請問各位大神是如何進行本科醫學學習的？怎樣進行有效的複習呢？ ?

01-08

謝邀，我不是大神，我只是個學渣。

我認為最有效的複習方法主要靠考前突擊，嗯，效率奇高，通常能把一學期學的課程在一周內的時間裡搞定，我相信這是很多同學都使用的一種方法，而且據我了解，很多屆的絕大多數同學都會使用這種方法，即使是學霸，也一定會在考前的那幾天拚命看書的，所以，考前突擊，是一種非常有效的複習方法。不要妄想在本科階段學會那些所有課，而且是融會貫通的學會，那是不可能的，也沒有意義。

接下來，我想說一下我本科學習的方法。

在大一到大四的這四年里，臨床醫學專業課程讓我遇到了很大困擾，主要問題有這麼兩條。

1、內容太多，多到人類不可能在四年內都記住。而且深入到各個臨床科室，也沒有哪個專科會涉及你所學一切。

2、教學目的不實用。大學上課、考試的老師並不是醫生，他們的目的是教課，我們學習的目的是為了通過考試，很多大學老師是不知道疾病怎麼回事的，所以這一階段教學的重點壓根就不是為了治病，是為了考試，這種學習目標不正確，學習的成果就一般了。

總結起來，前四年的學習就是內容繁冗，重點不清。對於這種情況的學習，只要能通過考試就可以了。

接下來再說最重要的第五年，這一年，本來的學習任務是實習，但是大部分人都用來複習考研了。

這一年最關鍵的一點就是了解現實中各個疾病的情況，要知道病人是什麼表現，哪個癥狀最突出，病情變化有什麼規律，我們要怎麼對待、認識、處理這些癥狀。表面上看，這些都是臨床醫生幾句話的事，但我們要做的就是用前四年所學的各種學科的知識來徹底搞清楚這些問題，舉個簡單的例子，泌尿道感染，光從誘因上，泌尿道解剖結構異常（解剖學），女性泌尿道環境變化（生理學），病原學的情況（微生物學和寄生蟲學）。從表現上，啥時候發燒？啥時候尿頻，尿急，尿痛？為什麼會這樣？這些都是需要仔細運用生理學，病理生理學，病理學來解釋的。所以第五年，我們要一個疾病一個疾病的把之前學的知識具現化到每個疾病上，這樣，才叫真正的了解這種疾病，並深深的記住相關知識。然而這麼重要的事，很多同學是不會花時間去做的，因為第五年要考研。

謝邀。。。

第一次收到邀請想想還有點小激動O(∩_∩)O~

但是（重點在這裡！！！）。。。我不是大神不是大神不是大神！！！我只是一個在全宿舍大學霸中間夾縫求生的小學酥（學渣也不算吧，至少自己覺得自己還不算渣hhh）

呃，下面進入正題：

本人今年大三了，說實話，我自己對於自己的大學成績還是不滿意的。

大一剛上大學的時候，由於剛剛從高考中解放，外加開心的玩過了人生中最長的一個暑假，所以剛上大學的時候根本沒反應過來。什麼學分啊，加權啊，成績啊，根本不是我關注的東西，而且當時我們大一一整年全都是學毛概馬克思之類的公共基礎課，根本沒有很多人重視。更重要的是，我發現自己根本找不到考試考高分的方法。。。真的，當時對於為什麼開卷考試別人考90+但自己只能考80我真的很疑惑，總覺得沒有什麼邏輯和理由可言。直到大一快完的時候，我終於知道了原因。一次很偶然的機會，我找我們班一位大學霸借她的實驗報告抄數據，然後，我看到她把一整張空白的實驗報告全部都畫上了很整齊的條紋，說實話我覺得平時她的字寫得並不怎麼樣，但是這樣一弄就會覺得整張報告整齊了很多，，，然而更重要的是，從這裡面就可以看出來她對於作業的認真程度。我那個時候就在想，原來別人考90+並不是無緣無故的。

到了大二，開始真正學習醫學基礎課程了，我也下定決心要好好努力。於是我每天晚上除非有公選一般都會去自習（我們白天一般都是滿課），然後做筆記歸納整理。但是！！！到了期末的時候我才知道自己寫的筆記有多坑爹。想像一下一張白紙什麼密密麻麻全是字並且中間夾雜各種紅的藍的注釋，，，，簡直慘不忍睹，，，，所以到了期末複習的時候還是得重新整理一遍筆記。最重要的是，這種做法真的超級耗費時間，像我這種一心不能二用的人，往往抄著抄著，就純粹變成了抄筆記，而且寫滿一整張也要很久。因此一個學期下來，在期末考之前，幾乎所有的課本都只能過一遍。這是遠遠不夠的！！！

於是我就想怎麼才能解決這個問題，怎麼才能把歸納做好，怎麼才能多節省時間看課本（我覺得歸納重點是為了考試考高分，但是平時多看課本才能讓你對知識有一個全面的把握吧，不至於考完就忘）。

之後我想到我們學校是有以前的學長學姐自己把重點編輯列印出來造福大眾的（就是我們學校流行很廣的浮雲錄~~~~讓考試什麼的都成為浮雲~~~），他們那種是每個人編一部分，然後合在一起。我也用過那本。但是，怎麼說呢，畢竟不是自己弄的，對於知識點的把握也不一樣，用著不算很順手吧。。。。既然這個用著不順手，那我就自己編唄hhhh

於是大二下的時候，我就不再手寫筆記了。每次自習的時候，我都先對著老師的PPT把課本看一遍，把知識點梳理一遍，把整體框架弄清楚。然後自己把想做的筆記用電腦打出來。結果過了一個學期，發現還真的挺有用的，至少我大二下的各專業課成績都不錯（當然90+的還是蠻少的，心塞。。。）

說實話，我自己認為自己不是那種很聰明的人，至少不能過目不忘或者邏輯推理超級好什麼的。所以類似於那種平時不用自習，考試前一個星期開始背書還是能有90+的高分，對我來說絕對是不現實的（雖然我真的很羨慕這樣子~~~~~），我需要的是平時就弄清楚，並記住重點。所以我需要想的就是怎樣節約時間，多看課本，多總結，為考試做準備。因為對於我來說，如果一門成績能考到85+，那麼那門課對我來說就沒有白學，至少大的知識點我都知道了，不會考過就忘。

說了這麼多，其實我最想說的是，醫學學習真的是一件很枯燥無聊又困難的事，有時候並不是你不努力，而是你沒有找對方法。所以，我想，我們需要的是認清楚自己的特點，針對自己找出自己的一套學習方法。在這個過程中需要不斷嘗試，不斷失敗，才能找到最合適的。

以上。

寫的不好，挺啰嗦的，求不噴~~~~

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

寫完發現已經過了這麼久，然而我還有實驗報告木有寫完。。。。滾去寫實驗報告鳥。。。。

學渣表示，如果只求過不求高分的話。

那就是。。。考前突擊。所謂突擊，就是承受一般人不能承受的複習強度，為了一門課刷通宵背成傻逼也行的決心。

答主我，學渣，記性奇差，只能靠大量的短期記憶來考試。。。←_←這是當年本科應付考試的心裡狀態。。。說白了就是平時偷懶，考前玩命。。。拼個及格過線倒是沒問題。

不過。不努力就是不努力。呃。。。不找借口。

建議題主把我的做法當作反面教材。以示警告。

以上

考前突擊為了拿高分，平時多複習，反覆看書為了加深理解和記憶。知道每門課的重點：對著教學大綱用不同顏色的熒光筆畫出掌握熟悉了解的內容。最重要的是獨立思考：不要為了記筆記而記筆記，不要為了抄書而抄書。效率很重要。

我自己親身體驗～

真心感覺醫學不需要背，一旦背了，知識點變得很死，不能有效地聯繫起來，其實我覺得（純粹個人觀點），整個醫學就是一個體系，實際上，整個醫學就是一門課，舉個例子，系統解剖學是宏觀地看待人體，而組織胚胎學是微觀地看待人體，這樣的話，有了基礎，你就能學習生理了，生理講述的是人體正常的狀態和變化規律，那麼知道了正常的是什麼樣子，那麼它生病了，你也可以知道它變成了什麼樣子，自然而然，病理學就能學好了，而有了病理學作為基礎，那麼我們就可以用藥物從本質上去糾正，而使用藥物糾正，主要是內科學的治療方法，而內科治不了了，那就找老外唄（外科學），所以，重點是有醫學的思維，這樣子學習是越來越有意思的

ps生物化學也非常重要，它貫穿了醫學學習的始終！

加油吧！好好學習

每次課都去上，不用每天上自習，學會前後知識聯繫，多思考，就行了

背！