想問一下，在一個理工類的大學如何堅持熱愛辯論？學校不重視啊?

01-07

首先謝 @黃雁捷Anton 邀！

你想堅持對辯論的熱愛，很多答主都說了，你的熱愛與否與學校的重視與否之間不存在必然的聯繫，但是我能懂你的意思，你熱愛的，也許不僅是辯論，同樣也是打辯論給你帶來的成就。這沒有政治不正確，所以我們也要想想，如何在外部環境不太好的情況下堅持自己的辯論愛好。

你看，解決這樣的問題，我們大抵能找到兩種思路，改變自己或者改變環境。

一、先看改變自己

或許是一個辯論新手，剛發現辯論本身的魅力，也剛體會與大家暢快交流的快感，可是自己實力水準不夠高，在這種情況下，去參加外面的比賽吧，很有可能就是一輪游，在學校所在地自己辦比賽吧，又覺得資歷不夠，於是便又會抱怨一下，能打的比賽真少，不能繼續自己的愛好了。是的，外部環境就是這麼惡劣，給你提兩個讓你保持興趣的方式。

1、 辯論隊本身的樂趣

我很喜歡黃雁捷用來解釋自己喜歡辯論隊的理由。

「我更喜歡跟聰明的人打交道，而辯論隊就像一個門檻一樣，過濾掉了一些反智主義者與一些難以交流的人。」

很多時候在辯論隊我們會發現隊友很有意思，正常交流中，較高的語言效率能夠讓彼此都明白對方的意圖，對於一件事情的看法，雖然都有自己的主見，但是都盡量客觀地來陳述，不會讓彼此感到難堪。開得起玩笑，不會一個老梗翻來覆去地講幾年；上得了正台，不會一遇到事情就相互推諉……你想要繼續你對辯論的熱愛，有這群朋友的陪伴一起去探索不同的辯題，感受三觀的差異，這已經會讓你感到滿足了，因為你要記得，辯論隊只是你生活的一部分，你生活里還有更多值得你去關注在意的事情。

咿，為什麼我要說辯論隊本身的樂趣呢？

因為其實有件很殘酷的事實就是，打辯論這件事，不是每個人都能夠有所成就，這裡不是指在國際大賽上拿冠軍的成就，這甚至就只是一個辯手在學校里花費大學整整四年卻只想進校賽決賽的成就。我們只看得到太多的辯手人前風光，卻看不到太多的無名的辯手懷揣著同樣熱烈的辯論熱愛卻難以圓滿的慘淡。

所以，享受辯論隊這群可愛的人本身的快樂，做一名快樂的辯手。

2、 自我提升的樂趣

學校不支持，但是至少不反對吧？況且學校的支持與否更多與之相關的一個學校校隊成績與平時校內的辯論氛圍，如果你不是辯論隊的主要負責人，那也許這樣的衝擊對你並不是很強烈。

不說大了，打完辯論之後，你會發現你與人交流的時候更順暢了，上台發言的時候更自信了，這是直接能看得到的進步，並且這也是會獲得他人認可的一種提升。更何況，你的看待問題的角度也會逐漸變得沒那麼膚淺，並且當你發現周圍的許多同學還會因為你許久之前就研究的一個問題而津津樂道時，還會滿足你沾沾自喜的中二症。

當你打更多的辯題，查閱更多的資料，這對你本身的知識積累就是一個促進；當你主動或被迫地看了許多枯燥的書籍以提升辯論思維的時候，你的閱歷也就在逐步地提升。

當你發現氛圍不好，抱怨比賽不多的時候，珍惜好手上打過的每個辯題，打完之後再思考挖到更深，你會發現新的世界。

你把辯論當成一種鍛煉思維的方式，去堅持它熱愛它，就像健身鍛煉肌肉一樣，你會發覺學校對你的影響其實並沒有那麼重大。

二、改變環境

自己已經小有成就，現有的平台跟機會已經難以滿足你對於辯論的熱愛了，那麼我們就該想著如何去改變一下學校的氛圍了。

我也是一名理工科學校的學生，大學前兩年，廣州這個地方根本無法與北京上海武漢南京這些辯論盛地相比。況且，我們學校從校領導到團委都沒有重視（有時候甚至還會反對），我們基本處於自我萌發的狀態之中。

所以，我們必須努力地改變他。

我們校隊的第一任隊長為了讓整個學校的辯論水準有更好的發展，非常積極地看論壇，找大佬，以致於我現在在很多辯論圈前輩的朋友圈中都能看到他身影然後再感慨一句「原來他們早就認識了！」，我們校隊的第二任隊長為了獲取到更多的資源，加入各種各樣的辯論組織，結識圈內的好友與前輩，拉更多的交流賽，以求獲得更多的機會。

如果你真的有想法，那麼你主動去聯繫別的學校打交流賽，一般情況下不會拒絕，我記得我自己大一的時候，當時大範圍的比賽甚少，但是我們基本跟廣州大部分的學校都交流過，完全就是有學校就約，有比賽就上。放平自己的姿態，主動地去結識其他隊伍，學校不給你機會，那麼請你自己給自己機會。

並且，請努力地在學校重視的比賽中創造成績。

這兩年官辦的辯論賽多了許多，稅務杯這種比賽更是學校鼎力支持的，請一定要在學校重視的比賽里拿出成績，哪怕你真的拿不出成績，也請你讓學校看到你們的態度與奮進。

我們學校的辯論隊屬於一個比較尷尬的定位，雖然直接聽命於團委，但是卻不是校級組織，也就是說我們的一切活動都要經過團委的同意但是卻得不到團委的支持，比如去外地比個賽，老師是不會同意你請假的，路費也當然不會報銷的，並且讓不讓你去參賽還是他們決定的。並且我們也不是一個社團，更像是一個自由組織，沒有負責的老師，沒有嚴格的架構，因此我們一直在跟團委協商把我們成立為校級的組織。

但是，憑什麼呢？

我們之前也跟團委講過，但是團委的老師當時想都不想就拒絕了我們，因為我們一無成績，二無必要（他們看來），這純粹就是資源的閑置。直到我們贏了一些比賽，團委才開始逐漸鬆口給我們畫餅說要幫助校隊建制。

團委的老師們一定也是希望學校能夠得到更好的發展，但是你要讓他們對你鼎力支持，你拿什麼去說服他呢？你能不能增加學校的名氣？你能不能讓外人看出自己學校是一支有思想的隊伍？學校能夠從辯論隊獲取到什麼？這些都是你要去思考的事情。

雖然我們現在還是沒有建制，但是隨著我們這幾年的努力，學校領導對辯論賽的重視越來越高，我們也終於在今年在學校最大的禮堂辦了校辯論賽的決賽（可惜我已經畢業了！！！），這是我們之前都不敢想的，一來學校肯定不會答應，因為這個禮堂只有標誌性的活動才能進入，二來我們怕觀眾太少壓不住場（能坐上千觀眾）。但是從今年的效果來看，觀眾熱情很高，學校也很滿意，相較之前，真是涕泗橫流！

可是這背後，是我們一次次跟團委的老師協商探討，讓他們看到我們想要認真做事的態度，也是把他們交到我們手上的比賽一場場都打好打贏，雖然他們依舊不願意建制，但是如果我們再多拿一些成績呢？

最後，為了你的熱愛，有一段話寫的特別好，希望你能看到。

有人說：凡你「愛」一樣活動，且這樣活動可以為你帶來勝利的，你的「愛」便不是真愛。因為這「愛」的落腳點往往並不是它，而是你自己。故此這並非「愛它」，而是「自我滿足」，是「愛己」。
我深以為然，如果你愛的是獲勝之後的喜悅，那麼這項活動，也只是我們獲取喜悅的一種工具。而只有無關乎這項活動的結局，而願意為其本身而投入付出的，方可稱其為真愛。

需要學校支持的熱愛，是不是廉價了一點？

你重視不就好→_→

我就沒見過哪個學校重視dota的，大家不照樣打著起勁

「如何堅持熱愛辯論」和「學校不支持」有什麼邏輯上的關係嗎？

學校又沒打壓辯論，舉報有人搞地下辯論活動通通抓起來國旗下講話批鬥，貼大字報，扣學分留級開除，怎麼就還阻礙你熱愛辯論了？

再說了，「如何堅持熱愛辯論」本身就是很奇怪的表述，熱愛本就是發自內心的一種情感，愛了就愛了，不愛就不愛了，什麼叫「如何堅持熱愛辯論」？這話聽起來就和「如何堅持熱愛我女朋友」一樣奇怪。

理工類大學以及理工科同學被黑的好慘

這個東西。。。不是本來就是。。。你自己開心就好的

參加CDA網辯吧

某211理工大學熱愛辯論的文科生。坐標南京。本文觀點僅僅代表本人觀點。

其實我很能明白題主的心情。細細看各位答主的答案，不乏辯論大神，題主應該開心才對，第一，很多人都關注你的問題，想幫你解決心中的困惑；第二，在知乎上喜歡辯論的人很多，你明白了自己還有一個討論的平台。

但是看下去各位答主的答案，都很犀利地指出一個觀點：喜歡自己喜歡就好，別人認同沒有特別大的用處。這一點我同意，但是我們做什麼事情不希望別人認可呢？尤其是做自己喜歡的事情，難道不想獲得同學的讚賞和學校的支持？難道在知乎回答問題不希望多一點贊嗎？所以還是希望各位回答問題的辯論同好寬容一些。我猜題主才大一，如果我們的回答只告訴他自己要努力要喜歡，難免會讓更多大一的理工大學同仁害怕畏懼，放棄自己喜歡的這個愛好。

但是在正式回答之前，我還是要給題主一個認真的忠告：辯論是一個投入時間長回報比較慢的東西，如果你急功近利想要今日鍛煉明日立竿見影地獲得成果，基本不可能。而且辯論大神很多，你越學習越覺得自己差距很大，需要自己的堅持。

下面我就從學校氛圍、認可程度、其他三個方面來為題主分析一下。

第一：學校氛圍。

講真我高考完被錄取到一個理工大學我是崩潰的。學校夠美環境夠好，但是總是沒有文化氣息。圖書館上貼著馮如同志，公告欄里推薦的閱讀書目是《彈道內什麼什麼學》（原諒我我真的不懂），去圖書館都可以翻到某某型號坦克修理方法。連加入新生群聊天同學發的表情都是「一臉辛酸」，嚇得我都拉格朗日了。具體是什麼感覺可以看我之前回答的「文科生在理工大學讀書是一種怎樣的體驗」。（當時我在讀錢穆先生的書，為了適應，用的繁體字。）

氛圍真的很重要，但是理工大學沒有這種文學性的、思辨性的、哲學性的氛圍，的確不是一個辯論的好環境。畢竟一個大辯開講座也更願意去一個文科大學或綜合性的大學。但是這種，氛圍是沒辦法彌補的。我大一也相當不適應。

直到後來我明白如何應對：找到同好，享受孤獨。

其實你有沒有發現，學校里辯論打的好的人往往不是文科學院的；辯論隊最厲害的院也不一定是文科學院。

你在辯論隊呆久了你會發現，你最好的朋友可能就在辯論隊。一起絞盡腦汁思考的無數個晚上，一起討論辯題甚至爭吵，但是最後上場的時候，之前煩惱煙消雲散，只剩下並肩戰鬥的感動。

這真的是一種奇妙的感受。

你會在辯論隊里找到你理想的氛圍的。所以請和其他答主回答的方法一樣，不要忘記最初的自己，找到同好，和他們一起奮鬥。就算是一個理工大學也是有很多辯論打的，如果你進入了校隊你會更加深刻地感受到這一點。

如果你覺得辯論氛圍還不夠，請你學會享受孤獨。室友打幾盤DOTA的時候你可以看辯論視頻，室友買了雙新鞋子你可能要入幾本書，但是這些東西的滿足感要比遊戲升級和新鞋子來得痛快。

還有贏了比賽之後的聚餐，比你吃多麼貴的東西都要香。

第二：認可程度。

認同感是誰都需要的東西，所以同學的認可也是必要的。

我不知道你是理科生還是文科生，如果你的室友們都是理科學霸，恐怕你在辯論上取得的成績和喜歡辯論的精神並不能完全地表達出來。

就算是文科生也不一定能得到認可。畢竟辯論這個東西很多人的認識就是「吵架」，認為你的奮鬥沒有意義。我去年帶外院新生辯論的時候有學妹就是這麼跟我抱怨的：「我的室友都說，有那個時間還不如去背幾個日語單詞，做這些沒有意義，嘲諷我。」但是帶領她們打完一場比賽後，15級的新生們躍躍欲試還想約模辯，因為那一個多星期的準備讓他們產生了深厚的友誼，最後雖然沒有贏但是在過程中體會到了快樂，我很欣慰。

學校支持方面其實就像別的答主說的一樣，學校看中的是你做沒做出來成績。如果你真的能做出成績，我想獲得支持不是那麼難。記得有學長出去打比賽，想論準備資料什麼的熬了兩個通宵，星期天贏了比賽回來之後睡覺，再睜開眼睛已經是星期二早晨了。見過很多大神，他們能夠想得清楚流利，但是他們付出了多少努力背了多少東西不是可以想像的。

就算你們沒有做出特別厲害的成績，獲得重視也是要爭取的啊。比如我們辯協就在爭取新圖書館建立辯論專用的教室之類的，你們把組織搞好了也是可以獲得重視的。

第三，其他。

其他包括查找資料、自我提高和城市位置。

如果是打政策辯你可能不需要那麼多的書，知網之類的就可以滿足你。但是如果打價值辯之類的，需要文化素養的積累和思考。這個時候查找資料，如果理工科的圖書館並不好用，就要靠自己買書或者去比較大的圖書館借書。你要充分利用好自己的城市位置。

就算沒有比賽打也可以思考，自己的思辨也是辯論的重點啊。

我現在大二，我希望在理工大學繼續努力辯論，提高自己。與君共勉。

辯論這個東西，打過兩場就覺得還不是那樣。

因為你身心俱疲。

我們（身邊的人）愛辯論。

愛的是一步步把難以立論的問題剖析來站住腳根。

愛的是說話發言時時刻刻強調邏輯和措辭。

愛的是寫一篇感覺難以推敲出漏洞的稿子。

而不是愛學校組織個比賽。讓我門一戰成名，鹹魚翻身。

我們學校的辯論隊，前輩們剛開始的時候代表學院去老校區比賽都是我們自己出的地鐵錢。後面依然拿了全校第二。

所以。你可以當那個前輩

自己開心就好啊～

同理工科大學&>:-:-

其實打多了比賽你會發現，有些理科生的邏輯簡直逆天。文科生幾乎占不到什麼優勢。

當然理工科的辯手也比較有特點，可能情緒控制上不是很好。

現在的辯論越來越淪為一種小眾活動了，不像學校一年一度的運動會上的100米賽跑，也不像隨時引來一大片圍觀的籃球賽。不行贏了就振臂高呼，輸了就垂頭喪氣。

辯論是越來越像橋牌，圍棋這樣的東西。

個人認為，一所大學無論是理工科也好綜合類也罷，原則上來說，並沒有什麼義務去支持一類學生的特殊愛好。大學所重視的、所支持的活動，在我看來都是最普遍的，最基礎的有目的的素質培養。

另外，大學能提供給我們一樣最寶貴的東西就是——自由。

所以，我們在一個開放，多元，包容的環境里做著自己喜歡的事情。這難道不是最幸運的事情嗎？

誠然，辯論在某種程度上有利於我們自身的發展。但由於辯論淪為小眾，准入門檻越來越高。

因此，喜歡辯論的人，無論怎樣都會去尋找自己的組織，一幫「內行」的人有著自己人才懂的快樂。

cda 華語以及部分發展的比較好的地區的地區賽以及黑暗烽煙杯這些都是網上的比賽

然後具體怎麼提升~請自行搜索知乎~答案可多了~

大家一起加油

在一個學院強烈反對一切學習以外活動的地方，辯論第三年。去年校賽拿了亞軍，反對和阻力少了一些，仍然沒有支持。但我們自己知道自己喜歡什麼，該怎麼做。

http://blog.163.com/jonas_hwang/blog/static/2048032302013332259771/ 黃執中先生的博文，希望能幫到你。

利益相關：某大學前任校隊隊長。

在信息學院樓下大吼「php是最好的語言，不服來辯」，馬上就會有一堆人找你辯論了，不需要學校重視。

題主這個問題……

講道理的話，並沒有幾個學校重視辯論這個東西吧，所以只要能申請到教室打比賽，只要有人和自己一起打，那就都還好吧。到那個時候，既放不下這個圈子裡的人，又放不下辯論，就不會有這個問題了

自娛自樂自己過，自嘲自諷自逍遙

人文社科類。。也鮮有重視。。