數學建模分組中寫論文的是不是也要懂模型建立和編程，寫論文在建模競賽中有多大的重要性？

01-08

謝邀！

嚴格意義上來說，這是一個偽問題。

根本原因在於數學建模競賽本質上是一個學術科研競賽，雖然或多或少有運氣成分在裡面，但是不得不承認的現實是，有過科研經歷，比如：發表論文、實操項目等等，獲獎會更加容易。

在這個意義下，建模編程寫作的分工其實是沒有特別重要的意義的。因為真正的科研是不存在特別細緻的分工的，你畢業是要獨當一面的男人啊！導師怎麼可能讓你有很嚴重的短板？

詳細的來講，有兩個方面：

一是分工不意味著割裂。分工是第二位的，第一位的應該是共同的基礎。模型和想法就是這個基礎。建模的同學當然要懂模型了。那編程的同學呢？也得懂啊，數學和計算機之間是演算法的鴻溝，「你給我做個什麼樣的程序」這樣的表述會讓程序員懷疑人生的。。。而數學建模比較特殊的是，寫作的同學嚴格意義上應該是科技論文寫作人。這點可能美賽會體現的更明顯，我們不要長難句，我們要說人話，還得說專業的人話。那麼寫作的重點和難點其實就變成了專有辭彙和專業表達。而這兩點，是離不開模型和想法的。真實的例子美賽多一些，帶翻譯同學來的隊伍，往往死的比較慘。。。

二是我們要的是寫手而不是簡單的寫作。寫過論文和沒寫過論文的人，寫兩句就看得一清二楚。所以數學中國的夏令營和冬令營往往第一天的作業就是寫摘要。。。值得注意的是，無論是國賽還是美賽，閱卷老師要麼是行業大牛要麼是青年才俊科研翹楚。那經驗和眼裡，一眼看穿你的實力。。。所以寫的地道是重點，用專業的話講專業故事，方能得到評委的賞識。專業的話源於專業的學習，即是模型和方法。

總結一下：我們要的是建模人中的寫作人，不是單純的寫作人。

祝學習愉快，早日得獎。

看到題主的問題，現在手機簡單解答一下吧。

如果你指的建模競賽是指全國大學生數學建模的話，那麼建模和論文最重要，程序並不重要。其中論文指的是論文的整體思路和寫作，建模指的是具體的數學方法。

國賽的比賽結果是依據一套模糊的「標準答案」來確定的，這個答案值得就是論文的具體思路，只要方法沒有明顯問題，程序能支撐模型，那麼最後考驗的就是思路了。思路新穎而且切題，國獎基本沒問題，相比之下美賽更注重方法創新。

所以綜上，寫論文的是要求能力最強的，要熟悉建模思想，模型特點，以及創新思維。當然，我那麼說就當我吹捧自己吧…畢竟我是負責寫論文的…但是我安排的另外兩個隊友其實是各負責一塊，我來整合。也就是說，我習慣的分工更傾向於每個人寫自己的部分，包括模型和程序。

因為本科生比賽難度真心不大，模型就是從現成論文改公式，程序就是百度改演算法源碼。

硬是被我抄出了國一美一…明天回電腦改答案我一定要刪了這段-_-#

論文很重要，把思路描述清楚，所以寫論文必須清楚模型。具體分工剛開始沒有太明確的，開始組內得討論模型演算法等思路，等這些有一定方向了，寫程序和論文的可以同步進行。

一般模型先簡化，從簡單入手，一步一步推導，加條件，限制等，優化模型和演算法。這都是有一個方向性的。把這些個理出來，論文中都是要有體現的。評委會看重這個的。至於精確結果，有些不一定就能夠得到一個最優的精確結果的。所以你採用的方法的思路在論文必須要體現出來。