「教育心理學」領域中，一個經典的理論莫過於「操作性條件反射」。

操作性條件反射大概分為兩種：一種是S型（刺激型），一種是R型（反應型）。

富人家庭因為和窮人家庭的教育程度不同，家長們教育孩子的方法手段也不同。

富人家長們傾向於正面的R型教育，即先應答，再刺激。

舉個例子，富人家庭的小孩子，小學1年級或者更小，看見同學、朋友在上「一對一外教」英語口語課，回來跟父母說，也想學英語（反應）。富人父母立刻給予獎勵，可能是孩子最想要的遊戲機之類（刺激）。

這就是正面的R型條件反射。孩子以後會想學很多東西，家長願意花錢支持，所以孩子至少有一項是真感興趣的，並且是自願的、開心的去學習。

窮人家庭比較傾向於S型教育。

舉個例子，家長教育孩子要好好學習，以後找份好工作，不然長大了就像現在自己這麼慘，這麼窮（刺激），孩子為了讓父母和自己過上好日子而努力學習（反應）。

富人家庭好就好在，哪怕他們沒有相關的教育水平，也可以花錢找到具有這樣教育理論、實踐水平的人來對自己的孩子進行教育。

那麼富人家就沒有S型條件反射嗎？

有啊，你想想自己身邊的一個跟你一屆畢業，一塊參加工作的同事，他特別努力。你已經很努力了，他卻步步在你前面，然後2年後你原地不動，還是小職員，他卻升職加薪。

你覺得是他努力換來的，並且人前人後說他好。

但如果是他在剛畢業剛入職的時候就被告知「你要努力擺平業務、擺平同事、擺平領導啊，兩年後我一定會動用關係讓你升職，別到時候你扛不住啊。」了呢？

類似的S型條件反射，就是富人家庭拿出手的最終極S型條件反射教育啊。

三、內驅動力和外驅動力

根據上述，條件反射訓練選擇不同，培養出來的孩子也不同。

R型條件反射本質上刺激和培養的是「內驅動力」，即孩子想做一件正面的事情，家長和老師給予鼓勵、獎勵。孩子獲得「甜頭」後，往往會對自己的「小成功」進行歸因。

根據心理學領域的歸因來看，一個人在認為自己成功做了一件事時，他們會把大部分的功勞指向自己，即：因為我做了這樣一件事，所以我得到了獎勵。

下回他們還會做這樣的事。

S型條件反射，本質上是刺激和培養的是「外驅動力」，即通過各種手段，刺激孩子做一件正面的事情。這種教育方式培養出來的孩子在進行歸因的時候，大部分覺得原來自己有做成XX事的能力，末了他們會感慨一句，多虧當年父母、老師那麼的「推我」。時間一長，孩子會逐步的喪失主見，他們的內驅動力逐漸傾向於找人去「推」他，而不是自己主動的提出一個想法，主動的實踐一個想法。

四、隨便聊聊

當然一個小孩的成長包含了太多的因素，上訴的表達在教育中，不過冰山一角。

只是我們都不能否認的一點是，確確實實的有的孩子生下來，就贏在了起跑線上，有的孩子生下來就已經輸的夠徹底了。

家長要做的，絕對不是逼著孩子做什麼，而應該是靠自己的努力，盡量的給孩子一個可以健康成長的平台，利用科學的手段，合理的予以支持。

努力也是個技術活，不是說你想努力就可以做到始終如一地付出。

我們常說三分鐘熱度，多少人立志奮發圖強，卻在幾天後偃旗息鼓。只是有努力的意願完全不夠，想要持之以恆，還需要相應的信息和技術。

實現目標的過程就像去一個陌生的遠方，有意願，還要有地圖，才能不走彎路快速到達。如果距離遙遠，這兩樣也還不夠。我們還需要列出具體的行程計劃和相應的交通工具，這樣才能保證在長途旅行中有條不紊，自己也有信心能走下去。

拓展到任意一個目標，意願、計劃和技術（能力）缺一不可，只不過能力可以邊做邊學。就像擅長學習的人能快速掌控體系的知識，但不會的人也可以一點點摸索，肯花時間總會有所收穫。

為了有效傳遞信息，現在社會已經形成固定的機制了。我們看到，在教育體制中，老師（導師）引導著學生來學習，已經成為慣例。甚至在一些公司里，也明確實行導師制，讓老員工負責新入職員工的方方面面，來更好地適應新工作，以提高企業的效率。前人走過的路，我們完全沒有必要親身探索。

現在回到正題，從表面看，窮人孩子更需要努力，有更多理由或者說動力去努力。但是努力是往固定方向的付出或投入，這可以看做投資的行為。也就說，在投資得不到回報時，人們不可避免地減少投入，選擇其他能夠得到有效回報的活動。

在心理學中，這稱為行為的去動機化。在努力未得到回報時，大腦中感到抑鬱，情緒低落，短時間內不願做此事。這種情緒旨在優化選擇，讓人不在沒有意義或不可能實現的事情上花費時間。在行為主義流派中，這也叫習得性無助。因為人會從過去的經歷中學習，所以當人預估到要再次往這方向努力時，就會感到煩躁不安，焦慮難耐。比如很多孩子都是被家長老師逼著去讀書，而且自己讀得還很差，每次要做作業或上學時，就感到煩躁、疲憊，總是就是不願意去。

同樣的，在任何一件事上，當你有心，卻無力做好，還長期被逼迫著去付出努力，結果只會適得其反，變得厭惡這件事。我們知道，優秀老師的輔導好過於自學，富人家的孩子擁有高質量的教育資源，就等於看著高清地圖前行。而窮人家的孩子靠著自己的努力，就很可能四處碰壁，像看了雞湯文後，廢寢忘食地努力卻毫無收穫。雖然按照概率，總有一部分人能走上正確的路徑，但大部分人都因付出而沒有回報，逐漸消沉，最終放棄。

以上

因為窮人家孩子沒什麼機會和選擇。富人家的孩子在省城或北上讀高中，可以很容易考上一本，而縣城鄉鎮中學的孩子要想考上本一至少要成績上游。考上大學後富人的孩子可以花一年幾萬的學費讀國際班，然後出國讀名校；富人的孩子如果考研承受失敗的能力也比較強，家庭經濟使他們二戰三戰也沒有任何經濟壓力。；富人的孩子有充分的資源和信息來找實習，甚至就是爹媽直接安排進去。

反觀窮人的孩子，累死累活考上大學（教育資源不平衡），選專業的時候根本不知什麼專業好稀里糊塗（信息缺乏難以決策），從小隻知道讀書沒見過世面，在大學裡不管混學生會還是戀愛等都處於下風（家庭背景缺陷），接觸的信息少難以選擇適合自己的職業道路（信息缺乏難以決策），實習時沒有充分通道尤其是商科學生（社會資源不平衡），沒有經濟實力留學或讀專碩等收費較高的國內項目（經濟壓力導致選擇面窄）。

對於富人的孩子來說，信息和資源都是充足的，父母也相對開明，他們所需要做的，就是選擇方向然後前進。而窮人的孩子即使是做選擇都要自己想方設法搜集信息，並且經濟壓力使他們不得不放棄很多選擇，資源不足導致他們每走一步都要付出比富人孩子更多的努力，更不用說有些奇葩父母要求他們早早工作養家或結婚的，於是還得對抗家庭壓力。所以窮人的孩子只是走下去就已經是勇士了，能力不強的或內心軟弱的根本路都沒法走。

我覺得首先是和人的本性有關。但我覺得更重要的原因是有錢人家的小孩因為優渥的生活條件，更有自信，更有底氣，見識到的東西比窮人家的小孩多得多，她們的眼界更寬廣，願意為了這些去努力。而且他們的家庭也負擔得起。很多的因素決定你是個什麼樣的人，不是天性就是積極向上的，也不是生性就自甘墮落的，我不太贊同那些看人的話。畢竟這些外在條件不得不說真的是太重要。

我家經歷過一波三折，窮富窮富穩定。

17歲之前對金錢不敏感，對我無大影響。

亦或者是我什麼都不缺。

該努力的時候，仍舊努力。

16歲前，我沒有零花錢。

但我父母一直對我說：想要什麼都不要去拿別人的，回來跟家裡講，給你買。

該努力的時候，仍舊努力。

當我過了18歲，開始冷靜的思考我的金錢。父母對我的資金也不插手。

而我緊急需要金錢時，父母也不會支援。

所以，家裡的經濟與我無關。

該努力的時候，仍舊努力。

我有極大可能繼承x套房產，但是僅僅是可能。

家裡對我這個女孩子說的：

你已經成年，想要什麼，自己去爭取。

想要家裡的房子，自己賺錢去買。

貧富與努力從來不掛鉤。

那些從農村走進城市的驕子，肯拚命，絕對不會差。

-為什麼會覺得有錢人更努力？

-因為同樣的努力，有錢人取得的結果更誘人。

三分天註定，七分靠打拚。

申花正開！我在想念煮茶加奶的炫酷老店主了。

Seven

先問是不是，再問為什麼。窮人家和富人家都有努力的，也都有敗家子。

至於富人家為何努力，可能是不希望自己被別人看作只會靠父母的人，可能是不希望落後於很牛逼的兄弟姐妹，可能是自幼受到良好的教育。人是複雜的，什麼都有可能，不可能對一個人一言以蔽之。

因為富裕家的孩子學習更能找到好的學習資源、好的老師、能更節約時間。

比如英語，富裕人家的可以在孩子很小的時候花錢請好老師上課，可以有錢送孩子出國，甚至父母英語都很好可以隨時和孩子用英語交流，他們在很小的時候就會說一口流利的英語，有錢考雅思托福，學習英語可能就是家常便飯。但窮人家的孩子呢，沒錢早教，很晚才學英語，老師也教的不好，沒有學習英語的環境，只有題海戰術。時間久了就對英語不感興趣了，甚至覺得學習很痛苦，還不如去賺錢養活自己實在。

富裕家的孩子之間也有攀比，交往的朋友很多都是多才多藝的，不好好學習也會被取笑，他們也想證明自己。還有家族企業需要他們努力去繼承去擴展，必須要多學東西。

另外，富裕家的孩子除了學習，很多事情都不用操心，不用操心做飯洗衣服等生活瑣事，有保姆有營養師，有家教給他們安排生活學習，飲食更均衡，學習更科學合理。而窮人家的孩子呢，可能還要操心自己的學費，在家要做很多事，生病看不起，影響身體和學習效率，生活帶給他們這麼多壓力，很容易放棄自己的愛好天賦，放棄學習。

謝邀，但是你這個樣本不清晰，我分析不了

謝邀。

知乎有一句常出現的話，先問是不是，在問為什麼（大概是這個意思。）

我很想知道有沒有具體的新數據來支撐這一個現象。

畢竟，不用仔細想，我身邊既沒有我認為的富人，也沒有我認為的窮人。

繼而，我身邊也不存在事例，足以令我認為普遍富家子弟比貧家孩子更為努力的情況。

那麼，我就按我有限的認知來（胡）說好了。

在我的身邊有不少條件相對好的人家的孩子比條件相對差的孩子更加努力。（原？）
如果是陳述句，我不用回答。

這是為什麼？不是寒門出貴子嗎？

我假設如下：

1、家庭條件相對好指的是普遍人認為的小康之家，條件差指的就是想接近小康的家庭。

所謂的小康之家： 北京市民覺得現在過的就是小康生活，就是吃穿不愁，可以陪著女兒放放風箏；上海市民認為住得好，吃得好，穿得好，人的素質也好；雲南市民覺得在物質滿足的情況下，還能經常出去旅遊，應該是算小康了；四川市民覺得是要有汽車。（引自搜狗百科）

那麼想接近小康的家庭是： 就是吃穿不愁，有住(租的），有吃（家常小菜，不能想吃就吃，吃有時候只是為了生存），有穿（遮身蔽體，防寒保暖）；物質滿足；可能有交通工具。

倉廩足而知禮節，衣食足而知榮辱。

假設兩類家庭的父母都知道知識的重要性，於是他們都盡自己最大的努力將自己的孩子培養的至少要比自己強。

於是，可以陪著女兒放放風箏的人有空與人交流如何更好培養自己的孩子，並有空實施，讓自己潛移默化影響孩子，習慣了上進的孩子，有時候還真不習慣墮落。住在半山腰的人想到山頂或再高一點的地方看風景，再努力一點就可以看到了。他們住在半山腰偶爾能在叢林的遮擋下，能看到隱隱綽綽的美景，他們毫不懷疑他們爬到比這叢林高的地方便能清楚地看到他們想看的風景，甚至更美好。

他們住在半山腰，平時都不怎麼下山，即使下山也是在公路上開車下山，雖然偶爾會為了運動爬爬山，但畢竟不會家以外，半山腰以下的地方過夜，吃飽撐著呢。所以經常和他們相處的鄰居也是半山腰上的，要麼比他高點，要麼比他低點，但總不會遠到山下賣紅薯的。久居香蘭之室，又怎會使身上沾一身的魚腥味。不入深林猛虎常有而人不常住之地，又怎易惹虎禍狼災，平添半生不易？

說人話，

1.所見所聞廣泛，自小接觸信息較多的孩子比較容易相信知識改變命運；

2.自小的精英式教育容易讓他們習慣上進，習慣登攀的不會喜歡墜落的感覺；

3.錢能解決的事使他們的家庭能夠讓他們減少了前進的障礙，可以讓他們相對於條件差的孩子更能心無旁騖地努力。

2.假設富人家乃大富之家，窮人家乃赤貧之家（知乎例子一大堆，不解釋）

對於大富之家的孩子，上進努力是他們追求自我價值的一種狀態吧，他們只是略過低層次的追求直接到了高層次的狀態。赤貧孩子可能要在三十多歲才能領悟的東西在大富之家潛移默化的影響下，可能只是如同空氣與水般的存在。

以上針對題主所說的情況，不涉及另外的情況。

沒有惡意，只想大佬請教一下。

不是大佬，但每次都開心有人艾特自己回答問題或回復自己，再次感謝。

但建議在邀請回答問題前仔細選擇邀請對象，也許可以得到更明確更優質更有保證的回答。

同時建議題主在提出問題時可參閱其他同類問題的回答，或許可減少問題及回答的重複率，並得到更佳的閱讀體驗、更豐富的知識內容和更全面的觀點。

窮人家的孩子為什麼窮？因為父母窮。

父母為什麼窮？因為年輕的時候不努力。

而父母是會對孩子有影響的，由此可證。

富人不是白白富起來的，人家也是一點一點努力出來的，自然明白努力的重要性啦

高中時候班上有個男生是個軍二代，整天不學習瞎玩。有一幫男生整天也跟著瞎玩，也不怎麼學習。

多年後，軍二代已經在部隊任了幹部，而其他的孩子現在大多各種混得不好。

那些跟著玩的孩子，是真傻啊！

蟹腰。

簡單來說，我個人覺得，題目本身是錯誤的。

不富裕家庭的孩子不努力嗎？其實他們肯定在某一時期非常努力過。但是別忘了，我們大多數都只是普通人，努力過後，當他們發現以他自身的天資，再怎麼努力，對於自己的階級提升也意義不大的時候。

這他喵的還怎麼堅持下去啊，一方面是努力了也幾乎看不到的希望，另一方面是隨波逐流真的很輕鬆啊。

再一個就是人口基數的問題，當你看到眼前站著1個相對富裕家庭的時候，別忘了身後還有10個相對不富裕的家庭啊！

如果你就是簡單粗暴的拿出100個富裕家庭和100個不富裕家庭作為對照組，然後擅自得出一個結論，這公平嗎？

目標不同。孩子的眼光通常也就是成為父輩那樣的人。成為一個窮人很容易，每天隨便學學然後玩就可以了。成為一個富人就很難了，需要學知識，培養自己的能力。

因為有機會接觸更多資源多他們更知道努力能給自己帶來什麼，窮人的孩子極度匱乏資源，不知道努力能帶來什麼，只知道不努力會持續不愉快的現狀。相當於富人孩子受到的是正強化，窮人孩子是負強化。正強化鼓勵積極行為，負強化杜絕消極行為。說白了就是前者用甜頭激勵好好學習，後者用教訓杜絕不好好學習。從心理角度講，前者有反饋，容易讓人沉迷。跟打遊戲一個道理，所以學習讓人快樂並沒有錯，只不過學習只讓有回報的人快樂。

剛剛想到

窮人的孩子沒底氣，說話做事會自我意識里就低人一等

不請自來。因為努力的起點不一樣。窮人努力的過普通人的生活，富人努力的過人上人的生活。另外圈子也不一樣，富人不會跟窮人比誰錢多錢少，但是窮人很喜聞樂見誰誰誰過得不好。