讀書太多是不是一件好事？

01-08

書籍，是人性和規律的承載。人們總是提倡多讀書，多讀書。但讀書太多是否真的百利而無一害？
題主認為不然，前朝歷代幼年登基的皇帝，往往都沒有什麼好的下場。就好像一個普通人突然中了一個億的大獎，是福是禍誰也說不準。讀書應該也是如此，如果生活閱歷和心理年齡不成熟，太多接觸書中磅礴的善與惡，是否真的能夠駕馭以及合理的內化，是一個值得深思的問題。
一定會有人說我的問題太「反動」，我也不是在炫耀無知，只是當做一個問題探討，因為大部分人離讀書過多這一點還有一個光年的距離。

謝謝邀請，題主這樣問，非常好。但這個問題，又不能簡單地用好或不好來下定論。

我想先分享一個神話故事，以及我個人對這個故事的看法。

故事出自淮南子，說倉頡發明了文字，大家的想法、經驗、歷史，都可以用文字記錄下來了，這應該是好事兒吧？但隨後的情景卻是：天雨粟、鬼夜哭（昔者倉頡作書，而天雨粟，鬼夜哭）。

第一次看到這個故事的時候，我感到非常震驚，感到不能理解。鬼為什麼要哭呢？這個事情跟鬼有啥關係，鬼是在為誰而哭？

《淮南子》舉這個例子為自己的觀點佐證，但它的說法並不能完全令我滿意。我總覺得，這個神話背後，隱藏著某種和民族心理息息相關的東西。

識字當然是好事情，中國素來重視知識的傳承。孔子辦教育，打的旗號說有教無類；現在我們搞四化，也說學會數理化，不做睜眼瞎，還說走遍天下都不怕。

可以說大部分情況下，中國人對識字、對讀書都是持肯定態度的。世界上沒有哪個民族比我們有更完備的著史習慣，一部二十四史外家清史稿，再說它是帝王家譜，也濃縮著古人的經驗，以及對生活的思考。

接觸它們，會有一份傳承，能跟真正的民族性接通，甚至誇張地說，能開天眼。

但是另一面，我們又說，人生識字憂患起。

讀書似乎打開了某種禁忌，令人得以窺視原本被禁止的東西。人的心思密了，世道就不能如從前一般樸厚。我們老說厚道厚道，這樸厚大概是一種近於道的東西，而讀書彷彿能令人險薄。

於是從前老百姓對於知識分子，尊敬之外又多了一份提防、蔑視、戲謔，什麼文人無骨，什麼文人相輕，什麼文人無行，到現在人們甚至還在這麼說。即便是如今的世道，到處都充斥著又相輕、又無骨、又無行的小市民作態。

那麼讀書到底好不好呢？

宏觀地說，這是個技術性的東西，關鍵還是看人心。所以儒家講要正心誠意，、再說讀書的事兒。當然這種觀點可能比較偏宏觀的教化意義。那麼就個人而言，讀書好還是不好？

其一，讀書可以讓人掌握某種工具，但是人又極容易被這種工具同化。你凝視深淵的時候，深淵也在凝視著你。這絕非危言聳聽。比如西方文學典型里，女有包法利夫人，男有堂吉訶德，都是因為過量閱讀而沉浸在自我的世界裡，結果反而跟現實的社會脫節了。

跟現實社會脫節的話，雖則能免於像其他庸碌之輩那麼庸俗，但終歸是一個悲劇，我們頌揚包法利夫人的激情，頌揚堂吉訶德的理想主義，但仍舊是以一種近乎戲謔的姿態，感覺他們錯過了一些很重要的東西。畢竟真正有價值、值得追求的那些，還是要穿過現實的庸碌，從現實的荊棘叢里獲得。一味做清秋大夢，總是難逃虛無之譏。

這裡我要引用一句論語的話，「學而時習之」。有志於學的人，總是要時習之。對這個話題，通常人們會注意到了「習」，而忽略了「時」，以為這是孔子在教育君子注意反覆地溫習舊課。

但是光溫習就結了嗎？

不是的，你還要注意「時」的存在。

溫習是實在的，而「時」則是虛空的。也就是致力於學這件事情當中，是要允許有空閑的時間存在。這空閑不止是合於一切學習的張弛之道，更是避免被書籍引力所扭曲的必備良方。

這裡我大膽引申一下這句話的意思：

學而時習之，這裡面不僅蘊含了「學」，更蘊含了「不學」。學的學問好掌握，不學的學問難掌握。但是只有掌握了不學的學問，才能夠更好地學。

這是我想說的第一點。

第二，讀書本身還牽涉到一個機會成本的問題。

同一時間干這個，自然就幹不了那個。讀這一本書，自然就讀不了那一本書，否則總是見異思遷，跟猴子掰棒一般，那就什麼也做不好。

那些搞成功學的人士常說，不要用戰術的勤奮掩蓋戰略的懶惰。我不具體說它怎樣，但讀書也面臨一個術和略的問題。這個問題，我覺得還是想清楚了好，哪怕是純粹出於對知識的熱情，也還是把這個問題想清楚了的好。求知的辦法不止讀書一途，做人能一天比一天好，吾必謂之學矣——

包括這個「好」字，什麼是好呢？這絕不是畫個靶子就能射的問題，它必然是一步一步、隨著你的追求才有可能清晰的。

希望能對你有所幫助。

鵝：好書分享/電影分析

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圖片來自網路，侵刪。

一開始接觸到超出自己認知範圍內的觀點會比較震驚，不過再多讀一些就好了。

如果依然好不了，可以讀一讀數學方面的書，這些書中的內容具有確定性，可以起到穩定邏輯的作用。

當然不好，比如，視力下降的厲害，人也宅了，和不讀書的人沒什麼話題，覺得無力去改變荒謬的東西，當然，最要的是還找不到女朋友。

以上是玩笑話，等我按照目前速度讀書30年以後再來回答吧。不過也許沒法用好壞這麼絕對又模糊的詞來形容吧。

個人認為要看什麼年齡讀什麼樣子的書，這個年齡當然指心理年齡。書之一說不分好壞，當心智不夠成熟時盲目讀書的確容易誤入歧途，畢竟同一本書不同的人總是能看出不同的道道來

可能真的是這樣

也不是因為讀的書太多，只是你的知識圈在擴展，你能接觸到的世界更大，你了解到的真相越多，你就會覺得自己的渺小和無知，反而在一些小問題上愈發手足無措，有時高屋建瓴不是什麼很快樂的事情。但書還是要讀的。

在讀書的時候思考能對思想有一定程度的提升

在思維不夠用的時候讀書挺有害的

嗯就這樣

一定會有人說我的問題太「反動」，我也不是在炫耀無知，只是當做一個問題探討。

題主這個太多就已經表明你知道答案了不是嗎，就好比有人會問牛奶喝太多對身體是好是壞的問題一樣嘛。書只是載體，本質是知識。知識太多是好事嗎？我不知道但我寧願知識多一點。