什麼叫"四分音符為一拍"?

01-07

百度了一下午，每個人都告訴我4/4的意思就是以4分音符為一拍，一小節四拍，可是，誰能告訴我4分音符的意思是神馬？你們一定會說4分音符就是全音的四分之一啊，可是，全音又是什麼呢？還有人告訴我，一個四分音符簡單點說可以對應簡譜上的一個單純的阿拉伯數字，可是為什麼正好是一個四分音符對應一個阿拉伯呢？為什麼不是一個八分音符或是二分音符或甚至是全音符呢？四分音符為啥就這麼特別可以對應一個阿拉伯數字呢？

因為根據評論，發現大家還是有一些疑惑。全文都是通俗的講，還望更專業的大家包涵。

11月20號電腦更新補充完整一下答案。

------------------------------------------以下完整編號排序的回答----------------------------------------

1，什麼叫拍？

一拍就是音樂中用來定義音的長度的單位，但是根據曲作者的要求，這個基本單位的時長也是可以變化的。比如作者規定一分鐘60拍，那麼一拍就是1秒。

2，什麼是音符？

音符就是用來表示這個音的長度的符號。同一個音，怎麼在譜子上表達它需要發聲多長時間呢？人們就規定了一套規則來說明這個長度。這就是音符。至於四分音符，八分音符，十六分音符這些都只是個名字，你可以不用去理解。只需要明白這些翻倍的數字表示他們所代表的時長減半。

3，什麼叫四分音符為一拍？

那麼結合什麼是拍子和什麼是音符，我們現在可以解釋什麼叫四分音符為一拍了。也就是字面意思了。在譜子上寫作四分音符的這個符號，在這首曲子中演奏一拍的時長。如果一拍是一秒就演奏一秒，一拍是半秒就演奏半秒。再結合四分音符，八分音符，十六分音符依次減半的規定。那麼就有了，當四分音符為一拍時，八分音符為半拍。十六分音符為四分之一拍。再乘以一拍對應的時間。就是這些音符所需要被演奏的時長，（在我之前假設的前提下）也就是1秒，半秒，四分之一秒。同理，二分音符和全音就是2秒和4秒。

-----------------------------------以上是原文，下面我開始補充完整答案--------------------------------

之前解釋了什麼叫拍，什麼叫四分音符為一拍，現在來完整的回答題主描述里的其他問題。

4，什麼叫小節？

關於小節的概念你可以這麼理解，它就像是你寫一個曲子最基本的節奏循環單位。比如圓舞曲，很多都是三拍子的，所以跳起舞來可以有一噠噠，二噠噠，三噠噠，這樣的感覺。這就是節奏的意思了。所以一個小節，就是規定我這個曲子是按怎麼樣的節奏在演奏著，是噠噠噠，噠噠噠，還是噠噠噠噠，噠噠噠噠。

5，4/4, 3/4, 6/8 這樣的符號是什麼意思？

先強調一次，3/4這種寫法和分數一點關係都沒有，在這裡並不意味著0.75。大家也不用嘗試著把它和幾分之幾秒或者拍拿去比較，這樣比較容易把自己搞糊塗。

之前我們已經懂了什麼叫四分音符為一拍，什麼叫小節。下面我們就把這兩個概念合在一起，4/4這個符號的意思是四分音符為一拍，每小節有四拍。分母的4表明是幾分音符為一拍，分子的4表明一小節有幾拍。因此同理類推，3/4這個符號表示四分音符為一拍，每小節三拍，6/8這個符號表示8分音符為一拍，每小節6拍。

6，為什麼是四分音符為一拍，而不是八分音符或者十六分音符呢？

這是作曲家自己規定的，不同的曲譜都可以不一樣，比如我上面舉到過的6/8拍中，就是八分音符為一拍，而不是四分音符。

7，為什麼在簡譜中是四分音符對應一個阿拉伯數字？

首先說明，這只是簡譜幾法自己規定的而已，以四分音符為一拍，所以四分音符才是正好是一個數字，其他的就在它的基礎上在後面加橫線表示時長加倍，加下劃線表示時長減半。

最後我來舉個例子，把所有上面提到的概念都囊括進去：

以一分鐘60拍，3/4拍為例，把它們全部串起來鋪開來說一次就是：該曲譜規定，一拍的長度為一秒，且以四分音符為一拍，每一個小節有三拍，也就是三個四分音符的演奏長度，也就是三秒。在該前提下，八分音符為半拍，十六分音符為四分之一拍。

希望都回答清楚了。還有不清楚的可以繼續在評論里告訴我。:D

其實很多人在糾結的是這個問題：

1. 四分音符不是一個全音符的四分之一嗎？

2. 那四三拍是以四分音符為一拍，每小節三拍？

3. 那每小節就只有 1/4 * 3 = 3/4 個全音符，那還差1/4 個全音符呢？

就這麼說吧：一小節不等於一個全音符，經常拿四分音符為一拍只是因為用他來表達一拍後再表達它的二分之一、四分之一、八分之一或者二倍、四倍、八倍比較好寫。所以這幫數學不及格語文也不怎麼嚴謹的搞音樂的混蛋就經常拿四分之一音符來當做一拍即一個單位來記譜而已。

所以當我們說四三拍就是在一個小節里，我們就數三下，不用管什麼音符為一拍，你就記住譜前面寫的一分鐘打多少拍就行了。

由於鼓手經常需要在一拍里演奏1-9連音，所以咱們鼓手只關注拍號（几几拍、几几拍）後邊兒內個數字就行，比如：《Take Five》就是5拍的歌兒，《Whiplash》就是7拍的歌兒。

拍號前邊兒那個數字咱們忽略，以行動鄙視這幫規定樂理的文盲。

題主需要明白的一件事情就是，這個世界上絕大多數事情都是相對的，都是人定的，就像計量單位也是人定的一樣，這問題就相當於：「百度了一下午，每個人都告訴我兩米意思就是以一米為一個計量單位，有兩個一米，可是，誰能告訴我一米的意思是神馬？你們一定會說一米就是100厘米啊，可是，厘米又是什麼呢？」

當然，就像長度單位也有公制單位和英制單位，節拍用另外一個體系也可以，很多傳統的音樂被西方嚴肅音樂同化之前也是有自己的類似「拍號」，「速度記號」的體系。比如我國傳統戲曲的一板一眼，一板三眼，眼上張嘴落在板上等等。題主當然也可以開發出自己的一套體系，但是別人用不用就另說了。

再往後了說，速度，音高，響度，即便精準的寫到了譜子上，也都是相對的。

拿音高來說，也有以A440/441/442/443為標準音，並且鋼琴的高音和低音要調得比實際高一點，低一點聽起來才舒服，至於高多少低多少要調律師自己的耳朵和經驗決定。律制也分12平均律，5度向生律，純律。弦樂管樂聲樂更是有音準這一說，哪個地方可以拉/吹/唱得高几音分，哪個可以低幾音分，來達到更好的效果。

關於速度，節奏具體參見：https://www.zhihu.com/question/47591737/answer/185695177

來來來，剛洗完澡坐下淡定答題。

之所以答題呢，是因為一來這個問題簡單，我懂。這次希望不靠講段子拿贊；二來，上面不乏知乎里常見的音樂大咖比如三角鐵大師的回答，但是可能這個概念太基礎了，對於熟悉的人來說這東西很自然就好像根本不用解釋一樣，就像有人問踩單車怎麼踩啊？因此我覺得很大程度上並沒有讓題主看明白。所以我想嘗試一下好好解釋一遍。

容我上張圖

我們先來說一下全音符和四分音符的關係，全音=2個二分=4個4分。這個題主應該懂吧？OK就算之前不懂，現在也該懂了。全音符有一個很特殊的屬性：如果一個音它的時值是一個小節的拍數，那它就可以用一個全音符表示，不管是3/8拍、4/4拍、12/4拍，同樣的，全休止符就是休止一整個小節。這裡埋個伏筆。

我再放張圖，因為剛剛想的時候直接就寫紙上了~哈哈

（上面的例子少寫了個條件：假設曲子拍號為4/4拍）

OK，我相信應該可以回答這個問題的一部分：什麼是四分音符。

但是問題還有一部分問：為什麼簡譜中的一個阿拉伯數字對應的是一個四分音符而不是其他。

我繼續上圖，因為還是寫在了紙上，這樣思路清晰點

（圖中的O意為全音符，X在簡譜中代表無具體音高的音，一般用於記rap、或者視唱練耳節奏練習小段）

看到這裡，如果你已經明白了，那麼你可能會問：

為什麼不習慣用全音符為一拍呢，這樣子的話記譜還是可以像第一條簡譜那樣啊，因為時值拆分下來是一樣的呀。

很好！翻上去看伏筆。

有什麼不明白的評論問我~睡覺去了。

全音是什麼？保持一定時間長度的音

二分音符是什麼？保持一定長度的音

四分音符是什麼？也是保持一定長度的音

決定這樣的長度的概念是速度。同一速度下，二分音符的長度是全音符的一半，四分音符是全音符的四分之一，就像它們的名字那樣

你可以把全音符看作x,那麼二分音符就是?x,四分音符就是?x

拍是小節中的一個基本單位，每小節有四拍就是有四個單位，四分音符為一拍是一個賦值，意思是每拍的時間長度等於四分音符的長度。這同時也規定了記譜的一些基本要求

至於簡譜是後發明的概念，四分音符被人為的寫作一個阿拉伯數字，這與四分音符經常作為一拍出現有很大關係，也與四分音符、八分音符等的五線譜記譜法中的樣子有一定關係

先佔坑，稍後答

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音樂的事,有時候就是說不清道不明的,像節拍這種問題,肯定是把百度搜爛了也找不到答案的.我盡量試著答的明白點,裡面有很多

不嚴謹的地方,但對初學者來說的話,理解起來肯定夠吃了.

要搞清楚什麼叫"四分音符為一拍每小節4拍",首先是得搞清楚小節是什麼.

不搞清楚小節是什麼,就永遠搞不清4/4拍為什麼不是2個2/4拍,4個1/4拍又為什麼不是4/4拍.

一般來說,大部分音樂都是有律動(groove)支撐的,律動是如此重要,沒有律動不談音樂.沒有律動不彈音樂.有時候即興,彈跑調了都能忍,律動不對那一下就聽出來.

而律動,尤其是現代常見的,流行的作品裡一般都是比較固定的(當然也有不固定的,咱別較真).

什麼是律動呢? 舉個簡單例子,我們常說的"動次打次"就可以認為是一個律動,

圓舞曲里常見的"蹦擦擦蹦擦擦"也是一個常見律動,可是假如"動次打次"是個律動,那豈不是所有打擊樂是動次打次的4/4拍都是一個律動了? 其實實際情況要比這個複雜得多,不光是打擊樂,整個歌曲的所有樂器,音高,打擊樂,高低音,高低頻,甚至每個音符的長度,細微的位置偏移都是構成律動的元素,最終構成的律動是非常複雜的,有些人編曲要先編幾個小節循環,等著幾個小節編滿意了才擴展為整首歌. 這就是在構建律動.

律動可以嵌套,比如我先搞了一個律動,而這個律動重複4次,第二次重複時稍加變化,就變成了一個大的新律動,而這個大的新律動再重複兩次,又變成了一個更大的律動.

構建好律動之後,雖然這個律動可能會在作品中變形,但主體是不變的,這個律動的主體會不斷重複重複重複,這時,我們就可以把構成這個律動的最小單位看做是"一小節".一小節之內都是這個律動的構成,一小節之外都是這個律動的某種變形或者重複.

這下再回憶回憶所謂"4/4"拍就簡單了.先不管那個分母,分子4意味著,我這個律動的主體構成需要四個"嗒",即"嗒嗒嗒嗒"就構成了我這首歌的律動.

每次經過四個"嗒",你就要意識到我的律動循環了一次.

而兩拍子的作品意味著,我需要兩個"嗒",即"嗒嗒"就構成律動.

每次經過兩個"嗒",你就要意識到我的律動循環了一次.

你心裡想著4/4的律動,去演奏2/4的歌肯定怎麼彈/唱怎麼彆扭,vice versa.

(如果你覺得不彆扭,說明你心裡根本沒有律動的概念).

其他拍子也同理.

有時候,尤其是影視/遊戲作曲,因為節奏變化和轉調離調超多,一懶就不標拍子和調號了(反正我就經常這樣),這樣經常造成演奏者的困惑.拉的那叫一個慘.所以最後錄音之前,還得超不爽地分析自己的作品把拍子調號補上...

那麼,還剩最後一個問題, 4/4,2/4這些都理解了,6/8又是怎麼回事? 一個律動主體構成需要6拍,那為什麼不寫6/4而是寫6/8? 因為標準規定,BPM(速度)

的定義是每分鐘演奏了多少個四分音符.你要是寫成6/4拍,即以四分音符為一拍每小節六拍,那你的速度標誌就得標的比6/8快一倍,本來標的80的速度,現在得標160....我還是寫6/8吧....

你要加入節拍標示才知具體要在何時演奏一個音符。

如果節拍是"四分音符=120":

那就是四分音符會佔據60/120=0.5秒

一個小節中有四個四分音符的話，就是你分別會在0，0.5，1，1.5秒後演奏

而其實上下兩個數字都可以改，你希望用全音符計算的話可以改為1/1，整份譜的結構也沒有任何分別，用作提示而已。

https://zhuanlan.zhihu.com/p/24304647

我寫的文章：節拍與節奏

樂譜的開頭會定一個速度的。一般是寫成一個四分或八分音符等於某個數字，對應著節拍器的每分鐘多少下。至少也會寫個presto, largo之類的表示速度範圍，因此不存在「四分音符不是常量」的問題。

至於「為什麼要把全音符定為全音符」這種邏輯錯誤的句子，就不值得去討論了。

你得把這個四四拍割裂開看，我們先不管後面那個四，前面那個四，代表四分之一全音符為一拍。當然也有使用其他時值唯一拍的，這個真的不是必須用四分之一音符為一拍的。

那麼為什麼很多人使用4/4拍呢？我想這個才是題主要問的問題。

要回答這個問題我們要先看一眼各個音符的長相。

時間最長的是全音符畫一個圓圈就是了。

然後二分之一音符，一個圓圈加一條符干(棍棍).

接著是塗黑了的四分之一音符，塗黑圓圈。

再往後就通過增加尾巴數來讓時長再減半。

以上應該是你已經知道了的知識。

一般情況下，一首歌因為節奏變化可能會用到有不同時長的音符。

如果你用時值太長的音符作為一拍的基準，比如全音符為一拍，當曲子里出現一些時長超過一拍的音符就只能用弧線來連接音符達到增長時值的目的了，譜面會顯得很亂。

如果你用八分音符或者十六分音符為一拍當然也不是不行，但是譜子里節奏快的地方出現時值更短的音符的時候，就會出現很多長著三五條尾巴的音符，看著亂不說，演奏的時候還會導致數起來很麻煩容易出錯。

所以我們就會根據曲子的實際情況選一個能避免上述兩種情況出現的音符作為基準，即一拍。

結果4分音符為一拍比較常用，很多人也就習慣性的使用他了，但這個並不是絕對，2分音符8分音符也是非常常用的，甚至還有些歌曲因為節奏複雜也會出現使用16分音符為一拍的情況(比如前衛搖滾/金屬很可能出現一些奇怪的拍號，當然我對這個了解並不夠多)。

然後，前面說的4/4拍裡面後面那個數字則會影響節奏，就不是能亂來了。

實際在吉他譜或者簡譜什麼的上面，幾分音符為一拍就沒有特意表明，不是這麼重要的了。就只關注這個音樂是幾拍子的就行了。

希望能解釋題主的疑惑。不懂的話請務必通知我，我再補充。手機回答寫得不好。

差點就快被題主繞迷糊了。我反覆把題主的問題看了好幾遍，才看明白題主到底在問什麼。

倒過來回答題主問題吧。

1，為啥四分音符可以對應一個阿拉伯數字？其他音符不可以？

並沒有啊。都可以對應數字。比如5/8, 5/2 等等等等

8對應8分音符。2對於二分音符。

2，你們都告訴我四分音符是全音符的四分之一，全音符又是什麼？四分音符是神馬？

每一個音符根據時間長短，區分為：四分音符，二分音符，全音符（這幾個最基礎，最常見）

建議直接看英文的名字：

全音符：whole note

二分音符：half note

四分音符: quarter note.

我一直認為翻譯成二分音符，四分音符，在理解過程會造成嚴重困擾。所以題主的困擾並非鑽牛角尖，繞不明白，是人之常情。

「全音符四拍，二分音符兩拍，四分音符一拍」。初學的人念著念著就暈了。

因為在中國文化里，四比二長，比二數量多。直觀感受----四分音符自然是四拍咯，二分音符是兩拍咯！現在你跟我說四分音符是二分音符的一半，又是什麼全音符的四分之一，全音符又是什麼鬼！你讓我怎麼理解？？

BUT，按照英文的思維，非常直觀，很容易理解這幾個音符的時間長短

Whole note: 4拍

Half note: 2拍（half是一半的意思）

Quarter note: 1拍（quater是四分之一的意思）

還不懂？再粗暴點：

Whole note: 四拍

Half note: whole 的一半！也就是四拍的一半！兩拍

Quarter note: 四拍的四分之一！一拍！（嚴謹來說，一毛略不準，但大致思維是這樣）

容易理解了嗎？那麼繼續！

3，什麼是四分音符為一拍？

以3/4為例，就是指每小節三拍，每一拍的時間長短是和四分音符（quarter note )長短一致。

如果二分音符為一拍，則寫成3/2，就是指每小節三拍，每一拍的時間長短和二分音符（half note)長短一致。

如果八分音符為一拍，則寫成3/8，每小節三拍，每一拍的時間長短和八分音符長短一致。

一個箱子（一個小節）

箱子里裝著蒜香豌豆

以0.25L為（中包豌豆）

如果這個箱子容積不固定，每一包豌豆體積是0.25L。

那麼

（1）當箱子里裝了4包，也就是說箱子里裝了「4x中包」的豌豆時。稱「以0.25L為一包，每一箱裝4包。」

（2）當箱子里裝了3包，也就是說箱子里裝了「3x中包」的豌豆時。稱「以0.25L為一包，每一箱裝3包。」

同理每一箱裝兩包、裝一包。

突然間商家覺得搞小包裝更好，那就以0.125L為一個小包。

（1）當箱子里裝了6x小包時，稱「以0.125L為一個小包，每一箱裝6包。」

（2）當箱子里裝了4x小包時，稱「以0.125L為一個小包，每一箱裝4包。」

以此類推。

放在音樂里也一樣，以1/4音符為一拍，每小節4拍就是「以0.25L為一包，每一箱裝4包。」

這個只是節奏的問題，具體時長也是有標註的（沒看懂的話我會再打個比方）

比方說這一批豌豆個頭兒都很大，所以每一包比之前體積要大，一個中包就變成了0.3L，每一箱依舊要裝4包，顯然這回箱子也要換個大一點的了。

所以每一次灌裝的時候，都會在機器上先預設好：

「一個中包=0.3L 或者0.25L 或者1.2L」的程序。

=========11.29怒改==============

之前寫辣么長沒人看，哼。

那我索性畫了。

我盡量試著回憶當年是怎麼給小朋友講的吧。

從音符講起到四分音符。題主覺得前面太小兒科可以直接跳到分割線看好了。——來，各位同學看黑板啦！高老師今天教大家認識什麼是音符。（在黑板上畫出?四分音符）各位同學有沒有見過這個東西呀？

——見過！！！

——那各位同學給高老師說說，這個東西像什麼？

——蝌蚪！筷子！湯勺！乒乓球拍！……

——很好！各位同學回答得都很好！他長得很像蝌蚪，勺子等等。現在我們把它放在五線譜上面，他就有自己的名字啦！叫音符！（黑板手書音符二字）來跟高老師一起讀：音！符！

——音！符！

——各位同學讀的很好！就像我們人的身體一樣，是由頭、身體、手腳等部位組成，音符也是由符頭、符干、符尾等部位組成的（板書將?四分音符拆解說明哪裡是頭干尾然後指著自己的頭、身體、尾……哦沒有我就虛擬指了一下）。大家都記住了嗎？

——記！住！啦！

——好，那高老師就考考你，楊琨瀅同學，這裡叫什麼？

——符頭！

——很好，楊琨凌同學，這裡叫什麼？（沒錯你們猜對了是雙胞胎姐妹）

——符尾！

——回答的真棒！冉睿萱同學這裡是什麼？

——……（我趕緊指了指身體）符身！（我繼續指著讓她想，旁邊有同學提示）符干！

——好的非常好！幾位同學都回答得非常棒！那高老師在畫一個給大家看（黑板畫出二分音符輸入法不支持就是一個空心的四分音符）大家看看，這個又像什麼？

——音符！……不對！這個音符的頭是白的！（學生嘰嘰喳喳在討論）

——好啦各位同學，高老師來告訴大家它是什麼，它也叫做音符！

——高老師，那這個音符為什麼跟剛才的長得不像呀！

——哎呀陳科吉同學觀察得很仔細哈！沒錯，他們長得確實不同。就像各位同學一樣，雖然大家都是一年級的同學，但是有的同學個子高一些，有的同學個子矮一些，有的同學皮膚黑一些，有的同學皮膚白一些。音符也是一樣的，雖然它們都叫音符，但是也是長得不一樣的！那各位同學告訴我，這兩個音符哪裡長得不一樣？

——這個音符的頭是白色的，那個是黑色的！不對！這個音符老師沒有塗色，那個老師塗了（學生們嘰嘰喳喳討論中）

——好的安靜一下，聽老師給同學們講（說真的讓他們理解空心實心很有難度）。這兩個音符他們同樣都有符頭和符干，但是呢，他們的符頭長得不一樣是不是？

——是！

——這個音符的符頭是實心的，那個音符的符頭是空心的。

——……（不出意料的沉默）

——好的，大家看高老師的兩隻手（伸出手，一個捏緊，一個作空心狀）！高老師的左手手捏的緊緊的，裡面塞不下東西，這個就叫做實心；（接著走下講台走到一個小傢伙旁邊，讓他把一隻手塞進我的手），大家看，高老師的右手呢，中間是空的，所以可以塞下他的手，所以叫空心！大家明白了嗎？

——明白了！（有些同學還是一臉茫然）

——那大家再看黑板，（我指著四分音符符頭）大家看，我能往這裡再畫東西嗎？（不能！）所以，這個叫實心；（又指著二分音符符頭）大家看，我可以往這裡畫東西嗎？（能！）這個就叫實心！明白了嗎？

——明！白！了！（我長吁一口氣）

——好的。所以大家看，這兩個音符，雖然長得不一樣，但是他們都叫作……（等他們回答）

——音符！

——非常好！雖然他們都叫音符，就像大家都是一年級的學生一樣，為了區別各位同學，你們都有自己的學號是不是？

——是！我是XX號……我是XX號（再次嘰嘰喳喳）

——好了好了！所以，我們還是要給他們不同的名字。這個叫做四分音符，這個叫做二分音符！（然後領讀）

——好，大家很聰明，記得非常快！先休息一下，下節課我們來講，為什麼要叫它四分音符，又為什麼叫它二分音符。

怎麼辦我實在太累了，要不各位先贊贊我明兒再給題主說？

個人覺得是一個節奏的相對值。一拍也沒有絕對的數值時間，四份音符只是為了做個相對的參考，從而按照這個參考來規定八分音符，全音符等。

哈哈！你太可愛了！睡前占坑，明天看看能不能給你說明白！

我就喜歡你這個問題死磕的態度，哈哈，來來來，我們一個個討論

首先，開門見山的說，當我們要想精確的描述一個東西，就需要多個方面結合起來

舉了栗子，剛炒的：

你拜託我去買些蘋果（可不是腎6S哦），

剛買下，你打電話給我說：買了沒？

我說：買好了。

你問：買了多少？

我說：1斤啊

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通常蘋果的話題都會在這裡停住。

這說明了啥？

說明題主就是個吃貨，有的吃就不管其他事了。

為啥這麼說？

因為僅僅只有重量，是不能把這些蘋果的信息傳遞完整嗎？

比如以下幾個問題：

是1市斤還是1公斤啊？

是有多少個？

是什麼顏色的啊？

…….

你看，這樣才能很具體的了解那這些蘋果的信息啊，這才是學習的態度嘛，你個吃貨！

題主生氣的說，你妹啊，這些腦補一下就行了。

那你倒是把你這個題目腦補一下啊～～

所以，以下內容，拒絕隨意的自行腦補！

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其實吧，以上我只是想說明一個問題，那就是，僅僅靠一個單一的概念，是不可能得到具體理解的，你需要多方面的理解這幾個內容：音符時值，拍子，整體速度

先說音符時值：

題主你說在你對音符的時值方面感到疑惑，什麼是全音符？

其實理解了全音符，後面的二分音符，四分音符就是純數學題了

好，我想說，在沒有其他東西配合的情況下，全音符丫的也就只是個純概念，抽象的東西，就是數學上的「1」表示，口語中的「一」，英語中的「one」…..

就好像，我們說1個，2個，3個....但是光聽到這幾個數字，我們怎麼知道說的是啥？

我們肯定會說搞毛線啊，你停葯了吧。

嗯...數量需要名詞來配合啊，比如蘋果1個，蘋果1/2個，蘋果1/4個，這個就明白了嘛！！

那音符時值
要跟啥東西配合呢？

我們先等等

再來認識下「怕」，哦不，是「拍」

題主也說了4/4是以4分音符為一拍，一小節四拍

就像這樣（請自動忽略前面的小節線，僅為對稱需要）：

你如果有個節拍器

這小節你就會聽到：| 滴嘟
嘟嘟 | 滴嘟嘟
嘟 |

請用這樣的律動來：| 強弱次強弱 | 強
弱次強弱|

譜子你會唱成這樣：| dol dol mi mi |
sol -
sol - |

請按你喜歡的速度來放聲唱吧，很開森是不～～

題主問那為什麼不是一個八分音符或是二分音符或甚至是全音符為一拍呢？

誰說沒有！！！

沒見過有3/8（八分音符為一拍，每小節三拍）嗎？

節拍器：| 滴
嘟嘟 |

來律動：| 強
弱弱 |

來唱譜：| dol dol re
|

請按你喜歡的速度來放聲唱

再來見見2/2（二分音符為一拍，每小節兩拍）

節拍器：| 滴
嘟 | 滴
嘟 | 滴
嘟 | 滴
嘟 |

來律動：| 強
弱 | 強
弱 | 強
弱 | 強
弱 |

請按你喜歡的速度來放聲唱

知道我為什麼要在譜子下面加拍子嗎？

因為同樣的譜子

如果是4/4（四分音符為一拍，每小節四拍），這事情就不一樣了哦：

請按你喜歡的速度來放聲唱

你看吧，唱起來感覺差不多哦，但節拍器，尼瑪，看起來有點high哦，嗯，看起來！

我們來小節一下：音符時值和拍子的關係…就是你開森怎麼來就怎麼來，只要合理。

只要你開心，你完全可以來首1/1的曲子么（全音符為一拍，每小節一拍）

節拍器：| 滴
| 滴 | 滴 | 滴
| （沒錯，節拍器「壞」了～～）

來律動：| 強
| 強 | 強 | 強
|

請按你喜歡的速度來放聲唱

騷年，你以為這樣就完了么？

嘿嘿，還有更勁爆的哦

你甚至可以以四分賦點音符為一拍，每小節來個三拍啊～～

像這樣：

節拍器：| 滴
嘟嘟 | 滴嘟嘟 |

來律動：| 強
弱弱 | 強弱弱 |

來唱譜：| dol· re· mi· | mi· re· dol· | （注意有賦點哦）

請按你喜歡的速度來放聲唱哦

……………… 橋豆麻袋！！！

這是什麼鬼，拍號怎麼寫？？

騷年，我小侄子今年讀小學五年級，他說這個放著他來：

4/4 不就是 1/4 × 4 么

3/8 不就是 1/8 × 3 么

（別深究啊）

那3個四分賦點音符要不就寫成

No no no！！！他們不是這麼玩的哦，擎天柱說要變形：

一個四分賦點音符就等於一個四分音符 + 一個八分音符

像這樣： 1/4 + 1/8

啊，我小侄子說，這個我知道滴～～把1/4變成2/8，加上1/8，不就是3/8了么

那3個3/8不就是9/8了么～～

汽車人變形完畢！

嗯….其實上面的那個他們都是這麼玩的

節拍器：| 滴嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟 | 滴
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟 |

來律動：| 強弱弱次強弱弱次強弱弱 | 強
弱弱次強弱弱次強弱弱 |

來唱譜：| dol - - re - - mi - - | mi - - re - - dol - - |

請按你喜歡的速度來放聲唱哦

這就是傳說中的9/8拍哦～～～

如果你用四分賦點音符為一拍，每小節來個四拍，就可以搞出12/8拍哦

看到沒，只要你開心，怎麼玩都可以

嗯？

等我喝口水，休息下，接著來戰。

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題主聰明如你肯定意識到我每次都會給個案例讓你唱

你……倒是唱了沒有！！！

嘿嘿，你肯定注意到這句了：請按你喜歡的速度來放聲唱哦。

可即使這樣，還是救不了你啊

因為你會說，我每次唱的都不一樣啊，我到底應該唱成怎麼樣的速度啊，

難道我快和慢只取決於我是否嗑了葯嗎？

來來來，騷年，我們再來聊聊最後一個話題：速度！

這可是有精確定義的哦

通常速度是這樣標記的： 60，80，72，130，200等等

意思就是說每分鐘多少拍（尼瑪，終於出來一個絕對可測量的量了）

60就是每分鐘60拍，也就是1拍的長度就是1秒鐘（不是說持續1秒哦，是間隔1秒）

120就每分鐘120拍，那1拍就是0.5秒

很簡單不是？

把上面的音符時值，拍，速度整體結合起來，來個的栗子唄

說明：以下譜子4/4拍，速度60

你不能按你喜歡的速度來了哦，親，看到上面速度值了沒，每拍1秒，定死了哦

High完了，我們來總結下：

就是先確定曲子的速度（沒寫？！經常有人沒寫…那就你自己給來個喜歡的唄），

這樣就知道一拍的時間是多少秒了啊，

然後看譜子確定幾分音符是一拍啊，

然後整個就知道了啊。

去下載個節拍器的app，玩一下吧

收工！

全音就是單位1，不是具體的概念，是一個整體。四分音符是單位1的1/4，在沒有拍號和速度的情況下它也是沒有意義的。

最早的分法是三分法，把全音分為三份，再分三份以此類推，來自於宗教中的三位一體，但現在日常生活廣泛使用十進位，所以二分法更方便些。

說白了，其實就是單純的習慣問題。

沒有人攔著你用二分音符或者十六分音符當作一拍，你如果這樣做了，也不會影響記譜的準確性。

但是音樂家們需要一種統一的記譜方法以便於交流。在4/4拍里，四個四分音符合成一個全音符，然後填滿一個小節，這比起其他記譜方法要顯得更理所當然一些，記起譜來也比較方便。

所以，題主你看，為什麼偏偏是四分音符為一拍？這是人們在記譜中形成的默契，是一種約定俗成。

如果當時約定俗成的是每小節四拍，每一個全音符為一拍的話，說不定題主你就在問為什麼偏偏是全音符代表一拍，而不是別的什麼了。

並不是四分音符偏偏要代表一拍，而是這一拍的時長總要有一個音符來表示，四分音符只是恰巧被選中了而已。

整個記譜方法都是約定俗成。為什麼五線譜一定是五條線？高音譜號為什麼要畫成那個樣子？為什麼下加一線是c？這些都是憑空發明出來的。

我跟小盆友解釋的時候就都說，比如班上的小組，可以四個人一個小組，八個人一個小組。拍子也是一樣，可以四分音符為一拍也可以八分音符為一拍。其實就是實心符頭加符桿那個樣子的音符代表一拍，一個小節裡面有四個這樣的音符或者是總時值湊起來等於四個這樣的音符。最後關於速度，這麼解釋吧，小組裡面的人可以胖也可以瘦，所以每個音符多長都可以啊，幾分音符跟速度沒有直接關係。

首先解釋什麼是一拍。一拍的時常是作曲家規定的，一般長度從0.3秒到3秒之間。這個時常，我們約定俗成就是一個四分音符的時常。至於您說的節奏，那是另一個問題了，您可以好好揣摩一下圓舞曲和進行曲的區別，一般一個是三拍子一個是二拍，或者四拍。