海外華人眾多但為什麼沒有誕生一所中文大學??

一、看《曉說》的時候聽高曉松談過南洋大學的故事,中間的曲折不談,之後一直在想為什麼海外華人眾多,但至今沒有誕生一所華文大學 。

先對華文大學做個定義:

1、以華語授課,包括普通話以及粵語閩南語等方言。

2、起到 「一定程度」 上的華人文化傳承作用。

二、我個人認為決定海外華文大學能否誕生的根本在於 「 市場需求 」 。

1、畢業後的就業生活需求,即去處。 目前真正使用華文生活工作的只有中國大陸 和中國台灣兩地,新加坡、香港都是嚴重依賴英文。 也就是說如果僅以大學畢業後就業生活為目的,就業市場只有中國大陸和中國台灣,市場狹小。 除非中國發展到能夠吸引人才大量流入紮根的程度,或者海外形成一個完整的華人文化商業中心。

2、文化傳承的需求,這個需求零散但是普遍存在。南洋大學最初成立的原因之一是49年後,接受中文教育的華僑高中畢業生無法到中國大陸繼續深造。後來各界對於建立南洋大學的積極響應,文化傳承因素在裡面起的作用不可估量。

三、上述兩個需求:前者,中國的各方面如果能持續進步發展,需求將不斷增強。後者,50多年過去了,題主作為生活在中國大陸的人,對此不甚了解,盼有深入了解者解答。

四、基於以上兩個需求以及其他各方面的因素,您認為將來是否會在海外誕生一所真正的高質量的華文大學? 如果會,最有可能的地點會在哪? 新加坡?美國?馬來西亞?


其他地區的不清楚,就說我稍微有些了解的東南亞地區吧,主要新、馬、泰、菲律賓、印尼這圈。

首先,反駁一下,馬來西亞就好幾所中文大學啊,從北到南有檳城的韓江學院、吉隆坡的新紀元學院、新山的南方大學(之前是學院,去年大選的時候跟政府有利益交換,現在已經被升格成大學了)。雖然那些都是學院,但事實上跟大學也差不多,只是政府壓著不讓升格而已。大學之外,馬來西亞的華文教育非常磅礴,很多名校的教學質量也不錯,雙語並重,畢業生中學畢業後很多都去台灣、大陸、新加坡、歐美上大學。我的那些馬來西亞的同學中英文都很好,遠比新加坡好,新加坡雖說也是雙語,但華語很不被重視,也有點歧視成分在裡面,所以新加坡小孩一般華語程度就只能日常說說,還得夾很多英文在裡面,有些英語家庭的小孩是完全不會說的。

前面有點閑扯了,下面說正式的。從歷史上看,在1950年代以前東南亞很多地區都有華文學校的,大學雖然沒有,但中學小學都很多,因為有很多華人子女要上學,識字學算術什麼的,有些成績好可以繼續深造的孩子大一點就回中國繼續讀書了,那些沒錢成績不好的孩子,也能學些字記記賬,所以華文學校在華人社會中是普遍存在的。

1950年代前後可以算是東南亞華人社會的一個斷裂時期,二戰以後原本被殖民的東南亞國家紛紛反殖,建立自己的民族國家。華人問題就變成一個棘手的問題,因為數量龐大的華人如果還心向中國的話,那些國家的根基也不會穩當,所以當務之急就是使華人歸化,而歸化的基礎當然是語言的歸化。當然還有其他的辦法,比如改姓,不再用華人的姓而改成本國的姓,泰國、印尼的華人姓就是這麼改的,但有一定規律,有的還是能看出來的。另一個重要的背景是冷戰出現,東南亞是當時以美國為首的資本主義國家在亞洲防堵共產主義的前沿陣地,華文學校當時也被看成是共產主義的溫床(南洋大學當時就有很多左派學生,還模仿文革辦報搞活動),所以要防止共產主義蔓延,當然要剷除華校的根基,不允許學習華文。

1950年代東南亞幾乎所有國家都反華,泰國軍事獨裁時期就關閉了所有的華校,不許家庭私藏華文刊物,泰國南部很多華人家庭的小孩因此還跑去馬來西亞北部的檳城那邊上華校,但泰國的歸化相對來說比較順利,也比較成功。印尼那邊更嚴重,不僅改姓,禁止學習華文,還打壓孔教,總之一把辛酸淚。

馬來西亞的情況比較特殊,華人實力強,數量多(當時馬來西亞建國的時候,西馬的馬來人口不夠,所以他們跟沙巴、沙撈越商量,讓他們也加入聯邦,才確立了馬來人的數量優勢)。在政治上,馬來西亞跟泰國、印尼、菲律賓比,也沒什麼大的軍事獨裁者出現,而且巫統的統治也需要拉攏華人(華人的政黨馬華公會長期都在政府里),所以他們對於華文的打壓就不如其他國家那麼嚴重。當然一開始馬來西亞政府也是想消滅華文教育的,至少慢慢納入國家以馬來文為主的教育體系中,但華人有教師總會、有馬華公會,聯合起來抗爭,最後政府也只能放棄。馬來西亞華人稱林連玉為「族魂」,就是因為他捍衛華文教育。現在馬來西亞政府對華文只是在政策上擠兌,比如華文學校如果不改成政府的國中,政府就不給你撥款,如果你是華文學校畢業的,以後就不能在馬來西亞上政府大學,如果你馬來文考試成績不好,就不能當公務員,也不能進政府機關之類的。但這些擠兌根本不起效果,不給錢沒關係,華人有錢,所以馬來西亞今天遍地都是華文獨立中學(與國立中學相對);不讓升大學沒關係,我們自己辦學院,或者直接去台灣讀(當時台灣國民政府對於馬來西亞去的學生都認為是「僑生」,在政策和獎學金上多有支持),現在很多人還到大陸讀,出國去歐美讀;不讓進政府機關沒問題,反正那麼多華人的企業,進哪個都餓不死。所以馬來西亞是目前東南亞華文教育最好的。

新加坡就不說了,高曉松都說了。

所以問題里說市場需要,現在看可能是這樣(東南亞現在孔子學院遍地開花,新加坡也提倡華文教育了),但從歷史上看,沒有華文大學不是市場原因,而是政治原因。


既然題主已經了解,決定海外華文大學能否誕生的根本在於 「 市場需求 」,就應該明白,在現今的世界,海外中文大學是沒有市場需求的,因而不會誕生。

歷史上唯一的一所海外華文大學,是上世紀50年代建立於新加坡的南洋大學。當時東南亞的華人之所以要建立這樣一所華文大學,是因為1949年中共建政之後,東南亞華人與中國的大陸的交流被阻斷了,這交流就包括人員,經濟和文化等各個方面。東南亞的華社領袖們擔心華人文化無以傳承,因而決定建立南洋大學。而南洋大學消亡的主要原因有二,一是她的文憑不被政府承認,畢業生在就業方面有諸多限制。二是由於當時的國際形勢,南大成為了共產黨左翼的陣地,遭到政府打擊。

現今的世界已經沒有了阻礙海外華人與大陸交流的障礙。如果想要學習中文,中國政府在世界各地建有孔子書院,如果海外華人希望在中文大學裡學習,他們完全可以到大陸或台灣的大學學習。新建一所海外華文大學,一樣要面對學歷是否被承認,師資從哪裡來的問題。既無市場,也就疏無必要了。


新加坡南洋理工大學,

前身是海外華僑捐建的華文大學,可惜後期被強制改成了英制,

馬來亞大學也有著深厚的華文基礎。


因為很多華人只是打工賺錢回家留學打工賺錢回家留學打工賺錢移民,洛杉磯紐約的唐人街都有社區的小學中學大學,不過和其他社區大學教的都差不多,在國外完全沒有中文大學的需求吧


可不可以這樣說,他們到國外就是想要接受其他文化的教育的。


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