英語不好的英專生要去當老師嗎？

01-08

本人18年師範大學應屆畢業生，學的英語（國際商務方向）（不是師範專業）。當時是因為當時高考分數比較尷尬，家裡就選了一個好一點的師範大學，專業不太好，而且本人英語特別差，高考就只是剛及格的分數（其他理科科目分數很高），四六級也是飄過，專四專八都沒過，讀到大二調劑但是沒成功，大三順應趨勢考了高中英語教師資格證，現在家裡一直勸女孩子考個英語老師，我不知道該怎麼辦好，是考英語老師還是出去做其他工作其他工作做什麼好呢

理論上可以，但是建議你不要。

老師是個很神聖的職業，有兩點需要滿足。

1.專業水平/教學水平高；

2.品德好。

第一點都不滿足，恐怕會誤人子弟。儘管第二點更重要。

高中英語老師不是碩士起步么?

時間都用來演講訓練，專4沒能達到優秀，機構說標準英音正好教小學生，利於啟蒙。

熊孩子是我的天敵，果斷準備跨專業考研。

首先告訴你，可以。

知乎都是些精英，你問他們只會問你大學四年連個專八都過不了好意思嗎，但是沒啥不好意思的，我有幾個同學沒過專八照樣考上了翻譯碩士，一樣有考上985的。考上研究生的

到要看你去什麼地方當老師，我畢業於一個一般的二本院校，班上有很多的同學專四都沒過，一樣去做英語老師。還有個汶川的同學連四六級都沒過，一樣當英語老師。不過大多數都是在鄉鎮做老師，也有去天立學校的，我有個好朋友沒過專八，考了雅思好像是7.5挺高的，去了本地一個私立的外國語學校，挺好的待遇。

每年貴州地方會招老師，待遇挺不錯，就是比較偏僻，沒有專八專四也能去。

路很多，此路不通就換條路唄

作為英專師範系出身的我來說，英語不好千萬別去禍害未來的花朵。就單獨地對老師在一行業來說，你缺少教育學心理學教師技能等專業知識的培訓，不是說拿到教師資格證就可以成為老師。老師這一行遠沒有你想的這麼容易。成績不好，進不去重點中小學，那麼你接觸很大可能是那些成績不太好，自我約束力很差的那些學生。在面對他們面前，英語能力已經成為了次要事，他們才是真正考驗你教師專業功底的人。

如果你不喜歡英語，沒有多大的愛好，需要慎重地選擇英語教師這一行業。任重而道遠，量力而行。

跟題主情況很像。

我的學校是真野雞大學，我也不是個熱愛學習的人，專四專八沒過。專業課很糟糕。

所以我很有自知之明的選擇做自己喜歡的事而不是像大多數同學一樣準備當老師。

老實說，既然你不喜歡學語言，你為什麼非要當英語老師呢？世界上只有英語老師這一個職業嗎？退一步說，你覺得你的水平真的能教書？？？確定不是去誤人子弟？？？你能想像以後你孩子的老師是你這樣不熱愛自己工作的人嗎？？

以及朋友別想太多，你可能根本考不上編製呢。

專四專八都沒過

就這一點，想當英語老師沒戲

就像樓上說的，英語老師沒那麼好當，英語老師趨於飽和，你沒有點水平人家根本不鳥你，別說你這個專四專八沒過的了，而且專四沒過沒學位證吧？

我們同學去輔導機構當英語老師，沒有教學經驗人家根本不讓教只讓看著其他老師上課，初高中更加別提了，我們這中學老師基本都得碩士，有的市重點高中甚至要博士學位。

你這樣的情況根本當不了英語老師的，如果你連學位證都沒的話可能做什麼都得成問題，如果你還沒畢業的話，趕緊先過專四把學位證拿了再說，其它的先別想了。

別去禍害高中孩子了好么

不要誤人子弟，會遭天譴的

專四沒過怕是教小學都只能去三線城市。而且你不喜歡英語強行尬教孩子們和你都會很痛苦，不如好好和爸媽談一談，努力去做自己喜歡做的事情吧，才剛剛畢業還來得及。

但是建議樓主不管做什麼，專業都別丟，複習複習拿下BEC，上海高口啥，因為不論如何本科專業都已經成為別人評價你的一個標準了，自己好歹學了四年別成了自己的劣勢，所以一定要學好，再說英語真心很有用不管你轉行做什麼都能幫到你。

最後祝好！一定要行動起來，懶真的沒救！

人家真心來提問，不用用那種口氣回答。老師確實是一個穩定的工作，但人人都有擅長做的事和不擅長做的事，想做的事和不想做的事。將近40多年，做一份你既不擅長也不喜歡的事，你覺的你會開心嗎？你覺得你能做好嗎？但如果你真的沒有愛好與特長，不妨去嘗試做一個好老師。

英專生來答一下～

港真，題主要考慮的不是自己該不該當老師，而是自己能不能考編製。

現在對教師的學歷要求也越來越高了，題主作為非師範商務英語專業，其實是很難滿足很多省市的考教師編製的資格要求的。

我曾經查過，考語文老師的編製，文秘類的專業也是可以考的。但是，英語老師的要求只有一個學科英語。我是英專生，但是我學的並不是學科英語，題主的商務英語就更不是了。

資格要求現在還是很嚴格的，或許對碩士要求沒那麼高。但是，題主的情況估計是不會讀研了。

而且現在考編還是挺難的，競爭激烈。隨著高考的改革英語學科也遠不如過去受重視，題主不信可以自己查一些數據，很多學校每年招的英語老師要遠遠少於語文老師。

我現在學英語專業，深刻的感受到了教育的地區差異。江浙滬的同學們英語都很棒，有一些人口語也超級好。我是中部省份小縣城的學生，我們那裡英語老師質量都挺一般的，當然，講課都是很好的，教會我很多應試技巧。這裡的一般指的是口語方面。所以，我上了大學之後口語和聽力一直被江蘇的同學摁在地上摩擦。

我不知道你做老師可以教到什麼程度，但是，顯然你的水平不是很夠，你對英語也不熱愛。你不僅要考慮自己還要考慮一下學生。不然你的學生在大學學了英專，，，她可能也會偶爾想念一下你的不合格教學的。

最後，教師是很神聖的職業，看題目題主估計也不是很想當老師，何必因為家裡人的想法而選擇考編呢。

以上。

過來人表示，如果題主家裡關係過硬，做個小學英語老師沒問題(身邊實例，專四沒過進了很好的小學)，否則趁早洗洗睡吧，筆試你過不了的。

現在的高中生不像我們那個年代了，要求高著呢，而且學生現在的水平、接觸的東西都很高，自己都沒自信，能力也不足，去了會受打擊。當然有兩個極端，一個是會促進你發奮圖強，一個是讓自己懷疑人生，哈哈，自己斟酌吧

還是不建議題主勉強自己。

我是英語教育專業的，因為剛大一，學習生涯才開了個頭，所以似乎沒什麼資格像各位答主一樣給什麼經驗上的建議，就單純談談自己的感受吧。

我是我們學校宣傳部的，平時工作就是畫畫板報，和我同部門的學姐是翻譯專業的，她跟我說，她們專業的日常就是背單詞，背單詞，背單詞，越多越好，教授基本不講語法，做的閱讀長的不行，這在我們專業是看不到的，雖然我們專業也要求背單詞，但是對語法很重視，整天分析成分，講的很細，翻譯專業就沒這個必要，只要翻譯出來，基本語法對勁，又不是教育專業得教學生做題，何必學的那麼細?

當然也可能是各個教授教學方法不一樣，或者是我們學校個別情況，大家輕點噴我，不過這也說明，翻譯商英和英教雖然都是英語專業，可它們的側重點並不一樣，也就是說，題主在大學所學的東西，並不是很契合英語老師的要求。

英語這個專業其實蠻枯燥的，如果沒有興趣，學起來其實很痛苦，像題主說的，本來就不喜歡，當了英語老師，估計就要面對這個不喜歡的專業一輩子，這得多鬧心啊，再就是比較現實的一點，現在的學校，大多數會優先錄取師範類專業的學生，競爭也比較激烈，題主在沒有專四專八證的情況下，應該說，競爭力不強，英語不好，其實努力學習的話也沒什麼補不上的，問題在於題主根本就不喜歡英語專業，學這個是因為父母的安排，這從根本上就是錯誤的。

我身邊因為父母說這個專業前景好就讓孩子學的，基本上都後悔了，甚至回高中重讀一年，就為了換專業，就算有畢業的，往往工作也不如意，抱著一種厭惡的心態去學習一樣東西，不可能會學好。但是題主現在學也學了這麼多年，教師資格證也考了，英語這個專業，對題主而言就像是雞肋，食之無味，棄之可惜，是一個很尷尬的位置，現在要麼題主放低心態，當一個小學或是其他教育機構的英語老師，不求什麼說出去好聽，有個工作能養活自己就行，要麼試著考研，考研過不去，也沒辦法，真不喜歡英語專業的話，自己自學一門知識，不學英語還能學語文，實在不行歷史政治，教師資格證也沒說限哪個專業吧？

但是後一條路，無疑是困難的，只能說，題主之前報志願犯得錯，現在全成了題主的阻礙。

當然可以，但是你要做好學生問你問題你一臉懵逼給學生講道題所有學霸站起來反對你下課被學生圍在講台上告訴你老師這個不應該是這樣啊應該是這樣這樣這樣啊然而你仍然一頭霧水卻還要硬撐著假裝是學生太笨而不是你能力不行然後硬講歪理的準備。

如果你是正規應聘上面的情況不太可能出現啦，既然能應聘上就說明你的能力跟當下的教學環境是匹配的，如果你是找關係進的單位。。上述情況真的很有可能出現。。。

上訴情況是真是發生在我初中物理老師身上的，上她的課，真正想學習的同學都在低頭看資料，不想學習無所事事的同學都在抬頭「認真」聽她講課，也是我學生生涯的奇觀了。

不過她呆了兩年就走了。。。

題主要先明白一點，

招聘條件是教育局嗦了蒜，不是知乎嗦了蒜。

其次，市場經濟下，僱傭關係拿錢幹活，不違法違紀就ok。勞資雙方假裝地位平等，你覺得工作不好大不了離職就是。

同英語專業，同大四。

題主說自己是18屆應屆畢業生，但是專八是明年三月中下旬才考試的，既然專四沒過的話不應該先好好準備專八嗎？我所在的學校是所工科類大學，我們學校以往的學長學姐沒過專四的過了專八的也大有人在。其實對於語言類專業，專四專八真的是很低的要求了，還有時間，好好努力吧親。專八拿到之後以後擇業也會輕鬆不少的。

不是不行，如果決定要當英語老師了，那就開始惡補英語，再認真學自己的精讀教材什麼的，每天背單詞，練聽力什麼的再把英語撿起來。

之後想證明英語水平考個雅思托福，考個高級口譯、還是CATTI口筆譯證書都可以，這些考試即有難度而且一年兩次甚至多次考試，你要是得了這些證書或者雅思托福得了個好看的分數，你的英語還能差到哪裡？

普通高中英語怎麼可能有專八難度，專四可能部分有涉及，但是，教得好難道不是在於熟不熟悉教材和怎麼教這些方面么，不用太過悲觀，重在提升自己。

上面多數答案在搞批判沒有建設性回答，這是在耍流氓。

答主，你英語不好，那你喜歡教師這個職業嗎？

我高三的班主任很無能，課教得不好，也管不好我們班上的人，所以我那時對他非常地不滿。而且他只是為了混口飯吃，才會成為一名教師的，對教育毫不在意。我一直搞不懂，他喜歡地理喜歡田徑，為什麼非要來教歷史？非要來禍害我？！

教師是一份穩定的職業，如果幹得不好，就會有很多個孩子被禍害（而且還會像我這樣記恨你）……請慎重選擇……

我覺得，作為一個同樣是18級畢業的商務英語專業應屆生，我也可以回答下這個問題。

首先，秋招的時候，各種教育機構招英語老師還是比較多的，線上授課的如某1talk，線下授課的如某而思。線上教育的某talk我去面試過，結果別人嫌棄發音，一同面試的還有眾多海龜，這方面沒優勢。線下授課的，我一直在做某而思助教，但是我可能並不喜歡當一個這樣的老師。不管線上教育線下教育，首先，發音一定要過關，其次是試講的「颱風」。為什麼沒有說口語呢，其實教育機構，只要不是教雅思托福和那種專門教授口語課的，你的口語要求沒有多麼的高，因為培訓機構里上課，小學和中學年級，我都帶過班做助教，半中半英，中其實占多數。因為需要不停的講課，講語法講知識點講練習題，不可能全英文的。最後一點，對於專四專八的要求，像教育機構里的巨頭，這樣大規模的機構是要求至少專四的，找工作的時候專八都還沒考，過不過不知道，所以專四是要的。當然如果是小城市裡不知名培訓機構，過四六級，發音口語都還可以，有個教師資格證，沒有專四專八相信也完全沒問題。