我的英語發音太爛了，別人都說聽不清，說得太快，怎麼糾正？

01-08

其實自己知道是音標不好可是怎麼鍛練又如何能檢驗啊

我學發音的歷程，就跟小孩子剛開始講「媽媽」的時候一樣，可能會講得不標準，也不會講得很清楚，可是慢慢到了兩、三歲時，就會漸漸講得標準了，所以我剛開始學音標時，發音絕對不可能和外國人完全一樣。可是我用成人的能力，強迫自己把小孩子一年的講話量，壓縮在一天內講完，積極地從我的嘴裡講出幾個母音，我可以講好幾千遍，相當於小孩要用上好幾個月的時間學習，甚至是孩子一年以上才有可能學得到的發音標準程度，我全都壓縮在一天之內學習。到了晚上，我的發音就跟老美講的已經很相近了。

第二天，也就是星期一，學校的課就又「周而復始」了，所以我能拿來學英文的時間只剩下「零星時間」了，下課十分鐘我就用五分鐘上個廁所休息一下，另外剩下的五分鐘就用來不斷地重複念，練習英語發音。例如 / e /、/ ? /、/ ? /、/ ? / 我就是慢慢一點一點這樣學習，每天就學兩個音標，學完單母音之後，才學雙母音，例如 / ɑ? / 是 ɑ 和/ ? / 在一起，很多人會念成 / ɑo /，嘴巴沒有全張，念 / ɑ? / 時嘴巴是要全張的，而 / ɑ? / 和 / ɑo / 就不一樣，一般人念「傲」這個字時嘴巴沒有全張，可是念 / ɑ? / 時，我就會全張，也就是我先將嘴全張，念出「阿」的聲音，再收嘴型念出類似「伍」的音。就憑這一點，我跟一般人在學美式音標的發音時，發音的好壞就可以明顯地「脫穎而出」了。

我在一個月內就把四十四個母音及輔音都學完了，本來是用兩個星期就可以學完的，但我又繼續再學兩個星期。也就是在一個月內學了兩次母音及輔音，但是我又再一次循環學習，又再多練習一個月，之後又再一度練習一個月，換句話說，我在三個月內循環學習母音及輔音總共六次。我利用的都是零星時間，還有晚上的自習時間練習發音，而學校規定十點鐘熄燈就寢，我就等大家十一點鐘都睡著後，偷偷地從床上爬起來，到自習教室去重複播放唱片，跟讀、學發音，一天下來練習的次數多達數千遍。如此經過三個月的苦練，產生了奇蹟，那就是我的舌頭位置定位精準，尤其是在念 / e /、/ θ /、/ ɑ? /、/ u /、/ ? /、/ ? /、/ ? / 時，一次到位，跟老美一樣。任何事情,只要你專一用心, 持之以恆永不放棄, 一定能成功的！

Find a language partner or a friend. Ask them to talk slower.

找到一個語言夥伴或者朋友。問他們慢慢說。

*edited*

Nothing is better than the real thing.

*修改*

沒有事情比真實情況好。(如果我翻譯錯了，告訴我哈哈）

那就慢下來。心裡慢，嘴裡就慢。老外不會在乎你說的快慢，讓他聽懂，就是勝利

越是這樣越要說。

神經病李陽的這一點我還是贊成的。

但是，一定要有效的說。找一個同樣英語二把刀的國人練習，是很難有所提高的，他聽不出你的問題，你也以為他說的對的是錯的。

如果有機會認識英語國家的外國朋友，一定要找機會多練習，開始是痛苦的，但是提高是顯著的。但是有一點，我不知道LZ的口語到底是什麼水平，因為老外的話，你一個音沒發對，他是基本上不知道你在說什麼的，對自己沒信心的話請看下文。

如果沒有這樣的機會，那就看美劇吧，怪力亂神的那種（醫療劇，刑偵劇，科幻劇，律政劇）就先別看了，老友記，尋媽記，欲亂絕情妻，看吧，劇中人物說一句，暫停，你說一句，然後把關鍵詞網上搜一搜，看一看音標，看一看那個音到底是怎麼發的。然後一集下來，關掉字幕，練聽寫，聽不出來的詞，肯定就是自己發音有問題，反覆練習，一個詞只要能聽出來，那麼恭喜你，以後說，聽這個詞都沒問題了。就這麼練習。這個辦法挺好的，但是也很痛苦，一定要堅持，其實和老外瞎扯淡時候用的口語最多就2000個詞，一天解決10個，也用不到一年啊。那些什麼10天聽懂CNN，就別相信了，不可能的。

在我的經驗里，有一個辦法學習某個事物，如果感到痛苦，那麼，這個辦法就是有效地。

口音問題：看美劇。只能看美劇，不看任何中文配音的玩意兒。反正國產劇也夠腦殘的，為了保護大腦，你也該多看美劇。本來還該跟著念台詞的，不過一來大多數人沒那個毅力，二來新手聽都聽不出區別，跟著念也學不會，還是先看吧。我以黨性擔保，看個四五年絕對有效果。

語速問題：嗯，感同身受。這其實不是語言問題，而是說話時太緊張，使用陌生的語言只是加劇了這一問題。我現在只找到一個解決辦法：喝。喝,喝...喝多了就慢...慢下來了，想快...快都快他媽不起來。

至今為止我都認為我的初中提供的糾正發音的方法最有效：模仿。

具體的方法是這樣的：

1. 找一個音標發音標準的人教會你正確的讀每一個音標，這是最重要的基本功。

2. 跟讀(材料最好要有文本，並且跟讀的過程中錄下自己的發音，以前我喜歡用新概念3作為材料，文章很美，發音也很標準)，在跟讀過程中請經一切可能的模仿你跟讀對象的發音，語音語調。

3. 重聽自己的錄音，在重聽過程中請對比原來的材料，一些你認為「正確」的發音錯誤就出現了，再以此來糾正，每天反覆。

我想要說明的是，這個方法並不是少見的，但是大多數人錯就錯在一開始沒能糾正音標發音(因為你總要開始脫離跟讀的不是？)，並且，跟讀的材料本身就不標準。模仿一個錯誤的發音你怎麼也不能學好的不是？

曾經我見過我的學校(大學)有一大波早上起來晨讀的人，用自己完全不正確的發音大聲啊啊啊咧咧咧的讀，那景象實在慘不忍睹。而事實上，我所知的在這樣方法下讀書的孩子最後沒一個達到了自己想要的水平還讓自己沒了學習英語的興趣^O^。

在跟讀階段，若有人能夠肉身糾正你的發音就再好不過了，效果翻倍。

以上。

建議首先把音標學好，英語零基礎入門：音標語音課，兩天一課即可。學音標的同時可以模仿朗讀帶MP3單詞書什麼的。

下一步就是句子、段落了。

後面的模仿是關鍵，注意隨時保持吐字清晰。可以從慢速模仿朗讀開始。每天堅持下去！

說慢點啊……

很多外國人說話也很慢的，語速本就因人而異，不是說得越快越是贏家。

不要緊，通常中國人發音再差也比印度日本韓國人強，重要的是辭彙量。

多和這位題主同學交流

學英語十年，口音標準，可是在用詞方面卻有些明顯的不足，如何面對這種心理的不平衡？

快是因為不確定想模糊過去，實際上慢下來更好，另一個不要糾結扣音標，確保自己母音發好的情況下追求整體效果，給自己錄音。這是我最近學毛利語的一點經驗。

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