張代遠門下到底多少人有難言的苦衷？南京郵電大學研究生教學現狀如何？

01-07

希望你們都說一說，正是你們的沉默，釀造了蔣師弟的悲劇。我今天突然領悟到，沉默是多麼可怕的東西。

發布一些對高校叫獸研究的結論——

一，一般高校的校長是閑職養老安排老頭子的，而副校長實權都是家族背景不簡單的。

校長無德，院長跟著耍流氓，叫獸玩女學生就非常普通的事件。

為嘛學校不立馬處理叫獸，老實說，這麼玩人的叫獸，壓根就不是一個或二個這麼單純的事。

玩學生的不止他一個。

今天要應了把——張叫獸拖出來咔嚓，那明天可能就會輪上副院長或副校長...

所以，高校高層肯定不會在風頭上冒尖——讓其淡化後，鬼知道三年後，還有多少娃記得這事。

這觀點承認非常刺耳，但是有依據的。

我母校有學生被送桶裝水的強姦，還被保研封口，知道的人幾乎也不多，但就是發生過的事。

過個3-5年之後，誰還會記得這碼子事，應屆學弟學妹都聞所未聞。

這是高校處理醜聞的慣用手法。

別以為這手法只針對學生，前幾年，浙大海龜博士還不照樣跳樓。

二，高校叫獸來源，曾經作為數據分析

一般搞學術的都研究學生或其他的，而我直接就研究教授，呵呵

我母校的教務系統的數據，曾經被我拖出來過。

當然，手法有點那啥....重要的是結果。

以教授的檔案中履歷事件做客觀分析，發現一些事實：

1，高校叫獸，7-8成都是本科留校後深造出來的，所以叫獸普遍實戰能力接近比零多一點;

咋形容呢，人往高出走，有點能力爆表的，通常都會選擇進社會搏一搏的。

就算你家窮得跟馬加爵似的也會選擇進社會，而不太樂意進高校上課折騰亂七八糟的東西。

而且，近10年內，國內的學術氣氛，浮躁程度在倍增。

2，還有1-2成是外聘或其他知名企業轉型進入的。

以IT專業的叫獸為例，從微軟滾出來後，跑高校上課，直接就是逼格爆表，看學生誰都是菜鳥。

可問題是——你都沒教過的，憑啥學生就必須會。

刁難，通常不是為錢，就是圖色。

再說個真事，中山大學某叫獸帶學生，他撈錢就非常有不錯的手法。

他咋玩呢？

他是教經濟的，然後上課需要2000年那會國外的某一本經濟類的書+配套分析模型文件，原本是書配套的光碟中有的。

十幾年前的書籍的配套資料，尼瑪的，任你翻遍互聯網都找不到，除非去買正版書。

而那正版書售價:800$ 注意單位，是美金。

有學生比較聰明，直接給叫獸私下1000￥，配套文件，連帶期末考題答案全有了。

3，因為時代因素，高校叫獸有很強的層次分隔界限

咋說呢...

第一波：1973年前就是高校任教的，那恢復高考後，就直接進高校當教授上課的。

第二波：1977年-1992年這部分教授，非常有學術精神。

第三波：1992-1998年 90年代開始，高校開始掉錢眼裡，為嘛——1994年開始高校開始收學費，而且歷年增加很大一截。

第四波：2000-2005年

高校叫獸能自己開公司的，多數是學院拉的項目均分後所得弄得第一桶資金

第五波：2005年-現在

2005年開始，學院級項目拉到了，錢歸學院，教授可以學院名義用項目款額買車，但不得瓜分￥...查賬也查的嚴了很多。

以五波為背景，再來看張代遠，他是1999年高校博士畢業的。

經歷過第三波，第四波，又第五波——

在第三波時，普遍教授不敢收錢過分，但學生送禮多少會收點，個別吃香難看就把女學生肚子搞大。這樣的教授浙大就有，俺不小心查到過一隻。

在第四波，對高校帶隊的教授而言，簡直就是遍地黃金的春天，那日子過的..只要接項目，就有分紅。有些專業比較難接項目，比如，數學系，英語系，而經濟類、土木、計算機類的有非常多的項目可接，撈錢非常豐厚。

從第四波過渡到第五波，一下從夏天被打落到冬天。吃相，沒轉變過來，是非常正常的。

PS:此觀點，太過驚天地泣鬼神，千萬別拿去出版。

1放棄校園招聘，畢業後再找工作

2 放棄實習，

3 免費幫他幹活

4 逢年過節，送一兩千塊錢或者女的讓她干幾次

基本上都能畢業。不能畢業的肯定某一條沒做好。

一早發現個搞笑的事兒，前幾天南郵跳樓學生的導師，張代遠叫獸的小號出來了，不過這公關手法太low，也不起個其他的昵稱，我很好奇就這智商怎麼能評上教授的？

女兒國外讀研，論文導師多次修改，導師不署名，參加學術會議將學生推到前台，學校項目多位教師輔導，實習中，企業的導師悉心指導，並犧牲周末乘機往返上千公里和女兒一起回校答辯，由於整個研究生階段接地氣的做了許多項目，回國後經過數輪技術面試兩周內定下工作。

南郵有張代遠首醫有張新媛

我就想問一句：這事兒涉及敲詐勒索，猥褻，間接殺人。

這是刑事案件，學校是行政機構，不是法院，不是檢察院，不是警察局，調查個鬼？難道不是直接報警，移送司法機構嗎？你查出來了又怎麼樣？能判他刑嗎？最多開除，開除有什麼了不起的？等同於丟了份工作而已！一條命啊！

中國要搞學術，搞創新，先他娘地管好老師的權力！學生抄襲，論文不會寫，最多也就是個學術道德差，妨礙創新。而這種導師，簡直就是毀滅創新，毀滅了一個人，甚至一個家庭！

計算機系韓素青學術造假與貼吧刪帖罵人東東共演太師版皇帝的新裝

有幸到太原師範學院貼吧，結果驚奇地發現有一個衣冠東東，

他的嘴好象一直泡在糞坑裡，說話時拉出來，一說完就立即放回到糞坑裡。那髒話說的，他媽聽了也只好掩面裸奔。

這個人是不是衣冠東東，吧主和小吧主去看看他的刪帖理由就可以自己判斷了。

計算機系韓素青學術造假上演太原師範學院現實版皇帝的新裝

1. 韓素青弄虛作假，無中生有，編造自己承擔科研項目：面向用戶需求的特徵選擇方法研究（No.20080103），中國科學院自動化研究所複雜系統管理與控制國家重點實驗室開放課題，2008.8-2010.8，主持。

2. 被舉報到中科院監察審計局，造假被戳穿。

3造假被揭穿後，韓素青二次造假。把假項目時間改為2010,1-2011.12，同時刪去項目編號，並且韓素青在偽造的項目合同書上承擔單位：太原師範學院負責人簽字處寫下韓素青三個字。

4.韓素青如上假項目，不僅用於申報國家自然科學基金，而且用於學科帶頭人申請，年度科研考核等，項目時間有5個版本之多，問紀檢韓素青怎麼解釋，紀檢說韓素青有保持沉默權。可能是筆誤，各位筆誤還能筆誤出項目編號？太原師範學院真神奇！

5. 中國科學院自動化研究所複雜系統管理與控制國家重點實驗室開放課題清單都在該實驗室網站上公布，任何一年，都沒有韓素青編造的開放課題

韓素青學術造假被舉報到中科院監察審計局，造假被戳穿。

韓素青造假被揭穿後，面對權威證據，韓素青二次造假。篡改假項目時間、偽造新的項目合同書：

1.韓素青把假項目時間改為2010,1-2011.12.

2.同時刪去項目編號.

3.韓素青在偽造的項目合同書上承擔單位：太原師範學院負責人簽字處寫下韓素青三個字。

為拿到國家自然科學基金課題，韓素青不僅憑空編造自己主持科研項目，而且還謊稱自己參與了國家重點基礎研究發展計劃（973計劃）項目「圖像、語音、自然語言理解與數據挖掘」（No.G1998030500）的一級子項目「基於數據挖掘的資料庫理解」（No.G1998030508）的研究。2002年9月韓素青才到中國科學院自動化研究所攻讀博士，不可能參與1998年科學院承擔的973計劃項目。

這樣明顯的學術腐敗在太原師範學院師生中引起了極大的困惑，造成了極其惡劣的影響，不僅有損於太原師範學院教師的形象，而且玷污了大學培育人的聖地。只有嚴懲這種為虛做假行為，學校才有可能發展。

太原師範學院作為高等學府，面對這樣明顯的學術造假，不是積極處理，消除負面影響。而是想法設法包庇，袒護；縱容韓素青繼續造假，太原師範學院竟然允許韓素青在全系教職工大會上公然號召老師們作假要做的像一點，竟然允許韓素青冒用太原師範學院負責人在偽造的項目合同書上簽字，竟然允許韓素青一再造假（一個根本不存在的項目，每個人通過登錄：中國科學院自動化研究所複雜系統管理與控制國家重點實驗室網站

就能驗證的事實，任由韓素青變著法編造）不可思議。

對這樣明顯的學術造假如何處理？全院師生拭目以待！

「莫以百姓可欺，自己也是百姓。」

有的人在老百姓面前耍狡猾、耍小聰明，搞當面一套、背後一套小把戲，把弄虛作假當成欺騙群眾的「好」手段。

至今韓素青還把假項目作為自己的科研成果掛在網上欺騙師生，真荒唐！

看看韓素青學術造假，想想皇帝的新裝：

一位奢侈而愚蠢的國王每天只顧著換衣服，一天王國來了兩個騙子，他們聲稱可以製作出一件神奇的衣服，這件衣服只有聖賢才能看見，愚人不能看見。

騙子索要了大量財寶，不斷聲稱這件衣服多麼華貴以及光彩奪目，被派去的官員都看不見這件衣服，然而為了掩蓋自己的「愚昧」，他們都說自己能看見這件衣服，而國王也是如此，最後穿著這件看不見的「衣服」上街遊行，一位兒童說「他什麼也沒穿啊！」。

大家有何感想？

如此為人師表，如何要求學生考試不作弊？

這樣的標杆、楷模，不把學生領到邪路才怪！學校如何立德樹人？

教師弄虛作假，沒有起碼的誠信.，學校如何弘揚正氣？

1.太原師範學院計算機系韓素青學術造假於2014年10月被舉報到山西省委巡視六組；

2.2015年5月20日，山西省紀律檢查委員會晉紀群字（2015）6號文件要求省高校紀工委查處韓素青學術腐敗問題；

3.2015年6月24日山西省高校紀工委要求學校紀檢委查處韓素青學術腐敗問題，學校紀檢委明知韓素青學術腐敗，進行包庇；

4.2015年10月28日，山西省高校紀工委進駐太原師範學院查處計算機系主任韓素青學術腐敗問題，啟動會議於當日在太原師範學院致遠樓101會議室舉行。

5.2015年12月25日，山西省教育廳高校紀工委表示，要以事實為依據抓緊嚴肅處理

再一次聲明：

中國科學院自動化研究所複雜系統管理與控制國家重點實驗室開放課題清單都在該實驗室網站上公布.

韓素青所編的開放課題，無論怎麼改，都不在開放課題清單中。

歡迎大家查驗監督！

就能驗證的事實，任由韓素青變著法編造）不可思議！

韓素青不僅學術造假、政治欺詐，

而且職稱也胡編：連個五級副教授都不是，硬把自己編成教授。

請看下面報道：

CCF YOCSEF太原成功舉辦「三維測量技術及其工業應用」報告會暨2015-2016換屆會議

... 會議伊始，太原師範學院計算機系主任韓素青教授和系總支書記楊明軍代表學校分别致辭，歡迎來自全國的朋友到學校蒞臨指導，並祝大會圓滿成功。

這個怎麼講呢其實挺搞不懂是什麼原因有的導師人家的確是大師指導的風範有的導師嘛或許也是能弄出來點東西至於怎麼弄出來的研究生同學大家都心裡有數的但是人品真心不咋滴搞不懂他們讀個博士的時候是不是也被自己的導師虐的不行了然後自己當導師了再去變換角色虐別人我估計高校裡面像這樣的導師還是有的所以歸根結底有什麼好的方法解決呢？？？？？？？

看到那個出來澄清的小號就tmd有火，一個教授不會平白無故不讓自己的學生畢不了業，呵呵呵，腦子不正常的叫獸多的去了，真不知道這樣的人渣是怎麼評上叫獸的，禍害一屆又一屆的學生。蔣同學安息吧，願天堂溫暖。本人也在經歷這樣的，各種被刁難不畢業，也不知會不會成為下一個，scut全校有名的叫獸！！！

有冤屈，必定要伸張！！

要麼在沉默中爆發，要麼在沉默著滅亡。

看報道，被暫時取消導師資格！

干他娘的，不要擔心收回學位，畢業三年後你在職場混的也差不多了，一紙學位收回也罷。

要自殺，還不如舉報，舉報不成，一命換一命。學校早就沒那麼乾淨了。

無良導師很多學校都有，就是沒有對這種變態老師的懲治制度，學生變成了絕對的弱勢群體，悲哀啊，，

北交也不乏此種敗類，各種噁心，也算挺過來了。

其實計算機學院的有些老師還是沒變，強迫你暑假留在學校給他做項目，春節讓你臘月二十六回家，正月初五來學校。你要出去實習他說你虛榮，你要是周末出去，他說你學習沒態度，平時上課不讓你去，說不需要去，做科研多好，考試成績我幫你跟那老師說說，然而當你掛了，他說那8000塊獎學金有什麼啊，還不如給我做項目。動不動嘲諷你，項目經費里的學生工資，發到學生手裡後被要求上繳。被賣到公司幹活，美其名曰鍛煉你。

拋開這個事件本身的問題。我想問一下：中國的碩博研究生可不可以不允許畢業，

南郵畢業的朋友說到這個人時，說他知道的這樣的讓學生給他上供的就有兩個姓張的

浙大也不少這種導師

真為這個同學感到不值，惟願在天堂一切安好。這種現象絕不是個例。現在的研究生，博士生是遭受很多壓榨的群體，有些所謂的導師一旦評上教授之後再也不會從事具體科研，他們的學術水平急劇降低，之後便以壓榨學生為生，毀人不倦。他們唯一會做的只是批評學生的瑕疵，畢竟批評是世界上最簡單的。在學生面前高高在上，學生們俯首恭聽並不是因為他們說的是對的，而只是怕他們在後邊做些小動作，把你論文晾在一邊，你的畢業便遙遙無期。或者不給你推薦信簽名，如此等等。在他們眼裡只有自己的利益，學生只是工具，學生的一切對他們是微不足道的。學校只對學生有具體要求，但是卻對老師疏於調查。導師和學生的關係從來不是對等的，在導師面前，學生們絕對是弱勢群體。當然，好導師還是挺多的，所以在中國搞科研有時候真的要看機緣。遇到坑爹的主，那真是虛度光陰。當然，你還是能學到一點東西的，那就是學會如何與小人相處！

我也想問這句：「早幹嘛去了？」

這種風氣，這個人，這麼長的時間，難道校方真的是聞所未聞？

一個凌霸一方的孩子突然害死了人，家長才出來賠禮道歉了，這時候主潮流還應該表揚家長有擔當么？