"五音不全"是天生的嗎？是否可以通過系統化訓練進行改善？

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問題所說「五音不全」主要是指唱歌跑調的人，曾經問過身邊的一個人，發現他可能並非是不能正確發音，而是不能辨別聲調的高低，也就不能糾正發音中的錯誤。

自己練習唱歌十幾年了，首先，要糾正很多人的一個錯誤觀點：任何一個人，無論音色怎樣，只要肯去放下心理負擔、顧慮好好練習，最終肯定能成為一個業餘人群中的專業歌者！

唱歌，一定要放得開。尤其聲音要放得開！大家都很理解的一件事情就是，當你越是放不開、越是不敢唱的時候，唱出來越難聽。而當你鼓足勇氣用力去唱的時候，卻發現聽起來好像沒那麼難聽了。

其實上述的原因很簡單！唱歌是需要運用氣息的，當你氣息充足的時候，聲音被氣息包裝、裹住，聽起來自然而然就渾厚、有磁性。所以，唱歌時一定要放得開。

時刻謹記基本功的練習：音準、節奏、氣息。

這三項是三項基本功，自己唱出來的歌給別人的聽覺感受是什麼，基本取決於這三項，所以，一定要重視！

音準，最好是多聽原唱，跟著原唱反覆的練習，盡量唱准每一個音。

節奏的把握也要多聽原唱，而且聽完之後最好跟著伴奏帶去練習。

氣息是最難的一點，唱功的好壞有一半是由自己對氣息的控制以及運用來決定的。所以，推薦大家學習一下氣沉丹田，怎樣用氣來包裝自己的聲音！

小孩子需要有人教，才會說話、識字、寫作。同樣也要有人教，才會唱歌、識譜、作曲。

不識字的文盲，還可以教小孩子說話，但被狼叼走的孩子，真的學不會人話。「五音不全」是從小就缺乏音樂教育的結果。

如果關注這個問題，那對於五音不全的科普文章相信你也一定看過，通說觀點認為樂感差直接反應的聽覺的生理機能較差，這個觀點是可取的。

除此之外，從心理層面解讀這個現象，我覺得該問題還和一個人對事物的專註能力和細節掌控力有觀，因為樂感不好的人其實沒辦法集中精力去聽一段音樂，記住其中的音律，所以到表現的時候也沒辦法按照原調來重複，我想這和閱讀記憶是一個道理吧！

不請自來。

如果是題目中描述的這種認真的「五音不全」，就很麻煩，如果只是音高感覺為空，有節奏感，也可以學兩首rap。如果連節奏感也沒有，我想，改說相聲其實是蠻好的選擇。

五音不全實際上是一個偽概念，人的嗓子就好比模擬電路，是可以發出連續的不同頻率的音高，既然可以發出這種連續的音高，那麼五音不全對於正常人來說就是一個偽命題。

但為什麼有五音不全的人呢？一個，聽力和發音不協調，無法辨別高低音，發出來的音高不受控制。這一類的人很多，他們被認為是五音不全的，實際上他們掌握的這個技能叫做五音不全·偽，而真·五音不全是對於天生髮音功能不正常的人來說。

實際上可以通過訓練來糾正這些問題，當然，這個訓練堪稱嚴酷，尤其我們這一代在網上發帖的人，往往兒時接受的教育環境是非常有（la）限（ji）的，特別小學音樂往往是體育老師教的那種，到了現在，K歌房裡面出現那麼多走音麥霸也不足為奇。

言歸正傳，怎麼練呢？用手機下載一個模擬鋼琴，再下載一個校音器，你就可以上路了。

很久以前看過的一篇科普文章所說的與題主說的一致，五音不全者確實是不能分辨高音和低音，尤其是頻率比較接近的音。確切地說不是發音問題，而是聽力問題。練習的方法是跟著原聲練，依靠共鳴來確定自己的發音是否準確。共鳴的原理是：當兩個同時（記住是同時哦）發聲的物體發出的聲音音頻一樣（也就是一樣高）時就會產生共鳴，使發生部位的振幅達到最大。所以他只要找到了共鳴的感覺（聲帶振動幅度最大），就可以通過聽力以外的方式找迴音准。

很久以前，我姐姐（她是學聲樂的）告訴我，有些人天生聽不出自己聲音的高低，就像歌手在舞台上表演需要返聽音箱一樣，唱歌的人需要聽到自己的聲音才能控制自己的音準和各類技巧，還有個簡單的例子就是很多人帶著耳機聽著原唱跟唱的時候，由於他聽不到自己的聲音，會跑調跑的慘不忍聽。

這些五音不全的人不是聽不到自己的聲音，而是聽不出自己聲音的高低，於是......

還有一類是天生缺乏節奏感的人，這種就是經常搶拍或者拖拍，唱不到節奏里，和伴奏糅合不到一起，最終被伴奏影響而唱走調，他們清唱的時候音準往往還可以。這個其實通過練習比較容易彌補。

最後是控制力的問題了，大部分節奏聽力都沒問題的人，在一些有點難度的曲調上，會控制不好而跑調，那只有通過練習來改善了。平時我們KTV唱著玩的就別在意了。

真有天生五音不全的人，不過肯定不是嗓子問題，之前好像看過類似的解答，是說對旋律的認知能力的缺失吧。我身邊就又這種人-----自顧自唱的很high，毫不留情當麥霸，可他/她居然一本正經地說全在調上，沒覺得走調.....崩潰

五音不全可以分為兩種：一種是先天性的，就是沒有高低音的概念，就算再簡單的歌曲，也聽不出跑調。簡單兩個音符，聽完也分辨不出哪個高哪個低。這種網路上叫「失歌症」，比較難調整，屬於生理上的缺陷；另一種是後天的，聽得出別人跑調（聽不出自己的很正常），有高低音的概念，只是唱歌的過程中無法運用正確的方式。這種是屬於沒有任何技巧的原生態唱歌技巧和發聲方法，只要有經過專業的培訓，是一定可以出好效果的。針對音準很差的人，以試著一邊開著原唱一邊拿出簡譜出來唱。這樣即可以練到音準，也可以練到節拍。而且，聲音的位置跟著原唱也可以找到唱曲的感覺、聲音的位置。另外，每天至少要唱十首歌的歌譜。這樣就會形成一種音樂記憶。記旋律會快。而且不容易走調。針對音準還不錯，可是音域很窄，稍微有點高音低音就唱不下去導致走調的，那就要訓練一下科學的發音技巧了：一、歌唱的呼吸我們平時生活中採用的是自然式呼吸，這種呼吸很淺，不能用於歌唱。歌唱的呼吸是比較深的腹式呼吸法，即氣要吸到腰的周圍，然後利用呼氣肌和吸氣肌的對抗，找到用力的支點。唱歌時要一直保持這種狀態，聲音完全由氣息來控制，這就是人們說的「聲靠氣傳」。下面介紹幾種有效的練習呼吸的方法 1．吸氣想像自己處於一個美麗的花園之中，想深深地聞一下鮮花的異香——這就是歌唱的吸氣，這樣吸得才深。吸氣以後，像打噴嚏之前那樣短暫的一憋，體會一下腰周圍的擴張、膨脹的感覺，找到這種感覺是歌唱的關鍵。 2．呼氣呼氣的方法就是利用橫膈膜的力量，把腰圈擴張的感覺一直保持住。呼氣要均勻、舒緩。各位可以準備一張10平方厘米大小的薄紙片，放在牆上，距離它4—6公分，用口吹氣使之不落地，半分鐘以上便為合格。也可以代之以一支燃燒的蠟燭，對著火苗發「u」音，正確的氣息是火苗倒而不滅。 3．怎樣訓練橫膈膜的力量橫膈膜的力量對氣息的保持和聲音的力度都很重要。傳統的訓練方法有： (1)．數數字：深吸一口氣，利用腰圈的力量保持住，從1開始數，數到60為合格。數數要均勻，有節奏，不能偷氣。 (2)．吹灰：深吸一口氣，然後像要吹掉桌上的灰塵一樣往前吹氣，一慢二快，體會橫膈膜的力量。 (3)．多做仰卧起坐，增強腰腹的力量。二、歌唱的共鳴有了正確的呼吸後，便可以開口唱歌了。要使歌聲圓潤、悅耳，必須利用共鳴。我們唱歌主要利用的共鳴腔體有胸腔、咽喉、鼻腔及頭腔，聲音要好聽，必須在唱高、中、低音時都有部分胸腔以上的共鳴，也就是「聲音的高位置」。 1．歌唱的基本狀態要獲得聲音的高位置，必須放鬆喉頭，內收下巴，這兩個器官不能在歌唱中使力。一般人唱高音都是靠擠壓喉頭髮聲的，這是錯誤的發聲方法，不能獲得美妙的聲音。應放鬆喉頭，使之成為氣息的通道，然後抬起軟齶，提笑肌(即保持微笑的狀態)，使聲音能通向鼻腔。 2．共鳴的位置一般來說，演唱時低音以胸腔共鳴為主，到中音、高音後，高位置共鳴腔比例逐漸加大，以鼻腔、頭腔共鳴為主。以上講的都是歌唱發聲的基本要領，各位必須多多練習，熟能生巧，這樣才能唱出美妙動人的歌聲。另外，通俗歌曲演唱還有許多表現韻味的技巧，如顫音、哭聲、氣聲、挑音、噎音等等。

真正五音不全的人是很少的。

然而真正五音不全的人可以歸類為通色盲一樣的生理缺陷，是改變不了的。

聽力差比如高頻差那不就是天生五音不全唄，反正你聽到都是五音不全的歌

曾經問過藝術班聲樂老師。她給我的回答是五音不全基本上是某一個音唱不準。需要找老師敲鋼琴鍵跟著唱調，找到不準那個音，然後再矯正。

我們是做兒童聽力訓練研究的，金耳朵、音樂寶、音樂通都是我們的產品。通常的五音不全現象是完全可以避免的，只要小時候適當地練練聽力就好了。我們的軟體就是用來解決這個現象的，目前還在開發，可以關注我們的公眾號DrMusik音樂寶。國內唱歌老跑調，英語學不好的大學生很多，究其原因就是聽力不好。為了致力於避免這一現象，主張聽力從娃娃抓起。

我不知道這是否是天生的

但是我小時候是五音不全的

聲樂老師說這是因為我耳朵不好

不能分辨什麼是正確的聲音

後來經過訓練，不再五音不全了