四歲的兒子想要當古生物學家，去研究恐龍化石，作為一個家長我該如何幫他實現夢想？

01-08

半年去了7.8次自然博物館～
每次都要聽幾輪講解
我給他買了很多恐龍有關的繪本
他一遍遍地反覆看
一定要玩挖恐龍或者與恐龍知識有關的遊戲

另外關於恐龍的知識幾乎倒背如流，我都不知道……
我以為小孩子對興趣的堅持不會這麼久，但是我發現我錯了。最近他給他的恐龍軍團做導演，重複《恐龍星球》里的情節…然後還跟我再三重申一定要做科學家…研究恐龍…
我決定給他做一個徹底的學習計劃
但是我也沒什麼頭緒
想問問知乎裡面有沒有大神
能給我些建議
我能給他看些什麼？學些什麼？

更新：（我是媽媽！孩子媽媽！）
是這樣的，我父母對我就是散養，幾乎沒有任何計劃，任何其他方面的引導和培養。我是上到哪就學到哪，沒有興趣愛好。到現在為止，我就是個特別無聊的人。
如果給我指定材料，我會學的不錯，但是我生活中特別無聊，少有愛好和情懷，也沒想過畢生目標。
我覺得我兒子的小小願望很值得珍惜和保護～

為啥都說我是孩子粑粑…
我是娃媽，所以才想得多啦…
我會保持更新的，可能是三個月或者半年更一次進度…??
首先感謝各位的回答。
我在學發展與教育心理學，我也知道先天與教養的關係，因此我才會比較重視他表現出來的興趣。
他既然有這種興趣，我為什麼不通過干預讓他對這種興趣保持更長的更深刻的內部動機？既然他已經表現出了興趣，我覺得我就應該有一個長期的，根據他表現變化的，促進他學習的計劃。
畢竟他是普通孩子，暫時沒有表現出過人的智商，除了體能好，愛運動，愛恐龍是他現在最想做的事情。那我可以支持，可以鼓勵，可以干預。

我不會強迫或者給他一個什麼樣的枷鎖。就像評論里一位親說的，我應該讓他成為一個具有科學精神的人，無論他以後學什麼專業，這都是必要的素養。
我要做的，就像幾位大神說的一樣，是帶著他去探索，學會如何探索，而不是去灌輸。
所以，昨天給我建議的各位，書籍和探索地點我都記下啦，也會一一去陪他嘗試。
還有就是他是真的具有挖土的先天優勢呀，從小到大都是我見過的同齡孩子裡面最強壯的一個，不管是身高體重或者運動能力……
還有就是他臉皮厚，盲目樂觀，跟我一樣，也就是抗挫力好那麼一丟丟……
希望他能成為他想成為的人，這個過程中我會陪她

你要努力掙錢。

每個周末都帶他去北京附近山裡看個剖面，採集岩石標本和化石標本，自己不懂可以聯繫本地化石愛好者組團，有很多，我都帶過（現在不帶了）。每年也帶他去附近城市礦展化石展上買些標本，漲漲見識，你要自學有關知識當好講解員。每個夏天帶他在國內各個著名化石產地和古生物、地質類博物館參觀學習，那麼多國家地質公園先去逛個遍，自己不懂的話還有導遊和高校的學生願意賺外快的。大一些了就每過幾年帶他去世界著名化石產地溜達溜達，比如英國的菊石海岸啊，加拿大的布爾吉斯頁岩啊，別人的科普環境非常到位，你只需要掏錢就可以。國內一些高校和研究院所也會組織古生物/地質夏令營，記得報名。高中以後也可以每年帶著他自費參加一些國內外古生物學術會議，光是去看展板去聽報告，有一些這樣的會議只要交錢就能入場的。

這樣培養18年，絕對培養出一個興趣濃厚、視野開闊、野外技能優異、具備前沿視野的青年古生物工作者。

就像學樂器一樣，孩子的興趣愛好都是家長用精力和人民幣喂出來的。4歲的時候買幾本連環畫可以培養起的興趣，在之後的成長中就需要連續投入時間和金錢來維持。別以為幾本書或者幾部紀錄片就能培養起一個孩子的興趣了。除非他已經自己有了主動培養的意願。

但我會建議你不要這麼做。

孩子只是一張白紙，你應該做的是儘可能多的讓他接觸不同的領域，了解不同的知識。孩子越是想鑽到某個小方向里去，你作為家長就越該創造一種離心力，把他拉出來。

他有自己喜歡的東西很好，給他滿足興趣的條件，但同時一定要創造出燃起別的興趣的環境。越早的看到一棵樹，就有可能錯過整個森林。無論是自然的還是人類社會的，科學的或者藝術的，最理想的情況是讓孩子都有條件涉獵一二，而不是過早的開始培養某個專門的興趣。

你應該不會想一門心思培養一個古生物學家或者地質學家吧？孩子有想法，但這個想法畢竟不成熟。讓他在充分接觸其他領域的同時，也保有原本的想法，最後在面臨職業選擇的時候才會從容不迫。

如果按照我孩提時的想法，我現在應該是個生物實驗室的搬磚狗或者拿著刀子劃拉人的外科醫生，而不是動輒提溜著地質錘，漫山遍野跑得跟一野人似的。

不過至少在很多年前面臨選擇的時候，我很從容。這就夠了。

你可以做的：

他喜歡古生物，那就利用北京周邊山多地質資源多的優勢，經常帶他往山裡跑跑。去看看奧陶的三葉蟲，石炭的植物，侏羅的硅化木和恐龍腳印，延慶的地質公園，房山的石花洞，青白口的剖面，周口店的地大實習基地。一方面接觸自然增加親子時光，另一方面給他維護一下這方面的愛好，還可以登山增強體質。也許在山上累死累活幾次以後，就不想玩這個了，這都說不準。

更重要的事，不要拘泥於孩子喜歡什麼。植物園是不是可以去看看花花草草，動物園是不是可以去看看老虎獅子，國博看看近代史，大劇院聽聽音樂會，多帶他嘗試各種不同的玩意，說不定他就喜歡上什麼別的了。

最後，你一定要知道一件事：

恐龍現在是科普明星，但找包括恐龍化石在內的各種化石，卻是一件一點也不有趣不浪漫的事。覺得有趣的好玩的，都是重度職業病，沒救的那種，比如我這號的。

以及，我在四歲的時候全家爬山，我因為想看半山腰炸開的石灰岩山體長什麼樣，差點墜崖……我爹應該把我腿打斷的……你現在打斷你娃的腿也還來得及……

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一些朋友在評論區表示想關注我，那我就粘貼出我的主頁好了：

雲舞空城的知乎主頁 - http://www.zhihu.com/people/cloudycity?utm_source=qqutm_medium=social

但我需要聲明的是，寫這個答案只是結合了自己的成長經歷和父母對我的教育方式，並不代表我對教育小孩很有經驗。我希望你關注我，並不是因為我偶爾寫了個教育經驗的帖子就想著以後我還會寫這類東西，這幾乎是不可能的。我擅長地球科學，包括古生物學的一部分。如果你對這些有興趣，不妨關注一下。

6歲那年，痴迷於世界地圖做成的拼圖碎片。買了各種地理科普讀物。

媽媽說，你會是地理學的明日之星。

7歲那年，迷戀星系模型。做了一個又一個紙模，在泡沫板上用大頭針插星座。

媽媽說，你會是未來的天文學的棟樑之才。

8歲那年，喜歡刺繡，摺紙，做各種手工作品。

媽媽說，有個愛好也不錯，可以作為學習之餘的消遣。

9歲那年，發表了自己的第一篇文章，激動的晚上睡覺都要把那本印著我名字的雜誌壓在枕頭下面。

媽媽說，不要驕傲。知識的世界很大，而你懂得很少。

13歲那年，獲得了市裡鋼琴比賽的銀獎。我很不開心，因為不是金獎。我想成為一名「pianist」。

媽媽有些憂慮，她想讓我好好學習，不想讓我成為鋼琴演奏者，因為我家沒有那麼多錢支撐我的藝術生涯。幸好，我成績很好，給她省了不少學校外補課的費用，省下來的錢剛好可以支付我的鋼琴課。

我讀的書越來越多，漸漸顯露出在寫作方面的特長。我的作文總是被老師當成範文講評，我的語文總是很高分。

同學們都認為我會成為一名作家，至少以後也會當語文老師吧。

媽媽說，你可以自己選擇。但若問我的意見，我建議選擇理科，它會教給你邏輯與思考。

19歲那年，填高考志願。我遇到了人生第一次重要的抉擇。

媽媽說，你可以自己選擇。但是學電就業面廣，社會在發展，總有用到的地方。

我對麵包板上眼花繚亂的接線，教材上各種電路圖，電腦上林林總總的模擬元件一點都不感冒。我一點都不喜歡，還是咬著牙學完了。幸好，成績還不錯，雖然算不上出類拔萃，但也對得起自己的努力。

幼時摯愛的天文地理，自高二文理分科後，再未接觸半分。曾經爛熟於心的知識，如今張了張嘴，只能吐出片語之言。

還是有一雙巧手，只有去親戚家逗小侄子侄女玩的時候，才能派上用場。

鋼琴成了我為數不多保留至今的愛好，即使一個人生活也一定要與之為伴。

年初開始接觸自媒體，重拾寫作，發展成了目前工資外第二條開源之路。

不喜歡的專業課終於不用再學了。但是我很感激學理工科的高中3年+本科4年，教會了我統籌、實踐與格物致知。

沒有成為地理學的明日之星，早已與天文學無緣，更沒有成為手工匠人。小時候總是幻想未來的自己有多麼偉大，糾結該上清華還是北大，最後還是一步步成為了普通人。

但還是過上了自己想要的生活。現在追求的事業，正是當下最熱愛的。所以普通人又何妨？

以後養小孩子了，我要告訴他，只要你喜歡的事情，媽媽都會全力支持你，就像姥姥當年支持媽媽那樣。在該做夢的年紀做夢，在該認清現實的年紀點到為止。不求你成為多麼偉大的人，只希望你能快樂地度過一生，不後悔錯過理想，不畏懼探索未來。

特別贊同高票回答的一句話，

越早的看到一棵樹，就有可能錯過整個森林。

你永遠不知道孩子此時的愛好會保留多久的熱度——是幾個月，還是幾十年？

你永遠不知道其中哪一個就成為了他未來畢生的追求——也許一個都不是呢？

你永遠無法替孩子決定他自己的未來。

但是你可以帶他看到更大的世界。

你可以讓他接觸更廣的領域。

說不定他真心熱愛的那一部分正在其中。

咦，巧了。我來說一個身邊的真事，不知會不會對你培養你兒子的興趣有所啟發。我的外甥，今年8歲，小ABC。小時候買玩具都是小火車汽車、Lego之類，很好動，淘氣得很。大約5、6歲時謎上了恐龍，從恐龍玩具、電影、網上視頻（主要是YOUTUBE）到自己在網上找到不同的恐龍科普書籍，。。真是非常專註。父母發現他的愛好很高興，並不是為了讓他以後成為古生物學家，而是對孩子性格的培養和對大自然興趣的鼓勵，其實興趣和渴望是最好的學習動力。因為小傢伙主動讀了許多有關讀物，比同年齡段兒童的閱讀能力要強得多，我感到驚訝的是他竟然能如數家珍一般把各種恐龍的名字和習性「長相」報出來（搞古生物的都知道，英文恐龍辭彙比中文要麻煩得多），講給我聽許多恐龍的故事，還糾正我的錯誤（我到現在除了幾種主要的恐龍（如暴龍）和魚龍蛇頸龍翼龍等外，其他恐龍英文名稱我都說不出，迅猛龍的英文是什麼？我要查字典，汗）。父母做的就是帶他去各地不同的博物館（放假就去，美國加拿大等，回中國也帶他去恐龍博物館，好像是河南或什麼地方)，聽科普講座，有的博物館有專門給孩子「挖恐龍化石」『的地方，孩子高興得不得了，很有成就感的說。還有就是讓他去認識真正的恐龍學家或古生物學家，這點美國比較好，學古生物的大學生研究生和專家都經常義務給孩子們做科普。去年去蒙大拿州的一個博物館去看恐龍，竟然遇到他心目中的大英雄大明星Jack Horner！一起合了影，真把孩子樂壞了。

與其說是「培養興趣」不如說是「保護興趣」。通過讓孩子熱愛一件大自然的對象來培養他的專註，培養他對自然的認識和愛，培養他的學習思考能力。。有這麼一個有自主興趣的兒子，真是您的福氣和幸運啊！這比許多父母逼著孩子去彈鋼琴這種「素質教育」不知要好多少，這就是所謂「因勢利導」。幫助孩子成長應該並不是為了他以後找工作吧？換句話說，一個人在成長過程中獲得了主動學習和專註的能力，能發揮想像力去努力達到自己的目標，以後從事別的事業也一定會大有裨益的。

帶他去博物館吧，讓他去聽講座讀書看視頻聽你們講恐龍的故事，鼓勵他保護他的這個愛好，或許有一天帶他去見見真正的中國恐龍學家像徐星邢立達還有知乎里的恐龍大神們-- @好大一盆綠蘿 @雲舞空城 @湛盧。。。

小孩子對某件事情有興趣是好事，但並不表示這就應該是孩子的終身事業。

我兒子三四歲時看了《黑貓警長》，就和很多孩子一樣，「立志」長大要當一個警察。當然，我鼓勵他，說這職業很好，不過我也引導他，當警察並不是拿一支槍耍威風，而是要保護其他人。我陪他玩警察抓小偷的遊戲，當然我是扮演小偷，一開始當然讓他贏了，然後教他逮捕疑犯的流程，中國的美國的，讓他明白中美警察的套路不同。

等他差不多懂事之後，和他的遊戲中我這個「小偷」就沒那麼老實了，抓捕我的時候會逃跑，會反抗，這時候該讓他知道這行不是那麼容易的事情了，要教他一點擒拿格鬥技巧（難度比較大，一般人不要隨便教小孩），這樣他對警察的工作認識又加深了一層。

再往後，就讓他多接觸接觸警察，去派出所辦事也帶上他看看，路上見到警車和他介紹一下警察巡邏方式，告訴他，警察有分工，有特警、交警、片警，當然，還有很危險的卧底，警察中還有最難對付的「腐敗警察」，這種警察就像是遊戲里一眼看不出來的壞人，這是最危險的，正直的警察不光要抓壞人，還要和腐敗警察作鬥爭。慢慢，孩子也就知道真正的警察工作是怎樣了。

其實，行行出狀元，孩子要是真想當警察，那也沒什麼，只是，與其坐著等結果，不如把這個行業儘早展示給他看，小孩的興趣可以很多，接觸得多了，他的選擇面也就大了。

就這樣陪兒子玩了幾年警察之後，猜他後來怎麼想了，他說：我還是不要做警察了，我覺得當一個工程師最好，像爸爸這樣當工程師知道得真多，連怎麼當警察都知道。

首先要在表面上做出一副支持孩子的樣子。

當然了，喜歡恐龍未必一定要做古生物學家，也可以做其他職業，比如博物館講解員、科普作家、科普畫家、生物老師、恐龍題材電影電視劇動畫片的編創人員等等。想一想這些行業從業人員需要的職業技能，其實孩子可學可做的事情多著呢。在學習的過程中，孩子的視野慢慢就寬廣起來，也就不那麼執著了，他現在需要的不過就是家人的認同和支持罷了。

啊，突然想起我小時候也超愛看恐龍的東西，後來無意間看了《十萬個為什麼》，感覺又打開了新世界大門，原來這個世界上除了恐龍，還有宇宙、深海、地殼、能源、遠古文明。。。原來還有那麼多未知有趣的東西。

那套《十萬個為什麼》十幾本，我反覆看反覆看，被我翻爛了。

從《十萬個為什麼》里，我又發現了一些有趣的東西，然後再去找這方面的書去看。那時沒有網路，父母又有局限，所以只能靠看書和自己的想像滿足好奇心。

現在想想，對恐龍的好奇，只是我幼年時一個探索世界之妙的切入，然後發現更多有趣的東西。

小時候總有很多遠大的志向，信誓旦旦的喊著將來要做科學家、天文學家、考古學家、大畫家。。。

於是我父母也覺得我好像很厲害、然後寄予了我厚望，結果當好奇和興趣變成了逼著我看書、逼著我上課、逼著我學習時，我再也不能在這些東西中找到樂趣、反而厭惡起來。

當一個孩子自主的意識，變成了一種強迫、為了滿足父母的期待，那也就枯萎了。

你要相信孩子自己的能量，你只需要陪伴支持即可，但不要滿懷期待。

謝邀。

挺開心能有機會回答這個問題的。

首先，您是一位好家長。對您最大的建議就是，對於古生物來說不要急於去追求一個系統的訓練，因為截至目前這個學科還有很多基礎性的知識性的內容，或者說以形態學分類學為基礎的的這門科學可能在可預見時間內是不會脫離知識性內容存在的( 簡單來說就是依舊需要記很多知識)。對於青少年愛好者來說，我覺得系統的方法學習是不必要的，更多的應該支持其了解更多知識性的內容。誠然這些內容，會隨著他看的書籍，資料一步步深入而不斷更新換代，但這對其廣泛了解恐龍是最有好處的。隨著互聯網時代的到來，現在的網路上的孩子們，已經遠遠比您那一代( 但願沒有冒犯意思)有更多的資源和機會。很多孩子對恐龍的了解，已經非常的全面而深入了，不同平台上的交流也非常熱鬧。這都是包括我這一代人孩提時代沒有的事情。

如果您的孩子有這樣的愛好，我倒覺得對您來說，支持他不是一件多麼困難的事情。買些書籍，幫助他引導他找到正確查資料的方式，帶他去博物館逛逛，如果有時間資源和精力，等他大一些讓他參與些相關博物館組織的活動。這都不難做到，在時間和經費的花銷上，也不會比一般的興趣班高。另外，這個學科不是非要在高考上爬到象牙塔頂端才能學到的，國內的大學這幾年有些模仿美國的模式，除了幾個頂尖學校和研究機構外，很多地方性學校也逐漸開設了這個專業。高考的難度，我並不覺得有一些比較「正常」的專業要高。

最後放一張圖。

去年去北美古脊椎動物學年會，做完poster我在展板對面的舊書攤那看到了我爸二十年前給我買的科普書的英文版，當時二十刀買回來了送他了，那種感覺挺開心的。

我告訴你，恐龍博物館裡面的古生物學家，幾乎全是你孩子這樣的人，有一個算一個，都是從小就狂熱愛好恐龍，長大以後成為古生物學家研究恐龍，否則沒有那種興趣，又怎麼耐的住科研的寂寞和枯燥？

當然，不是所有熱愛恐龍的孩子都能成為科學家，絕大部分在某個階段選擇了其他的道路，有的換成了其他愛好----汽車，超級英雄，星球大戰，王者榮耀，明星，男孩子/女孩子，男朋友/女朋友。。。

對於古生物研究來說，恐龍就相當於熊貓對於瀕危動物保護的意義，是絕對明星，吸引了大批大批的孩子。恐龍有這麼大的魅力一點不稀奇。

有一套十冊的少兒科普叢書《恐龍專家》非常好，圖文並茂，可以給孩子買了看看。

邢立達，就是從小愛好者走入了科研之路，他曾經給編寫十萬個為什麼的地質學專家陶世龍寫過信，還得到過回信呢。

還有趙闖：趙闖：從恐龍愛好者到科學藝術家

他拿起畫筆畫恐龍

愛好恐龍的人是幸福的，他們有那麼多同好者，有那麼多作品，有那麼多博物館，還有電影，小說，讓人深深迷醉。

我大約就是那個三歲半想要做古生物學家的孩子。

三四歲的時候，我發現自己最期盼的是爸爸媽媽從書店為我買的恐龍畫冊。我今年已經二十歲了，可還記得三疊紀、侏羅紀、白堊紀。還記得蛇頸龍和馬門溪龍的脖子最長，霸王龍的小爪子最萌。

我當時的想法，就是長大以後當一個古生物學家。

我與小夥伴撿到過一隻死麻雀，把它埋在了鄰居家的門口。我對小夥伴說，三天之後，最遲不超過七天，這隻死麻雀會變成化石，到時候我們可以再把它挖出來，然後賣錢。

我還想到了如果只是把它作為麻雀的化石賣掉肯定不值錢，於是還制訂了一系列的把麻雀化石偽裝成一種新發現的帶毛翼龍的計劃。三天後我來到鄰居家門口，發現死麻雀不知道被誰家的死貓叼走了。

當時的我喜歡從土地里挖出巨獸遺骨的感覺，喜歡想像這些真實存在的巨獸的原貌。我記得當時一家人去北京旅遊，到了王府井書店，我看到了一本很厚很詳細的恐龍書，要賣一百塊錢。我沒有好意思向爸爸要這一百塊。

後來我對已滅絕的動物的興趣轉移到了還活著的動物身上。我開始喜歡鱷魚、袋鼠、丹頂鶴，因為它們可以被我摸到，說不定經過國家批准我還可以抓一隻老虎或者樹袋熊什麼的帶回家當寵物。每年一兩次的動物園和海洋館參觀活動，我都最珍惜。

於是我開始想要以後長大成為一個生物學家，同時心裡想著其實研究猛獁象和劍齒虎其實也挺好的。

上了初中，我喜歡上了科幻。《恐龍文明三部曲》《地球龍骨》都是又恐龍又科幻的小說，我覺得自己寫一個也很好，於是拖到現在還沒寫。

再後來，中考後，覺得這個世界上最牛逼的還是物理，看了《量子物理史話》，感覺整個人都飄了起來。我考慮了一下我覺得我還是當物理學家最好。

上了大學，陰差陽錯學了機械。每天學習液壓泵哪個口出油哪個口進油啊，切削金屬時刀具擺在哪個角度不會壞啊這些的，確實有點無聊，心裡也難免會有些失望。

現在快要讀研了才發現，機器人是可以創造未來的，智能製造是可以創造未來的，這才高興了一點。

綜上所述，我的興趣變化很大，從古生物、生物到科幻和物理，現在學習的專業又是機械，看似變化很大，東一榔頭西一棒子。可是當我深入回想自己的興趣變化的軌跡時，我找到了它們的共同點，那就是未知。

恐龍和我一年見兩次的大鱷魚是非常非常神秘的、物理的未知領域比已知領域大了去了、科幻本身就是一種描寫未知的文學、機械專業也可以對未知的未來產生影響。就是這樣，我知道了自己真正愛的是什麼。

我會很樂意去挖兩塊我不知道是什麼的化石或者讓我設計一個自動運送機器，而我討厭蓋章、填表、再次蓋章、再次填表的無趣勞動。

每個小男孩心中都有一頭小恐龍，這頭小恐龍代表的是探索未知的慾望。

看到問題，為題主的兒子有這樣一個好媽媽而高興。喜歡恐龍，很可能說明他是個好奇心強的孩子，知道這一點比知道他到底是需要學習岩層成型知識還是古生物分類學重要得多。我無法提出關於恐龍的專業的建議，只好談一談自己的體會，回想自己的小時候，最需要的是大量關於恐龍的書和一個好的傾聽者。

祝題主的兒子變成下一個Ross~

good luck~

這種孩子，我見的多了。長大沒一個還愛好這個的了。

想好好學，恐龍屬於古生物學，是包括生物學和地質學兩個方面。

你就按這兩個方向買書吧。

專業點的都得是研究生看的了。小孩其實也只能看簡單的課外書了。

孩子太小，再怎麼愛好，基礎知識沒有，很難進一步的學習。

現在真不用想這麼多。只是當愛好吧。

幫助他建立一個專門的小資料庫，把觀展的信息和收穫記錄下來。鼓勵他學習看書寫字，掌握更多獲取信息的途徑。愛好是探索世界和學習技能的動力，但現在就制定全方位的培養計劃為時尚早，畢竟小朋友的未來有無限的可能。讓愛好成為愛好，享受其中的樂趣更重要。

呃呃呃，小時候吧，老師問我們長大了想幹什麼。

幾乎所有孩子都從醫生，科學家，宇航員，老師里選了一個。

長大後，基本沒一個實現的。

呵呵，小孩子認知有限，想法也就那些，不要說什麼鐵定了就想幹什麼職業，有時候只是一時興趣，說說而已。

這更考驗爹媽，孩子的成功與否與天賦有極大關係，每人的天賦不同，能否發現孩子天賦是父母水平的第一道測試題。

就算髮現了孩子的天賦，可是父母又是否有能力去發掘和培養孩子天賦呢？這是父母水平的第二個難題。要知道世界上沒有垃圾，只是有放錯地方的資源，垃圾於否取決於放置的那個人。

好，問題來了，就算父母培養了孩子的天賦，並取得一定成就，父母是否能為孩子鋪路，又是對父母的一大考驗。不要跟我說路是靠自己走出來什麼的，如果沒有那個門第高曉松現在也就是一純屌絲，不管高粉如何不樂意，但這是事實。

當然，也有成功和父母沒多大關係的，那些孩子有個稱呼----天才。我願意相信，很多天才和他們爹媽是沒有什麼太大關係，唯一的關係是借他們的精卵來世上走了一遭吧。

所以，比起你考慮自己要做什麼才能讓你孩子稱為他隨口一說的古生物學家，你還是多考慮下自己有沒有這樣的家學，如果沒有，那麼就考慮下你兒子有沒有環境學好英語拉丁語，有沒有可能從小學到大學都有恆心延此路走下去，考慮下自己是不是能在此方面給孩子足夠的幫助和引導。

如果都是否定，勸你還是好好讓孩子學好語文數學英語，畢竟高考還有十幾年呢，等高考出了個好成績，再考慮是不是報古生物專業。

本來準備匿的，算了，雖然說的都是被噴的話，但卻是最真實有用的，沒必要匿。總比那些假鼓勵，真雞湯的廢話有卵用。

等他上學後看到同學們擁有的新電子產品而自己沒有時他就會改變理想了。

首先表揚一下做父母的，對孩子的夢想有一定理解和支持。

其次狗生物是一門極其枯燥的學科，恐龍只是其中一部分。中生代相比整個地球演化史未免小巫見大巫。不知道你家娃是否能堅持下來，反正我對那些蟲子的拉丁名深惡痛絕。

既然他有興趣就應該趁著興趣讓他儘早接觸複雜晦澀的內容，不要老想著孩子還小懂點粗淺可愛萌的就足夠了，沒準他渴望知識呢。

最重要的一點，你得有足夠的資源儲備，簡單點說是權錢之類的東西。中生代現在算研究比較成熟的了，如果只是想隨便搞搞混個教授，我覺得讓他正常上就行，有興趣這一點你娃已經擊敗了80%的研究生及以上。但要是想成大牛發內車，需要@一下最近很火的、據說是副市長女婿的、從某政府軍手裡買來帶毛恐龍琥珀的、從金融轉來搞地質的邢立達愛豆。

為了不搞事還是匿了吧，反正也沒有贊

你孩子還太小，很難說他以後會幹什麼或不會幹什麼。所以這個現在就是個愛好，不用從職業的角度思考。題主你應該思考怎麼保存發展孩子的愛好，又寓教於樂的讓他掌握點學習方法。這樣就算他以後不愛好這個了，這段時間也有所收益。

所以就是他要買書就給他買書，他要去博物館就讓他去博物館，他要看紀錄片就讓他看紀錄片。但是最好你能鼓勵他把學到的知識記錄下來。好記性不如爛筆頭，讓他把碎片化的知識點總結成系統(他識字不多，可以他說你寫)。這能力可以終生受益。

至於前面別的答案說的去挖化石都不實際。別說4歲的城市孩子，就是14歲的，也沒幾個能把自己吊懸崖上敲石頭的。

買書推薦圖冊為主，畢竟小孩識字不多。推薦《普林斯頓恐龍大圖鑑》還有《普林斯頓史前哺乳動物大圖鑑》

其實我覺得他以後會變

我一個弟弟就是這樣的大概就題主兒子這麼大就特別喜歡魚啊啥的（我也不懂）

現在在讀海洋生物學才大二因為有多年的興趣各方面知識都比較齊備學校老師很喜歡他經常帶他玩（做項目具體我還是不懂）

有興趣他自己會慢慢發展的他需要什麼你們提供什麼不要以自己有限的人生經驗去瞎引導現在沒啥可急的

千萬不要學我爹-……

我小時候想做歷史學家

我爹先給買的上下五千年，我很快就看完了，又給買的二十四史

我現在三十多了，還沒看完呢……

為啥都說我是孩子粑粑…

我是娃媽，所以才想得多啦…

我會保持更新的，可能是三個月或者半年更一次進度…??

首先感謝各位的回答。

我在學發展與教育心理學，我也知道先天與教養的關係，因此我才會比較重視他表現出來的興趣。

他既然有這種興趣，我為什麼不通過干預讓他對這種興趣保持更長的更深刻的內部動機？既然他已經表現出了興趣，我覺得我就應該有一個長期的，根據他表現變化的，促進他學習的計劃。

畢竟他是普通孩子，暫時沒有表現出過人的智商，除了體能好，愛運動，愛恐龍是他現在最想做的事情。那我可以支持，可以鼓勵，可以干預。

我不會強迫或者給他一個什麼樣的枷鎖。就像評論里一位親說的，我應該讓他成為一個具有科學精神的人，無論他以後學什麼專業，這都是必要的素養。

我要做的，就像幾位大神說的一樣，是帶著他去探索，學會如何探索，而不是去灌輸。

所以，昨天給我建議的各位，書籍和探索地點我都記下啦，也會一一去陪他嘗試。

還有就是他是真的具有挖土的先天優勢呀，從小到大都是我見過的同齡孩子裡面最強壯的一個，不管是身高體重或者運動能力……

還有就是他臉皮厚，盲目樂觀，跟我一樣，也就是抗挫力好那麼一丟丟……

希望他能成為他想成為的人，這個過程中我會陪他

要是從小立志當程序員或者銀行家，這個問題很難回答。

但是立志從事古生物學，那問題就SO EASY了。如果題主想支持孩子的夢想，那就努力賺錢，在北京上海買上幾套學區房，將來你孩子就可以毫無牽掛地投入古生物科研事業了。