英語教學是否需要翻轉課堂?

現在在教育領域十分強調翻轉課堂,英語教學中如果孩子課前自己學習,在國內配套的資源不夠豐富,家長指導水平有限,課前學習如果不能達到理想狀態,翻轉翻轉課堂會不會「翻」轉課堂?


我認為英語課非常有必要進行翻轉課堂,因為傳統的課堂里學生的輸出太少了,現狀也很明顯,中小學加上大學學了那麼多年英語,實際語言能力非常差,只是通過應試手段才勉強矇混過關。

具體如何操作一節英語的翻轉課堂課,可以看看我這篇回答:英語翻轉課堂,應該怎樣翻轉,具體一堂課的步驟是什麼? - 胡天碩的回答


不請自來,首先需要明白翻轉課堂的真正含義,翻轉課堂和學生人數並沒有本質的聯繫,雖然人數少實施起來更加容易。薩爾曼·可汗的那本書裡面提到了「混齡教育」的實驗模式,人數就很多。翻轉課堂甚至和技術無關,而是一種教育理念的變革,當然現代科技能讓翻轉課堂實施起來更加容易和高效。任何課堂都需要翻轉,不僅僅是英語教育。

  • 翻轉課堂的定義

  1. 先看看Wikipedia中文詞條的定義:翻轉課堂(英語:Flipped classroom),又譯為翻轉教室顛倒教室,是一種新的教學模式,2007年起源於美國,翻轉課堂會先由學生在家中看老師或其他人準備的課程內容,到學校時,學生和老師一起完成作業,並且進行問題及討論。由於學生及老師的角色對調,而在家學習,在學校完成作業的方式也和傳統教學不同,因此稱為「翻轉課堂」。
  2. 英文詞條:Flipped classroom 英文詞條比中文的解釋要更清晰、更深刻,當然如果條件允許的話,建議直接看看薩爾曼·可汗的《翻轉課堂》,裡面有大量的案例。
  • 傳統課堂VS翻轉課堂
  1. 傳統(事實上)以教師中心,因而其翻轉課堂要以學生為中心。
  2. 傳統的教學模式是相對獨斷的,翻轉課堂相對個性化,具體學生具體對待。看了上面的介紹,應該不難理解。
  3. 翻轉課堂重新定義了課堂活動,由內容導向轉變為互動為中心。
  4. 傳統課堂學生只要做一個認真的聆聽著就可以了,而翻轉課堂則需要學生積極地參與,active involvement,培養的是學生的思維等綜合能力。

回到題主的問題:第一,翻轉課堂並不是說老師完全不管不顧課堂外的學生,相反老師仍然要花費精力為學生準備資源,包括篩選和標準化指導。第二,課前預習效果不好,那麼下一步要解決的問題就是哪裡不好了,這不正是翻轉課堂要解決的問題嗎?第三,翻轉課堂不僅僅是課前學習那麼簡單,請看上面的解釋,或者看看薩爾曼·可汗的《翻轉課堂》。


事實上,在翻轉課堂發源的美國,翻轉課堂多用於數學與科學等科目。

翻轉課堂被引進國內之後,被有些學校作為放之四海而皆準的授課方式,是需要我們冷靜對待的。

英語教學當然可以使用翻轉課堂,但是要針對不同的課型有所選擇的使用,辭彙課、閱讀課都可以,關鍵是教師要扮演好導演角色,從微課的製作到課堂討論的展開,引導好學生。

至於配套資源不足,這一問題正逐漸得到改善,華東師範大學組織國內許多中小學成立了慕課聯盟(C20MOOCs),共享微課資源。

至於家長水平有限,可以使用改良過的「校內翻轉」,即第一節課讓學生看視頻、完成自學任務,第二節課開展討論、教師答疑解惑。

總而言之,教無定法,只有被實踐檢驗過的授課方式才能證明其效果。


啥叫翻轉課堂?

我感覺現有的英語課堂確實需要讓學生多聽多說,不過限於大班,對老師的挑戰比較大。


作為本院翻轉課堂第一批實踐者和研究者,我認為在語音語調課堂實行翻轉教學是有效的。但它對老師的要求確實比較高,這是一個局限性。


當然需要翻轉,現在的學校里,基本上沒什麼教學內容了。我認為現在學校學習的內容已經簡單到髮指。所以對於大部分孩子都是重複,都是一種折磨。等到了一定年級,孩子突然發現要學的內容突然多了好幾倍,但自學能力和理解能力卻沒有相應倍數的提升,直接導致孩子學習成績的下降。


兩個因素,學生學習能力和學生課堂參與的激情都是不可控的。學習能力不等於成績,接受新知識需要基礎和理解力,通過測試,教師可以了解學生基礎,卻難以通過書面測試或者短期小頻率提問掌握其理解力,因此第一個因素缺失。參與課堂的激情,會被每次課的時間,學生心情,教師心情,外界因素(天氣,時節,接續活動)所影響,任何一點均有可能造成第二個因素缺失。現在的大部分大學都會用翻轉課堂,而非傳統課堂,但並沒有什麼差別。大學只有三種學生。1.習慣於傳統課堂的學生,會像大傻子一樣,成天私信我,問一堆腦子裡裝 的問題。2.不學習的學生,會裝作什麼都聽不見。3.剩下的開始接受了自我學習探索的孩子,課上不敢與老師溝通,課下觀點意見如雨後春筍一般。無論是傳統課堂,還是翻轉課堂,我都想告訴我花朵 般的孩子們,用課上的時間跟老師互動,課下就當我死了吧!


翻轉課堂這個對老師和學生水平都是有一定要求和水平的。不僅是知識水平而且也要求學生的自覺性。偶爾可以去嘗試還是蠻有趣的。


語言課應該翻,而且好翻,在家學,在學校,就把課堂變成英語角就行。你可以試試。


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