校考過了浙傳和南廣的雙語播音，哪一個更好呢？
如題，浙傳我考了80.1分，不高，但考南廣的時候狀態比較好，考了全國第三，我該怎麼辦
謝邀。個人覺得浙廣吧，啊哈哈哈哈哈我是浙廣的，當時我沒有考南廣，我考的北廣，但是後來文化分沒夠ps.浙江考生北廣的分數是真的高啊。但是藝術類學校學術氛圍都不濃是真的，跟老師聊天的時候ps.其實我們北廣浙廣的老師很多都是同學同事，很多老師本來就是北廣畢業的，就講到，學藝術關鍵要看自己的能不能自律的啦。你可能進了每一所大學都會覺得它這不好那不好，但是母校就是這樣，你在裡面的時候罵了它千百遍，但是出去聽到別人罵就能跟他干架的奇妙存在。
雖然你是全國第三，但是進了大學就會全部洗牌，小課老師經常聊天談起，畢業後出去的大咖都是在大學非常努力的人，而不是進來第幾第幾的藝考大神，所以進了大學一定要努力努力努力。
然後雙語播音，也是我的專業，南廣的我不太了解，但是這裡的老師我個人覺得都非常不錯，我的老師就是北外畢業，國外讀博之後做過同傳的神一般的人物啊啊啊啊，播音老師絕壁都是美美美帥帥帥，北廣畢業，央視的，省衛視的，所以播音功力以及各種經驗行情就別說了，見到他們真的會覺得以前自己到底怎麼活的，為什麼他們能這麼厲害。最最最重要的，到了大學一定要自己努力努力努力，有主見，知道自己什麼可以什麼擅長，以後走什麼方向。加油。我當年上的浙傳雙播，因為瞧不起南廣，覺得它等級比較低，是中傳考不上的人才淪落的地方。但是現在工作5年了，我周圍同事有南廣的有浙傳的也有中傳的，我們的工作成績都與學校好壞無關，只和自己努力與否有關。並不是說你南廣考了全國第三就能成為南廣一姐，也並沒有你以不高的成績進了浙傳就會成為浙傳學渣的道理。我當初有同學專業課成績當年全國第二，最後因為各種掛科重修差點沒畢了業。全在自己的努力與否。給你點實用的建議，估算一下你的文化課成績，浙傳雙播文化課要求有點高的，在藝術類專業中比較而言。南廣我不清楚，但是貌似沒有浙傳這麼高。都打聽一下前幾年的錄取分數，比較一下自己的文化課成績上哪個可能性更大。因為藝術分出來之後，就是文化課的較量了。希望你選到自己喜歡的學校。
謝邀。
只能說去年南廣雙播的全國第一第二現在都在我們班。。謝邀。
也許回答這位題主時間已經晚了，但希望對其他同樣有此疑惑的同學有所幫助 
選擇大學不是一個【二選一】命題，而應該從各個方面綜合考慮，作出一個最適合自己且是自己想要的【最優選擇】：
1. 城市
首先是城市，你選擇的大學所在的城市意味著你這四年的生活棲息地——因此你要考慮的是:
a. 這座城市是否符合你生活的基本需求：如果你是一個喜歡吃美式薯條 的人，請不要因為巴黎有鐵塔而被迫每天只能無奈吃法式布蕾; b. 這座城市是否符合你未來的人生規劃：臨近畢業最重要的校招，你會發現大多是來自本省的企業。你在這座城市上課，在這座城市生活，伴隨著的是你在這座城市實習，甚至未來工作。（當然，我也有很多同學每周杭州——上海兩頭跑，但我相信他們如果在新疆上學不會這麼做的。）因此 ，在選擇大學前，不妨先考慮自己未來的人生目標，如果是考研，無妨；若打算直接工作，那麼你現在做的這個選擇，也決定著你未來的工作地點（一般情況下）。2. 專業
「北有北廣，南有浙廣。」 ——這句話雖然已是cliche，但依舊是一條公理。浙江傳媒的播音專業在全國可以說是數一數二的，從學科設置、師資，再到硬體設備，滿分。大學裡遇到過太多好老師，無論從專業上，還是思維、人生道路上的指點，都讓我受益匪淺。當然了，不是每個好老師都會出現在你的課程表上，但是他們絕對出現在全校同學的課程表上。沒錯，我的意思就是——你可以隨意去蹭課。作為雙語播音專業的學生，我從播音學院大一的普通話發聲課、新聞學院的採訪寫作課，蹭到市場營銷的公選課……兩座教學樓就在你眼前擺著，它們可能被無數人翹課，但我可以很負責任地告訴你，裡面有寶藏，只是需要被挖掘。3. 學校
「拿著浙傳的畢業證書會給自己鍍金嗎？」 我聽到太多這樣的疑問，還都是來自浙傳學子口中，原因是什麼，大家「心虛」了。說實話，播音這個專業就是教我們好好說話，有時甚至並不需要「說」話，只需要「發聲」好聽就可以了。是這樣嗎？一個主持人需要具備的綜合素質實在是太多了。對於學習播音四年的我來說，我都不敢說我有資格成為一名主持人了。
「那麼，台里的人到底會喜歡浙傳的學生嗎？」 如果你是一個企業的HR，面試官，你會最看重這位學生的什麼？ ——他的個人能力。以上，不要要求這個學校會為你提供什麼，會帶給你多少知識。你是由你自己構建起來的。
4. 可行性
這個由你自己來回答了。根據每年學校不同的招生方案，結合你自己的專業成績和文化成績，以及往屆的錄取情況，綜合得出結論。——以上，作為一個浙傳雙播學子的個人經驗之談。不如老老實實讀個二外或者純粹的藝術專業，浙傳的雙播就是鬧著玩那！學院領導基本上都是學英語出身思維狹窄普通話都說不利索，漢語播音專業老師都是從播音學院借調，一學期下來漢語播音專業課少的可憐，而英語播音專業老師都是英語系列在摸索，院長不知道還是不是蔡榮壽？完全就是普通英語專業的思維，弄到最後你會發現自己英語學得不如專業外語，播音也只懂皮毛還得去播音學院蹭課。而且你進校後會發現你們班的浙江學生大多是買證進來，數量在班內占絕對優勢，這群人多是出身富貴普通話跑車，只為混文憑將來出國鍍金，你上課坐第一排想好好聽課，可班級最後幾排都是他們此起彼伏的電話鈴聲和聊天調情，淹沒了講台老師的講課。如果題主真的決定上浙傳的雙語，我建議進校後馬上規劃轉專業進漢語播音的事情，若轉不成，那就從此獨善其身，與班裡同學院里老師搞好關係，確定好自己的專業方向，早起堅持連聲，平時打卡上課，多和班裡北方同學以及播音學院學生來往（sorry並非地域歧視，但真的班裡浙江人大多是後門，專業課極差），去播音學院旁聽，考證，參加活動，才會不虛時光。
偶然路過，作為一個達到學校優先錄取條件在南廣就讀雙播的學生，看了上面尤其是針對浙傳雙播辦學思路做出批評態度的匿名同學，從他的角度來看，個人覺得南廣的雙播也有相類似的問題。
但南廣的雙播有一個先天的優勢，12級不講，從13級開始雙播歸到播音學院，至少從專業課上來講南廣雙播優勢太大，但弊端也很明顯，從12級歸屬學院轉移後我們缺少了一部分英語課程，損失了一部分優秀師資，但換來的也是播音學院的專業方向課，英語基礎課我們也該有的都有。但是各個學院之間好像多多少少存在一些隔閡，這可能在浙傳也有相類似的情況吧。
從16年藝考開始，南廣的雙播就不招生了，後來據說是我們專業合併回南廣的英播和小語種播音了（但實際上應該不是這個原因。現確認合併說法是假的，具體不招生原因未知），他們的播音專業課儘管加上了，但從14級西播的情況來看仍然是以班級為單位的大課，核心課程還在我們學院。或許從另一角度來考慮，我們雙播還是挺吃香的，當初我們雙播還被最早開設國傳學院計劃收回但最終放棄了。
同時講點題外話，至於為什麼浙傳雙播文化課要求這麼高，個人覺得可能是因為歸屬學院對於生源質量要求的關係，個人是理科生，沒有詳細看過文科要求的浙傳外語類專業分數要求，但我清楚浙傳雙播在我省的錄取分數高得驚人甚至個人感覺十分不值，但是如果浙傳雙播的歸屬學院是從外語類角度的方向培養雙播學生的話，那這麼高的分也就很合理了。南廣的雙播並不是按照外語類培養，除了12級。同時南廣的英播以及其他小語種播音都是按照外語類培養，播音的內容只佔了皮毛。但也許就像那個匿名同學講的，都是非本行的人在摸索發展思路，但英播還是有從媒體出來做教學的老師，雖然已經很少了，但專業性上還是很可靠的，也能學到很多東西。但個人目前來講不認可英播，即全名英語節目主持這個專業現有的發展思路，太年輕。
PS：從16級開始就一直有考生認為南廣還有雙播，我也只能說是無語了，專業名稱上也沒見寫雙這個字，如果有異議，請參考13-15年招生簡章專業後再來探討英播究竟是不是雙播的問題。
以上內容不喜勿噴，望理性回復。
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