年輕人在三線以下城市做老師有前途嗎？
如題。
年輕人大學畢業出來在三線以下城市（甚至縣城，小鎮）做小學/初中教師，有前途嗎？能不能預測五年後，十年後再或者二十年後，他們的生活會如何？註：我說的前途不僅指發展上，還有金錢，升職，以及對於子女的成長，家庭上等各方面。所以年輕人適不適合或者願不願意在三線城市以下做老師？
薪資方面或許不如一線，但是，也不排除某些學校的薪資要比一線的高點。
三線城市確實不如一線，一線整個的環境都會好很多，但是一線競爭是真的很大，想要在一線做出成績來是真的很不容易，牛人太多了，三線會相對容易一些。老師的生活會是怎樣呢，用我另一個朋友發的圖片告訴你
我對評職稱這些事情並不感興趣，我現在覺得無所謂，因為我只是想給學生上好課就夠了。我也不在乎會不會或者說能不能有前途，我更在意的是我的學生。
你願不願意當老師？
願意。你願不願意到三線城市當老師？不願意。那你是不願意當老師了？不，我是不願意到三線城市當老師。那你就是不願意當老師。
。。
隨便查百度，被科普，科普一下。
服氣了，我一直以為我在四線小城市。。。。
原來我居然在三線大城市。。
感動！！
。。。不謝。
就直接走了？？？？
不點個贊？謝邀！我本身就是在東北一個十八線小城市做老師，剛剛看完「東北經濟還有救嗎」這個問題，又來回答你的這個問題，心裡很有感觸。
1、工作狀態:
曾任語文、美術學科教師，每周上課一般12-18節不等，課間批改作業，和問題學生談心，和家長交流。平時要備課、製作教具、製作課件等等，還有各種工作目標、工作總結、課後反思需要寫。假期不時會有各種培訓需要參加，還有各種考試，不通過不給學分，得不到學分不能評職稱……剛工作時感覺很累，可工作六七年之後就感覺輕鬆多了。一是教材雖然總在改，但基本沒有太大變化，每年都教相同的內容，再笨也練出來了。二是學生的心理狀態也瞭然於心，怎麼應對都有自己的經驗。 但工作內容變化不大，每年重複一遍，沒有創造性和成就感，職業倦怠也就來了。我自己沒有做過班主任，但同事們的班主任工作做得真是一把辛酸淚。每天早到晚退不說，天天跟熊孩子們鬥智斗勇不說，和家長們的交流是最難做的。有個同事因為指甲不小心劃傷一個孩子的脖子，家長不依不饒，帶領親戚朋友來學校鬧事，非要學校給賠錢。現在的教師負面報道這麼多，班主任更是如履薄冰，生怕一不小心就承擔責任。
我自己現在在教師進修學校工作，需要做各種課題研究，國家、省級、市級各種各樣的課題需要去做。雖然每周只上兩節實驗性質的課，但我現在的組員有兩個退出的，一個生病的，所有的一切都是我自己在做，感覺力不從心。
2、薪資待遇
在我們城市，我工作了十多年，工資每月到手3100多，還有年末第十三個月工資，800左右。快退休的老教師，高級職稱的5k+不到6k。這就是全部收入了。3、家庭
應該說教師這個工作對照顧家庭來說還是有優勢的。身邊同事大多帶著孩子來上班，孩子們早上進教室上課，晚上放學後乖乖在辦公室寫作業，下班一起回家。省去了接送孩子和輔導學習的麻煩。而且周圍的女同事之間很少有互相攀比，講究名牌，濃妝艷抹的情況(也可能是買不起 )，對家庭、孩子都很負責任。
但是，男老師就慘多了，不好找媳婦。女孩子會嫌棄賺的少，性格懦弱愛嘮叨。
4、發展空間
其實教師這個職業發展空間有限，除非是教課特別出色，是國家級的名師，否則混一輩子還是一線教師。但我周圍的同事們很多都有自己的興趣愛好，我自己平時喜歡寫寫毛筆字，看看書，回家研究各種新菜式，也很愜意的。我喜歡東北，喜歡我生活的小城，雖然有各種不好的地方，但這裡的米飯好吃，風景優美，生活節湊舒緩。春天可以爬山，夏天可以去海邊游泳，秋天看漫山紅葉，榛子、松蘑、林蛙、人蔘都好吃，皮皮蝦、海蟹河蟹都很鮮美。冬天滑雪，滑冰，泡溫泉也很開心。
很多年前我們的城市產業單一，以鋼鐵煤炭為主，但現在製藥、旅遊、釀酒都很有發展前景。誰說留在東北的都是無力走出去的，我們這的農學博士在研究開發新品種榛子，帶領大家種植藍莓，農村林蛙和林下參套養。酒廠出品的冰葡萄酒超級好喝，好多製藥企業正在紮根，研製開發的新葯即將上市。我對東北的未來還是很樂觀的。
至於教師這個職業，仁者見仁智者見智，看你想選擇什麼樣的生活。祝你把握好現在，遵從自己的內心，找到自己的幸福！別的職業可能還分地方，唯獨老師不分地方，只要你水平足夠牛，在鎮上也會被縣高甚至市高挖走。如果是名氣足夠的班主任，縣裡市裡的局長都會搶著為了把孩子送你班裡給你送禮。家裡想辦事，給孩子家長一個電話，比誰都管用。重點學校教師子女上學都有聯盟，從幼兒園到高中都是免試，成長你說好不好？如果自己就是個混吃等死的主兒，在三四線城市當老師壓力小，也不錯。
讓開讓開我來我來
坐標湖南南部小三線
emmmmm.……遍地都是大學生的年頭，不知道您是哪個大學的大學生
如果是上流985熱門專業的大學生畢業落戶小三線做個中小學老師確實有些浪費人才
如果只是普普通通的大學生，那麼看不起中小學老師，辣么您可leng有點兒想多了……我看到我們這兒重點中學教師公開招聘要求名師範類似北京師範大學這種學校的本/碩……
重點小學的要求也不會太低……
呵呵，男老師賺錢都是靠帶學生，那幾個工資只能用來交油費
女老師……也可以帶學生，相親市場老搶手了，嗯，我媽老想讓我考個好小學做小老師帶幾個學生，然鵝……好像也不容易考，當然我不好考不代表你不好考，我自己是學渣，捂臉
小城市優質人脈基本聚集在體制內，重點老師和相關人脈相連緊密，題主不要太天真太把大學生這個頭銜當回事……現在大家都是大…學…生…
說得自己想進就能進似的，當然如果是下鄉……那確實沒啥誘惑力我就在三線以下城市教書，而且是三線城市的農村學校，我們學校是九年制學校
下面我就講一講，當然了，我隨便說你隨便看，畢竟每個地方每個學校的實際情況是不一樣的！！
所有學校都是當地市教育局統一管理的，政策什麼都是統一，話是這麼說的，但是每個地區每個學校的情況又不一樣，這又要分開說了……
以我們學校和隔壁的隔壁的隔壁的學校舉例子：
我們學校屬於偏遠農村，地理位置偏遠，俗話說山高皇帝遠，成績市裡墊底，成績不好的原因有很多，雖然我們學校曾經也巔峰過，但好漢不提當年勇。
我簡單說說，1好學苗的流失，由於成績不好，所以學生成績好家長又重視的學生選擇轉走。2學校管理不嚴，校規是擺設，校風不行，一個校風不正的學校口碑基本好不到哪去，學生根本不怕老師，反正你老師也不能把我怎麼地。我們學校初中部談戀愛成風氣，到處親嘴，摟抱，你老師過來我都不避諱你，我們小學部德育出管他們學生說我們初中生你管不到我……領導照樣吃癟，你能把人家怎麼地？3領導怕擔責任，領導就是一個學校的領頭羊，領導怕事老師自然躲的更遠。比如，我們市教育局統一訂購學習材料，但是要求學生自願訂購，老師不得要求學生必須訂購，校長怕事也這樣，學生自願訂購的人大概沒有50%，一個班級連一半的人都不訂購練習冊，你說我們一線老師上課講還是不講，講了有一半學生在那乾瞪眼，家長事逼立馬就找你我孩子上課沒學習資料，你不是說自願嘛，你老師沒說講啊，你要是說我上課要講練習冊，家長事逼立馬就找你，你上課講就是要求我們必須定啊……一肚子氣索性我就不管了，你家長想學就買不學拉倒，誰不會誰來自己問，也不檢查……連本練習冊都沒有的學校，能出好成績出鬼了，我就要把這鍋扣到教育局頭上和校長頭上！我老師想講，但沒有學習資料我講個雞巴……再比如，學生犯錯就要收到懲戒！但是怕學生出事啊，管出事怎麼辦呢……算了，別管了，就當不知道，沒看見。下面有輪轉3年，3年後我就轉到別的學校了，平平安安最重要，反正現在提倡素質教育禁止分數論，我的任期平安就好。我們一線教師都要罵娘了！！
工資就那樣，不補課
隔壁的隔壁的隔壁學校
市成績排名前幾，補課風氣嚴重，學習資料反覆訂購，家長也認，雖然領導想改變這個狀況，沒用，家長就要成績，就要補課，我孩子未來想考高中讀大學，你學校你要取消老師就連和家長鬧你，老師一年補課費10w+，夠我們掙好幾年，你說老師補課黑心？家長願意！！你不想這樣你來我們學校唄，家長能罵死你
先說這些，下班了從做老師的個人價值來看，其實是一樣的。但從發展，工資待遇，職業發展方面肯定不如一線城市空間大，於此同時，面臨的壓力也會有所不同
對於教育孩子而言，區域會有影響，但不是主要因素；很多時候家長對孩子的影響會更深刻和長遠一些。
年輕人在三線以下城市做什麼有前途？這是我想問的。要不你還是去一線城市吧。
做老師要什麼前途你想做海淀那個？國家一級一個小時800強暴小姑娘？老師，師者，傳道受業解惑也要的是學生有前途想要前途別做老師
如果是回自己家鄉教的話挺好的。能夠和自己家人在一起，還有熟悉的朋友、同學，一個人在外地挺難受的。
以我家鄉粵東北為例，最近幾年一直在提教師，尤其是鄉村教師待遇。而房價、消費水準仍比較低，收入性價比高。
當然教育和醫療較於一線城市仍很低，並且長時間內也不會有顯著提高。最後如何取捨還是在於你自己。謝邀~
如果題主比較喜歡教師這個職業，並且比較喜歡畢業後任教的三線（或以下）城市，那麼憑藉題主的熱情我相信您一定能在這個崗位上做出一番成績的。
但是如果你更喜歡別的職業，或者更嚮往大城市，那麼還是遵從你的內心勇敢的去拼搏吧！
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么么噠！
原來，大家連三線城市都看不起啊。。。。。。。。同志，現在不是八九十年代了，你就是讀了教育部的那六所師範大學的研究生，也沒有傲嬌到不去三線以下城市當老師的資本。。。。。。。同志，該醒醒了，你如果能進五六線城市的重點中學當老師，並且自己水平確實牛逼的話，你也是能有大作為的。怎麼著，你以為只有到一二線城市的學校當老師才有出路?
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