有哪些關於寫作的書籍值得推薦？

01-08

平時很愛看書，但是只看不寫，所以想培養自己寫文章的能力。但又無從下筆，所以想請各位推薦一些關於寫作方面的書籍讓我有個參考借鑒。謝謝。

我看過的一些書，做個總結。

我看的第一本寫作書，是史蒂芬金的《寫作這回事》，當時驚為天人。

這本書沒有系統地論述寫作問題，而是講了一些散碎的知識點，比如「通往地獄的路是用副詞鋪成的」、「初稿都是狗屎」、「如果有漏洞——我是說能看過去一輛半掛卡車那樣的漏洞，你再去改。」等等。

這本書算是入門級了，語言通俗易懂，技巧都好操作，初學者一看就能上手。而且史蒂芬本人對寫作的態度、寫作習慣、寫作中經歷的磨難，對作者們來說也是很值得一看的。到了現在，這本書里講的技巧我都忘了，但是還記得史蒂芬每次寫完書都要和家人出去玩兩天，坐在船上釣魚的樣子。

《短篇小說寫作指南》沒看完，也是一些零碎技巧。印象很深的是教你寫外貌。如果你想寫主角很醜，但是又害怕太丑了，讓讀者們反胃，怎麼辦呢？明貶實褒。「她皮膚蒼白，臉上幾粒雀斑，瘦得很離譜。」拜託，又白又瘦有幾粒雀斑，不是大美人嗎？但是作者非要說她丑，讀者也只能認了，不光認了，還心生同情，覺得這麼個美人被作者誹謗，實在可憐。

《故事》看到第二遍，能看懂百分之五十吧。這本書仍舊是我向所有作者大力安利的，他是一個基礎體系，講述了故事的本質，故事的分類，人們為什麼會被故事吸引。後續我看到的其他書，基本都是針對故事的某一個章節詳細解釋的書。這本書屬於什麼呢？你要是沒寫到那種程度，你基本看不懂。你寫到了，你就懂了。但是當你寫到的時候到底還需不需要故事的指導，這也很費解。而你半懂不懂的時候看，又常常會生出許多自作主張的解釋，把你帶歪。┑(￣Д ￣)┍但是呢，看看是沒有壞處的。就算看不懂，心裡有個影子，寫作中遇到類似困難時，模模糊糊你就感到有個方向是對的了。最後，故事這本書對我幫助最大的，是印在書皮上的一句話「故事是生活的比喻。」每每想到，感慨良多。

《你的劇本遜斃了》、《救貓咪》……以及一些其它編劇書。這些書給我唯一的教訓，就是寫小說的，就別特么看編劇書了，事倍功半，稀里糊塗。我是看著劇本書學習故事結構的，學了兩年……其實結構就是一個三幕劇，幾個月就能掌握了。

不寫劇本以後，我才算真正開始看小說技巧書籍，真是相見恨晚。我的觀點是：一本寫作書，你看完也就一個下午。沒用的話你就浪費了一下午。有用的話你就可以節省幾個月甚至幾年的學習時間。

《成為作家》：大力安利。這本書沒有具體技巧，而是講述作者的心理困難。創作是一件透支腦力和情感的事，因此很容易陷入不健康的精神狀態（你很難說是因為創作而不健康，還是本來就不健康，創作緩解了癥狀。）一個作者如果心理健康，精神充沛，不自我懷疑不嫉妒同行，那麼創作進度肯定一日千里。這本書就有很多調節心理的辦法，也很實用。

《情節與人物》：劇情流人物廢的作者看過來，就是這本了。我以前寫人很糟糕，看了這本書後，立刻寫出兩個有生命的角色，活蹦亂跳會（劃掉）搞基（劃掉）談戀愛那種。這本書就是教你寫人物小傳，然後告訴你情節和人物的關係。雖然標題叫情節與人物，但是據說——人物流劇情廢的作者，基本學不到什麼東西。

《虛構小說速成指南》：看看也行。裡面說每個場景結束時，主角一定要比開頭陷入更大的麻煩。我理解這句話對於初學者來說，是金玉良言。但是一旦過了初學者階段，這句話就不能再信了。小說的寫法千變萬化，任何帶著「一定」、「必須」的建議，都不可見盡信。我教人寫作，在學習結束時都會說：再教你最後一件事——我教你的，你都忘了吧。我的很多建議只適合某一階段的你，你進步了，這些建議就不合用了。」這本書第七章，講述「要展示不要敘述」非常好，推薦時間緊的朋友們只看這一章。這本書書里還有關於修改的觀點也很好：改五遍就行，改到你覺得再改下去，故事不一定更好，那就行了。「初稿是垃圾」這句話在很多書里都提到，我也不知道是真是假。反正我現在聽信這些話，寫了一個特辣雞的初稿。我試試修改後能不能鳳凰涅槃，能的話我會來知乎寫怎樣修改小說的回答。不能的話我就來寫「被寫作書坑了是怎樣的體驗！」

《情節！情節！》看了開頭，有點看不下去。我是劇情流的作者，會覺得書里的建議比較淺顯，而且非常武斷，不考慮實際情況的千變萬化。對於劇情廢的朋友，也許會很有用……初學者為進步快，都是要進行專項練習的嘛。專項練習哪有不武斷的。

————————————下面是重磅推薦時間——————————

《經典人物原型45種》講述了46種（對，是46種）常見人物類型。看起來似乎是很刻板的書吧，但是並不是的。如果你了解「原型」這個詞語的意思，就會明白這本書的厲害之處了。

榮格認為，原型是人類長期心理中未被直接感知的集體無意識的外化，遠古時期以神話人物為載體，其後以英雄人物、救世主、大地母親、魔鬼等原型在文學作品中頻頻出現。這些原始意象之所以打動人心，是因為他們符合了人們某種心理需求。因此本書以榮格的原型理論和希臘神話作為基礎，從這個角度探討創作的內核。

我們寫作，所寫的角色，並不是「活生生的人」，我們寫的，是高度濃縮的哲學概念，是夢裡的影子，是原型。非常美麗的少女——世界上哪有呢？但小說里比比皆是。這不是少女，是阿妮瑪原型。特別壞又特別有原則的人，哪裡有呢？它是撒旦的原型。

《千面英雄》：講神話學的一本書，千萬別覺得「神話學」會很深奧，捏著鼻子還是能看完的。這本書講了那些流傳已久的神話（你理解為最受人歡迎的故事就行了），到底講了些什麼。他們隱喻著生命的哪些秘密。最常見的童話就是王子出發了，穿越過黑暗的森林，殺死巨龍，救出公主。這個故事它比喻的是什麼呢？

比喻我們大學畢業時，必須走入職場。職場的一切都很陌生，競爭又殘酷，想想大學宿舍里的溫情脈脈，職場可怕得就像黑暗森林。能回頭嗎，不能，只能去搏鬥。最終你克服了種種困難，殺死了自己——那個懷念大學宿舍溫情脈脈、想要逃避、回家的自己——救出了公主。那公主象徵著你內心的能量，這個能量讓你勇敢面對職場，再也不會心生逃避。

《發展心理學》：這個殺手不太冷里，小蘿莉問里昂，人生永遠這麼痛苦，還是只有當你是小孩子的時候？里昂說：「永遠。」人一生面臨不同的任務，從童年的探索世界，到青少年的同伴壓力，到成年早期的求偶與事業、成年中期的離別和與孤獨，最後到晚年的接納死亡，每個階段都很難，每一次轉變，都是一次黑暗森林裡的旅程。我們要不斷殺死過去的自己，讓新的自己從潛意識之海里再次出生，才能走過這些森林。

《情節與人物》：是的我要再推一遍！我用這本書的建議寫了篇小說，感覺很棒。當你了解人物原型的成長經歷後，你還得明白這樣的原型經歷怎樣組成故事。這本書里有講。

當然，要把以上幾本書融會貫通，必不可少的就是榮格。從寫作角度上講，榮格比弗洛伊德更好用。弗洛伊德把性看得太重了，這個性還是男性的性。什麼閹割焦慮，什麼俄狄浦斯情結，我沒有勾勾我理解不了啊。榮格對人的分析，就沒那麼男權，很好理解得多。作者沒有必要去啃榮格全集，看一些科普的介紹書籍就足夠了。

寫作是生活的比喻，它比喻的，不僅僅是雞毛蒜皮，詩和遠方，還是生命誕生過程，是浩瀚宇宙千百次的誕生與消亡。你有多理解生命，你就有多理解寫作。

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最後，關於寫作書，我的觀點是這樣的。

寫作就像大壩蓄水，技巧就像發電機組。當你沒有積蓄足夠多的寫作的水，就開始安裝技巧機組，就會感覺處處限制，舉步維艱。當你一味埋頭寫寫寫，從來不思考寫作的本質，那就白白浪費了很多水。一個人埋頭寫寫寫，要寫出成就，需要很高的天賦和運氣，你我未必有這種運氣。因此要多看技巧，不斷學習總結。

我十五六歲的時候，正是練文筆的時候。那時候早上跑操，六點多就要到操場集合。夏天，黎明的天空非常美麗，天是白的，雲是黑的，一大片一片地縱橫著。起跑前的幾分鐘里，我總是想，這樣的天空要怎樣用文字描寫呢？我想了半年，痴痴迷迷的，終於有一天想到了，是「潑墨「。天為紙，云為墨，縱橫潑灑像張旭的狂草。

我很高興。但是幾天後我看小說，看到別的作家早就在用潑墨描寫這樣的天空了。

我思考了半年，有收穫嗎？想必是有的，畢竟是憑藉自己的努力，大海撈針一樣地在辭海里撈出了一個精確的形容。但是花費半年，值得嗎？我想不太值得。

我可以用這些時間構思情節，鑽研人物，可以背詩詞，可以記錄同學們的聊天，可以在心裡做外貌白描。

技巧書看多了，確實損失靈氣，但是能讓你進步更快。十七八的人，寫東西被誇有靈氣，還可以歡天喜地。四五十歲寫了文，被人說有靈氣，那不是很尷尬嗎？靈氣是一個褒義詞，一個加分項。你沒靈氣還可以劇情好，劇情不好可以人物好，人物不好可以立意高，立意不高可以有萌點，其中取捨，作者自己決斷吧。

這個問題不好講太多，我其實很清楚一個作者從寫第一個故事到比較成熟的過程是什麼樣的，但很多事情一旦告訴你，你就失去機會了——因為你一旦知道結果，就會失去最原始的動力。

所以建議你先找到自己喜歡的敘事類型，比如推理、情感，多讀幾個短故事，看看自己有強烈感覺的是哪一類，然後玩命創作出一個最基礎的故事（如果這一步做不到建議就別寫了，讀再多書也沒用的），帶著你對故事的疑惑，讀與這類故事相似的作品，比較你和這些優秀作者之間的差距，然後寫新的故事，不斷循環。

我的建議就只能給到這步，後面說太多的話，你會失去樂趣的。

很多答主提到的寫作相關的書，我覺得幫助很小，看那些書很容易讓一個作者大腦空空如也——敘事不是這樣的，敘事是一個很生機勃勃的事情。

知識變現的時代已經到來，在蘋果手機沒有關閉打賞功能前，我們常會看到一篇文章被多家平台轉載的同時，打賞人數也十分驚人，而這只是變現手段的其中之一。

每當有朋友羨慕我經營公眾號，可以在自己的平台上寫文章時，我總是告訴對方「其實你也可以寫」。但往往都是「我沒有系統學習過寫作」「我不行」這類的回答。

今天我準備了7本關於寫作的書分享給大家。從寫作思維、積累素材和邏輯順序入手，教你如何打造一篇「知的文、情的文、意的文」。

一、寫作思維

我們從小受應試教育的侵害，語文中的作文考試，總是把要求把控得十分死板，倘若有一點「超常發揮」，便按跑題偏題「酌情」扣分，導致我們從小寫作思維的局限和固化。有關寫作思維的重塑，這裡推薦兩本書。

《朱天衣的作文課》

這套書拯救了我，雖然這是一套小學生的作文指南，但請先別急著拒絕它。這5本書中，涵蓋了生活、社會、自然等60個主題。幫助我們重新建立寫作思維。在重讀每篇文章的過程中，產生新的想像。在《美食》這篇文章，用小可愛的對話方式作為開頭；在《害怕》中，把心理的恐懼描述的又十分到位；在《風》中，作者又列舉了各種「風」的名字，詳述了狂風大作時的景象。

如果你把60個主題耐心看完，你會發現每篇文章都有一個到多個的共同點，主題明確、觀點鮮明，其中也不乏一些引經據典。作者不需要平鋪直敘的告訴你閱讀的好處，你自己就會發現。閱讀、觀察生活、感官身邊的每一件小事，都會成為你寫作的源泉和素材。

《文心》

同樣是一本塑造寫作思維的書。夏丐尊和葉聖陶兩位先生合作撰寫。把寫作注入到生活中去，串聯出中學生的三十二堂國文課。涵括了修辭、語法、辭彙、詩詞、小說、日記、書信、工具書、文學史等諸多與作文相關的語文知識。

如果你還沒決定好將來寫作的方向，不妨讀讀這本書。就像《這個歷史挺靠譜》能帶你快速瀏覽歷史進程一般。《文心》以上世紀30年代前期作為歷史背景，呈現了三年中學生涯，通過情節場景、對話交流、以及課堂和家庭生活，展示了關於國文的全部知識。

「讀書貴有新得，作文貴有新味。最重要的是觸發的功夫。所謂觸發，就是由一件事感悟到其他的事。你讀書時對於書中某一句話，覺到與平日所讀過的書中某處有關係，是觸發；覺到與自己的生活有交涉，得到一種印證，是觸發；覺到可以作為將來某種理論說明的例子，是觸發。這是就讀書說的。對於目前你所經驗著的事情，發現旁的意思，這也是觸發。這種觸發就是作文的好材料。」

二、積累素材

當形成了寫作思維，提煉觀點總是輕而易舉。但是一篇文章，不能通篇都是觀點，這樣會使讀者失去閱讀慾望。接下來要說的就是有關素材的搜集和積累，這裡給大家推薦兩本書。

《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》

叔本華曾說，「如果你覺得讀書就是為了模仿別人的想法，那麼這就是思想上的懶惰」。

從你決定寫作的那一刻起，「創新」也隨之而來。

書中提出了筆記本的一元化技巧，除了記錄讀書筆記之外，日常生活中的小細節、當時生活狀況、關注點和感想等，都可以成為讀書的背景信息。我當時認為這種記錄方式有些混亂，所以在筆記本上註明「目前對這種方法還存有疑問」的字樣。但在接下來的閱讀體驗中，此種技巧真是幫助甚深，應用甚廣。

比如我在整理《溝通聖經·聽說讀寫全方位溝通技巧》的讀書筆記時，通過摘抄聯想到，當我聽到某個問題的不同答案時，總是急於發聲，打斷別人的闡述。然後我就會在旁邊用其他顏色的筆註明「即使意見相悖也別急於否定」字樣。每當我翻閱讀書筆記看到這句話時，總會提醒自己；或是在寫書評時，舉個例子加以說明。

《故事思維》

最近關注了很多大號的頭條文章，發現個共同點：每篇文章中至少有兩個小故事，由作者闡述觀點作為結尾，並與主題呼應。是不是突然發現寫作很簡單？其實不然，當你開始構思文章時就會發現，即使素材量夠多、夠新穎，但講起故事來，總有生搬硬套之感。

這本書是世界級故事大師安妮特·西蒙斯真正的奠基之作。通過6大故事模板，9類講述技巧，10個情景策略。教你如何用故事思維，講好一個故事。

本書詳述了如何使用故事影響他人的技巧，以及故事帶來的影響和說服力。

三、邏輯順序

我曾至少在三本書上看到過：這世上哪有什麼新鮮事，無非就是把原有元素重新組合而已。寫作同理，有了觀點和素材，接下來就是把資源進行排列重組，俗稱邏輯順序。這部分的書籍有很多，說說我最近剛剛讀過的三本書吧。

《完全寫作指南》

這本書簡直就是「寫作界的百科全書」。從大目標的寫作流程入手，分別是：明確目標，了解讀者，頭腦風暴，組織文章，寫初稿和修改文章。

在實際應用中，幫助我完成了《極簡》和《故事思維》的書評寫作。我個人尤其喜歡頭腦風暴這個環節，原來我也可以想出那麼多匪夷所思卻又與主題緊密聯繫的點子，建議你在今後的寫作中也能多多應用。

在後面的分類寫作中，包括致辭、求職信、新聞稿、報告等，作者都會在六大步驟的基礎上，為讀者提供一個寫作方向，並在每種類別最後分類整理出「這樣做」和「不要做」。

《文案創作完全手冊》

某天我無意中看到奧美廣告公司早年為「天下文化出版公司25周年慶」活動創作的《我害怕讀書的人》。原來「廣告」的辭藻也可以如此優美，文章斷句也能如此華麗。對比以往的文章，我發現，我們都被慣性思維捆綁住了，為何不能用文案思維來寫作呢？

用文案思維寫出引人入勝的標題，爭取讀者的注意力；用文案公式BFD打動讀者，即信念、感受和渴望；用文案思維為來源信息建檔，倒逼著你去做信息來源的背景調查和真相考證。

最近正火的《歡樂頌2》中，曲筱綃得知關雎爾要報MBA的課程，她讓關關負責聽課，她負責砍價，目的是拿到一個你歡我喜的團購價。關關看著曲筱綃精明算計的小臉，說道，「細腳伶仃的圓規說過，『越富越吝嗇』」。這話倒是新鮮，我保存下來後就開始查找出處。此處出自魯迅的《故鄉》。

《一本小小的紅色寫作書》

本書通過20條適用於所有人的高效寫作原則，教你如何完善一篇文章。這更像是寫作必修課上的補充學習材料。

「就小說和其他創造性寫作而言，延遲給出總結無傷大雅（甚至是更好的選擇），比如意外的結尾。但是，說明文在寫作時不宜向讀者隱瞞結論，應開門見山地給出，不要玩我有一個秘密的把戲。」

當你認真看過這7本書後，你會發現，即使它們的側重點不同，你也總會在書與書之間找到一到兩個共同點。這就是觸發。

所以說，寫作就是一個「異曲同工」「融會貫通」的過程。

PS：以上書籍我都寫過完整書評，如果感興趣可以在公舉號中查閱。希望對你有所幫助！

平常有一些朋友問我，想寫好文章，應該看什麼教材才好呢？

在我看來，寫作的教材，在學生時代該有的都已經有了。除掉基礎的教材，更進一步的學習，應該是閱讀一些經典的書目，從而借鑒名家的手筆，再一點點形成自己的風格。

很多人覺得，這簡單，看經典嘛，找世界名著就可以了。世界名著當然是不錯的閱讀對象，但是國外作家的行文習慣跟中國作家有明顯不同，加上翻譯，就會產生很多異變，學著學著就容易跑偏。

我個人覺得，學習寫作，筆法上應多研究習本土的作家，比如魯迅，梁實秋，郁達夫，老舍等。其中，鍾阿城的文筆，和對文字的把控能力非常適合當教材學習。

鍾阿城以短篇小說《棋王》為代表作，散文也寫得相當有水準。比如《故宮散韻》將詩和散文混合在一起，飛快的特寫和乾淨的剪輯，潤開的畫面，宛如電影。白描功夫爐火純青。幾乎是開發出了一種新的文體。

他擅長於長短句，散體結構。這個特點在《威尼斯日記》中運用得輕車熟路。鍊字潔凈而開闊，比擬優雅而生動。節奏拿捏，語氣律動，畫面鋪陳，思想論述，都是活生生的藝術品。隱約有川端康成的素雅，似又看到一千多年前，李白字裡行間的那種飄逸，翻手覆手間，所有往日時光，如舊日情人。

鍾阿城飽讀中國經典，又經歷文化大革命，閱歷豐富，筆下彙集藝術與浪漫，筆法流暢而自然。讀《威尼斯日記》，日記似乎不再是日記，而成了寫作，優質的學習範本。

比如他在日記中回憶往事：

大亂里總是有小靜。文化大革命時去東北長春，武鬥的槍炮聲中卻聽得見附近一扇窗被風吹得一開一合，自得其樂。幾個人躲在二樓互相聊初戀，叮的一聲，流彈打在窗子的鐵杆上，折下來鑽進朋友的腦袋裡。因為太突然，腦含著子彈的朋友又說了一兩句話才死掉。

陳述文化見解：

講哲學，莊子用散文，老子用韻文，孔子是對話體，兩千年來，漢語里再也沒有類似他們那樣既講形而上也講形而下的好文章了。現在是不管有道理沒道理，都敘述得令人昏昏欲睡。間或有三兩篇好的，就一讀再讀，好像多讀就會多出幾篇來。

白描風景：

下午開始颳風，聖馬可廣場那些接吻的人，風使他們像在訣別。遊客在風裡都顯得很嚴肅。

陳述文學見解：

中國古典小說中，宋明話本將宿命隱藏在因果報應的說教下面，《金瓶梅》鋪開了生活流程的規模，《紅樓夢》則用神話預言生活流程的宿命結果，這樣成熟迷人的文學，民國有接續，例如張愛玲，可惜後來又斷了。

敘述日常：

經過Aquileia城，有座古教堂，高大，樸素，旁邊有個小吧，幾個老頭在打牌。畫家常要畫打牌的人，打牌的人像靜物，又有一種活潑的慵懶。Luca送我們到車站，等車來。我們上了車，Luca等在下面。

車開了，Luca招手告別，威尼斯省的一個小城的一分鐘小站，下午陽光里Luca的灰眼睛，青下巴。
回到威尼斯，天色尚明，船在大運河裡走，兩岸是古老華麗布景般的樓宇，Rialto橋上已經開燈了，黃色的燈。
學院橋也開燈了。
遠處教堂的尖頂貼有夕陽餘暉。餘暉中有鴿子滑過，鳥跡斑斑。
穿過小方場，在光滑小巷中走。掏出鑰匙開街門，院中水井靜靜立著。一隻貓站下來私家偵探般研究我。穿過幽暗的走廊，辨認鑰匙，聲音像在數銀幣，開房門，兩道房門。
屋裡暗沉沉，只有玻璃窗泛著灰色。開燈，桌子、椅子、床，同時浮現出來，看著我，好像說，這兩天又去哪兒瘋了？坐到桌前，啟動電腦，「嘟」，屏幕亮了，日記浮現。
河巷裡傳來風琴的長音，男人的歌聲馬上要開始了。
再見Ciao！
就要離開威尼斯了，瑞雅爾多橋下的一條船上，有個老人在唱歌，高音，面容像極了列奧納多·達·芬奇的自畫像，一曲才歇，橋上和兩岸掌聲雷動，總有幾千人吧，小船卻獨自沿運河向南漂去了。

清代書法家傅山曾論述美學：寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離毋輕滑，寧真率毋安排。

鍾阿城的筆法是典型的「寧支離毋輕滑，寧真率毋安排」。但是行文流水，句段疏朗，學習這種寫法更加適合現在的手機端閱讀環境。

中國文字講究精準，節制，傳神，有弦之音，能餘音繞梁。大家手筆，已經漸漸褪去了繁複華麗，素簡而飽滿。

《威尼斯日記》寫得雖然隨性，但是流暢，洗鍊，研習這本書的筆法，我想這正是學寫作最好的建材。

推薦兩本，一本是編劇必讀書目《故事》（羅伯特·麥基），一本是記者必讀書目《&<華爾街日報&>是如何講故事的》（威廉·E.布隆代爾），摘要分享如下：

一、《故事》

1. 價值觀、人生觀的是非曲直，是藝術的靈魂。作家總要圍繞著一種對人生根本價值的認識來構建自己的故事——什麼東西值得人們去為它而生、為它而死？什麼樣的追求是愚蠢的？正義和真理的意義是什麼？

2. 這些人物是誰？他們想要什麼？為什麼想要？他們將會採用怎樣的方法去得到他們想要的東西？什麼將阻止他們？其後果是什麼？找到這些重大問題的答案並將其構建成故事，便是壓倒一切的創作任務。

3. 純粹羅列生活中發生的事件絕不可能將我們導向生活的真諦。實際發生的事件只是事實，而不是真理。真理是我們對實際發生的事件進行思考後的想法。

4. 結構是對人物生活故事中一系列事件的選擇，這種選擇將事件組合成一個具有戰略意義的序列，以激發特定而具體的情感，並表達一種特定而具體的人生觀。

5. 儘管這個場景中有著一些活動——說說這個、做做那個——但並沒有發生任何足以改變其價值的事。於是，這一事件只能稱為非事件。

6. 你創造的每一個故事都在向觀眾說：「我相信生活就像是這樣。」每一個瞬間都必須充盈著你富於激情的信念，不然我們就能嗅出其中的虛假。你只能寫自己相信的東西。

7. 故事的世界必須小到能讓單個藝術家的頭腦容納它所創造出來的虛構宇宙，並像上帝了解他所創造的世界一樣對其一切了如指掌。即如我母親常說的：「沒有一隻家雀掉下來的時候上帝不知道。」一個作家也應該知道掉進他世界中的每一隻家雀。

8. 背景對故事的反諷表現在：世界越大，作者的知識便越被稀釋，其創作選擇也就越少，故事便越發充滿陳詞濫調。世界越小，作者的知識便越完善，其創作選擇也就越多。結果是一個完全新穎的故事，以及對陳詞濫調作戰的勝利。

9. 隨著你在故事中不斷地種下新的想法，故事和人物便會自行生長，隨著你的故事不斷生長，新的問題便會被提出，於是便渴求進一步的研究。創作和調研必須循環往複地進行。

10. 天才就像肌肉一樣：如果沒有阻力，它就會枯萎。所以，我們故意在路途上放置一些攔路石，一些可以激發靈感的壁壘。

11. 一部經典可以給人們帶來重複更新的愉悅體驗，因為它能夠歷經數十年而不斷獲得重新解釋；其中的真理和人性是那樣的豐厚，每一個新的一代都能從故事中關照到自己。

12. 你還必須問自己：我最喜歡的類型是什麼？然後，執筆去寫你自己心中最愛。

13. 這個人到底是誰？在他人性的最深處，我們將會發現什麼？他是充滿愛心還是殘酷無情？慷慨大方還是自私自利？身體強壯還是弱不禁風？忠厚老實還是虛情假意？英勇無畏還是猥瑣怯懦？得知真相的唯一方法就是看他如何在壓力之下做出選擇，在追逐慾望的過程中採取哪種行動。他選故他在。壓力是根本，在沒有任何風險的情況下做出的選擇意義甚微。

14. 平淡無奇、息事寧人的作家只會令人厭倦。我們需要勇於發表自己的觀點、了無羈絆的靈魂，需要能夠洞悉人生、語驚四座、讓滿堂生輝的藝術家。

15. 故事的意義，無論悲喜，都必須通過具有情感表現力的故事高潮來進行戲劇化的表達，不能借用解釋性對白的幫助。

16. 越是圍繞一個明確的思想來巧妙地構建你的故事，觀眾在你的影片中所能發現的意義就會越多，因為他們會接受你的想法並將其深刻含義感悟到他們生活的每一個方面。與此相反，在一個故事中強行打包的思想越多，它們就越容易互相擠壓，直到影片最終崩潰成一堆互不關聯的概念瓦礫，沒有表達任何東西。

17. 同一思想的正反兩面在整個影片中循環往複地較量，緊張度不斷加強，直到危機轉折點處，它們在最後的絕境中迎頭相撞。這一碰撞便產生了故事高潮，至此，交戰雙方勝負已決。必須萬分小心謹慎地給予交戰雙方同樣的火力。

18. 證明你觀點的證據並不在於你能多麼強硬地斷言你的主控思想，而在於它將如何戰勝你為它部署的各種強大的對抗力量。

19. 所有人物，在故事的任何時候，總是會採取從他自己的主觀觀點來看最小的保守行動。所有的人類都是如此。什麼東西是必要而又最小和保守的，是相對於每一個人物在每一個特定時刻的視點而言的。

他所選擇的動作似乎是最小的、保守的，但足以產生他所需要的反應。但在他採取這一行動的瞬間，其內心生活、個人關係、個人外世界或這一切組合而成的客觀領域，會做出一個與他的期望大相徑庭或比他的期望更為強烈的反應。

20. 優秀的寫作不太強調發生了什麼，而是強調發生於誰，為什麼發生以及如何發生。實際上，最豐富、最滿足的愉悅來自那些聚焦於事件導致的反應與所獲見解的故事。

21. 真實可信取決於「講述細節」。當我們使用少量精選的細節之後，觀眾的想像會自然腦補其餘，完成一個可信的整體。

22. 激勵事件必須徹底打破主人公生活中各種力量的平衡。一個事件把主人公的生活推向混亂，激發起一個自覺的慾望，使他力圖找尋他覺得能夠整飭這種混亂的東西，並為得到它而採取行動。

23. 自我解釋的對白不能說服任何人。它必須由一個終極事件來考驗，通過充滿壓力的人物選擇和動作；通過最後一幕的必備（危機）場景和高潮。

24. 所有故事結局的關鍵就是給予觀眾他們想要的東西，但不是通過他們所期望的方式。一個結局必須同時是「不可避免而又出乎意料」的。

二、《&<華爾街日報&>是如何講故事的》

1. 優秀的寫作從來都是痛苦的產物。如果你沒有受傷，你就沒有儘力。

2. 我們在寫作中，可以把故事的主角放在不斷變換的場景中，通過追蹤他們從一個地方到另一個地方，從一項任務到另一項任務，從一個時間到另一個時間，來讓整個故事運動起來。

3. 公平報道，決不是說讓讀者找不到我們，讓記者遠離故事。這樣的記者寫出的故事平淡無味，因為他丟棄了故事寫作中的一個重要的元素——他自己。在報道中沒有記者的直言不諱，而只有專家的滔滔不絕，那麼這篇故事一定是軟弱無力的。我並不是在打造一個完美的聖杯，我並不用去迎合所有人的胃口。

4. 我們作為講故事的人，應該讓讀者意識到他們是處於流動的河流中，而不是平靜的湖面上。故事是發展的、流動的、遞進的。讀者在故事的河流中泛舟，他們的船就是我們為故事選擇的敘述主線。

5. 優秀的導語中，許多都含有一個共同特質——神秘。多數情況下，讀者之所以會產生好奇，不是因為作者在第一段中說了些什麼，而往往是因為作者在第一段中省略了什麼。

6. 如果記者無法擺脫這些陌生人，因為他害怕冒犯他們，如果他因此而改變自己的表達方式，去迎合一屋子的人，再多的寫作技巧和策略都無法幫助他。他將永遠無法在他的新聞作品中留下他個人的印記。在充滿擔憂的土地上，永遠生長不出風格。

知乎有句名言，「知道了很多人生道理，卻依然過不好這一生。」我想，寫作也是這樣吧，自己動手寫才會有切實的感受和提高。

其他回答：哪些書講述了一些與眾不同的經歷？ - 硯東華的回答

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從實踐中來，到理論中去。別的我不知道，寫作就是：先實踐，後理論。別管寫的多不好，一定要寫下去。那怕每天寫一百字，也比每天看50頁書要好。以下書籍我全看過，包括很多朋友推薦的書籍。作用絕對是有的，理論和實踐不能偏頗。實踐＞理論。

寫文章第一秘訣：不管寫得多爛，一定要堅持寫下去。

剛看完美國作家勞拉·布朗的《完全寫作指南》這本書，強烈推薦啊！

美國作家勞拉·布朗在《完全寫作指南》一書中告訴我們，只要思路清晰、流程順暢、有好的方法和習慣，寫作並不是困難的事。本書從寫作的核心——寫作思維入手，分析每一種實用寫作的思維要點，以讀者的角度反觀寫作的關鍵。按照作者精心規劃的寫作流程，只要經過「確定寫作目標、深度了解讀者、展開頭腦風暴、組織結構、打初稿、修改」這六個步驟，無論多棘手的寫作難題，都能夠得到順利解決。

下面我們就一起來看看所謂的寫作六大步驟。

第一步了解你的目標

當你坐下來要寫點什麼的時候，你要很明確地知道自己的目標是什麼，你希望達到什麼目的。

乍一看，你寫作的目標是不言而喻的，大部分情況下也的確如此。如果要寫賀詞，你的目的就是讓對方得到應有的祝福。如果要寫唁函，目的就是給對方以安慰。但有些時候，明確目的比看上去更加複雜。如果你搞不清自己想要達到什麼目的，就很容易會走上歪路。

仔細思考寫作日的能幫你搞清該說什麼，以及怎麼說。有趣的是，這樣一來你的讀者也會更加輕鬆。如果你也有過收到大量簡歷的經歷，你就會知道一封周到、工整且有針對性的求職信會讓人感到多麼輕鬆。如果你負責接收過投訴信，你也會知道對方提出清晰的需求，比滿紙憤怒的羞辱更能解決問題。讓讀者更加輕鬆，你也更有可能得到你想要的東西。

努力思考你的寫作目標是一個很好的寫作起點。但如果你是從其他步驟開始的，比如你是從寫提綱、寫初稿開始的，那麼你可以將這一步視為檢查的過程，看看目前為止寫了些什麼，檢查一下寫出來的東西有沒有準確地表明你的目的。在進行最終檢查的時候，也要牢記你的寫作目標。在修改最終稿的時候，問問自己有沒有表達清楚，讀者能不能領會你的意思，有沒有向對方提出具體的行為要求。

第二步了解你的讀者

除私人日記之外，所有的作品都是有讀者的，你的作品需要指向這些特定的讀者。有時，讀者的需求和期盼是顯而易見的。而有些時候情況會更複雜，尤其是當你向讀者提出要求的時候。

即便是最枯燥無味的寫作任務，也值得我們花時間認真思考怎樣滿足讀者的需求。說明書寫作就是個很好的例子。寫一份說明書看起來很簡單，但我們都有過這樣的經歷，明明是「特別簡單」的說明書，卻看不懂，其原因是其中有很重要的步驟被遺漏了。每當這種情況發生，定是因為作者自認為讀者知道的和自己一樣多。設身處地地為讀者著想，即便是「有固定格式」的文章，你也能寫得更加周密。

現在你也看到了，了解你的讀者經常與明確你的目標緊密相連。如果你能了解讀者，那麼寫出來的東西就能比較輕鬆地達到目的。

在開始寫作時，花幾分鐘想一想你的讀者，想一想他們想要什麼，這能幫你開個好頭，但並不是說你一開始就必須這樣做。在整個寫作的過程中多次考慮這個問題也能達到同樣的效果。實際上，我強烈推薦後一種方式！在寫作的過程中，你經常會有「迷失」的感覺，這其實就是一個信號，你的關注點已經不在讀者身上了，關注點已經開始偏移了。在這種時候，回過頭考慮一下讀者是必要的，在最終定稿前，這是檢查的絕佳機會。

第三步用頭腦風暴鎖定你想表達的內容

頭腦風暴是傳統寫作流程中的第三步：在考慮好自己的目的和讀者後，你就已經準備好寫出所需要的內容了。有些事情很明確，很好寫。比如你要給孩子的老師寫一封信，告訴她兒子要請假看醫生，這時信是否完整並不太重要。但有一些更複雜的內容，寫作時你要花些時間把必要的內容都囊括進來。頭腦風暴是一個編排所有可能相關內容的過程，將它們排列在一起，以備寫作之用。

頭腦風暴有一些規則（別擔心，這些規則能讓事情變得更簡單，而不是更複雜）如果你在學校或是工作的地方參與過頭腦風暴式的討論，那麼你很可能看到過這此規則：

1.想出的點子越多越好。
2.不要審查，不要評論。
3.接受不同尋常的想法。
4.合併改進你的點子。

頭腦風暴的次數越多，結果就會越好。對很多人來說，對點子進行評判的衝動非常強烈。他們的腦子裡總會有一個很小的聲音說「這個點子不夠好」「這個點子沒什麼意思」或者「這個點子不靠譜」，要學著把這個聲音關掉，這的確是個挑戰。而一旦能關掉它、掌控它，你就能夠運用起所有的創造力為寫作籌備素材了。

可以從頭腦風暴開始進行寫作嗎？當然可以！有很多人都從這一步開始寫作。有時候，把內容列成清單可以幫助作者組織內容，制訂寫作計劃。但無論你最終是從哪一步開始的，都要記得頭腦風暴不是你寫完提綱、寫完初稿就沒用了。它是一種你可以來來回回反覆使用的手法，每次用都會很有幫助。

第四步組織文章

要組織一篇文章，方法有很多種。在學校里，應該有很多人都見過那種形式很嚴謹的提綱，裡面包含羅馬數字、阿拉伯數字，以及各種不同大小的字體。針對數量龐大的信息，這類提綱的格式能提供給你一種邏輯化的組織方式。但我們寫的大多數東西都沒有這麼長、這麼複雜，不必使用這麼正式的提綱，如果硬要把內容套進這樣的格式里，實在是件吃力不討好的事。

我們以何種方式組織文章，很大程度上取決於文章本身的類型，以及我們自己想達成什麼樣的目標。如果我們寫的是說明書或是駕駛指南，那麼循序漸進式的提綱就很好用；如果你要描述發生了某件事，那麼就可以按時間順序進行組織；如果想說服某人，那麼你可以將原因按照重要程度進行排列，將最重要的因素作為開頭，把最讓人無法拒絕的原因放在結尾，在最強的音符上戛然而止。如果你是要寫正反兩方面的意見總結，以上的方法可以綜合運用。

對於大多數文章而言，組織起來需要遵守一些簡單的邏輯規則。重新考慮讀者能幫助你找到組織文章的好方法。你的讀者希望看到什麼？哪種組織方式最具有說服性？哪種組織方式他們最容易接受？

第五步寫初稿

寫初稿是一個需要你坐下來，第一次將所有東西寫出來的過程。傳統觀念認為應該在認真地頭腦風暴、列出內容提綱後再動筆寫初稿。但是，很多人並不以為然，會直接開始寫。這樣做的理由有很多。有時是因為很匆忙，感覺列提綱是在浪費時間。有時是因為我們認為自己知道該說什麼，所以就直接開始說了。

不要管你的老師怎麼說，一上來就寫初稿是絕對沒有問題的。如果你想開始寫，寫就是了。這樣做實際上也是有一些優勢的，一些作者發現在寫作的過程中會產生新的想法。只是你心裡要清楚，如果想在考慮目的、考慮讀者、用頭腦風暴想出實際內容之前開始寫初稿，你可能就面臨著大量的修改工作。如果你認為這沒問題，那就別猶豫了，開始寫吧！

關於寫初稿，人們還忽略掉了重要的一點，雖然有很多人都從這一步開始，但這是最容易產生焦慮感的一個步驟。寫初稿會使你感到焦慮，好像馬上就可以寫完了，但我們給了自己太多的壓力，總想著能一步到位。當然，我們已經明白了，一次就寫好幾乎是不可能的。那麼我們如何能減少寫初稿時的焦慮，快速有效地沿著這個寫作的指南針工作呢？

如果你已經開始寫初稿了，我的意見是你最好接著寫，直到寫不下去，直到你開始質疑自己在幹什麼，這時你知道需要返回頭看看。所以放輕鬆，繼續寫便是。如果你寫到了某個地方，發現少了點東西，做出標記，繼續往下寫。如果你是在電腦上寫，將這部分全部轉成大寫、斜體或是塗上不同的顏色。如果你是手寫，可以在下方畫線、標星或是標問號。一旦開始寫，就應該借著這股勁一直寫，寫得越多越好。

第六步修改

很少會出現特別完美的初稿，其罕見程度就像是在溫哥華看到了晴天，或是在佛羅里達看到了北極熊。的確會有例外情況發生，但它們並不常見。修改並不意味著你寫得不好，它只是寫作流程中的一個環節。無論你寫的是什麼，都應該留出時間來修改初稿。

修改的意義很廣泛，從反思、重寫，到校對、改錯別字。要改什麼，取決於這幾件事：文章有多長、多複雜、多重要。再怎麼說，在從你手裡送走之前，你也需要快速地審校一遍。

花幾秒鐘時間重新檢查一下你的文章能讓你避免不必要的錯誤。

基礎級：

《弗雷的小說寫作坊：勁爆小說秘境遊走》

小說寫作基礎，適合對系統化寫作知識零認知的同學看。看完可以基本對小說寫作有什麼必備的思路有個了解，對於整體塑造有一個大幅度的提升。

《21天搞定電影劇本》

編劇知識基礎，對於節奏表有個基本的認識，適合零認識的同學看。看完可以了解編劇的基礎知識，對整體結構節奏有一個大幅度的提升。

《三十天寫小說》（作推薦，非必備）

講訴寫作自製，一個老美三十天寫中篇小說的組織領頭人寫的。看完可以有一個對短期趕稿狀態的了解，初步認識寫作時會經歷什麼心理狀態。

進階版：

《弗雷的小說寫作坊：讓勁爆小說飛起來》

小說寫作進階，適合有一定寫作經驗（五十萬字廢稿起步價）的同學看。看完可以進一步了解小說的成分核心，怎樣的素質是讀者希望見到的。

《救貓咪1》

編劇知識進階，對於節奏表做深入講解，適合覺得自己總是寫卡殼的同學看。本書講解了在商業語境下，節奏表是如何奏效的，以及很多作者關於故事內容思考的經驗之談。

《小說寫作教程：虛構文學速成全攻略》

深入講解如何寫出一個好故事，真正速成。

《編劇的藝術》

詳細論述人物與衝突，好萊塢編劇必備書籍，品質有保證。如何寫出真實的人物與有層次感的衝突。

《救貓咪3》

如何寫出好故事，劇情思考的靈魂指導。

《弗雷的小說寫作坊：懸疑小說創作指導》

如何從最初的創意開始構思一篇懸疑小說，然後是人物，衝突，劇情。作者全面地展示了這個過程，生動精彩。

《你的劇本遜斃了》

一百個自檢的點，超實用的寫作錯題集。

《布洛克的小說學堂》

作家的日常，了解寫作中會遇到的所有問題。

核心版：

《劇本結構設計》

以衝突為核心的編劇教程，講述了如何抓住劇情中啊哈的那一下。實戰派。

《作家之旅：源自神話的寫作要義》

最實用最經典的英雄之旅模式詳解，符合自我成長和冒險型故事，好萊塢編劇演員必備書籍。

《經典人物原型45種—創造獨特角色的神話模型》

最實用的人物原型，全方位人物分析，實戰派。

《希德菲爾德經典劇作教程三件套》

好萊塢編劇經典，紮實詳盡的教程，實戰派。

《故事：材質、結構、風格和銀幕劇作的原理》

羅伯特麥基經典，但不推薦讀。

《好萊塢電影類型：歷史、經典與敘事》

詳解好萊塢如何征服觀眾，編劇理論最佳讀本。

喪失學寫作系列：

想要系統地學習小說寫作，卻不知道買什麼書？想要系統地學習小說寫作，卻不知道買什麼書？ - 說夜的文章 - 知乎專欄素材的積累和使用

喪失學寫作：素材的積累和使用 - 說夜的文章 - 知乎專欄

故事的常識、基本結構、與本質。

故事的常識、基本結構、與本質。 - 說夜的文章 - 知乎專欄

推薦一本吧。

日本作家大澤在昌所著的《暢銷作家寫作全技巧》

以下談談讀完這本書之後，關於寫作的一些感想：

這九點要素，堅持任何一點都能讓寫作更加得心應手

如歌唱、繪畫一樣，我們天生就有寫作的基因。在孩提時代我們無所束縛地展露著這些天賦，卻在成長的條條框框中將部分甚至全部的才能封禁，當然其中也有幸運的，能保持住熱情，將這些才能日臻嫻熟，精深，甚至職業。

寫作——故事的視覺表達，這是我們最原始的渴望，天賦有之，技巧也極其重要。

本文所分享的體會，是小風在閑暇之際，反覆研讀日本作家大澤在昌所著的《暢銷作家寫作全技巧》所得總結。

對於這本近400頁的教科書，小風私以為在受眾上它是有要求的，即這是一本真心熱愛寫作、想要提升寫作能力或者決定邁出寫作這一步的人會視之如通關秘籍的實用寶典。而對那些只愛看八卦花邊的讀者而言，此書滿滿的乾貨乏善可陳，只會有改進睡眠的作用。

閑話少敘，下面小風結合自己多年寫作感悟，分享幾點讀後感想。願或多或少，予人收穫。

一、寫作前需具備的素質

正可謂「工欲善其事，必先利其器」，用於任何一項技能上，更是在理。這裡的器，不局限於操使的工具，還有所需的心態、習慣。

（1）確保文字的正確性

這一點說起來容易做起來難，畢竟每個人的文化水平及心細程度不一，加之如今電子寫作成為大勢，由輸入法造成的手誤也會增大文章出錯的幾率。可難度再大，確保文字的正確性，也是作為一名寫作者，最為基本的素質。這種「對讀者尊重、對自己負責」的嚴謹態度，一旦養成，對寫作者的加速成長助益很大。考校遣詞造句的規範性、字裡行間的錯漏字，不僅能有效地擴增寫作者的辭彙量和知識面，更能大大降低日後行文的出錯率、讓筆頭越寫越順溜。再甚至幸得如古代嚴謹創作之典範賈島引得大家韓愈傾目賞識結為好友般美妙際遇，也不是沒有可能。

（2）反覆修改原稿

「文章不厭百回改」，反覆打磨文章也是不可少的素養。一方面可以勘誤，另一方面可以有效地提高作品的完成度。貝多芬在創作《命運交響曲》時，第一樂章的草稿中找到過十幾種不同的構想。詩人王安石曾為一句「春風又綠江南岸」中的「綠」字煞費苦心，修修改改替換了幾十次，最終達到「妙不可言」的效果。小風作為有著多年改稿經歷的過來人，在這裡告訴大家一個秘密，改稿真的會上癮，越改心裡越舒坦。

（3）隨時記錄靈感

人的創作狀態必然是起伏波動的。那些我們拍手稱奇的好點子、金句子往往都不是正兒八經伏案疾書時能夠冒出來的，不然也不會有「書到用時方恨少」的感慨。所以，面對冷不丁冒出來的靈感，一定不要錯過它，找到對自己最為便捷的方式記錄下來。像小風就有這樣的壞毛病，油門一踩，想法也跟著噴薄，每每遇到這種時候，只要條件允許，小風便會停靠路邊，用語音筆記快速留存。靈光一閃比金貴，記錄下來只是第一步，回家之後便謄抄在專門的記事本中，並藉機翻閱之前的筆記，喚醒那些遺忘的好靈感，讓它們真正為小風所用。其中裨益多少，試過便知。

（4）筆耕不輟

具體要怎麼做？一個字，勤！

職業作家告訴我們要堅持每日練筆。事實上，這樣的作家不在少數。這真應了那句「比我們優秀的人比我們更努力」。而這樣勤筆好處在哪？援引《暢銷作家寫作全技巧》的一句話「哪怕每天只寫一頁，日積月累的話，思維也會變得靈活，能更迅速地融入作品的世界」。所以，不要再拿難以下筆、腦中無貨之類的爛借口給自己無數個不提筆的理由，從現在開始，進行寫作練習。不要顧忌寫得多麼糟糕，再丑的娃兒，也是自己的骨肉。

（5）閱讀充能

每天堅持閱讀，同樣重要。那麼作為一名寫作者，應該讀什麼？除了時事熱點、精品爆文之外，小風認為，最為取巧的方法便是閱讀創作所需的資料，比如文風相近或鐘意的文章、補全知識點的信息資料、提高技巧的乾貨。當然，那些古今中外的經典名著，有空也應該一一拿下，它們能閃耀，自有其道理。

以上五點，就是小風認為最需要具備的寫作素質。而在《暢銷作家寫作全技巧》一書中，大澤在昌認為「學會勇敢放棄」也是一項必要素質。這種素養，在文章創作中，確實是一項很有挑戰性的素養，畢竟面對未知的結果，當前的審視未必就是正確的。小風覺得大澤先生提及的這一點更像是「高階玩家」的配備，畢竟多數人還不能把筆頭練熟練精，而「學會勇敢放棄」的念頭有助於加深大家打退堂鼓的念頭。

二、寫作的方方面面講究

同其他技能一樣，寫作亦有門道。

讀小學時，老師告訴我們，寫作文就是講清楚六要素，即事情的時間、地點、人物、起因、經過、結果；

中學階段，老師又教導我們，作文結構上得有「起、承、轉、合」，這樣起伏有波瀾，文章讀起來結構才完整，讀者情緒才能調動；

再後來，為了追求作文的高分，我們會學習到各式各樣的寫作技巧，比如排比句式的氣勢烘托，借景抒情的婉約指代，引經據典、旁徵博引的論證有力等等。

而在《暢銷作家寫作全技巧》一書中，大澤在昌先生從人物形象塑造、對話編排、情節展開、遣詞造句等角度切入談技巧，儘管是以小說創作舉例，可其價值卻遠不止於小說這一種體裁。

(1)有趣的人物永遠是成功故事的支撐點。

這裡的「有趣」不是指狹義地給讀者製造歡樂，而是一種形象豐滿、性格鮮明、能夠讓讀者注入情感的人物特質，比如知識儲備極為豐富的福爾摩斯既能理性思考，又能感性撫琴、又比如重情重義的令狐沖同時也擁有著剛直不阿的高傲心氣，他們無疑都能從多樣的角度展示自己形象的飽滿，而這樣的飽滿很容易吸引讀者目光，調動讀者情緒，以達到「迷人」效果。當然，要把人物塑造的有趣，光靠前期的人物外形、性格、身份、好惡、三觀等特質還是不夠的。附著在人物身上的語言對話、情節安排同樣重要。按照書中的說法，請將故事的發展與角色的變化有機地結合起來。因為，主人公從頭到尾毫無變化的故事是無法打動讀者的。（《暢銷作家寫作全技巧》P44）

(2)給對話披上一層紗。

人物的對話，是一把能讓故事有趣、深刻、引人入勝的有力武器。至於如何編排對話，這裡不談一些諸如貼近生活、符合人物身份與性格，長發言省去不必要的主語與重複內容等基本技巧，小風說一說大澤在昌先生提到兩種精巧的竅門（詳見P69-71）。其一，借他人之口介紹目標人物特徵。如書中示例：

「欲描寫人物A年紀青青時，不妨借人物B之口，「讀他寫的東西還以為他是個歲數很大的人呢，沒想到這麼年輕」。這樣婉轉一下的信息引入，比平鋪直敘的敘事手法要讓讀者更有印象。」

另一招便是設計「隱藏對話」。譬如：

「偵探問小巷裡的算命先生，「剛才有沒有看到一個男人跑過來?」，算命先生回答，「沒見過男人跑過來。」這裡的一問一答便可以為後面罪犯化妝成女人的細節作鋪墊，而算命先生那句隱藏的「但見到女人了」便作為隱藏內容，讓讀者能在最後得知真相拍案叫絕。」

就是這樣給人物對話蒙上紗的手法，把更多信息留給讀者來揭開，能讓讀者不經意投入越多的心思，這個故事自然就寫精彩了、深刻了。

(3)閱讀的樂趣可借力故事情節。

如何設計情節？歸根結底就是讓讀者食之有味，樂此不疲。《暢銷作家寫作全技巧》一書介紹了兩種技巧——變化和解謎。變化之意，與古訓「文似看山不喜平」同理，要有波瀾起伏的事件走向，克服自己對筆下故事發展變化的不適感，習慣製造危機拉扯讀者情緒，再痛快地製造破局脫險，還讀者以明快心情。

在這一點上，如今的網文創作展現得淋漓盡致，為了突圍吸粉搶佔市場，故事開篇幾章內便會拋出矛盾點，進而幾章一個小高潮，十幾章一個大高潮的一直勾引著讀者的胃口。而解謎的技巧從本質上來說則不同，它屬於首設懸念吸引讀者胃口，通過抽絲剝繭、層層深入帶動讀者情緒，最後揭開真相引出緣由叫人大呼過癮又或發人深省的創作思路。偵探類小說，當屬這種技巧的完美繼承者。在這裡插說一句，關於文章設疑的方式，手法繁多，有倒敘、回憶、對比等諸多方法，這裡篇幅所限不一一展開，感興趣的朋友可以自行了解。總之，藉助變化和解謎兩種技巧去打造故事的看點，能起到事半功倍的精妙效果。

（4）遣詞造句有章可依。

這裡同樣拋開那些語句通順、表意清晰、用詞正確等基本規則不談，來談談更為高階的技巧——守規矩。沒錯，現在宣傳自由表達，不僅是主題內容上的暢所欲言，也是文章格式上的不拘一格、自由任性。理這麼說，無可厚非，可要想讓讀者看得賞心悅目，那還是得遵循點規則。如何能讓文章讀起來順暢，關鍵要讓文字富有節奏。經驗不足的寫作者，常會寫完一句便是一句。而老手落筆，會將上下句妥帖得銜接。段落與段落間，也同理能做到關聯。

在《暢銷作家寫作全技巧》一書，大澤在昌就舉了諸多例子詳細分析，使得讀者能夠更為形象具體地得其法門。除了文字的節奏感，還有更高難度的要求——準確。

技為人悟，而人的感知各有不同。關於寫作技巧，市面上的寫作書介紹的角度和內容也自有一套理論體系，在《暢銷作家寫作全技巧》一書中，大澤在昌還從錘鍊文字、細緻描寫、情緒渲染、製造反轉等方面進行大篇幅闡述。在這裡，小風只羅列了分值最重的幾點，以上四點若能精通一點，文章都會能有質的提高。至於本文未盡之處，大家若有興緻，值得將其捧而卒讀。

好，作為一個中文系資深學渣，我來回答這個問題。

台灣作家王鼎鈞的《作文七巧》，現在大學寫作偏重於理論，而少了作家現身說法。這本書由一個作家談寫作理論，方法，這樣看還是不錯的。

雖說，文章本天成，妙手偶得之，這句話沒有錯，但是寫作一些基本的技巧，方法還是可以教給大家的。以下是我總結的書裡面一些內容自己寫的幾段話：

比如記敘文，要考慮文章的敘述方式，正敘，倒敘，插敘還是怎麼辦？倒敘一般比較常見，因為倒敘更容易吸引讀者，給別人留下疑問。

下面考慮的是文章吸引人的起落、詳略、表裡三個重要方面，起落就是不同文字內容給人的感覺的強弱，緊緊吸引別人的文字最好，當然，吸引過以後也要給你放鬆的餘地，適當的地方留有緩衝。正所謂，「文似看山不喜平」。

詳略就是該說的說多一點，不該說的不寫或少寫。寫多了啰嗦，寫少了給人感覺內在邏輯上有問題。正如蘇軾所說：「常行於所當行,常止於所不可不止,」哪裡該多寫，哪裡少寫？你得考慮讀者和寫作目的，分情況去考慮這個問題。

表裡，古詩詞裡面最多的就是表裡，賦比興的手法裡面，賦有時候就是表，而真正吟詠的內容就是里。還有西方的海明威的「冰山理論」，他的作品八分之一在水面上，百分之七在水面下。這個也能證明表裡的重要性。

截取這一部分吧！書裡面還有很多不同文體的教學。順便說一句，王鼎鈞的《文學種子》等書也可以看看。

跟著《完全寫作指南》學習，小白也能輕鬆寫作

相信很多人都有提筆就怕的經歷吧，明明是一個很簡單的日常短文，可就是改來改去改不好，越改越焦灼。

我也有同樣的問題。工作多年，除了常用的幾種文檔形式以外，其他類型的文體，基本都寫不好。每次需要寫的時候，都要先問度娘找模板去套。可是，網路上的信息數量龐大，良莠不齊，花費很多功夫，可能卻收效不大，很影響工作效率。

讀到《完全寫作指南》這本書時，就像撈到了救星。這本書是哥倫比亞大學勞拉·布朗教授提煉三十年的教學經驗總結而成。

《完全寫作指南》書中內容分為三大部分：寫作的流程，電子寫作和技術革新，分類寫作。

第一部分，寫作的流程，講解作者提煉的一套簡單可行的寫作流程，寫作時運用這一指導方法，可以讓人方向明確，過程清晰，不再思路迷茫。

第二部分，電子寫作和技術革新，講述信息化時代寫作的新特點以及相應的注意事項。

第三部分，分類寫作，分別針對生活、學習和工作方面的常用應用文體進行解說。

針對每一類文體，不但應用第一部分講解的方法，對寫作過程針對性的進行分析，還總結了「這樣做」、「不要做」的實用小貼士。

最貼心的是，後面還附有正確的例子和錯誤的例子，配合細心標註的優劣分析和點評。

有理論，有應用，有分析，有要點，即使是從未寫過的應用文體，也能夠提筆開始了。怪不得這本書的副標題叫做「從提筆就怕到什麼都能寫」，這部分完全是囊括了應用文體的實用工具書，即查即用。

當然，本書主要針對應用類型的文體，不包含散文、詩歌、小說等偏文學藝術類的文體。

在《完全寫作指南》這本書中，作者總結的寫作流程包括：明確目標、確定讀者、用頭腦風暴總結出中心思想、組織內容、寫初稿和修改。

按照傳統的思路，這幾個步驟應該是順序進行的。而作者提倡的是，把這六個步驟，形成一個寫作流程的轉盤，在寫作過程中持續轉動這個轉盤。你不必拘泥於順序，可以從任意一步開始做起，然後再經由其他步驟把寫作過程進行完整。這個過程，就好比項目管理中，將順序展開項目的瀑布模型轉換成更加靈活迅速的迭代模型一樣。方法越靈活，就越容易開始，而不必卡在某一步停滯不前。

比如我最近開始利用業餘時間讀書，學習寫書評，當然，現在還處於小白階段，正好需要這個方法來指導。我就依據個人的情況和理解，來使用這種方法。

1、明確目標

應用文都有特定的應用場景，不同文體有不同目標，一定要明確。

我寫書評的目標很簡單，就是通過寫書評的方式，促進自己去認真的讀書。不是浮於表面、一目十行用眼掃過，而是真的用腦，去進行深閱讀，理解每本書的內在思想。最後，通過書評的方式，把讀書的收穫和想法分享出來，同時加深自己的印象。

2、確定讀者

寫應用文，要考慮讀者的需要，才能更好的傳達適當的意思，如果表達不當，會適得其反。

我的書評讀者，就是同在網路平台的朋友們了。我希望能夠有朋友願意點開我的書評，如果能夠對讀者有幫助，我很開心，如果沒有幫助或者我的想法跑偏、過於膚淺，我也希望看到的朋友們樂於提醒我，幫我改進。我希望在網路平台上，通過文字的形式，與更多的朋友進行交流。

3、用頭腦風暴總結出中心思想

頭腦風暴是一個項目管理常用的工具，工作中經常用於項目組對問題的集思廣益、大開思路。它的第一要務就是不要批判，允許思路的天馬行空，所有想法都可以提出來，主要用於收集。頭腦風暴會形成很多不同的要點，寫書評不可能面面俱到，最終要參考目標、讀者等其他因素，合併提煉一個主要的中心思想。

4、組織內容

應用文都具有特定效用，寫作內容一定要從達成目標、從讀者需要角度去考慮，剔除無用內容。

對於一些工具類書籍，我在看書過程中，會簡單記錄提綱的形式。看其他類型的書，我也會簡單記錄一些要點。寫書評的時候，就會拿出這些來參照。組織內容的時候，也要把其他因素考慮進去，選擇與目標一致、對讀者有益或適用、符合中心思想的內容。

5、寫初稿

按照作者的轉盤寫作流程，你可以從任意一步開始寫作。而我還是習慣於先擬定一個內容提綱，然後再填充內容。

6、修改

修改是很必要的。簡單的，比如錯別字的檢查、標點符號是否錯誤、用詞是否合理、句子是否通順等；更深層的，比如分段是否合理、內容是否都圍繞中心思想、有沒有把主題講清楚等等。有時候寫了一段很好的內容，但是放在全篇，在內容和結構上並不是很一致，那也只能捨去。多讀幾次，看看全篇是否流暢、意思是否完整，發現問題就返回繼續改。雖說好文章「妙手神來」，但多推敲打磨總是好的。

應用文體，都承載著特定的實際效用。寫作應用文體，都要以此為出發點，圍繞目標，關注讀者，內容適當，突出主題，傳遞準確有效的信息，最終達成期望的效果。

寫作的道路很漫長，方法再好，也需要勤加練習才能進步。生活工作中需要寫作特定應用文的時候很多，我要把這本《完全寫作指南》放在手邊，時時的翻一翻，相信以後遇到陌生的應用文體，我也不怕了。

2017.02.17霧凇

圖片來自網路

超一流的寫手是需要天賦的。

所以談技巧往往二流寫手更可靠。

毛姆《作家筆記》《巨匠與傑作》《總結——毛姆寫作生活回憶》（毛姆是技巧大師）

斯蒂芬·金《寫作這回事》（強烈推薦，值得重讀）

科里根《如何寫影評》

畢飛宇《「走」與「走」——小說內部的邏輯與反邏輯》（比余華分析得好）

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再推幾本進階版的超一流大神著作。

茨威格《三大師》

卡爾維諾《美國講稿》（這本小冊子是現代小說的導言、後記兼檄文。《寒冬夜行人》或者說《如果在冬夜，一個旅人》翻譯一定有問題，我已經讀不出絲毫的絢爛感。）

庫切《內心活動》（庫切是最終定型我的文學觀的作家，不過說實話這幾本書作為寫作指南的意義已經相當有限，這些書不是方法論，是更高級的審美經驗。）

作家之旅:源自神話的寫作要義(第3版)

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開始寫吧! 非虛構文學創作

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開始寫吧! 虛構文學創作

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首先你要提高寫文章的能力是具體指什麼？

是指」文字表達能力「的提高嗎？

寫文章有普通文字表達（一般稱非虛構寫作）和虛構創作。

前者一般為以後的公文寫作或者方案寫作等做準備。

如果要推薦書我推薦《金字塔原理》，了解行文的邏輯和結構，理清思路等等。

後者的話則建議你直接看自己喜歡的作家和小說。如果你沒特別偏好，推薦你看武俠小說，當然是金庸那代的經典武俠，而非現在連字都寫不清的起點中文之類的亂七八糟的X俠。

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如果你沒具體的目標，而是想」綜合提高寫文章的能力...我就不建議你去看什麼關於寫作指導的書了。

那是中文系學生做的事情。

例如，

《開始寫吧》

是美大學的寫作課程的集合。

個人覺得無感，何況他的培養思路就是，練習，練習，從最基礎的開始練習，然後進階，還有最重要的是堅持。

沒有第二條捷徑可走。

所以你可以嘗試每天寫一篇博客。

就是日誌，然後隨意寫，有多寫多，沒多也要至少寫140字以上，能做到」堅持「就行。

當你堅持一個多月，你會發現自己的表達開始發生變化，再堅持下去等待你的就是」量變到質變「的時刻了。

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如果你還有時間，除了勤寫，對語言感覺的培養——也不能落下。閱讀是最佳方式。

「讀書破萬卷下筆如有神」這句話是亘古不變，被無數人驗證的真理來的。

我剛上面說的叫你每天一博客，是假定你是一個20+，有工作，有較多的閱讀經驗的身份去建議的。如果你除了語文課本和教輔之外沒看過其他書，那麼你會深深體會到「腹中無墨」，提筆難書的滋味。

這樣我倒是建議你先完成每月N本書的目標。

這個量，具體根據個人情況而定。

同樣，量變到質變，當你閱讀量到一定的時候，你再下筆去寫，甚至不等你主動下筆，你都會感覺腦中有一股東西在萌動甚至在碰撞你，沒錯，那就是思想的火花。

你只需要做的就是好好享受什麼叫做「文思如尿崩」的感覺就是了~

短篇小說寫作指南（萬有書庫）

正在寫這個系列的讀書筆記，提取此類書籍的精華部分，跟大家共同學習。

感興趣可以看我的相關豆列：寫作類書籍的書評

最近看了一本有關寫作的書籍，個人覺得很有用，題主可以看看~

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由擁有30多年寫作輔導經驗的美國博士勞拉·布朗撰寫的《完全寫作指南》，通過樸素直白的語言，從寫作思維入手，介紹了一條清晰有效的寫作邏輯。「提筆就怕」不再是一個魔咒，《完全寫作指南》讓每一個想寫的人按照這個寫作思維往下走，可達到「什麼都能寫」的效果。

你有沒有過這樣的恐慌：內心洶湧澎湃的語言想要訴諸筆端，無奈，筆下卻滴墨難出。《完全寫作指南》詳細介紹「確定寫作目標、深度了解讀者、展開頭腦風暴，組織結構、打初稿、修改」這六大步驟，告訴我們，只要思路清晰、流程順暢、有好的方法和習慣，寫作難題都能順利解決。

以前我翻過一些關於如何寫作的書籍，但介紹的都較為籠統。《完全寫作指南》介紹的寫作方法相比起來會更為貼心，涵蓋了寫作流程、生活里的常用文書寫作、工作中的商務寫作，甚至校園生活寫作。包括書評、評論的寫作方法，和校園裡學生記筆記、列提綱，和寫議論文的方法等，書中都一一給出指導。《完全寫作指南》貴在不局限於某類寫作的格式和框架，而是向我們傳遞要以讀者的角度反觀寫作，這才是寫出一篇好文的關鍵。

鑒於我目前的寫作情況，我將閱讀精力主要集中在「寫作的流程」和「書評」這兩部分，也將重點和大家分享這兩部分的內容。以下是我從《安全寫作指南》中整理出來的寫作邏輯思維圖：

這個邏輯並非是死的，反而相當的活泛。在我們胸有成竹的情況下，可以靈活地從其中某個步驟開始。看到這裡，有的人可能已經在想，我一般會從初稿就開始了，而有的人卻習慣在頭腦風暴之前就已經列好了提綱。這些都是沒有關係的，勞拉·布朗說「成功的關鍵是，不要以任何特定的順序做完這六件事，只要保證在寫作流程中，每件事都做了一遍即可」。也提醒了我們，因循守舊才會阻礙你寫作能力的發揮。「因循守舊」造成惡疾，這不光是寫作所忌諱的，也是生活中做好任何一件事情所忌諱的。

「確定寫作目標」，是下筆之前需要做好的準備工作，但同時也貫穿於寫作的整個過程。始終圍繞自己的目標去走，才不跑題，才不會造成文不對題。最終檢查時，也要牢記寫作目標。要看是否表達清楚了，讀者是否能從自己的表達中領會意思，並有沒有向對方提出具體行為要求。

「深度了解讀者」，用足量的有效信息，讓你的讀者行動起來。想起平時寫商業文案時，我們常常會從消費者的角度出發，搜集大量的相關資料，儘可能地洞悉到對方的心理。此時，便還牽扯到了解讀者的潛在態度。將這方面工作做足，最起碼，已經知己知彼了。

「展開頭腦風暴」，將能想到的信息列成一份清單，後去偽存真，將能用到的留下，邏輯不對的重新排列，有的甚至是可以合併成為一個新的點子。這個過程里切忌審查和評論，否則你很可能會將一個個好點子都給捨棄掉了，也影響到後來想點子的發揮。盡情頭腦風暴，會讓你的文章內容變得更為豐富。其實在寫完初稿時，也可以進行頭腦風暴的，將一些不足的空白填充上去。循環往複，直至尋到你需要的內容為止。

「組織結構」，可以理解為列提綱。小學寫作文時，語文老師曾教過我們列提綱。可見，列提綱是寫一篇基礎文章的寫作基礎。最簡單笨拙的寫文方法，就是將框架先搭好。不知道大家是否有過這樣的經驗，不列提綱，直接進入初稿環節，常常會寫著寫著就忘了自己的初衷，信馬由韁之間就到了天地之外。當然，不排除直接寫初稿就能寫得不錯的。但是，列提綱，組織結構，確實能幫助你解決不少寫作困惑。

「打初稿」，不要求寫得非常完美，別忘了後邊還有修改環節。鑒於之前的頭腦風暴和列出的提綱，初稿完成會水到渠成。但有的朋友覺得列提綱浪費時間，或者原本就不知道自己想要寫什麼，直接就進入初稿。這並不是不可以，如果是這樣，就盡情寫吧。直到你開始質疑自己寫的都是什麼，此時便可停下來了。這個時候，你又會重新回到最先的一個步驟，從寫作目標開始思考這篇文章是否符合寫作邏輯。

「修改」，這個步驟我個人認為是十分有必要的。列夫托爾斯泰曾經說過：不要急於寫作，不要討厭修改，而要把同一篇東西改寫十遍，二十遍。可見，一篇好文的寫成不是一蹴而就，也不是行雲流水之下就可成。是需要反覆琢磨、刪繁就簡，校對內容。此時依舊會從寫作的第一步「了解寫作目標」開始審視這篇稿子，文章邏輯安排是否合理，是否有必要這樣安排，一些錯別字也需要揪出來。值得說的是，修改這個步驟並非一定得在一個時間就完成了，相反，隔一小段時間再來看看這篇文章，你能找到許多之前無法察覺的問題。

《完全寫作指南》有關寫作邏輯的介紹，非常方便初學者的操作。對於像我這樣還在成長的寫作者，也無疑是非常好的建議。

關於寫書評的方法，非常到位地糾正了我在這方面的寫作誤區。從前，我甚至不知道一個基本的書評標準為何。許多寫書評的朋友會陷於「全面概括全書」的泥潭中，立場上偶爾也不夠堅定，在引用文章的時候甚至大篇幅引用。有時遇到自己不太喜歡的作品，個人情緒則溢於言表。寫書評的時候唯恐不能面面俱到，反而顧頭難以顧尾，達不到管中窺豹、可見一斑的效果。這些都是好書評寫作的忌諱。

以上是書評寫作的提綱，為基礎寫書評的朋友提供了非常基礎的幫助。

關於點評小說，可評價的內容會比工具書豐富很多。在故事的背景，人物關係和特徵，講述故事的脈絡，情節設計以及作者文筆方面，都需要費一些筆墨。但萬變不離其宗，依舊會離不開寫作的基本邏輯，偏離不了基本的書評寫作提綱。當然，當循序漸進變成了因循守舊，將會阻礙我們的寫作之路。個人的寫作修養，會讓自己在遵循基本的寫作規範基礎上，綻放出不一樣的風采來。

《完全寫作指南》集合了布朗博士多年的寫作心得，和商務寫作輔導總結出來的經驗，方方面面都非常實用。無論是專門從事寫作的人，還是普通上班族，或者是學生，業餘寫作者，在工作、學習生活方面，都能從中尋找到基本的寫作邏輯、輔助寫作的方法，從而形成屬於自己的一套寫作思路。布朗博士介紹的這套寫作方法，不會辜負你的喜歡，它讓你無懼提筆寫文，幫助你在寫文章的道路上越走越好。

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作者：阿瑤微信公眾號：書未來 ID：suwlai

謝謝邀請，我之前寫過專欄了，現在貼過來算不算偷懶！

網上經常出現，讀書到底為了什麼的爭論，我經常會收到「讀書就是為了放鬆，寫什麼書評。」「看個書還要這麼累。」的評論。先說寫書評的目的，不知道別人寫書評的目的是什麼，我寫書評的目的是為了更好的掌握知識。《溝通聖經：聽說讀寫全方位溝通技巧》分析閱讀的目的分三種：

消遣，許多人閱讀不為其他，就只為了好看的故事或有趣的文章所帶來的樂趣。

信息，這大概是最常見的理由了。不論我們是否喜歡閱讀，我們大多數人都得為了得到信息而閱讀，如工作上、興趣上、生活上的，從食譜到物理期刊，從填表須知到操作指南，都屬於這個範疇。

判斷，在這類閱讀里，你想知道別人的想法和意見，以形成你自己的意見和結論。因此你要能夠評估他人提出的論點，並留意成見或偏差的存在，或是作者是否意圖利用情緒化的論點左右你的想法。

——以上摘自《溝通聖經：聽說讀寫全方位溝通技巧》第12章增進閱讀速度，第205頁。

懶人老貓說「讀書無非是實用目的和精神愉悅目的，前者是為了快速獲取知識，後者是為了喜歡。」

我閱讀的目的很簡單就是開闊視野和增長知識，我更重視閱讀之後對書本里的知識的掌握。

如何把書里的知識變成自己的呢？讀完了書，都忘記了，跟沒讀一樣，這不等於沒讀嗎？養成寫書評的習慣就不一樣了，首先是輸入的過程（讀），然後加工的過程（理解消化），最後是輸出的過程（寫書評），在寫的過程中查漏補缺，重新梳理知識，再用自己的話把書里的內容闡述出來，寫完檢查語句通順和錯別字的時候再讀兩遍，把知識鞏固一下。溝通是雙向的，說在點，聽在心，提高效率，保證質量。寫書評既是讀者也是寫作者，這個過程大大提高了個人表達能力，理解能力。

我自己總結寫書評的四個重點：閱讀速度、閱讀效率、梳理方法、寫作技巧。因為篇幅關係，我可能不能細緻的把每個方面都詳細解釋，不過我會推薦一些書，後期大家自己去閱讀這些書就可以。

閱讀速度，從閱讀的物理過程上來說，你眼睛移動速度決定閱讀速度，你注視的時間越少，你的閱讀速度越快，提高眼睛移動速度的技巧就是增加你的辨識廣度，減少你的注視次數。簡單點說每次看一行而不是看一個字或者一個詞。缺乏效率的讀者每次注視時只看一個字，讓閱讀不順暢，而字要放在整句里，才能傳達出明確的意義。

我超過一萬字的內容就只看紙上印刷出來的，原因就是「人們在屏幕上閱讀的效率，往往比不上在紙張上的閱讀效率。」提高閱讀效率需要兩個技巧「瀏覽和略讀」，讀書從目錄、序開始，了解整本書的內容和結構確定哪些你需要重點閱讀理解的內容和只需要瀏覽了解的內容。

如果看完我的介紹，你還沒有完全掌握提高閱讀速度和閱讀效率的方法，可以詳細閱讀《溝通聖經》中這部分內容，按照裡面詳細介紹的方法去練習。

梳理方法，推薦夏丏尊和葉聖陶先生1934年出版的《文心》，打完折不到十塊錢，甚至有活動的時候白送，你可能會「呵呵」，但是我真的推薦這本書，雖然他是中學生文庫的書，但對於語文、閱讀、寫作真的是好書。

我最喜歡《文心》里這段：讀書貴有新得，作文貴有新味。最重要的是觸發的功夫。所謂觸發，就是由一件事感悟到其他的事。你讀書時對於書中某一句話，覺到與平日所讀過的書中某處有關係，是觸發；覺到與自己的生活有交涉，得到一種印證，是觸發；覺到可以作為將來某種理論說明的例子，是觸發。這是就讀書說的。對於目前你所經驗著的事物，發現旁的意思，這也是觸發。這種觸發就是作文的好材料。——這段話摘自《文心》第十三章觸發，第111頁。

盲目的讀書，浪費了自己的時間和精力，寫出沒什麼「觸發」的書評也沒什麼實質的效果。如果說寫東西就像蓋房子，我想有「觸發」而寫出來的東西，有「知」，有「情」，有「意」。就像是完整的房子，無論大小，有屋頂，有圍牆，有門，有窗，可以遮風避雨。而沒有「觸發」的房子，就好像一面堆砌的圍牆，只是立在哪裡。

其實有時候我們容易被自己感動，覺得我讀了這麼多的書，寫了這麼多的字，如此刻苦的練習，為什麼還沒有報紙、雜誌願意刊登我寫的東西。其實這些東西你從沒用過心，你認認真真選一本書，真的讀進去，找到那些可以觸發你的東西。寫一篇「知、情、意」都有的文章，踏踏實實的寫東西。有人可以為一間小茅草房付錢，卻少有人買一列牆，無論這牆壘多高。

對於書中內容的梳理，還有兩個方法，做筆記和做思維導圖。我在閱讀時會隨手放便簽紙，把書里「觸發」我的點，及我從這個「點」想到的內容記在便簽紙上，貼在相應的位置，等到最後把這些便簽紙串起來充實書評內容。做思維導圖則可以梳理整本書的框架，在這方面我推薦大家看啜飲湖水的麋鹿、漂泊小魚等寫的書評里展示的他們做的思維導圖。

寫作技巧，實際上《溝通聖經》《文心》都有關於寫作技巧的內容，但是真正放大招的兩本書是《認同感：用故事包裝事實的藝術》《文案創作完全手冊：文案大師教你一步步寫出銷售力》，都是寫如何把自己的想法呈現給讀者，並讓讀者跟自己取得共鳴的書。把這兩本書讀通了，用活了，寫出來的稿子，髮網站上首頁、發紙媒掙稿費都不是難事。

最後來介紹一下寫書評的三個形式：

對單本書的梳理、個人看法總結。

主題閱讀的書單，比如今天介紹寫書評，就寫了《溝通聖經》《文心》《認同感：用故事包裝事實的藝術》《文案創作完全手冊：文案大師教你一步步寫出銷售力》。

專題閱讀的書單，比如溝通類的書單，可能就重點寫《溝通的藝術：看入人里，看出人外》、《跟任何人都聊得來：寫給內向者的溝通心理學》、《溝通聖經：聽說讀寫全方位溝通技巧》、《爭辯力：10%的溝通決定你的成敗》。

這三種形式都是書評，我個人認為大家可以選自己擅長的，怎麼順手怎麼寫。

如何閱讀一本書 - 莫提默?J.艾德勒

寫作這回事:創作生涯回憶錄 - 斯蒂芬·金

成為作家 - 多蘿西婭·布蘭德(Dorothea Brande)

小說寫作教程:虛構文學速成全攻略 - 傑里·克利弗(Jerry Cleaver);

暢銷書寫作技巧 - 德懷特?V?斯溫

電影劇本寫作基礎(修訂版) - 悉德·菲爾德 (Syd Field);

你的劇本遜斃了!:100個化腐朽為神奇的對策 - 威廉?M?埃克斯 (William M.Akers);

推薦這基本關於寫作技巧的書，都不錯

推薦娜塔莉·戈德堡年出版代表作《寫出我心》，《寫出我心》出版後立刻登上暢銷榜，成為歐美教授寫作及寫作治療的人必讀、必引述的經典，佔據同類書籍的頂端，被列入美國高中讀本，影響深遠。

簡單介紹一下這本書。眾所周知，我們都擁有生命、自由、寫作、追求幸福，以及寫作的權利。而且，寫作是件不需要太多物質條件的事情——你只需要有最普通的一張紙、一支筆（或者有人習慣用電腦敲字），加上你的想法，就可以解決問題。胸中感知何處安？秋色月明何時來？藍莓顆顆知何味？車馬行行何人盼？何人戀戀有佳人？何人所思何人看？寫作造就了你胸中之自信，讓你的精神覺醒。當你可以用筆和自己的心觸碰，你才會發現一個大寫的自己，一種真正的自由。

然而寫作這項賦予所有人的權利，卻讓一些人感到害怕，他們害怕寫作文，不知道該怎麼寫，也寫不出一點文字。比如寫：「你童年的某個暑假是怎麼過的？」也許你只是很頭疼地湊字：「那個暑假過得非常愉快。我很開心。我的每個暑假都很有意思。」你回憶不起那一年暑假，你正和小夥伴一塊去挖野菜，你那時正在瘋狂地迷戀飛行棋，玩累了棋就去外邊繼續瘋跑，追著小夥伴一直跑啊跑……你四處去捉甲殼蟲，把它們抓到玻璃的罐頭瓶里，然後給它們喂草吃。爸爸坐在廚房的餐桌旁，不怎麼愛說話，手裡拿著電視遙控器。普通人如何擺脫寫作恐懼，通過寫作表達自己？我總結出了六條寫作建議：

1. 相信自己的想法和感受，我手寫我心。

始終相信自己的想法和感受，不去顧盼自己身外的事物。我已經不是小學生了，我想說什麼便說什麼。我提筆寫起我的家人，因為沒有人會指責我說得不對，在這世上，我最了解的人就是他們。有位作家曾說：「相信愛，它便會帶你到你需要去的地方。」我想加上以下幾句：「相信你所愛的事物，堅持做下去，它便帶你到你需要去的地方。」別太過擔憂，一旦你開始去寫自己想寫的事，內心深處終將獲得很大的安全感。相信你自己的心，並對自己的生活經驗培養出信心。

2.挖掘出自己最真實的想法，克服隱藏自己感受的恐懼。

如何挖掘自己最真實的想法？寫作前，先設定要寫十分鐘、二十分鐘或一個小時，多久都行。一開始你可能想先設定短一點的時間，一星期以後再增加，或者你可能第一回便想埋首寫作一個小時。隨便怎樣都好，重要的是，不管你選定的時間有多長，都必須遵守，並寫完整個時段。

①手應當不停地寫。（不要停下來重讀你剛才寫的那一行，那只是在拖時間，並在設法掌控你正在說的話。）

②不要刪除。（那是在編輯你寫的東西，就算寫出來的並不是你原本打算寫的東西，也隨它去。）

③ 別擔心拼錯字、標點符號和文法。（甚至別去管是否把字寫出了格子，或超出線。）

④ 放鬆控制。

⑤別思考，別想著要合乎邏輯。

⑥ 直搗要害。（倘若你寫出了可怕或太過赤裸裸的東西，那就一頭鑽進去，其中說不定蘊藏了很多能量。）

以上即為規則，必須切實遵照，因為你的目標就是要竭盡所能回到初始的意念，回到能量未受社交禮節或內在壓抑阻撓之處，回到你把心靈實際所見與所感都寫出來的地方，而不是心靈以為它該見到或該有的感受。初始的意念藏有巨大的能量，呈現心靈對某件事物靈光一閃的最初反應。但內在的潛意識壓抑往往會抑制它們，我們因而生活在第二手、第三手想法的世界裡；思索再思索，再三地遠離了和初始靈光的直接聯繫。

比方說下面這句話──「我把喉嚨上的雛菊割掉了」突然浮現心頭，可是我受過一加一等於二邏輯訓練的腦子，經過深思，基於禮貌、恐懼，加上對自然無矯飾的語言感到難為情，於是會這麼說：「胡說八道，你聽起來一副想自殺的樣子。別讓人見到你在割喉嚨，人家會以為你是神經病。」如果我們聽任潛意識的壓抑發威，我們會寫出：「我的喉嚨有點痛，所以我什麼話也沒講。」合宜但無趣。

3.把寫作當成最普通的練習，不要逼迫自己必須寫出佳作。

寫作和跑步一樣，越常練習，表現越佳。靈感和慾望絕對不會自動來報到，尤其當你身材已經變形，而且一直在逃避，更休想它們會來。然而倘若你定期跑步，訓練自己的心志去適應，或不去理會那股抗拒的心情，你就是去跑，並且在跑到一半的時候，愛上了跑步。當你接近終點的時候，反而極不願意停下腳步。一旦停步了，便渴望下一次的跑步。寫作亦是如此，你一旦埋首寫作，便會納悶，自己怎麼會耽擱了那麼久才終於坐在書桌前。經由練習，你確實得到進步；學會更加信賴深層的自我，並且不屈從於心底有意逃避寫作的那個聲音。有件事真是奇怪，那就是我們從來不會質疑足球隊在一場比賽之前，是否應該花上好長一段時間練球，可是碰上寫作這種事，我們卻難得給自己練習的空間。

寫作時，不要說「我將寫作一首詩」。這種心態會使你當場呆掉。盡量不對自己有所期許，坐在桌前，說：「我有寫出世上最爛的垃圾的自由。」」你必須給自己空間，沒有目的，痛快地寫。有些同學說，他們決定創作偉大的中國小說，但連一行也沒寫出來。要是你每一回一坐下，都期待著要寫出偉大作品的話，寫作帶給你的，永遠只有大大的失望。此外，那份期待也會讓你遲遲無法動筆。

我規定自己，一個月寫完一本筆記本。（我總是為自己設下寫作的行動綱領。）把本子填滿就算，那便是練習。我的理想狀況是，每天都寫。我說了，那是理想狀況，要是沒達到理想，我會小心地不責難自己或慌張著急，沒有人能事事符合理想。

藏傳佛教大師創巴仁波切說：「遭逢巨大的反對力量時，我們必須保持開放。雖然沒有人鼓勵我們開放，但我們仍須一層層剝開心扉。」練習寫作亦當如此：我們必須保持開放，信任自己的聲音和過程。到頭來，如果過程良好，結果也會良好，你會寫出佳作。

4.對練習寫作過程的絕對信任,不要怕寫廢話

一旦你開始用這種方式來寫作，也就是直截了當地抒發心聲，你可能就得接受接下來很長的時間裡，寫出來的都會是垃圾，因為這些垃圾已累積十幾年，而且始終樂得躲藏在我們心裡，不願去面對。我們必須正視自己的惰性、缺乏安全感、自怨自艾，以及深恐自己根本沒啥值得好說的那種心態。誠然，每當我們開始做一件新的事情，眼前往往會出現阻力。這會兒你有機會不去逃避或被一腳踢開，而要把這些傻乎乎的聲音化為白紙黑字，面對它們，看看它們在講些什麼。一旦你的寫作從這堆垃圾和堆肥里開花結果，花朵便會持續且穩定地綻放。你面對一切，不逃之夭夭，就會感覺到自己逐漸擁有藝術的穩定性。如果你不害怕自己內在的聲音，也就不會畏懼別人對你的批評了。此外，那些聲音只不過是護衛貨真價實的寶藏的魔鬼罷了，而那貨真價實的寶藏就是心靈初始的意念。

5.列張寫作練習的題目表

有時我們坐下來預備寫作，卻想不出寫什麼才好。那一頁的空白看來可能挺礙眼，一連十分鐘都在反覆練寫「我想不出來要說什麼。我想不出來要說什麼」，也真是件挺煩人的事。不妨在筆記本里留下一頁，一想到什麼寫作的構想或題目，便趕快記在這一頁上。那可能僅僅是你聽到的一句話，也可能是一閃而過的回憶：祖父的假牙；去年你不在的時候，紫丁香聞起來如何；八歲時穿著雙色便鞋的你。什麼都有可能，每次一想到什麼，就加進題目表上。下一回當你坐下來準備寫作時，便可從表上隨便抓個題目開始寫。

列表是有好處的，會讓你處處留心日常生活中的寫作素材，而你的寫作便展現出你和生活和生活肌理之間的關係。堆肥的過程如是展開，你的身體開始消化翻轉你的素材，因此，即使在你並未真正坐在桌前寫作之時，仍有部分的你在耙土、施肥、吸收太陽熱能，為寫作這株墨綠色植物的成長作種種準備。題目表也有助於你加速啟動寫作，減少阻力。在你尚未列出題目表前，這裡有些寫作構想可供參考：

①說說透窗而來的光線質感，趕快寫，就算現在是晚上，窗帘都拉起來了，還是說你寧可寫北邊

的光都無所謂，寫就是了。寫十分鐘、一刻鐘或一個小時。

② 從「我記得」寫起，寫很多細微的往事。如果陷入龐大的回憶里，就寫那個，一直寫下去，別管那段往事是發生在五秒鐘以前，還是五年以前。在你寫作時，只要不是當下發生的事，就是復甦的往事。如果僵在原處寫不下去時，就重寫一遍「我記得」，然後繼續寫下去。

③選一樣給你感受強烈的事物，不管感受是正面還是負面的，把它當成是你熱愛的事物寫寫看。用熱愛的心態，能寫多久便寫多久。然後整個推翻，把同一樣事物當成是你痛恨的東西寫寫看。最後不帶好惡，以完全中立的心態寫一遍。

④選一個顏色，比方粉紅，然後出門散步一刻鐘，一路上留心所有粉紅色的人事物，回家打開筆記本寫一刻鐘。

⑤在不同的地點寫作，如在自助洗衣店，隨著洗衣機轉動的節奏寫。在公交車站、咖啡館寫，寫下你周遭所發生的事。

⑥ 告訴我你早上做了什麼：吃早餐、醒來、走到公交車站。描述得盡量明確，放慢腦子轉動的速度，重新審視一早上的細枝末節。

⑦回想你真心喜愛的某個地方，想像自己就在那裡，環顧周遭的細節，一一寫下來。可能是卧室的一角、整整一個夏天你曾閑坐其下的一棵老樹、家附近一間麥當勞的某張桌子，或是河畔某處。那兒有什麼樣的顏色、聲音和氣味？

⑧寫關於「離開」，隨便你想用哪種方法寫都行。寫你離婚、今天早上離開家門，或朋友即將不久於人世的事。

⑨你最初的記憶是什麼？

⑩哪些是你曾愛過的人？

?寫你居住城市的大街小巷。

?描繪祖父或祖母。

?寫寫看：

游泳

星星

你最害怕的一次經歷

綠地

你如何知道有關性的事

你的第一次性經驗

感到與神或大自然最接近的一次經驗

改變你的人生的文章或書籍

你以前的一位老師

別淪於抽象，把真實的東西寫出來，誠實地寫，並寫出細節。

?拿本詩集，隨意翻開一頁，抓一行抄下來，就從這一句開始寫。每次文思堵塞，就回頭重寫第一行句子，而後繼續寫下去便可。

?你是哪種動物？你是否覺得自己骨子裡其實是只牛、花栗鼠、狐狸或是馬？

6.閉嘴，坐下，寫。

「我不想寫。」「等一下再寫，我好累。」

於是，我的筆記本始終一片空白。

如果你內心的多個角色想打架的話，就讓他們打吧。在此同時，拿出筆記本，開始寫，必須動筆寫5分鐘。不管寫的是：「我是多麼爛的作家x100遍，我是個卑鄙無恥的小人，1歲打哭姐姐，2歲尿小明一臉，3歲偷看大媽洗澡......"閉嘴，坐下，寫就對了。

必須想出辦法讓自己動筆，這樣做很痛苦，但寫作是很單純、基本且嚴苛的事。「說話時便說話，行走時便行走，死亡時便死亡。」該寫作時便寫作，別讓自己和內疚、控訴及暴力的威脅戰鬥。

不過，講完上述這些，我要告訴你幾個我曾用來輕輕推自己一把的小計策。

①我有好一陣子一個字也寫不出來，於是我打電話給一位文友，約好一周之後同她見面，接著回去工作。我非得寫出點東西來給她看不可。

②我教寫作班，必須把交待學生做的作業也寫出來。「因為要學，所以教。」

③一早醒來以後，我會說：「好，早上十點以前，妳愛幹嘛就幹嘛。一到十點，手就得握著筆。」我給自己若干空間和外在的限制。

不妨使出各式各樣無傷大雅的小伎倆，只是別陷入無上盡的罪惡感、逃避和壓力的惡性循環里。該是寫的時候到了，就寫吧！

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