應該如何寫一篇關於「兩學一做」的演講稿？
敬愛的黨組織、尊敬的各位領導、各位同事大家上午/下午好：
我今天演講的題目是「以學正心，以行爭先，加『油』補『鈣』，學思踐行」。
作為一名還未滿實習期的80後，「兩學一做」學習教育活動好像下在我心田裡的一場及時雨，她滋潤著我躁動的內心，她包容著我自認為無處安放的青春。我曾一度因為自己收入低無法回報父母而沮喪不已，是的，這無可厚非，我們是屬於父母的，但是，我們更是屬於社會的，而且終將屬於這個社會，我們這樣一個個個性迥異的你，我，他都被貼上了80後的標籤，我們代表著一個時代，我們的所思所想，一言一行都將產生或推動或阻礙時代前進的作用，作為一名具有6年黨齡的環保工作者，我必須要數起大局意識，爭做四講四有型黨員先鋒，走出小我，放開腳步，不能為了沒有給家裡添置一針一線而低落，更多的是去為整個社會而添磚加瓦。
「兩學一做」，學是內修，是基礎；做是外為，是目的。「學然後知不足，行然後知路遠」，我在大學學了整整七年的環境，但是當我真正幹了環境統計具體工作後才發現，環境統計工作困難重重，這項工作聽起來容易，好像人人會做，但是做起來需要用心，對待每一個數據每一個指標更需要全心全意。看到我的同事們在電腦前熬夜加班審核數據，熬到頻犯肩周炎，然後大家相互拉拉胳膊，揉揉肩膀，頓時會倍感親切，因為責任，因為工作，好像在大家中間慢慢散開了一種家庭的氛圍，這種暖意讓我不由得去與大家同甘共苦。想想那好多次為了核算環境統計年報數據後，走出辦公室，才發現已是夜晚繁燈，甚至，有時為了審核多方數據，要同時盯上兩三台電腦而淚眼朦朧，是的，想要工作出色，確實不易，但不正是因為這些努力才讓我們在退休之日，會覺得職業中的自己是值得尊重的嗎？最近很流行一句話：生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野，然後周圍不少人辭去工作，決然的去追隨他們的遠方。但我想說：腳踏實地做好眼前的事，何嘗不是在鋪設去向遠方的路。
作為一名環保工作的「新人」，同時又是一名食品藥品安全工作的「舊人」，我深深的意識到環保工作如同食品藥品安全一樣，都是民生大事，我審核過得每一個小數點，我修改過的每一個技術報告，都與千萬人的健康息息相關，此刻的我會意識到中國共產黨黨員不僅僅是一種稱呼，更是一種榮譽，一種使命。我作為一名黨員、同時也作為一名環境統計專業技術人員，更應該率先垂範，認真參與「兩學一做」的學習教育活動，嚴格要求自己，以學正心，以行爭先，以強烈的責任心積極工作、以紮實的專業心踏實工作、更要以持續的學習心創新工作，只有這樣，才能做一個讓社會認同、讓單位放心、讓父母驕傲、讓自己心安的80後黨員。
古語有云：「學行一致 以成君子」，作為一名青年黨員，我會以學為基，以做踐行，在工作中要時時為自己加「油」，在思想上要常常為自己補「鈣」，堅持學思踐行。最後，願我能在各位前輩的指引下，成為一個一身正氣做人，兩袖清風做事，三嚴三實為鏡，四講四有為準的合格黨員。
謝謝大家！
「兩學一做」是指「學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員」。今年二月，中共中央辦公廳向全黨發出了「兩學一做」的號召。幾個月以來，許多黨員在具體的學習實踐中提升了理論覺悟和思想道德水平，許多黨組織通過「兩學一做」增強了凝聚力。習近平總書記指出，實現中華民族的偉大復興，需要全國各族人民同心協力，真抓實幹，扎紮實實地把工作落到實處。這就要求我們做好本職工作，在實際生活和工作學習中始終牢記使命，開拓進取，履行一個黨員的職責。社科院有諸多研究所，每一屆有近二百名碩士研究生。我們來自五湖四海，為了一個共同的目標來到上海社科院。為的就是在提高自身素質，實現理想抱負的過程中，為實現中華民族的偉大復興而添磚加瓦。當前，我國正處於改革開放的深水區。許多事業已經到了攻堅階段。在這種情況下，作為青年學生，更應當響應黨中央和國家的號召，敦品勵學，腳踏實地。爭取早日為祖國的繁榮富強和繼續推進改革開放事業而貢獻自己的青春。「年輕人就像早上八九點鐘的太陽，充滿朝氣。」作為社會主義事業的接班人，我們每一個人都應當在實際的工作和學習當中充滿熱情，同時也要謙虛謹慎，向富有經驗的師長、老同志學習。務必保持艱苦奮鬥的工作作風，務必保持戒驕戒躁的工作態度。這是我們在今後的生活、事業上的辦事準則，也是努力的方向。除了刻苦學習、努力工作以外，青年黨員還應始終與黨中央保持一致，堅持學習馬列主義著作和習近平總書記的系列講話精神。做到在思想覺悟和實際行動中響應黨中央的號召。青年學生應當有理想、有抱負、有朝氣。在「兩學一做」的過程中，每一位黨員（包括預備黨員、入黨積極分子）都應該利用這個機會檢視自己過往的言行，「出出汗、洗洗澡」，嚴格按照黨中央的要求和黨章的規定要求自己。在平時的學習工作中，抱著一顆赤誠的心為人民服務。只有這樣，我們才能為實現中華民族的偉大復興添磚加瓦，將個人的命運與祖國的興旺發達聯繫起來，與黨的事業聯繫起來，不虛度自己的青春。瞎寫的，各位湊合看吧。
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很多人來找我輔導演講，我一般不會去看演講者是如何表現的，也很少去指導演講者怎樣表達，而是要看演講稿如何。稿子不行就叮囑演講者先下功夫搞比賽演講稿。 我們在現實中卻常常遇到這樣的情況，要參加演講活動了，確定好要演講的人選後，便安排具體的有寫作能力的人寫個稿子，交給演講者，要他(她)背掉，有條件的再找個輔導老師指導一下表達、動作什麼的。結果往往是事與願違，比賽或演講失利就怨怪發揮不正常，評委打分不公，或是聽者外行。 幾年前我到一個單位輔導一位選手參加全國比賽，一到這個單位，領導就叫選手給我先講一遍，我說不用了。因為之前我已經看到了她的演講稿，覺得稿子不行，大話、套話太多。所以我就直奔主題，要他們改稿子，沒想到他們卻說，這個稿子已經改了七八遍了。我說問題就是出在這裡，單位好幾個領導都幫助修改了，領導的各種「影子」都有了，就是沒有演講者自己。這樣的稿子怎麼能得獎?後來我就給他們講了半天演講稿的寫作，他們終於思想轉了彎，接受了我的觀點，決意在演講稿上下功夫。那次比賽，他們原本只想得個三等獎，結果沒想到竟來了個全國第一名。原因就是演講稿佔了上風。 參加演講，首先要弄明白準備講什麼。「講什麼」，一般是在一定範圍，一定時間，圍繞一個主題把自己的思想觀點或意圖講出來，講得越清楚越明白越好。 其次搞清楚，演講稿是什麼體裁?由於演講實踐中經常會遇到有人把演講和朗誦、講故事混為一談，所以很有必要對「體裁」這一問題進行研究。直白的說，演講，其實就是講話。從某種意義上說，演講是不應該寫出嚴謹的稿子的，出色的演講家只要成竹在胸，是不需動筆的，但對初學演講的人來說，還是離不了演講稿。演講稿屬於議論文範疇;講故事是記敘文，而朗誦則是散文或詩歌。尤其不同的是，朗誦和講故事的稿子可以是自己創作，也可以是別人的作品;而演講則必須是自己所寫，至少應該是自己的思想觀點。 可以這麼說，一次演講的成敗，取決於演講稿的優劣，這就是內容決定形式。單位選拔參加比賽的選手首先要考慮的是比賽演講稿-演講稿，參賽者是否有話可講，有獨到的見解，而不僅僅是普通話好、嗓音好，擅長表達。 那麼怎樣寫出好的演講稿呢? 演講稿的寫作確實不是一件容易的事，因為要在規定的時間內把自己最要表達的思想用口語表達出來，既受到範圍的限制，又受到時間的制約。比如演講比賽，往往是主題由不得自己，必須按主辦者的要求來講，時間一般在5——10分鐘，不符合要求就會被扣分。幾分鐘的演講甚至比數小時的授課難到很多倍。沒有案例不生動、不實際，難以論證觀點;案例一長又會超時，碰上硬傷。 但演講稿的寫作並不是高深莫測，不可捉摸，也是很有規律可循的。
主題緊扣。主題是演講內容的主體和核心。演講者在說明問題、發表主張或反映社會生活現象時，表達出的基本觀點都要圍繞主題。我們講，參加一次演講活動，最重要的是扣題。知道自己要說什麼，要講那些與主題有關的話。每次參加演講比賽或是競聘、述職，組織者都會有一個明確的主題，表明主辦者開展此次活動的目的、由頭。所以演講者在接到演講任務前，首先要做的是，了解活動意圖，摸准組織者確定的主題，精心研究主題所含有的內在意義，然後再動腦筋謀篇布局。即使是無主題演講，實際上演講者自己也要心中有數，一定要圍繞一個主題表達自己鮮明的觀點。跑題肯定不會獲獎，也沒有人會真心的給你讚賞。
創意獨到。辨別一篇演講稿的好壞，有沒有標準呢?它的標準可以有許多條，但歸根結底可以用一個字概括：新。我做過報紙和雜誌的編輯，指導過很多人演講，擔任過各種類型演講大賽的評委，閱讀過無數篇演講稿，也從這些演講稿中推出過一大批優秀的演講辭。多年間，我用什麼標準來判別優劣呢?一個標準，就是看觀點是否凸現一個「新」字，是否具有演講者原初的創意。 演講者對演講內容的創意是寫好一篇演講稿的關鍵。要有創新思維，力避同別人雷同。我在自己的演講實踐中，要求自己獨闢蹊徑，切忌似曾相識，給聽眾一種全新的感覺。比如反映消防幹警精神風貌的演講，如果演講者僅僅去講消防幹警在一次次火災中如何去救人救命救火，在全國本系統的演講賽中是很難獲獎的，因為所有的參賽者都少不了這些內容，而且是所有的聽眾又都了解這個職業所具有的特點，無論演講怎麼講都無法跳出舊框框。你說你們的戰士怎麼衝進火海的，人家會說我們比你們更勇敢，更慘烈，你的演講就會失去優勢。所以我指導選手寫出《我們賽過周杰倫》一稿，有了新意，演講就有了時代感，就把握了時代的脈搏。充溢時代氣息的演講稿，才能與時俱進，才真正具有魅力。 有創意，常用的方法是反常思維。反常需要把自己要表達的思想用超出正常人想像的辦法，使其產生一種新的效果。 「知榮辱，樹新風」主題演講，很多人都講我們怎樣規範自己行為，不亂扔不亂吐不違反行為規則。但《媽媽，請您不要為我擔憂》就走了一條新路，不去直接講「八榮八恥」，也不走別人的老路，而是道出了「留守兒童當自強的心聲」。不與別人雷同。它幾乎講盡了留守孩子母子情感、內心矛盾，帶給人們的永遠是心靈的震撼和全新的感覺。這篇演講稿新奇、別緻，觀點更加鮮明，內容非常深刻。為什麼會產生如此強烈的效果呢?它的魅力在於把生活不能自理看作恥辱，能夠自力自強才是真正的榮，從而產生一種別的演講者無法複製的新奇效果。 有創意，往往需要變換視角、變幻角度。一位小選手在參加全國「紅色之旅」為主題的演講比賽時，寫出了《面對黃金潮的衝擊》的稿子，就是一篇視角全新的演講稿。為什麼這樣說呢?這是因為演講者選取的角度小，卻視角新。首先，談理想，說出了自己和別人不一樣思路「我沒有理想」，因為我被「黃金潮淹沒了」，似乎與「紅色之旅」主題不一致，給人感覺跑題了，但演講者把自己去方誌敏紀念館的真切感受娓娓道來，真切的表達了自己現實想法，然後回到主題要表達的思想上來。情景交融，感人至深。從一個全新的視角構思，這就要求演講者善於捕捉生活中的瞬間感受，從感受中深入開掘，從而講出富有生活內涵和哲思的新見解。 聯繫實際。演講與其他形式藝術活動最基本的不同點就是要緊密聯繫實際，無論什麼主題的演講，都需要演講者能夠不失時機的聯繫實際。這個實際就是自己，就是單位、現實、社會。不能聯繫實際的演講是打動不了人的。要聯繫實際，演講者就需要親自動腦、動手，不然誰知道你要說什麼，別人又怎麼知道你個人的出身、經歷，社會背景，怎麼知道你所遇到的酸甜苦辣?所以演講稿的撰寫最忌諱有別人代寫，甚至在網上下載一篇與主題差不多的演講稿。千孔一面怎麼可能受到聽眾關注和歡迎?我們說要有創意就是要講出自己與別人不同的思想和觀點，演講需要真情，沒有聯繫實際從哪來真情可言?只能是無病呻吟。 案例典型。演講離不了案例，沒有案例就顯空洞，唯有案例說理才能深刻，論說才能有理有據有力。這些案例到底從何而來?從實踐，從生活，從社會，要求我們演講者平時就要做一個有心人，注意積累，堅持經常性的學習，還要學會整理分類，更主要的是要學會提煉，學會恰到好處的選擇和運用。比如我在演講的時候，經常用「給媽媽洗腳」和「婚禮新娘新郎給爸媽敬獻禮物」這些典型案例，很多種類型的課我都能運用，用了就生動，就抓人，就打動人。案例不光是故事，或是事故，也還可以是數據、時間、人物。比如，「世界上有多少個國家?」「現在世界上GDP的排名」「泰坦尼克號沉沒是哪一年?」這些案例的運用大大增強了說服力，很容易引起聽眾共鳴，產生反響。 選擇案例一定要緊扣主題，如果案例與主題不相配合，再好的案例都不可用，一次成功的演講，總離不了案例，但也並不是越多越好，是越精越好。注意時間的把握，每次演講都會有時間限制，要根據時間長短確定演講內容確定案例選擇多少。還要注意選取案例的詳略得當。不是所有的案例都平均用力，要長短結合，有特寫，也有速寫。特寫是在敘述案例的過程中儘可能的多用一些細節，多渲染一點氣氛，多用一點筆墨集中展示一個事件，有時可能還要有情節出現;速寫是很多案例不能一一呈現只能簡寫或寥寥數語帶過，如我們經常使用的「他做過的好事太多太多，舉不勝舉……」 純口語化。口語和書面語的不同之處，一是用來看的，可以仔細察看，辨認、思索，回味;一是用來聽的，只能在聽清聽懂之後再理解，再感悟。通俗易懂，是演講語言的一大特點，即用聽眾熟悉，能馬上理解的語言，把要講述的內容，用淺顯明白的話語表達出來。避免採用生澀、艱深、冷僻的詞語，也避免引用不好理解的古文和詩詞、外文，避免過多使用專業術語和學術名詞。總之，語言要明朗化、淺易化、大眾化。切忌一開場就來幾句優美的排比句或是抒情的散文式的語言。能口語化的，盡量用口語。要明白一個簡單的道理，聽你演講的是立即就能明白你的意圖，從你的演講中，馬上就能夠有所收穫，能受你的語言感染，被你的情緒打動。就如你正飢餓時候，眼前給你一袋大米，就是再上乘的米現在吃不上，解決不了問題，要是給你拿來幾塊麵包，哪怕是兩個土掉渣的燒餅，你可以立即吃下去，即刻產生熱量。演講辭重在講，不需要語言有多美，一定要很實在。既然演講屬於論說文體，雖然也講事實，也有描述、抒情，但那些只是手段，議論才是總體特點和要求。它總要闡明自己的主張、見解與態度，或者申訴，或者解說，或者動員，或者鼓勵，或者闡明，總之，都是在說理。演講又是用口語面對面的說理，不能像書面語那樣寫幾萬字乃至幾十萬字;也不能像書面語那樣採用論證嚴密，附加成分多的長單句，分句多的長複句。因為句子太長，嚴密倒是嚴密，但是，聽眾的聽力跟不上，不容易連起來理解、掌握句子的整個意思，難消化。正由於這兩點，帶來了口語的另一個特點：樸實無華，簡短有力。所以寫好了！
看下這個，用斧子演示做的，文件可以下載下來自己修改。「兩學一做」學習教育
知乎眾普遍看不起百度，這種時候卻發現百度反而好用一些。
「兩學一做」，貴在調動學習積極性，增強黨性意識民警黨員兩學一做比賽演講稿範文。學習黨章黨規、學系列講話精神，加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線交通警察兩學一做比賽演講稿-演講稿範文。近日,中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員」學習教育方案》,並發出通知,要求各地區各部門認真貫徹執行。「兩學一做」是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。
經責一科黨小組積極響應中央決定，積極投入「兩學一做」學習教育中，召開黨小組會重溫《中國共產黨黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》。通過此次學習我來談談自己的認識：
一是要認真學習貫徹黨章，嚴格遵守黨紀黨規電力公司愛崗敬業比賽演講稿範文，充分認識學習的重要性和必要性。要堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。要把黨的思想建設放在首位，審計黨員要尊崇黨章、遵守黨規，認真領會各項規定的實質和意義，以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、規範自身的政治、思想、組織、作風、紀律行為，築牢思想防線。是推動審計工作的重要保證。
二是要強化黨的觀念，從嚴要求，嚴格執行黨的組織紀律。要堅定共產主義信仰，堅定中國特色社會主義信心，嚴守黨的政治紀律政治規矩，堅決完成黨組織分配的任務，按黨的組織原則辦事，在工作中不消極懈怠，要勇於擔當作為、起先鋒模範作用，從嚴要求自己，時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，要自重、自省、自警、自勵，踏踏實實幹事，堂堂正正做人。保持對黨忠誠、樹立清風正氣水利局愛崗敬業演講比賽演講稿、充分發揮先鋒模範作用。
三是要改進思想作風、轉變工作作風，靠實責任，勇於創新，推動審計工作。黨員幹部紀律作風如何，在一定程度上體現了黨的形象，是黨員幹部世界觀、人生觀、價值觀的外在反映，也是黨員幹部個人修養、政治品質、道德境界的具體體現，今後一定要加強學習黨的路線方針、政策和審計專業知識，服從安排，遵紀守法，愛崗敬業，認真履職，廉潔從審，拒腐防變，務實高效，進一步做好各項工作。做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。貫徹落實好「兩學一做」這一重要指示精神，就是要廣大黨員從自身做起，不斷增強學習貫徹黨章的自覺性和堅定性，努力做學習貫徹黨章的模範。
親愛的各位XXX們:
大家晚上好~
我是來自XX的XXX
我今天演講的題目是「兩學一做之黨員在身邊」。
沐浴在祖國溫暖的光輝下，一批批優秀的中國共產黨員以身作則，默默將愛黨敬業的品質傳承，不斷向我們揭示∶沒有共產黨就沒有新中國！他們之中，有拳拳報國的科技工作者、有身殘志堅的大愛母親；有夙夜在公的人民公僕，也有犧牲在抗洪一線的消防戰士，更有志願服務基層的青年才子！
譬如我們的xxx副校長，他是我校的黨委委員。作為科學家：他實事求是，容不得半點虛假。作為共產黨員，他說:我有責任有義務為黨和人民多做點有益的事。在紅色土地上出生、成長的xxx副校長血脈里流淌著紅色的基因。xxx副校長說，紅色革命精神與科學精神有著相通之處，他在科研工作上的成功也源於紅色精神的激勵。
xxx副校長曾親自赴中國井岡山幹部學院學習，深入了解和學習井岡山精神。他說『堅定信念、艱苦奮鬥、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇於勝利』的井岡山革命精神與科學精神有驚人的相似之處。科研的道路充滿艱難險阻，而xxx副校長卻甘之如飴，一往無前，並且取得了巨大的成績。他說，「我是農家子弟，家境貧寒，在黨和人民的幫助下我才上了大學。沒有黨的教育，沒有黨的支持，就沒有我的今天。作為一名共產黨員，我有責任有義務為黨和人民多做點有益的事。」
同時，也有許許多多和我們一樣的x大學子，在校園裡，堅持著他們心中的黨員夢，並且也湧現很多的優秀黨員。看，在一場場入黨教育宣講會上，同學們認真聽講的臉龐;看，一份份入黨申請書上同學們娟秀認真的字跡;國旗下，我們用一聲聲鏗鏘有力的宣言證明著，我們熱愛黨，我們擁護黨！……這些就是我們在愛黨擁黨道路是上前行的印記啊！
黨員在身邊，不僅僅是指讓人尊敬的老師，也不止於已經成為黨員的優秀同學，更是指默默存黨於心的你、我、他！
青年學生應當有理想、有抱負、有朝氣。在「兩學一做」的過程中，每一位黨員、預備黨員、入黨積極分子、團員和群眾都應該利用這個機會檢視自己過往的言行，嚴格按照黨中央的要求和黨章的規定要求自己。在平時的學習工作中，抱著一顆赤誠的心為人民服務。只有這樣，我們才能為實現中華民族的偉大復興添磚加瓦，將個人的命運與祖國的興旺發達聯繫起來，與黨的事業聯繫起來，不虛度自己的青春！
我的演講到此完畢，謝謝大家！------$$----------------$$------$-$-------------------$大部分是網上找的，也借鑒的前面幾位答主的答案，如侵刪~湊合著看吧來來來，求參考
講的好啊，雨過地皮都不濕，基層都可以不幹正事來忙這個了！
下方：「兩學一做」學習教育官網，不僅可以寫，還可以投稿，不用謝。
「兩學一做」學習教育網學雷鋒，學交予錄，做合格公民
十分鐘後我要做一場演講比賽的評委，演講的主題就是兩學一做。各位加油!
所以寫好了嗎？過幾天就要演講了。
所以寫好了嗎
寫好了沒有哇哈哈哈 看來所有單位一個樣
莫非是一個騙子。。。
所以寫好了嗎
有人寫好了么？
所以寫好了么，發來參考一下
所以寫好了嗎
看來，一個單位的就不好用了
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