數學不好是不是智商低的表現?

01-08

姚明的智商在國內籃球圈相當優秀，但他的高數卻掛科了。他的智商有問題嗎？沒有，只不過是他的數學長期沒有學習，基礎太差而已。

我認為的答案是，在通過努力可以學好的數學，基本上就不是智商的問題。這就包括小學、中學的基礎數學和非數學專業的高等數學，甚至數學專業本科所學習的數學通過努力也基本是可以學好的。這都與智商無太大關係。（至於高等數學的專業研究，是否可以普通人努力就能勝任，不在討論之列）。

來看一道數學證明題：

求證：1元=1分

解：因為1元=100分

=10分×10分

=1角 ×1角

=0.1元×0.1元

=0.01元

=1分

證明完畢。

如果看不出這個證明題的錯誤出在哪裡，只能說確實是小學的乘法沒有學好。但我做過一個小調查，可以很快看出這個問題出在哪裡並清晰表達出來的年輕人，不超過50%。但這些人當中，感覺平時很聰明、智商應該很高也不乏其人。

這樣一個問題當然不能說明什麼，我只是想說智商與數學沒有太大的關係而已。但為什麼很多人通常在數學學不好時，會懷疑自己是智商有問題呢？

其實不是智商的問題，而是基礎好不好的問題。

數學是有等級和門檻的。比如小學低年級主要學習整數的加減乘除，到了小學高年級主要學習小數、分數的運算和應用題等，在這個時候，如果學不紮實，數學的根基就會開始動搖。

到了初中，引入了代數和平面幾何，這是一個比較巨大的跨越，如果此時學不好，那麼將來可能就很難再學好數學了。到了高中、甚至大學，區分度更加明顯，於是就產生了學不好數學的感覺。

如果極端的來思考。讓你放下現在的一切，從小學開始回爐重學數學，視掌握程度把握學習進度。你覺得是否可以通過努力學好它。答案基本是肯定的。那就說明，不是智商問題呀，是沒有好好打好基礎的結果。

另外，對智商的理解，其實也是有很大疑問的。智商是智力商數的簡稱（Intelligence Quotient），是通過一系列標準測試測量人在其年齡段的智力發展水平。我們通常說的智商高其實是想提智力水平高。但忘了在哪摘抄過一段：智力包括短期記憶、長期記憶、各類認知能力、學習能力、模仿能力、想像力、信息處理能力、計算能力、空間能力、抽象思維、具象思維、藝術思維……這些能力再跟不同的場景和作用對象排列組合，種類繁多。如果要控制變數，比較各個單項「智商」，那也許還有可行性，但如果是籠統的說「智商」，根本沒有什麼太大的價值。

綜上，我認為，人是一個很複雜的個體，用智商來評測人的能力高低，尤其是就用一個數字來判斷誰厲害誰不厲害，本來就不是一個很科學的評測方法。至於學不學得好數學（基礎數學），我覺得真的和智商沒有太大關係。實在不好，從頭努力，回爐重造，就可以學好它。

智商不高怎樣？智商高又怎樣？

從高中到研究生，一路走過來，現在誰走的最好？

最踏實的那幾個人。

高智商沒有踏實二字的人都半路夭折了！

數學不好是一切痛苦的根源。

不是。你覺得錢鍾書智商低么？

1、先說數學：

數學本身是以邏輯思維為基礎的，邏輯思維又叫抽象思惟，是思維的一種高級形式。其特點是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過程，從而揭露事物的本質特徵和規律性聯繫。數字、運算符號等是數學的基礎，是人類創造出來的一種完全獨立於實際事物的符號系統。所以：

數學好的人，說明其邏輯思維好。

數學差的人，說明抽象思維和數理能力不強而已。

其次，初中、高中，甚至大學課本探討的基礎數學，只是數學的最基本知識，需要的是基本邏輯思維，其實通過自身努力，掌握方法和竅門，提高自身邏輯思維，並且肯下功夫苦練習，一定會有收穫。基本上高中題目做的多，數學成績不會太差。

2、再說智商

智商只綜合智力的體現，並非某一項能力的好，智商就高。智力是一個綜合性的能力，包括空間知覺能力、觀察能力、記憶力、理解能力、注意力、判斷力、推理能力、數的概念、語言能力、分析能力等很多方面，而數理能力是其中的一個方面。數學能力好，但其它方面不夠好，智商也不一定就高。

如果數學能力就能反映智商的話，那麼智商測試直接用數學試卷就可以了，完全不需要測試其他能力。正是因為數學不能全面反映一個人的智力，只能反映一個方面的能力，所以智商測試不能單用數學題，要用多種題型，才能準確地反映一個人的智力。

也就是說，一個數學成績90分的人，他的智商並不一定比成績80分的那個人高。

當然，數學能力是反映一個非常重要的指標，而且非常直觀，易於測試，仍有很大的參考價值。比如，在同等努力條件下，數學成績90分的人不一定比80分的智商高，但是比起50分的那個人，90分的人智商高的可能性就相當高了。

實際上，語言能力、寫作能力同樣是反映智商的重要指標，但是由於其不如數學直觀，相對也不易測試，因為語言能力、寫作能力的評價容易受主觀因素的影響。這也造成人們更容易相信數學成績對智力的反映。

總的來看，一個數學特別好的人，我們基本可以斷定其智商比較高；但是一個數學不太好的人，我們卻無法斷定智商一定低。在現實中，有很多著名的學者、企業家，其數學成績都一沓糊塗，但他們絕對不愚蠢。

馬雲三次高考，第一次數學1分，第二次19分，第三次79分，馬雲的數學如此差，在某些數學決定智商的人的眼裡，馬雲一定是弱智吧。但創立了如此商業帝國的人，不可能是蠢人。因為馬雲的語言能力很突出，所以綜合起來智商並不低。

部分資料來源網路。

數學已經讓我懷疑人生了……我覺得我自己不適合在地球上生存……為什麼別人數學好的不行我考試什麼的就不能及格？？？現在一直在惡補數學，但是還是聽不懂啊！看視頻也聽不懂啊！你叫我怎麼辦？

我認為國內教育導向存在根本問題--在學校，數學不好等於智商不高，性格開朗心理素質好的人會幸福一些，抗壓能力較差的，或許從此自卑，甚至導致終生缺乏
自信，被催的度過一生。留學多年，發現國外的研究生甚至不會兩位數以上乘法，通常使用計算器作輔助，中國學生相比下會僥倖自豪一番，但實際對問題的解決能
力普遍優於中國學生，數學成績體現出的運算以及邏輯能力代表部分智力水平，無論這部分能力是否可以通過訓練來提升，國內對於數學成績重要性總歸顯得過於誇
張。

如果你1+1等於幾還要掐著手指算的話，是的。

數學學得超出一般人水平的，是智商確實高，數學學不好只能是智商一般算不上差。我大學英語老師一年來每節課必須要吐槽一下數學，說「中國人認為數學不好就是智商不夠」，對數學表現得極為仇視，嚴重懷疑他是不是學生時代數學不好受到過打擊什麼的。話說你不會就是他吧？匿~

好煩這種說法

感覺智商高的人說不出這話畢竟連獨立思考的能力都缺乏

數學不好真的很不方便

是沒專心學數學的表現。

真的怕數學啊現在小學的都忘了( ??_?? )懷疑自己是個智障

沒事，你也可以享受一個充實快樂的人生～

是的，遇到數學好的就會很崇拜。其實真的和遺傳有關，有的人父母就很聰明，擅長學習數學，所以孩子的數學不會差，而我的父母，都是比較擅長文科，所以我的數學也不好，這不是找理由，是事實。因為真的有時候腦子轉不過彎。

數學不好這種兩極分化嚴重

要麼真的各方面不行智商低

要麼其他方面語言表達理解特別開竅特別聰明，錢鍾書

越是啟蒙課越是需要大牌來打開學習的興趣視野，和你想不想學好它還有好老師有較大關係，找可汗教你

我本人的經歷告訴我，和老師(興趣)有很大關係。第一年不喜歡那位女性的數學老師，高考考了79第二年復讀了，很喜歡這位充滿魅力的男性老師，到最後幾次數學考試，基本上在130左右

反正最近長春有個腦癱都考上全國前十的一本了，數學好不好，和智商關係或不大。

懶。。突然佩服我初中不怎麼聽課考試也不檢查10多分鐘寫完卷子還能考70分的我

匿了

發現大家都在舉例子，那麼從簡單的心理學角度看，首先你要知道智力是多元的，分很多塊組成的，數學能力只是其中一部分，這樣你就不會提這個問題了！