民國時期的《共和國教科書》的優缺點有哪些？

01-07

老六的復刻版《共和國教科書》讓這部老教科書更火熱。這部老教科書究竟有什麼優點和缺點？現在一個學齡時期的孩子是否合適在學習當代中文教科書之餘，同時學習這套老教科書？

感覺這套書真心不錯，自己買了一套，給今年要上小學的小外甥女買了一套做禮物，讓她老爸同步教學。

初小部分還是因襲了舊時的蒙學，注重養成教育，更側重教人識字，和現在小學低年級教育相差不多。其優點是更加天然，並沒有從小開始的洗腦教育，只是教孩子懂禮貌，尊重老師，愛護同學，孝敬父母，這些為人的基本道德要求，而沒有「擁護中國gcd」之類的守則。

高小部分更加側重公民教育，因為這版教科書是和辛亥革命相適應的，所以強調自由平等博愛的思想，著重培養一國公民的健全人格，而不是灌輸一個政府的馴良臣民。在編輯大意里很明確的指出：

全書特色如下：

一、注重自由平等之精神，守法合群之德義，以養成共和國民之人格。

二、表章中華固有之國粹，以啟發國民之愛國心。

三、矯正舊有之弊俗，以增進國民之智德。

四、詳言國體政體及一切法政常識，以普及參政之能力。

五、提倡漢滿蒙回藏五族平等主義，以鞏固統一民國之基礎。

六、注重博愛主義，推及待外人、愛生物等事，以擴充國民之德量。

七、注意體育及軍事上之智識，以發揮尚武之精神。

八、注重國民生活上技能，以養成獨立自營之能力。

九、關於歷史地理理科之材料，以有興趣者為主，與各科無重複之弊。

十、選錄古今名人著作，以養成文字之初基。

十一、各種文體略備，使學生知其梗概。惟詔令奏議二類，非共和國所用，故不採。

相當於是把語文、政治、歷史、地理、自然都糅為一體了。每篇文章百十字到幾百字，語言半文半白，簡單凝練，也還算通俗易懂。

《新修身》部分有點像小學時候的思想品德課，不過我們現在的思想品德課更著重強調集體的意識和集體利益，而這套課本更著重個人性格的養成。比如選一冊《新修身》的目錄：

第一課家庭教育

第二課知識

第三課怯惑（一）【目的是力辟浮屠之說，以戒學生之迷信】

第四課怯惑（二）【目的是戒學生之惑於風水】

第五課專一

第六課忍耐

第七課自奮

第八課勵志

第九課自守

第十課修省

第十一課改過

第十二課勤儉

第十三課戒吝嗇

第十四課戒貪

第十五課惜物

第十六課尚勇【目的是說人有勇往之氣，乃能成就事業，使學生皆知尚勇】

第十七課警游惰【游惰就是遊盪懶惰】

第十八課躬行

對照我在網上搜了一下現在思想品德課本的目錄：

第一單元　承擔責任　服務社會

　　第一課　責任與角色同在

　　　　我對誰負責　誰對我負責

　　　　不言代價與回報

　　第二課　在承擔責任中成長　

　　　　承擔關愛集體的責任

　　　　承擔對社會的責任

做一個負責任的公民

第二單元　了解祖國　愛我中華

　　第三課　認清基本國情

　　　　我們的社會主義祖國

　　　　黨的基本路線

　　　　統一的多民族國家

　　第四課　了解基本國策與發展戰略

　　　　對外開放的基本國策

　　　　計劃生育與保護環境的基本國策

　　　　實施可持續發展戰略

　　　　實施科教舉國的發展戰略

　　第五課　中華文化與民族精神

　　　　燦爛的中華文化

　　　　弘揚和培育民族精神

第三單元　融入社會　肩負使命

　　第六課　參與政治生活

　　　　人民當家作主的法治國家

　　　　憲法是國家的根本大法

　　　　依法參與政治生活

　　第七課　關注經濟發展

　　　　造福人民的經濟制度

　　　　走向共同富裕的道路

　　　　學會合理消費

　　第八課　投身於精神文明建設

　　　　建設社會主義精神文明

　　　　燦爛的文明之花

第四單元　滿懷希望　迎接明天

　　第九課　實現我們的共同理想

　　　　我們的共同理想

　　　　艱苦奮鬥　開拓創新

　　第十課　選擇希望人生

　　　　正確對待理想與現實

　　　　理智面對學習壓力

　　　　擁抱美好未來

可以說現在的教育很大程度是是宣傳，課本是像讓你知道，你在這個國家過的很幸福，因為黨的恩情深；而這個教材是讓你知道我該怎麼做才能使我更好，使社會更好。

要說缺點，我覺得這個教材在培養孩子某方面專業興趣上顯得還不夠，雖然教材里也有很多自然學科的介紹，但是缺乏一種科普的趣味性，很難勾起人進一步研究的興趣。

非常認同。我是在看了，資中筠的一片博客後才關注了這本書的。回看自己讀了十幾年的書，就是被不停洗腦。中國的教育是為統治階級服務的，而那一幫人卻總自云乎為人民服務。教育不是以人為本，有何談自由之精神，獨立之人格。