Natiform和Petrichor什麼意思？

01-09

這種問題, 本該只是以常識性的「請多加利用英文辭典」來作覆的。。。

然而, 藉這個題目當中這兩個算是頗為少用的單詞的詞源, 亦即詞根, 作拆分跟一些說明,

或可在往後認識跟記憶以及掌握使用這類的詞時, 有所幫助。

因此答覆如下：---

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natiform:

nat(i)-: 在這個詞裡面是臀部, 屁股之義的詞根。

英文有個詞 nates, 便是臀部的意思, 是將拉丁文單詞原封不動借用(是複數, 到英文亦然) 。

-form: 形狀

其它有使用到這個詞根的詞例：

transform: trans- 越過/across + -form =&>從一個形狀變換到另一個形狀 ==&> 改變形狀

uniform: uni- 一, 單一 + -form =&> 單一形式, 齊一一致的; 或作名詞時, 單一形式的服裝 =&>制服

malform: mal- 惡, 不好 + form ==&> 使變成不好看的形狀, 使扭曲難看, 使變醜, 等等意。

而 form 本身在英文裡面就有單獨用, 就是個基本單詞了。

這個詞根很容易。

nati- + -form 兩個詞根拼合 = natiform =&> 如屁股的形狀的, 臀形的。

【但是請注意：英文單詞裡面往往可見有-nat- 這個形/拼法, 若為詞根, 則多會是源於

另一個拉丁語詞的 nat-(及其變位形nasc-), 是出生的意思。有這詞根的詞例, 如：

nature =&> 一出生一起始就如此的狀態, 自然而然本然的狀態, 而有自然/大自然之義。

native =&> 出生的 =&> 生長;

native land, 出生的地方, 本鄉本土, 家園, 故土, 父母先人廬墓所在, 種種意思。

native speaker, 出生就講, 本然就會講那個語言的人 ===&> 母語人士。

又例, nascent =&> 剛出生的 ==&> 初萌的, 起先的, 剛興起的, 等等, 視上下文而有諸類似詞意。】

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petrichor:

petr-：石, 石頭。

沒錯, 常見的人名 Peter, 本義就是石頭, 是希臘詞源(也是拉丁詞源, 拉丁文向希臘文所借)。

petroleum &<=petro石+leum油 =&> 石油。

petrify =&> 使變成石頭。有引申用法, 其一: Seeing the snakes, she was petrified. 看到那些蛇,

她變成了石頭=&> 她嚇得跟石頭一樣不能動腦中一片空白 ==&> 她嚇呆,嚇壞了。

-ichor：是希臘神話當中, 表示神的血液的一個詞。

petr+ichor 兩個詞根拼合 = petrichor =&> 用來指稱特別是好一陣子沒下雨, 在初降雨後,

空氣中可聞到, 頗怡人的那種味道, 尤其在鄉間更是如此。

他們當中有人認為, 或者以具有詩意的聯想想像力, 將那種氣息味道, 歸諸於從石頭所吸收的精華中散發出來的氣味, 而找了這兩個希臘詞根, 造了這個詞來指稱。似乎是頗新造的詞。

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英語詞彙當中, 其本土盎格魯薩克遜語詞, 比例已經很小, 而且多是僅一兩個音節者, 但往往已經引申成多義, 且用途用法很多。而英文向世界上不同的語言文化, 借了許多詞。其中至少有六成以上的詞(有人將下限計算得更高, 認為是七成以上), 是間接(多透過法文)或直接從拉丁/希臘語詞, 或者以其為詞根作組合而來, 即使常用的基本詞彙也在所多有; 而愈學術性, 愈專業在用的詞彙, 愈高比例帶有拉丁跟希臘詞根。

比起往往是多義的常用詞特別是英語的本土語詞,

像這類帶有拉丁/希臘詞根的詞, 尤其是當中較少用的詞,

反而是比較簡單的單詞。

只因這種詞, 它們的詞義往往是單一或者沒那麼多意思, 即使有引申義, 也往往仍然

容易可從組成的詞根的本義去反向推衍會意, 在認讀以及使用上, 因此反而比較簡單,

-- 在記憶上, 也容易依其詞根的本義的拼合, 而知其意, 記其意;

-- 或者, 若有引申義時, 則可從其本義作起點出發, 觀察或想像其引申聯想的方向, 知道

如何聯想, 那便容易將這種詞, 在 形音義 上作結合 (形, 是拼寫方式, 而英文畢竟是拼音文字),

如此可較容易記起來, 而來獲得這種單詞, 作運用 -- 不管是僅僅在被動性的認讀上運用,

或也同時在主動性質的書寫跟口語上作運用。

如同語法是掌握英文語句的構成跟規律, 使有助於將其內化成語感的提綱挈領工具;

瞭解詞根, 記憶詞根, 對英文這類的單詞建立概念, 是在建立個人英文詞彙, 就數量上,

在記憶、獲得跟使用英文大量的單詞當中的大部分單詞的

執簡馭繁的工具。

我提供網路上幾個相關且較為專門的工具如下。

若對英文單詞的構成尚未嫻熟, 對於判斷詞根的概念尚有些模糊, 且或若所知的詞根尚不多,

尚未有嫻熟的概念或把握, 那麼, 在碰上可能帶有拉丁/希臘詞根的單詞時(往往是多音節詞),

可以多利用這些工具來查察得知, 來幫助記憶。

這些有工具性質的網站, 會幫忙作拆析 ---

→ Online Etymology Dictionary

→ Wiktionary, the free dictionary

→ Word Information (這不只會幫單詞拆分詞根, 同時以帶有其中詞根的單詞, 作彙整)

或者, 自行Google.

大而觀之, 英文這種構詞法, 跟我們的漢字詞的構成, 在道理上有相似之處。

漢字單字的部首偏旁(即便數量很多的形聲字, 聲符之旁也往往帶有意符), 以及複字詞的詞義,

會跟單字或者複字詞裡面各組成單字的本義, 有所關聯。而不管是單字或者是複字詞,

也同樣有引申至難以與其本義聯結者－雖然我們因為經常使用, 自然的知其然, 而或有

不知其所以然, 而不去注意, 也不須去時時注意)。

然而至少記住了部首偏旁的意思(這在小學便有受過訓練), 或因為常用而知道部首偏旁的意思,

以及去拆分注意組成複字詞內面的單字的字義, 還有其典故(這是引申了), 對於擴大自己的

漢字單字跟漢語詞彙的數量, 定是有幫助。那是執簡馭繁的方法, 雖然有些詞, 如譯音詞,

是不該如此, 不該自作引申望文生義, 然而仍至少對記憶那種詞有幫助。

反之, 要擴大英文詞彙,英文單詞也有如此, 在道理上有相似之處,

也是有如上所述, 相類似的執簡馭繁之法有執簡馭繁的方法。