怎樣梳理劍橋雅思4?9中的單詞？

01-09

本人大二，英語也就普通的四級水平。想研究生出國讀。目標Band 7

題主並沒說是哪一個單項，我就來說說閱讀吧，畢竟這是四個單項中單詞廣度最大的一個了。

不過最開始還是要強調一個事情，「梳理出來」和「都認識且對閱讀有幫助」還是有很大差距的。光說「梳理出來」，新東方某大神已總結好了全部辭彙（非硬廣），同時新東方出的真題精講就足夠了（也非硬廣），每一文章都有必備辭彙和認知辭彙，非常好的背誦材料，題主可以去看看。

如果真想好好利用劍橋真題4-9的單詞，把閱讀推上8分或者9分，這真是個明智之舉，我的學生中，就有我虐待了一下十二天背完劍橋高頻辭彙的，然後閱讀「砰」一下子就上了兩分的。不過她是著急考試，同時在之前學習中已經寫完了我給她留的5篇精讀作業，她本來不樂意，後來自己精讀完一篇以後感慨萬千，發現單詞死角的大世界了。

題主可能已經接觸過精讀了，很多學生精讀的時候查完單詞標在了旁邊，覺得自己查了很多單詞，但是再看到的時候仍然不認識，這是個普遍現象，想想自己從小到大中考高考做過那麼多篇閱讀，不會的單詞意思寫在旁邊如果都能記住，今日也都是大神了。治療方法就是把不會的單詞都摘出來，最好摘寫在筆記上，原文還是乾乾淨淨的，你背了一次，回到原文再去讀文章，看看你是否還記得這些單詞的意思，如果印象不深，根據上下文的意思，通常可以推測出來，這樣反而加深了這個單詞的印象，而不是用「膀胱」瞄到了記在單詞右上角的中文意思而導致習慣性抓住母語拋棄單詞和中文意思的腦迴路聯繫。

以上就是我發現的我的學生為什麼做了精讀，梳理出了單詞也沒背下來的主要問題，希望可以幫助題主。

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某東方眾神早已整理好了成系統的資料。

非硬廣。

劍橋雅思4-9 閱讀辭彙2015版.pdf_免費高速下載

建議你用邁西雅思背單詞軟體過一遍單詞，然後一邊做題一邊背第二遍，就能互相鞏固了。

劉洪波的《劍橋雅思閱讀考點詞真經》就是啊。題主可以了解一下。

4-9精講.pdf

精聽刷一遍，聽力辭彙基本掌握。聽不出的詞專門抄下來記，做完這些聽力基本有7了。剩下的不大清楚。