明天就要考毛概了，如何進行考前複習？
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如果你平時就下功夫背過，那麼用這種方法，成績就與你背的程度是正比，如果平時沒有背，這樣最起碼也能及格，我等神人可以高分。
作為一個前政治老師實在忍不住回答下問題：
首先，你肯定無法想像老師有多不願意給你們上政治課
其次，你也無法想像老師有多麼努力的把試題出的盡量簡單，盡一切可能讓不上課的同學及格、上課的同學拿高分。（相信我，變態的「馬列主義老太」哪個學校都有，但絕大多數老師都是不願意看著大家因為政治課拿不到獎學金/申請不順利/不能順利畢業ect）最後，你到底知不知道老師閱卷是件多麼痛苦的事情啊！！！！從你一大堆給個饅頭狗都能寫出來的火星文里扒拉出來兩個勉強能給分的點簡直要了親命了……你說既然老師這麼不情願，那為啥還要點名還要閉卷考試？你以為老師說了算么，少年啊！
還是言歸正傳說說突擊毛概的事情吧。
現在說什麼理解的記憶之類的都是浮雲了 Orz。開卷閉卷的複習思路一樓姑娘都已經講的很清楚了，除此以外，老師上課絕對肯定一定明示過考試的重點。如果有ppt大部分在最前面或者最後。如果沒有ppt你又沒有上過課，問同學要複習資料，學校一定會有前輩們流傳下來的歷年考題之類的東西，相信我出試卷是個很勞心，而且毛概這個東西考察的內容有限，高頻考點一定已經全部出現在過去的試題里了。無論如何，毛澤東同志不同時期著作及主要內容一定要知道，一大開始的歷次重要會議及主要內容要知道，新民主主義革命的理論和基本經驗一定要知道，對毛澤東思想的歷史評價一定要知道。少年啊，毛概已經是這個世界上最簡單的考試了……
最後，再次強烈支持一樓姑娘寫滿試卷的意識。像我這樣nice的老師會努力給你找分的，但是，也請儘可能的寫清楚一二三，字跡稍微清晰點，行距稍微大點，給閱卷老師留條活路吧……毛概2015年修訂版第一、二章總結，純手碼。TAT。
第一章 馬克思主義中國化兩大理論成果
第一節 馬克思主義中國化及其發展
一、馬克思主義中國化的提出
1. 提出過程：經歷了一個長期思考和探索，由淺入深，由少數人認識到形成全黨共識的過程。
2. 革命走彎路的原因：
* 黨處於幼年時期，理論經驗和實踐經驗都不足。
* 對本國國情不甚了解。
* 共產國際指導失誤。
* 「左」傾錯誤，把馬克思主義教條化，把共產國際決議和蘇聯經驗神聖化。
3. 重要的時間節點：
* 1935年：遵義會議，確立毛澤東在全黨的實際領導地位，黨的歷史上生死攸關的轉折點，黨的中央領導真正認識到把理論和實際相結合的重要性。
* 1938年：黨的六屆六中全會，毛澤東《論新階段》提出：馬克思主義的中國化。
* 1941年：延安整風，黨風、文風、學風，懲前毖後，治病救人，推進馬克思主義中國化。
4. 毛澤東率先提出馬克思主義中國化的原因：
* 中國革命兩次失敗（國民革命失敗：蔣介石「四一二」、汪精衛「七一五」和紅軍第五次反圍剿失敗）和兩次勝利（北伐戰爭、土地革命）的經驗總結。
* 中國革命正反兩方面的實踐經驗。
5. 為什麼要實現馬克思主義中國化：P3
* 解決中國實際問題的客觀需要。
* 馬克思主義理論發展的內在要求。
二、馬克思主義中國化的科學內涵：P4-5
1. 緊密聯繫中國實際，運用馬克思主義解決中國革命、建設和改革中的問題。（用馬克思主義的方法去解決實際問題）
2. 總結中國革命、建設和改革的實踐經驗和歷史經驗，堅持和發展馬克思主義。（用馬克思主義辯證的方法去總結經驗教訓，這本身就是堅持和發展馬）
3. 把馬克思主義植根於中國的優秀文化之中，賦予馬克思主義以鮮明的中國特色。（具體化、民族化）
三、馬克思主義中國化兩大理論成果及其關係
1. 毛澤東思想：（是馬克思主義的一塊內容，馬克思主義是一棵大樹，毛澤東思想就是其中的樹枝。 ）
* 是馬克思列寧主義在中國的運用和發展。
1.
1. 立場、觀點和方法：辯證唯物主義、歷史唯物主義。
2. 運用的例子：科學社會主義、無產階級革命、階級鬥爭、暴力革命。
3. 發展的例子：關於革命的條件、隊伍和道路、社會主義矛盾、社會主義革命理論、無產階級專政理論。
* 是被實踐證明了的關於中國革命和建設的正確理論原則和經驗總結。
正面經驗：
1.
1.
1. 農村包圍城市，武裝奪取政權。
2. 人民軍隊的建設原則：堅持中國共產黨對軍隊的絕對領導，即黨指揮槍。
3. 有理有利有節：人不犯我我不犯人，不鬥則已斗則必勝，要有節制適可而止。
4. 游擊戰十六字方針：敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追。
5. 懲前毖後，治病救人。
反面教訓：
1.
1.
1. 城市中心論。
2. 建黨中的唯成分論。
3. 軍事上的冒險主義。
4. 社會主義建設中不顧條件地冒進。
* 是中國共產黨集體智慧的結晶。
1.
1. 賴以產生的實踐是集體的實踐。
2. 其他領導人做出了重要貢獻。
3. 黨的重要文獻是毛澤東思想的重要內容。
2.兩大理論成果的關係P6-7
*
* 毛澤東思想是中國特色社會主義理論體系的重要思想淵源。
* 中國特色社會主義理論體系在新的歷史條件下進一步豐富和發展了毛澤東思想。
* 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系都是馬克思列寧主義在中國的運用和發展。
第二節 毛澤東思想
一、毛澤東思想的形成和發展
1. 時代主題：帝國主義戰爭和無產階級革命
* 帝國主義是資本主義，但不是所有的資本主義都能被稱為帝國主義，帝國主義是資本主義中的佼佼者，已經從自由競爭階段邁入了壟斷階段。
* 革命是正義的戰爭。
2. 過程：
* 形成時期：1921-1935
* 成熟時期：1935-1945（1945年黨的七大，毛澤東思想成為黨的指導思想）
* 發展時期：1945-1956（1956年《社會主義革命的目的是解放生產力》）
二、毛澤東思想的主要內容和活的靈魂：
P10-13
1. 新民主主義革命理論。
2. 社會主義革命和社會主義建設理論。
3. 革命軍隊建設和軍事戰略理論。
* 人民軍隊的唯一宗旨：全心全意為人民服務，原則：黨指揮槍。只有中國共產黨全心全意為人民服務，軍隊才能全心全意為人民服務。
4. 政策和策略的理論。
5. 思想政治工作和文化工作的理論。
6. 黨的建設理論。
* 三個作風：理論聯繫實際，緊密聯繫群眾，批評與自我批評。
* 兩個務必：務必保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，務必保持艱苦奮鬥。
7. 毛澤東思想活的靈魂：
* 實事求是：黨的思想路線的核心。
* 群眾路線：黨的生命線和根本工作路線。
* 獨立自主：黨的根本政治原則。
三、毛澤東思想的歷史地位：P14-15
1. 馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍的理論成果。
2. 中國革命和建設的科學指南。
3. 黨和人民的寶貴精神財富。
第三節 中國特色社會主義理論體系
1. 基本問題：
* 什麼是社會主義、怎樣建設社會主義：鄧小平（二代）。
* 建設什麼樣的黨、怎樣建設黨：江澤民（三代）。
* 實現什麼樣的發展、怎樣發展：胡錦濤（四代）。
2. 重要的時間節點：
* 1978年：黨的十一屆三中全會，鄧小平，實事求是，經濟建設，改革開放。
* 1982年：十二大，鄧小平，提出建設有中國特色的社會主義。
* 1992年：鄧小平，南方談話。
* 1997年：十五大，「鄧小平理論」。
* 2002年：十六大，「三個代表」重要思想。
*
* 黨要始終代表中國先進生產力的發展要求、先進文化的前進方向、最廣大人民的根本利益。
3. 最新成果：
* 四個全面：全面建成小康社會，全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴治黨。
* 中國夢：國家富強，民族振興，人民幸福。
4. 中國特色社會主義理論體系的歷史地位：P27-28
第四節 思想路線與理論精髓
1. 黨的思想路線：
* 實事求是，一切從實際出發（前提和基礎）
* 理論聯繫實際（根本途徑和方法）
* 在實踐中檢驗真理和發展真理（驗證條件和目的）。
第二章 新民主主義革命理論
第一節 新民主主義革命理論形成的依據
1. 近代中國國情：
* 半殖民地：不好，喪失完整主權，受到列強在政治、經濟和文化上的侵略。
* 半封建：好，封建制度已經不能跟上時代的腳步應該被淘汰。
2. 社會矛盾：
* 帝國主義和中華民族的矛盾（最主要矛盾）——反帝——民族革命。
* 封建主義和人民大眾的矛盾——反封建——民主革命。
3. 近代中國革命的時代特徵：
* 領導階級：無產階級。
* 指導理論：馬克思列寧主義。
* 性質：資產階級民主革命。
第二節 新民主主義革命的總路線和基本綱領
一、新民主主義革命的總路線：1939年，毛澤東《中國革命和中國共產黨》
1. 總路線內容：無產階級領導的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。
2. 新民主主義革命的對象：「三座大山」
* 帝國主義：第一敵人，災禍根源。
* 封建地主階級：剝削壓迫農民，阻礙社會進步。
* 官僚資本主義：嚴重束縛社會生產力的發展。
3. 新民主主義革命的動力：
* 無產階級：最基本動力，領導力量。
* 農民階級：主力軍，最可靠同盟軍。
*
* 農民問題——中國革命的基本問題，新民主主義革命——黨領導下的農民革命，中國革命戰爭——黨領導下的農民戰爭
* 城市小資產階級：可靠同盟軍，不是資產階級。
* 民族資產階級：一定時期、一定程度上的同盟軍，兩面性：革命性和動搖性。
4. 新民主主義革命的領導：
* 無產階級的領導權：中國革命的中心問題，新民主主義革命理論的核心問題。
* 區別新舊民主主義革命的根本標誌：革命的領導權掌握在無產階級手中還是資產階級手中。
5. 新民主主義革命的性質和前途：
* 性質：是資產階級民主主義革命，不是無產階級社會主義革命。
* 新民主主義革命的「新」： P51
二、新民主主義的基本綱領：P52-54
1. 政治綱領：國體——各革命階級聯合專政，政體——民主集中制的人民代表大會制度。
2. 經濟綱領：主要內容——沒收封建地主階級土地歸農民所有。
3. 文化綱領：民族的科學的大眾的文化。
第三節 新民主主義革命的道路和基本經驗
1. 新民主主義革命的三大法寶：
* 統一戰線
* 武裝鬥爭
* 黨的建設
2. 新民主主義革命理論的意義：P63
第三章 社會主義改造理論
第一節 從新民主主義到社會主義的轉變
一、新民主主義社會是一個過渡性的社會
- 從新民主主義到社會主義的過渡時期：中華人民共和國成立（1949）——社會主義改造基本完成（1956）
- 此時的社會性質：新民主主義社會（社會主義體系的 過渡性社會形態）
- 5種經濟成分：
- 社會主義性質的國營經濟
- 半社會主義性質的合作社經濟（個體經濟向社會主義集體經過渡）
- 農民和手工業的個體經濟
- 私人資本主義經濟
- 國家資本主義經濟（私人資本主義經濟向社會主義國營經濟過渡）
4. 3種主要經濟成分：
- 社會主義經濟
- 個體經濟
- 資本主義經濟
5. 階級構成
- 工人階級
- 農民階級和其他小資產階級
- 民族資產階級
6. 兩條道路：社會主義——資本主義
兩個階級的矛盾：工人階級——資產階級（土地改革1950-1952年底之後成為國內主要矛盾）
二、黨在過渡時期的總路線及其理論依據
- 兩個轉變：1949黨的七屆二中全會 由農業國轉變為工業國，由新民主主義國家轉變為社會主義國家。
- 正式提出過渡時期期總路線和總任務：1953.6.毛澤東，中央政治局會議，「一化三改」 社會主義工業化（主體），對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造（兩翼）。 相互聯繫，不可分離，相輔相成，相互促進。
- 國家獨立富強的必然要求和必要條件 —— 實現社會主義工業化
- 過渡時期的必要性，需要一個相當長的時間的原因：P72
第二節 社會主義改造道路和歷史經驗 （1953-1956年底）
一、適合中國特點的社會主義改造道路
（一）農業 P73
- 積極引導農民組織起來，走互助合作道路
- 遵循自願互利、典型示範和國家幫助的原則，以互助合作的優越性吸引農民走互助合作道路。
- 正確分析農村的階級和階層狀況，制定正確的階級政策。
- 堅持積極領導、穩步前進的方針，採取循序漸進的步驟。
三個發展階段：
- 發展互助組
- 初級農業生產合作社
- 高級社
社會主義改造前的農業——個體的、分散的小農經濟
社會主義改造後的農業——集體所有制下的、以家庭聯產承包責任製為基礎的多種經營形式。
（二）手工業：從小到大、由低級到高級
- 辦手工業供銷小組
- 辦手工業供銷合作社
- 建立手工業生產合作社
（三）資本主義工商業
- 和平贖買
- 贖買：國家有償地將私營企業變為國營企業，將資本主義私有制變為社會主義公有制。
- 具體方式：不是由國家支付一筆巨額補償資金，而是讓資本家在一定年限內從企業經營所得中獲取一部分利潤。
2. 採取從低級到高級的國家資本主義的過渡形式
- 國家資本主義：在國家直接控制和支配下的資本主義經濟。
- 實行初級形式的國家資本主義——實行個別企業的公私合營——實行全行業的公私合營
- 企業利潤——四馬分肥：國家所得稅、企業公積金、工人福利費、資方紅利。
3. 把資本主義工商業者改造成為自食其力的社會主義器勞動者
二、社會主義改造的歷史經驗 P78-79
- 堅持社會主義工業化建設與社會主義改造同時並舉
- 採取積極引導、逐步過渡的方式
- 用和平方法進行改造
社會主義改革在毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟、堅持公有制主體地位的同時，毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，這是堅持社會主義基本制度基礎上的自我完善和發展。
第三節 社會主義制度在中國的確立
一、社會主義基本制度的確立及其理論根據
- 社會主義基本制度初步確立的標誌：1956年底社會主義改造的基本完成。
- 1954.9：第一屆全國人民代表大會召開，《中華人民共和國憲法》制定及頒布施行。
- 表明我國由新民主主義國家轉變為社會主義國家：人民代表大會制度（根本政治制度）、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度（基本政治制度）的確立。
- 國體——人民民主專政，政體——人民代表大會。
二、確立社會主義基本制度的重大意義 P86
第四章 社會主義建設道路的初步探索的理論成果
第一節 社會主義建設道路初步探索的重要理論成果
一、調動一切積極因素為社會主義事業服務的思想
1. 初期學習蘇聯模式，取得一定成效；後來發現照搬蘇聯經驗不符合中國國情。
缺點：過度集權
- 經濟上：排斥市場機制
- 政治上：缺乏民主機制
2. 1956年，毛澤東，《論十大關係》，標誌著黨探索中國社會主義建設道路的良好開端。
- 基本方針：努力把黨內黨外、國內國外的一切積極的因素，直接的、間接的積極因素全部調動起來，為社會主義建設服務。
- 重工業和輕工業、農業的關係
- 沿海工業和內地工業的關係
- 經濟建設和國防建設的關係
- 國家、生產單位和生產者個人的關係
- 中央和地方的關係
- 漢族與少數民族的關係
- 黨和非黨的關係
- 革命和反革命的關係
- 是非關係
- 中國和外國的關係
二、正確認識和處理社會主義社會矛盾的思想
- 政治生活中位於主導地位的矛盾：人民內部矛盾
2. 社會現象：
- 帝國主義乘機掀起反蘇反共反社會主義的浪潮。波匈事件_百度百科
- 我國社會主義改造中出現失誤
- 少數幹部存在官僚主義作風
3. 1957年，毛澤東，《關於正確處理人民內部矛盾的問題》
- 社會主義社會中，基本的矛盾仍然是生產關係和生產力之間的矛盾，上層建築和經濟基礎之間的矛盾。
- 是非對抗性的矛盾，具有又相適應又相矛盾的特點。
4. 黨的八大，國內的主要矛盾是：
- 人民對於建立先進的工業國的要求同落後的農業國的現實之間的矛盾
- 人民對於經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。
5. 兩類矛盾：
- 敵我矛盾——對抗性矛盾，根本利益對立
- 人民內部矛盾——非對抗性矛盾，人民根本利益一致
- 兩者在一定條件下會相互轉化
三、走中國工業化道路的思想
- 總方針：以農業為基礎，以工業為主導，以農輕重為序發展國民經濟。
- 兩條腿走路：重工業和輕工業同時並舉，中央工業和地方工業同時並舉，沿海工業和內地工業同時並舉，大型企業和小型企業同時並舉。
四、初步探索的其他理論成果
1. 關於社會主義發展階段：
（1）社會主義的兩個階段，毛澤東
- 不發達的社會主義
- 比較發達的社會主義
（2）社會主義建設具有：艱難性、複雜性和長期性
2. 關於社會主義現代化建設的戰略目標和步驟：
（1）全國人大三屆一次會議，「兩步走」：
- 建成一個獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系。
- 全面實現工業、農業、國防和科學技術現代化，使中國走在世界前列。
3. 關於經濟建設方針：
（1）中共八大，既反保守又反冒進，在綜合平衡中穩步前進。
（2）毛澤東，統籌兼顧。
4. 關於所有制結構的調整：
（1）中共八大，陳雲，「三個主體，三個補充」
- 工商業經營：國家經濟和集體經濟是工商業的主體，一定數量的個體經濟是國家經濟和集體經濟的補充；生產計劃：
- 計劃生產是工農業生產的主體，按照市場變化在國家計劃許可範圍內的自由生產是計劃生產的補充；
- 社會主義的統一市場里，國家市場是主體，一定範圍內的國家領導的自由市場是國家市場的補充。
5. 關於經濟體制和運行機制改革：
（1）陳雲，「適合於我國情況和人民需要的社會主義的市場」
（2）毛澤東，「兩參一改三結合」
（之前碼了這一段之後網頁突然有問題回來看沒了，嚇死本寶，還好草稿自動保存了。）
6. 關於社會主義民主政治建設：
（1）開展反對官僚主義的鬥爭
（2）加強監督
（3）著手系統地制定比較完備的法律
7. 關於教育科學文化工作：
（1）劉少奇，「兩種勞動制度、兩種教育制度」
（2）「百花齊放、百家爭鳴"
8. 關於知識分子工作：
（1）周恩來，知識分子是工人階級的一部分。
第二節 社會主義建設道路初步探索的意義和經驗教訓
一、社會主義建設道路初步探索的意義 P100 3點
二、社會主義建設道路初步探索的經驗教訓 P102-105 6點
第五章 建設中國特色社會主義總依據
第一節 社會主義初級階段理論
一、社會主義初級階段理論的形成和發展
1. 中共黨人準確把握民主革命時期的基本國情：半殖民地半封建社會——形成了新民主主義革命理論——中國革命勝利。
2. 十一屆三中全會，得出我國處在社會主義初級階段，這一概念在馬克思主義發展史上是第一次的。
3. 最早提到社會主義發展階段問題：列寧。
4. 時間和事件：
* 1956，毛澤東，知識分子問題會議，我國社會主義社會 已經進入、尚未完成。
* 1978，鄧小平，中國現實國情：底子薄、人口多、生產力落後。
* 1979，葉劍英，我國社會主義制度還處在幼年時期。
* 1981，十一屆六中全會，《歷史決議》，第一次提出我國社會主義制度還處於初級的階段。
* 1987，黨的十三大，鄧小平，第一次把社會主義初級階段作為事關全局的基本國情加以把握，明確了這一問題是黨制定路線、方針、政策的出發點和根本依據。
* 十三大對社會主義初級階段和黨的基本路線的系統闡述，是黨對我國社會主義發展階段和國情認識上的一次飛躍。
* 1997，黨的十五大，制定了黨在社會主義初級階段的基本綱領。
* 2002，黨的十六大，低水平、不全面、發展很不平衡的小康。
二、社會主義初級階段的科學含義和主要特徵
1. 社會主義初級階段的兩層含義：
* 我國社會已經是社會主義社會——社會性質
* 我國的社會主義社會還處在初級階段——發展水平
2. 初級階段：
* 不是泛指任何國家進入社會主義都會經歷的起始階段
* 而是特指我國在生產力發展水平不高、商品經濟不發達條件下建設社會主義必然要經歷的特定歷史階段。
3. 社會主義初級階段是：繼新民主主義社會後的一個新的歷史發展時期
4. 與新民主主義社會的區別：
* 經濟基礎：社會主義公有制經濟是否成為社會經濟的主體，從而讓整個經濟社會生活是否牢牢建立在社會主義的經濟基礎之上。
* 上層建築：社會主義根本政治制度、基本政治制度是否確立、馬克思主義世界觀在整個社會思想文化領域中的指導地位是否得到基本確立。
5. 社會主義初級階段的主要特徵：
* 十三大：五個方面
* 十五大：九個方面 P115
6. 社會主義初級階段理論提出的重大意義：
* 中國特色社會主義理論體系的立論基礎
* 建設中國特色社會主義的總依據
* 是黨制定和執行正確路線、方針、政策的基本出發點
* 強調認清社會主義初級階段的基本國情，就是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據。
三、科學把握我國發展的階段性特徵
1. 社會主義初級階段是長期性與階段性統一的動態發展過程。
2. 長期性：物質基礎所決定
3. 新的階段性特徵：
* 經濟實力顯著增強，同時發展不平衡、不協調、不可持續的問題依然突出。
* 經濟社會發展取得全面進步，同時發展面臨新的重大結構性問題，影響發展的體制機制障礙依然存在。
* 對外開放日益擴大，同時面臨的國際競爭日趨激烈。
第二節 社會主義初級階段的基本路線和基本綱領
一、社會主義初級階段的主要矛盾
1. 主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。
2. 制定社會主義初級階段基本路線的客觀依據：揭示社會主義初級階段的主要矛盾
3. 1957，毛澤東，《關於正確處理人民內部矛盾的問題》
第十一章
這是我們老師上課提的問題，願意說的就舉手用話筒說，不願意說的寫在紙上，我果斷選擇寫。。下課之後交上去了，就拍了個照。(對，字丑別嫌棄T_T)
這種問題怎麼能少了萬能模板！！！
（以下非原創）一、萬能依據：
（1）中國國情，社會主義性質，基本制度……決定的。 （2）生產力發展需要，社會化大生產要求，市場經濟需要，四個文明需要等。 （3）全面建設小康社會，「三大歷史任務」－建設社會主義現代化；完成祖國統一；維護世界和平，促進世界發展的需要。 （4）關於黨的－黨面臨的兩大歷史課題，黨的先進性，黨的性質，宗旨決定的。 （5）從經驗總結出來的－歷史經驗，現代化建設經驗，正反面經驗…… （6）馬列主義、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀等理論要這麼做的。（7）實現人民根本利益的需要，堅持以人為本，促進人的全面發展的需要。（最重要） 二、萬能意義：1.理論意義 （1）……是黨制定執行正確方針、政策、路線的理論基礎、根本依據。 （2）……有助於克服各種錯誤思想（需簡單說明一下）。2.實踐意義 （1）……對於建立社會主義市場經濟體制，促進經濟持續快速健康發展，提高人民生活水平，保持安定團結的政治局面，鞏固社會主義制度有重要的意義。 （2）……有利於優化資源配置，提高勞動生產率，調動廣大勞動人民積極性、創造性，加快現代化建設，提高管理水平，增強企業競爭力。 （3）……關係到我國在新世紀中的國際地位與競爭力，關係到我國社會主義現代化建設的進程，關係到祖國的繁榮富強和中華民族的偉大復興、關係到中國特色社會主義事業長遠發展大計。（4）……有利於實現人民根本利益，促進人的全面發展和經濟社會發展。以上摘自百度文庫--毛概萬能模板https://wk.baidu.com/view/32572f7704a1b0717ed5dd40?pcf=2#1
本人大學其他的都跟渣一樣，唯獨毛概思修馬克思近代史這四門讓我深以為傲啊！
閉卷考沒複習沒作弊全都八十多分掠過啊有木有~就把這幾門的複習方法一起說了吧。
近代史更多的是靠之前看歷史書積累的。不過主要是記住書里所述重要事件的發生時間、發生地點，起到重要作用的人物，意義影響等。大學課本的觀點跟以往初中高中的講述還是不盡相同的。。本人記憶力尚可，高中政治成績一直名列前茅，也沒怎麼刻意去背的。就是看書的時候順手圈出關鍵詞，想想是否有比較近似的知識點，在大腦里形成一個脈絡。先保證客觀題的分，然後主觀題方面就把能扯到一塊兒的全寫上去罷了。
其實一兩晚複習時間完全夠了，先確定出重點章節，放棄非重點章節，全部都只記大點。遇到「基本要求」「必要條件」「標誌」「準則」之類的詞就要重點關注了。
如果實在是記不住可能考簡答或論述的那些，就只看每段開頭第一句，把句裡面的關鍵詞圈出來，拿個草稿紙在旁邊隨手寫一寫。至少能夠留個印象。最後，記住最最最重要的一點，考試的時候，不管會不會，一定要多寫！！！！
一定要把前面選擇題的選項充分利用起來！！！把答題區域寫滿咯，只要思想不偏，絕對是有分的而且不會低分！！！對了，我們這奇葩學校，毛概分上下兩學期學，加起來7個學分......
祝考試順利~~毛概五個學分你敢信？我們也閉卷，當初情況是這樣，老師差不多給了十幾頁重點，然後我們就開始背，到最後快撐不住打算掛科的時候，其他考完毛概的班級（試卷都不一樣）把他們的題目給我們，我們就把所有考過的題目剔除。最後得到一份完整的試卷（原題）。題主知道我考多少嗎？98！大學以來最高。喪心病狂～答完這題我去看會婦產科冷靜一下。
毛概6學分（閉卷），作弊被發現開除學籍的破學校路過
首先：不建議@安雅 說的做小抄，無論什麼課，無論什麼時候，無論什麼理由。（@陳浩 ：我今天花了一個小時「寫」論文，「寫」好了一半，深刻感覺鄙視自己。我想問這是學生自己的錯，還是中國大學教育的錯？）下面是回答。
因為是「毛概」。
如果是「數學分析」、「演算法原理」、「電工與電子技術」、「數字邏輯」、「大學物理」只怕你這會兒說的會是「天吶！明天就要考試了！還有大半沒看呢！來不及了！通宵去！」
男生通常只對兩種女生主動示好：一、漂亮的；二、喜歡的。
有意義的課程，大家都會關注；感興趣的課程，你會主動去學。一門課，沒什麼大意思，你也沒興趣，自然不會太當回事了。
PS：我們當年是開卷，開卷的話，隨便翻翻目錄就行了，沒什麼難的。一般這種課，你平時都去了，點名都到了，卷子也大差不差都寫滿了，老師是不會掛你的。有時間刷知乎為什麼不去調整自己的學習狀態學毛概？從現在開始爆發小宇宙，看看今天學的明天能考多少分，掛了又不會死，我是堅決抵制小抄的。。
在我們學校那時候毛概是一門6學分的課，神高數也只有5.5學分。
開卷考試拿高分也是要認真準備的。
那時和題主一樣沒剩兩天了，期末複習時間基本分配在其他大課上。之前兩天大概瀏覽了一下課本，基本沒有印象。最後一晚通宵複習，研究課本各章各節。格式認真整齊地總結了全書。
然後，通完宵直接上考場。結果還不錯，89分。重點是，考完回寢室倒頭就睡，一覺醒來把「毒草」忘得一乾二淨，噢耶！你只需要把毛概的目錄背下來，然後大概知道他們說的是什麼意思。答題的時候按照目錄的結構外加自己的理解就可以了。至於選擇題，懂的先寫，不懂的從大題的材料中看有沒有差不多的表述來綜合判斷，一點辦法都沒有的題目先用排除法，然後丟硬幣，選硬幣不選的那個答案。這樣，60分應該問題不大了……對了，務必結合馬哲的知識來答題，因為毛澤東思想說到底，就是馬克思主義中國化，本質上還是馬克思主義。晚上花兩個小時這麼準備下，明天的考試應該問題不大了。
大一思修和馬基都掛了。還有，歡迎考南開，考試閉卷沒範圍，大題全是書上原話。(^_^)
辛苦背了兩個禮拜，88，很滿意
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以下為原回答明天就考了？多說無益，告訴你我是怎麼背毛概的！
只要懷著一顆堅決熱愛中國特色社會主義理論的心，一定過。
Get 了嗎大兄弟！
祝你過！
祝我過！
祝所有熱愛毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的青年朋友們，都過！
---------2016年12月21日再更-------現在想想，當時背的東西腦子裡根本想不起來，不明白為什麼要閉卷考。。逼自己相信書上說的都是對的
F***k the sh!t 小心不定項選擇題，可能會有選ABCD的！小心材料辨析題，可能答案是不完全正確！血的教訓！
說去作弊的被扣學位的不會是他們。
千萬別作弊。
我的經驗是背書只背原理第一句，剩下自由發揮。
看到說打小抄的我真是服了，毛概要記的東西那麼多那麼多那麼多，別說打小抄，打超大抄都不一定夠啊。
作為一個今晚開卷考毛概的人⊙?⊙，我買了一本據說毫無卵用的《我是毛概》，反正我就靠它了。
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