幾歲的小孩心算厲害，很會背數就一定說明以後數學會很厲害嗎？

01-09

中國達人秀有一期節目里有個小孩圓周率都背到六百位之後了，四位五位的加減法都能心算，他說他以後想當數學家。
我沒有嫉妒的意思，我本人就是學習數學的，只是想知道背數和心算的能力和以後學習高等數學的能力相關嗎？或者有多大關係？
我本人背數能力很差，圓周率只背了七位，心算只局限於一位數，可是一直以來我數學成績還可以，但我也不是大牛，所以我的情況不能說明問題。
知乎上大牛很多，請分享一下你的經歷吧。我沒有別的意思，只是想知道心算和背數與將來數學好有關係嗎？

很顯然沒有關係.

我認為，兩者之間沒有直接關係。但不能否認這孩子對數字敏感，感興趣。興趣是最好的老師，既然他對這方面感興趣，無形之中就會比別人在這方面花的時間多，因此數學方面的成就超過一般人的概率很大。

但數學畢竟不等於心算和背數字，還需要其他方面的天賦。所以，成為一個有天分的大數學家的概率，依然不大，甚至不比普通人大多少，可能還小（這點在《傷仲永》里很好的闡述了）。

我覺得這是長輩自己姿勢水平不夠造成的一種誤解。

很有可能是父母讓小孩子背的，這就是父母自身的水平局限了孩子的視野了。

私以為那個說「3+4=4+3因為整數對加法構成阿貝爾群」的孩子比他更有希望成為數學家。

親測沒有

小學背圓周率玩get√

各種心算get√

奧數之類的get√

大一上數學炸了一片get√

如果他出生在16世紀還能背誦圓周率小數點後幾百位的話，大概會被世人封為一個大數學家。

沒關係。那個孩子叫做「有數感」，英文叫he knows how to play with numbers。這個和數學沒有關係，也不能代表他數學好，但是這種對數字的敏感在他今後理科的學習里會有極大的幫助。

你問我為什麼知道？因為我也是。

算數和數學是截然不同的兩碼事

你問他加法的定義試試……

不敢說我數理有多厲害，但我如今非常喜歡，而且水平在同齡人里也算比較高的。

我記得我學會寫阿拉伯數字，是小學一年級。當時我身邊的同學都玩一樣，我還很費勁的練。

二者無聯繫

能靠自己思考，自己推導出老師要教的數學內容，就叫數學有天賦，其他的都不算

我小學一年級因為速算做不快被老師抓著罵，現在我不也在復旦讀物理。。

如果只會背數和算術，不去理解原理和意義。一個卡西歐計算器多少錢？

現身說法。答主從小學一年級開始學珠心算，每年寒暑假學校都進行珠心算集訓，然後擇優去市裡參加財政局主辦的珠心算大賽。答主最好的成績是，加法單項第一，乘法單項第二，當時在家鄉也被稱為所謂「神童」（遁走）。我們訓練的加法題目，兩位數加法比較簡單，一般都要六七個，乘法一般都是三位乘以三位。加法計算速度可以輕鬆達到你讀完數字就給答案。乘法要慢一點點，因為要在心中計算多個加法。我們的訓練的基本策略就是在心中想像一個算盤，然後模擬計算過程。對於四五位的加減乘法，也就是多在心中記幾位，多加訓練完全沒問題。關於背數字，小學三年級曾經花過幾天早晨時間背圓周率後一百位，但是很快也就忘了，現在只能背個三十位左右了。由於當時是死記硬背，對背數字這個不評論。

下面說一下感受。首先珠心算的確能夠讓計算速度提高上去，對數字敏感，經過訓練後，空間想像力會有一定提升，但其實邏輯推理能力基本沒有變化，對於數學，邏輯推理能力應該更能反映一個人的數學素養。和答主當年一起去參加訓練的同學中，都沒有在數學這個方面有很大造詣，但數學也不會很差。

總結：心算能夠幫助培養對數字的敏銳性，能夠增強想像能力（特別是圖像相關的記憶），但對提高數學素養沒有顯著關係。

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順便說一句，之所以稱擅長算數的小孩為數學神童，更多是因為大家能直觀感受的生活中用到的數學就是算數了，如果一個小孩給你證明了孿生素數猜想，你可能完全沒有感覺，因為自己的數學修養根本都沒有達到能識別這個猜想難度的高度。

P.S. 現在很少有小學再開珠心算課程了，隨著計算機移動互聯網發展，計算資源變的唾手可得，也很少有人用珠算這麼「過時」的工具了。有時翻開字典，在第一頁看到 Abacus時，也會唏噓。

本身是沒有什麼關係的，但其實還是會有影響，這影響取決於周圍的環境。

小孩子沒有足夠獨立的想法，會背數字，周圍的人會誇他數學好，他便真的以為自己數學好，於是更有興趣，有自信，有耐心去學，一開始數學學的好，然後更有興趣和自信，建立正反饋。但也有可能會遇到一點小挫折，挫敗感比普通的小孩更強，於是比普通小孩更加厭惡數學。這兩種情況我都有見到過。最終的影響會因身邊的人，本人的性格，運氣，際遇等等而改變。

他只因以為數字就是數學，或是被誇獎數學好，而想做數學家，其實這個想法大多是外界觀念的反映。希望他能自由地成長。

以親身經歷說明沒關係。完全沒一點關係。還在讀幼兒園就能快速心算100以內。然後到初中數學成績就沒有超過70過了

這個真沒有關係……

我小時候自以為數學十分牛逼，每年心算都拿兩個市大獎，閉上眼睛就能看見鍵盤，真覺得算盤比計算器還快。

奈何從高一數學就開始不及格了，最後靠畫畫和英語才考上個大學…唉。

放假回去和我媽去趕集賣蘋果，我算賬不如我媽的十分之一。。。ps我媽初中畢業，很普通的農村婦女。。算賬比我厲害多多多了

我猜測可能是，這小孩演算法快得益於記憶力很好，他可能把計算中的數只分成正數（相加）和負數（相減），等所有數寫完的時候，進行相對應數位單獨計算。如2369-1487+1234+2222，處理方法可能就是個位＝9+4+2-7，十位＝6+3+2-8，這樣做的

不一定，數學這東西不只是計算能力，還有很多其他的方面，比如抽象思維，邏輯能力啥的，計算能力提高可以通過大量運算，而其他的點，我要是知道我早不在這兒答題了。