怎樣練習快速閱讀？

01-08

怎樣練習快速閱讀，快速閱讀的練習方法，要簡單點易操作的。謝謝！

有同學說，我閱讀慢，怎麼破？

你閱讀有多慢？可以先來簡單自測一下。（自測時，選自己正常閱讀能力之內的非小說文學作品最好，我選的是《親愛的安德烈》）

暫時不想自測的，繼續往下看。

不用擔心，大多數人的平均閱讀速度在200-240字/分鐘，能理解50%-60%的內容。

順便再看一下這張圖，不同教育水平人的平均閱讀速度。你可能發現了，一旦脫離了學校，成人的閱讀速度幾乎會下降到小學畢業水平。

這就是藏在閱讀中的秘密之一：速度與動機（為了考試或成績）有很大的聯繫，以後我們會說到。

書歸正傳。今天要介紹的、可立即提高閱讀效率（同時提升速度和理解）的方法就是：

指讀，用手指來輔助閱讀。

有人也許會問，小時候剛學習閱讀時，每當我們把手指放在書上，立即會被老師糾正，這不是一個錯誤的閱讀方式么？

再說，別人看到我把手指放在書上閱讀，會不會覺得很LOW？覺得我有閱讀障礙啊？會不會覺得我智商需要充值啊？

在閱讀的歷史上，沒有比對指讀的偏見更無厘頭了。小孩子為什麼會下意識地把手指放在書頁上？正是為了保持眼睛的焦點和集中注意力！（從邏輯上講，老師該做的不是喝止，而是該鼓勵孩子手指移動得更快）。

我們先講一下道理。

閱讀慢的三個主要原因——眼睛停頓時間長、回讀和不夠專註。

在閱讀時，眼睛會持續進行有規律的跳止運動，因為要看到事物，眼睛必須在事物上停留，攝取有效信息（凝視），原理和照相機一樣。

簡單說，眼睛在不停的「移動——暫停——移動——暫停」，並且只有「暫停」時才吸收信息。

平均閱讀速度下，每次暫停可能會延續0.25秒—1.5秒，但實際上只需要「剎那」的時間，眼睛就能收集足夠的信息了——我們可以聯想一個例子，比如正在一個陌生的盤山道上開車，車一拐彎，眼睛立即就吸收了眼前大量信息，路況、公路標識、山間景色……停頓過長，會浪費了大量時間。

如果有可能通過縮短每次停頓的時間，就能立即提高閱讀速度。

除此之外，一般讀者在閱讀時會多次無意識回讀，每100個字會回讀10次左右，無意識回讀純屬浪費時間。

再說專註，一般情況下，都是眼睛先溜號，然後頭腦才溜號。你的眼睛有意識地在文本上不停移動，很難發生心不在焉的情況。

事實上，所有快速閱讀法都是使用引導器的，因為所有快速閱讀的本質都是讓眼睛隨著引導器有效移動，並提高「一次凝視」獲取的內容。

而手指是最好的閱讀引導器，隨時可用，方便高效——當你的手指在書頁上移動時，能有效引導眼睛更快更準確的移動，並消除回讀，集中精神。

如果講道理不能說服你，你現在就可以直觀地感受一下。技巧就是這樣，你聽一萬遍，不如主動練習一遍。

下面是手指移動的方法，以3分鐘為一個周期，一般訓練5-6個周期，手指就能熟練移動。

如果上面自測你沒有做，可以回到上面，按步驟做自測。

然後，再用手機計時3分鐘，用手指輔助閱讀（可加快速度，平時閱讀速度其實不是你的真實水平），計算閱讀速度，評估記憶水平。

因為指讀會立即消除無意識回讀，所以只要你一使用，能立即提高20%的閱讀速度。

同時，指讀讓眼睛工作量減小，讓大腦集中注意力，不但不會有損於你的理解，甚至還會提升。

剛開始使用指讀時，唯一需要客服的就是心理的恐慌——為什麼我突然會讀得這麼快？我會不會什麼都記不住？

不要小看自己的腦眼結合能力，有實驗稱，每分鐘讀2000字也不會導致理解力下降。

注意：我這裡說的是理解，主要是對書中資訊（文本及文義的吸收、記憶和使用）。如果想真正提升人的理解能力，那麼我覺得最好用的方法，仍是《如何閱讀一本書》中的分析閱讀和主題閱讀。

另外，速度不是閱讀的一切，真正牛逼的閱讀者應該按照自己需求，快慢結合，心中有數。但在學習深層次閱讀前，還是讓我們基礎閱讀速度提升一下。

指讀會讓人更加專註，剛開始時，很短時間內就會感到疲勞。所以，推薦番茄工作法。

選擇一個待完成的任務，將番茄時間設為25分鐘，專註工作，中途不允許做任何與該任務無關的事，直到時鐘響起，短暫休息一下（5分鐘就行），每4個番茄時段多休息一會兒。

謝邀！

在人生的不同階段，閱讀都應該有不同的側重，這裡說一下當我們離開校園，進入職場後，採取什麼樣的讀書方法最合適。

而且職場中需要的學習力是，快速獲取信息——學習分析問題的思考框架——建立自己思考解決問題的框架——在實際工作中印證——根據反饋總結優化。如此循環往複。

有些書你甚至沒有必要讀完，當你讀到了某一部分感到對自己的幫助很大，應用起來很有價值，那麼就要仔細想一想如何應用，並付諸實踐自己能掌握相應的能力，去改變行為和問題，提升自己的價值。這就要求我們在讀書的時候聯繫過去經驗和當下問題，把書中的知識進行拆解，抽出解決問題的框架用於工作生活中。

這便是《這樣讀書就夠了》的作者趙周老師提出的「拆書」的閱讀方法。

實操方法：RIA+便簽讀書法把知識轉化為能力的RIA三環節：

R=Read，閱讀原文片段

I=Interpretation 引導促進

A=Appropriation 拆為己用

RIA做法：將閱讀分為：R（閱讀片段）、I（用自己的話重述知識）、A1（描述自己的相關經驗）和A2（以後我怎麼應用）

R：在讀書時，遇到某一個心動片段，停下來，划出來。

I ：用自己的話複述原文知識，達到理解知識本身是什麼的程度。

A1：寫和這個知識有關的自己的經驗，通過反思自己的相關經驗，讓這個知識真的和自己有關。

A2：寫下針對這個知識自己可以如何進行的下一步行動，讓知識真的應用在自己的生命里，我們才能因為它變的更好。

便簽法TIPs ：I、A1、A2三個環節使用不同顏色的便簽來完成，利用顏色刺激感知。在有便簽的頁面邊緣，貼上一張小小的指示標籤，提醒自己。把整書中的A2標籤拿出來貼在自己容易看到的地方，提醒自己改變行為，真正把書中知識應用到自己的工作和生活中。

RIA讀書法適合閱讀哪些書：趙周老師認為成人學習一種是出於興趣，一種是出於致用。拆書幫的RIA讀書法適用於致用類圖書的閱讀。

對於成人或者進入職場的人來說，讀書的目的不在於積累，而在於解決問題。

拆書的閱讀方法，屬於這類致用性學習，在讀書的時候聯繫過去經驗和當下問題，把書中的知識進行拆解，抽出解決問題的框架用於工作生活中。以這樣的方法來閱讀一本30塊錢的書，完全能達到參加3000錢培訓的效果。

前面發了三個關於速讀方面的淺顯文章，基本上都是給正在練習速讀又沒有突破的傢伙看的，沒想到看的人當中都是沒學習過的多，實在有誤到之嫌疑。帖子發過後問我的人很多，都是一些很怪的問題，怪不代表又水準，舉個例子，如果有人問你1＋1＝2是為什麼，雖然這個問題是一個很高深的問題，但是它又是一個太簡單的問題，簡單到你只需要知道結果而不需要知道理由一樣，我不是想打擊你的積極性和創造性，而是讓你不要懷疑一切，學習是建立在對已有知識的信任上，有人說我寫的東西充滿個性，意思或許就是說有點狂妄，呵呵，我不避諱，記得我最喜歡看的一本書是《終極突破－10天改變一生》，之前我深受安東尼羅賓斯的影響，驅動力也給了我很大的驅動，並且從中了解到30天是大多數人的養成習慣的一個周期，所以我並且不認同10天改變一生，後來看過這本書，真的有很大的啟發，建議大家可以看看，改變不源於鼓勵，而是對自己的強烈刺痛感，進而認同並作出改變，維持改變，但願我的文字可以對你予以強烈刺痛，揭破你的傷疤，讓你坦白開來，無地自容，學習的動力不僅僅來自於鼓勵，我用另一種方式來鼓勵你－－－那就是無情批判你的所作所為！

學習速讀之【西點鐵律】

1，尋找三個你學習速讀的理由

為何而學？要學到什麼程度？怎麼樣學？否則打住你學習的熱情和進度，白紙容易描繪，同樣，沒有學會任何壞習慣的人學習速讀也容易成功

2，尋找兩位速讀前輩，不要相信自學這種蠢話

否則你做的錯事肯定比別人多很多，可惜的是，我做了一件蠢事，我是自學，雖然如此，我也是大量涉獵此方面知識和結識這方面有經驗的前輩，所以也算不上自學，有比較才會有結論，有差異才會有火花，有火花才會促使我們的創造性思考

3，確定你看過這三本書：《奇蹟的超級速讀》《10倍速影像閱讀》《超右腦波動速讀》，如果你沒有，不要問你前輩任何問題，要不然人家只能把你當白痴

這三本都是關於快速閱讀書籍的教材，但是它們的學習要求和方法卻有著顯著的區別！第一種基本上是韓國的根，日本的樹榦，第二中是美國式的，字母國家尤其是英語國家倡導的，著重於潛意識學習，第三中是日本七田原版，倡導右腦讀書，初學者覺得最玄乎的一種。如果你看了這三本書，你就熟悉三種不同的風格，對一些流派也比較清楚，不會搞得自己不知道自己在練習什麼，我不提倡分派別，所有一切皆可為我所用，但是前提是你知道你在練習什麼，而不是你什麼都在練習，請把你的目標之箭射向敵人的心臟，而不是全身

4，不要為你定下明確速度目標，如果你這麼做，只能表明你還不了解速讀的本質（我所認為的本質）

速讀不同於一樣的技能訓練，而是一種對身心狀態要求極高的技能，好比雜技，挑戰的不僅僅是你身體的本身，還有你心理的承受能力，急功近利的人終究拜倒在速讀腳下，消失了好久的速讀高手展夢用了三年的時間來學習，前面兩年均失敗，後面一年得月影指點，迅速提高到達過目不忘程度（當然了，是短期時間過目不忘），所以請不要看到別人可以短時間提高速度，你以為你一樣是人中之龍，一樣可以，一般所指的短時間提高速度基本上都是在三千字一下徘徊，速度能過五千的少之又少！所以我建議你採用以下計劃，第一階段：眼轉動較靈活，第二階段：速讀到達一千五百字/分鐘，第三階段：進行兩行閱讀，第四階段：學會閱讀中的信息取捨。基本上學習速讀者能做到這些步驟，你的閱讀速度在你所生活的圈中是鶴立雞群了，你可以滿足了

5，不要擔心你訓練中出現錯誤，像個小女人一樣什麼都擔心的人必為自己所累

學習速讀，好的習慣是不容易養成的，同樣，壞的習慣也不會一下子養成，你是你所認為你的，同樣，你所練習的東西也是你所認為的東西，方法只是你內心學習所做的肯定決策，偉大存在於平凡之中，同樣，信念來自於對自己的堅持，道路也會為目標而轉彎鋪設

6，不要固守書本，速讀是一種狀態習慣而非特定應用，如果你不相信速讀可以讀一切，那麼一切皆不存在

速讀是用眼和用腦的徹底改變，思維結構的改變，格式塔式的學習方式，不懂的可以看相關資料

7，請忘記你在速讀，狀態融入生活，就象你餓了要吃飯一樣，忘卻速讀這個辭彙，你就是一個本來就應該可以讀書很快的人類！我不再好奇速讀，因為我一直在使用。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_60a202210100v2mu.html

「朕要考慮國家大事，考慮朕本人和整個王族。考慮如何才能領導國家，讓國家變得更加富裕、快樂。為此朕必須了解國民的想法，了解國民的想法，了解鄰國以及更遙遠的國家的事情，只要擁有知識，一切便迎刃而解。僕人就是specialist，我接受著來自僕人的支持。」
——《王者閱讀法》光明之國君主

我們的情況也與之類似。

在知識快速迭代更新的時代，我們每個人都能意識到閱讀的重要性，卻很少有人能夠在最短的時間內通過閱讀獲取最優質的信息，於是，我們普遍認為閱讀一本書是一件特別耗時的事，需要有足夠的空閑時間才能開展，然而，當今是一個碎片化的時代，我們很難湊足大段時間用來閱讀，閱讀這項重要的事情便擱淺在一邊。

書籍都是我們的僕人，僕人的義務就是利用有限的時間向我們提供必要的信息；過去的我們都過分尊重僕人了，學會系統的快速閱讀方法，告別處處遷就僕人時間的生活。

一，快速閱讀是這個時代的一項基本能力

從中學起，在考試製度的壓力下，我們很容易把讀書和考試聯繫起來；考試結束後，讀書就是一個唯恐不及的東西。走上社會，逐漸認識到閱讀的重要性，開始渴望閱讀，但社會化閱讀也有很多難處。

首先，閱讀本身並不是我們的工作，而工作之餘留給我們閱讀的時間並不充裕。其次，學院里的閱讀以圖書為學習主體，看懂記住為目標，在這種閱讀背景下，我們已經養成的一套用了十年之久的閱讀習慣，現在要調整，可能四顧茫茫。

在當今這個大數據時代，要獲取信息並不難，但要找到自己需要的信息並不容易，我們很容易迷失在信息陷阱中，花了大量時間卻沒得到需要的信息。因此，我們需要通過快速閱讀高效甄別出有閱讀價值的信息。

二，並不是所有的書都適合快速閱讀

浩瀚書海，不是每一本書都適合快速閱讀。經典書通常需要仔細品讀，反覆斟酌，才能體會其中的精華，一味的追求快速閱讀，淺嘗輒止，便只能讀懂表層的含義；而實用類書籍通常會給你一些可以實踐的建議，只需專註這百分之20的內容，就能獲得百分之80的信息，這類書就很適合快速閱讀

因此，在準備快速閱讀前，我們需要分清楚這本書是哪一類書籍。

書籍，就如同美食。閱讀實用類書籍，就如同食用主食，我們可以獲取大量能量，用以解決工作和生活中的困境；閱讀經典類書籍，就如同品味山珍海味，可以滋養我們的心靈。

閱讀，這種給頭腦食物的飲食，也可以分成四種：
第一種閱讀，主食閱讀，可以讓我們有飽足感；第二種閱讀，美食閱讀，可以幫助我們體會人類思想深處的結晶，第三種閱讀，蔬果閱讀，是一種工具需求的閱讀，第四種閱讀，為了娛樂、消遣，是一種休閑需求的閱讀。
——《越讀者》

美食閱讀本質上來說是一種思想需求的閱讀，它可以幫助我們體會人類思想深處的結晶，蔬果閱讀是一種工具需求的閱讀，幫助我們查證知識邊界之外的內容，甜點閱讀是一種休閑式閱讀，可以給我們帶來精神上的愉悅，這種愉悅感的半衰期是很短的。

與前三種閱讀方式相比，主食閱讀是最適合快速閱讀的閱讀類型。主食閱讀是一種生存需求的閱讀，這類書籍往往能提供一些現實問題的解決之道，當我們帶著生活中的問題去閱讀這類書籍時，問題的答案一般就在百分之20的內容里，因此我們只需集中精力閱讀這部分內容，就能幫助我們解決問題。

三，簡單三步完成一本書的快速閱讀

第一階段：5分鐘左右預覽書的開頭結尾

最開始我們需要花點時間來預覽書的封面，序言和目錄。這一步很多小夥伴會忽略，然而這一步對於之後的略讀是很有幫助的。預覽封面可以幫助我們了解書的類型，預覽序言可以明確作者的寫作目的，幫助我們初步判斷這本書是否是你想閱讀的書；預覽目錄可以把握整本書的邏輯結構，初步判斷你需要的信息在書中的哪一個章節。

第二階段：15分鐘左右的時間快速翻一遍書籍

在翻閱的同時用記號筆標明核心圖片，關鍵詞和你感興趣的內容標題，為第三部的跳讀做準備。

第三階段：40分鐘左右跳讀，仔細閱讀核心信息

未標記和不感興趣的信息快速瀏覽一遍，讀到有核心信息的章節放慢速度閱讀，從而達到高效閱讀的目的。

按照這個流程，你只需花費大約1個小時就可以閱讀完一本書，並且你也獲得了有價值的信息。

四，快速閱讀的一些小技巧

在略讀文學類書籍時，我們可以藉助神奇之線來理清小說情節的發展過程。神奇之線本質上是一條斜線，將事件發展的核心信息（人名、地名、時間等)記錄在斜線上，最後將抽象的文字轉化為可視化模型，為第二遍的細讀提供幫助。

通過快速閱讀，我們獲取了大量的優質的信息。要將之應用在生活中，我們還需要將它們與生活經驗關聯起來。這時候，我們可以使用拆書幫的RIA便簽法對關鍵詞的信息進行整理和關聯經驗。

RIA便簽法的流程很簡單，針對關鍵詞或關鍵段落，我們需記錄三類筆記，即I，A1，A2。I，是用自己的語言重述知識；A1，是描述自己的相關經驗，將書中抽象的信息和自身經驗建立關聯；A2，是記錄未來要怎樣將它應用在實際情況中。運用RIA便簽法讀完整本書後，可以把所有的A2便簽拿出來貼在牆上，提醒自己日後應用，改變行為。

五，快速閱讀後我們需要做什麼

在《如何閱讀一本書》中提出了閱讀的四個層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀，快速閱讀的流程類似於其中的檢視閱讀，而檢視閱讀是分析閱讀和主題閱讀的基礎，因此，在完成快速閱讀後我們可以進行分析閱讀，深入分析甄別出的優質信息。讀完一本書不能完全回答你的問題時，我們可以去尋找相同主題的其他書籍並快速閱讀，將獲取的信息進行整理歸納，最終解決你的疑惑。

你掌握了多少知識，並不取決於你記憶了多少知識以及知識的關聯，而是取決於你能調用多少知識以及知識關聯
——采銅《精進》

在閱讀完一本書後，知識的輸出是一個必不可少的過程，大量認知心理學研究表明，人的長期記憶存儲並非像硬碟一樣可以直接拷貝粘貼。

因此我們要培養整理信息——把知識輸入大腦——記憶保存——加工提取——表達輸出的閱讀習慣，最終形成高速知識傳輸的良性循環。

從學習快速閱讀的途徑來說，可以把快速閱讀訓練分為器械訓練法、無器械訓練法、電腦網路訓練法和綜合訓練法四種。

1、在學習快速閱讀過程中，運用電影機、幻燈機、投影機、速示儀、目力機、文字存儲器等儀器或機械對學員進行訓練的就是器械訓練法。

這種方法的優點是見效快、容易激發學員的學習興趣；而它的缺點是不僅成本高、對訓練場地要求高，而且訓練時的做法與實際閱讀時的做法差別很大，器械訓練的效果和實際閱讀的效果不一致，而且訓練結束後，離開了相關器械，學員的閱讀速度不易長久的保持。

以美國、英國、蘇聯等為代表的歐美國家的快速閱讀訓練，在以往多採用器械訓練法，但是他們現在已經認識到了它的局限性並注意避免。

在我國，台灣地區楊壁堂兄弟的楊氏速讀和王夢石的王氏速讀由於都是在上個世紀60年代從美國引進，所以比較重視器械訓練。浙江樂連珠老師在對小學生進行速讀訓練時也是比較注重器械訓練的。快速閱讀的訓練方法

２、在快速閱讀訓練過程中不用任何器械，只運用書籍和相關圖表對學員進行訓練的就是無器械法訓練。

這種方法的優點是訓練時的做法和實際閱讀時的做法幾乎沒有差別，訓練時的速度和實際閱讀的速度基本一致，且能夠長期保持；而它的缺點是訓練過程比較單調和枯燥。

美國的哈爾?伯格、韓國金龍鎮的新生活速讀法和日本加古德次、蘆田獻之等人的速讀法都是是典型的無器械訓練法。

我國大陸當前比較流行的快速閱讀訓練法，大多數都是無器械訓練法。

3、運用當今發達的計算機和互聯網技術和設備而進行的快速閱讀訓練，就是電腦網路訓練法，實際上它也應該是一種器械訓練法，只不過是運用了非常高級的、甚至是無形的和虛擬的器械罷了。如用精英特速讀記憶軟體藉助了當今最發達的高科技手段，電腦網路訓練法的訓練效果應該是不言而喻和不容置疑的。

4、將上述三者結合運用的就是綜合訓練法。這種方法綜合了前面三者的優點，又避免了它們的缺點，當然應該是最好的方法。不過，這種方法目前還鮮有報道，這裡提出來暫且作為研究者努力的方向。

今天看了好多帖子

自己整理了一下

快速閱讀一種是特殊方法（需要大量練習和理論

一種是簡單的閱讀能力的提升

以英語閱讀為出發點分析：

閱讀很重要

作為人類的基本能力

不僅僅是為了考試

美國人也不喜歡長難句

讀之前不知道這個句子長或者難啊！

所以讀的時候無論什麼句子，

心裡一定要想著找這句話的核心內容主謂賓

如果他沒出現就一直記著。

就不會被複雜的修飾帶偏了。

默讀是無法避免的正常的生理

讀英語不要翻譯成中文，

直接翻譯成畫面

如何提高速度

1 注意力

2 詞短語句文章

詞-詞義理解準確深刻總結近義詞，相似詞

短語-積累常用搭配

如pick up 這種看得懂但不明白的小詞

句-掌握語法結構省略倒裝

長難句-找核心內容（主謂賓）

文章-建立邏輯框架體會作者態度

快速閱讀之選框法：看這種邏輯上非常容易理解的段子，只需要選一個框，框內的字看清楚，框外的字掃視一下，大概就能理解這段話的意思了。

怎樣4小時快速閱讀一本商業類書籍？

一，30分鐘看封面，目錄，序言，結尾。

二，60分鐘掃讀全書的圖表，粗體字，段落開頭和結束，發現其中你感興趣的幾個點。

三，120分鐘精讀那幾個感興趣的點。

四，最後30分鐘用思維導圖整理輸出。

根據二八原則：這樣就用20%的時間快速掌握書本中80%的重點，剩下20%的重點不是不要，是不值得花80%的時間去看。

有的書你刷刷刷看完了跟沒看差不多。

同一個人，

讀小說還是讀論文，速度會不同。

同一個人，讀同一篇文章，

用母語還是用外語，速度也會不同。

同一個人，讀同一篇文章，用的語言環境也是一樣，

是早上頭腦清醒讀還是深夜昏昏欲睡讀，速度還是不同。

鑒於此，私以為大概可以從三個方面來提升閱讀速度。

1.讀的快，要讀的通。這是第一步。

閱讀能力和理解能力非常重要。起碼要認識所讀的文字吧，總不能讀一句，還要回頭查個字典，遇到個成語還得琢磨一下意思，要是遇到歇後語或者習語，更是一臉茫然。那還怎麼讀，更不要提速度了。所以練習語言能力是第一步，具體到方法就是多讀，開卷有益的多讀。

2.讀的通還不夠，讀的懂才能讀得快。

這一步只需做到在相關的方向，由淺入深，多讀。舉個不恰當例子，假如讀哲學，上來就讀尼采，可能會很難，但是若是先把一些對他的解讀和一些淺顯的哲學史之類的都讀過，自然會讀得更快。

3.讀得快，還需要要讀得舒服。有的人早上精神，有的人天生是夜貓子。要找到讓自己舒服的讀書時間，自然會效率高。而且讀得舒服不止時間這一個方面。比如心情，書的內容，方方面面都要舒服。心情不好，哪裡有心思看書。書不和胃口，讀下去都困難，更不要指望專心高效的讀了。

簡單易操作的快速閱讀，看上去很功利，我認為很難可以通過訓練來完成。

大部分做到的人，都是讀書破萬卷之後，才突然發現自己閱讀速度很快的。我比較笨，我認為這才是唯一的方法，而且也是捷徑。

但是互聯網時代，還有一種可以實現高效閱讀的方法，就是讀別人整理或者說刪減提煉後的版本。一本書很厚，讀起來很費時間，於是就有人把他讀書的摘抄啊，書評啊，總結整理起來。雖然是二手知識，但比較符合簡單易操作的要求。有的可能需要付費，但也不失為一種不錯的方法。

在我看來，快速閱讀，並不是每分鐘可以讀多少字，而在於快速的通過閱讀獲得有價值的自己需要的知識。即使一個人每分鐘讀一千字，從頭到尾，一個字一個字讀一本經濟學原理要多久?而另一個人即使一分鐘讀一百個字，他翻完目錄，找到自己要讀的那一章，細細讀完了，還不夠嗎。而這才是最快的。

感覺有點做廣告的意思

快速閱讀 (豆瓣)

作者自稱用書里的辦法考過了德國的司法考試

最近參加的一次培訓，網上有一模一樣的高效閱讀訓練課教案