北大附中怎麼樣？
在教育改革，大家覺得有沒有發展擴大的可能，YN的原因是什麼
更新一下，我看評論有朝陽分校那邊的家長來回答的，我在此說一下我自己對這對所謂的新分校的看法。
首先北大附的教育體制肯定是全國教育改革的方向這個沒跑了，但問題的關鍵在於，北大附、人大附、還有杭外南外這些名校之所以會比較適應這樣的體制，是因為生源優秀。
我身邊的學神們不是傳統意義上的學霸，大家都是人生贏家，不僅僅在學習方面。拚命努力的高富帥白富美比比皆是。而且最重要的一點，因為父母的階級（不好意思我用了這個詞），從小見識廣，所以有相應的野心。
這是用這樣的教育方式的前提，而我們確實能自由的成長為自己想要的樣子。
然而就算沒有相應的見識，只要你有相應的野心，你也能在這樣體制下脫穎而出。高考狀元的那番話簡直是肺腑之言。
在初二就選擇朝陽分校的家長和學生，有多少根本沒有掂量自己的實力、自制力和成熟程度，為了躲過中考就貿然做出了這樣的決定。
要知道，當你沒有相應實力的時候，天上有餡餅，地上一定有陷阱。
而且，高中還懶到要老師嚴格管理才能不掛科的學生，本身就很奇怪吧。
何況那邊的校長是JK誒，一個90後當校長的學校，是我我可不敢去。
我是對附中有很多不滿，這包括學校對待自己的優秀老師沒有良心，隨意開人隨意換老師，每年的通知都在變，社團撕逼真是夠夠的，老是被展們當面秀恩愛的單身狗怨念等等槽點。但是自由的辦學理念是每一位老師都在堅持的，我們的自由成長是每一位老師的寬容為我們守來的。對這些老師們，我心生感恩敬重，永世不忘。
這些不滿是我們努力的BDFZer自己說的，不是讓外人來隨意置喙的。
那位家長如果對自己的學校有任何建議，麻煩您另外開一個朝陽分校的貼。我覺得情況不同還是要分類討論。
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想了想還是匿名來寫吧。
在北大附中這兩年，老師上課的方式朝令夕改，我們根本沒辦法適應。
的確，如點贊12人的答案所說，學霸在哪兒都是學霸。
而我等學渣在這樣的自由下，只能在單活聚眾打本了。
那又怎樣呢？我校是自由的啊，熱衷改革的校領導很驕傲啊。
任課老師換了一批有一批，教了兩周就走，又換了一個老師。一整個學段不知道學了些什麼東西。
各種現充們戀愛倒是談了一段又一段。
聽說原來費大力氣招來的留學生導師們也要裁了，國際部只有幾個外教了，不知道還會出什麼幺蛾子。
前兩天上一屆的學長學姐們高考完了，我要上高三了，開始心虛。
高一高二我都幹了些什麼呢？我看了球，看了舞，打了本，看了話劇，玩了心智，現在我恐懼。
老師上課時說「你們是北大附的學生啊，怎麼這都不知道」，我只想呵呵。
和街對面人大附的差距，我們心知肚明。
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我就是死都不取匿。
滾去做題了。
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自己的答案竟然有這麼多贊，真是跪了。
畢竟我已經拿到錄取通知書了。
蹭了學校的名額，去了一所國外還不錯的大學，具體我就不說了。
話說有人在問我附中在朝陽的新校區，所謂的未來學校怎麼樣。
我就在這裡說一下吧。
一開始這個出來的時候朋友圈都在轉，說附中要搞事情。
只有我們自己知道，又是瞎折騰。
然後聽說那邊的校長是JK，哈哈哈哈哈哈哈。
搞笑么
不知道您說的是北京的還是深圳的，我是北京的北大附中畢業的，沒想到能看到自己母校的問題。也不知道算是幸運還是不幸，我趕上了第一屆制度改革。那個時候剛剛接觸「走班」，可以說和曾經那種班級制是天翻地覆的變化，我們每天穿梭在各個專業教室之間，感覺自己整天都在忙，卻不知道自己究竟在忙什麼。這樣一來，總覺得時間不夠。這樣的體制下，對於學生們採取了放任自流的教育態度，讓學生們自由成長。但是同時存在的一個非常重要的問題是，高中的學生能有多好的自制力？所以，好學生更好，壞學生更賴，大概就是這樣一個趨勢。但是，這對於學生本身是有好處的，假使高一渾渾噩噩地過去了，高二就會意識到：這樣做是不行的。同樣，等學生升入了大學之後，也會相對快地適應「沒人管」的狀態，荒廢大學生活的情況可能會減少。另外，充分自由的環境也利於學生們的個性發展。高中時期我一直在學校做一些活動的宣傳海報，這讓我比同齡人多會了一項技術，很幸運，這也成為了我上大學的一塊有力的敲門磚。
到今年，北大附中的教育改革已經是第四年，許多制度也趨於完善，如果您的孩子升入北大附中，將是一段非常特別的成長經歷。
註明：我們的孩子上了北大附中朝陽未來學校
北大附中朝陽未來學校的教育理念基本上是將西方的教學模式照搬過來，課程由學生自己選課，管理方式也是以學生自己管理自己為主，建立了規章制度，告知學生，學生違犯什麼規章就按什麼程度給予懲罰，宣揚契約精神，以此代替中國傳統的誠信守則反覆強調的教育方式，認為每個人講契約，就是誠信，把高尚道德品質形成的複雜過程用簡單遵守契約替代。學生違犯契約就給予處分。科任老師負責學生的課程教學，導師負責學生的在校管理。師資水平較高，教學理念也有不少亮點。但是，脫離現實中國長期以來已經形成的教育模式，雖然導師們也非常努力地做了大量的工作，但是，以簡單的契約代替深入細緻的思想工作和嚴格管理也是事實。經過八年過去模式學習習慣以後的初二的學生突然到了北大附中朝陽未來學校這樣的環境，如果不是自主學習能力強，有較好自我約束意識的學生，是很危險的！以上學期期末考試的成績來看，就出現了學校都沒有想到的大面積學生掛科現象，學校才引起重視。採取了一些改進措施，但是到現在也沒有一個根本性的好轉。所以，我建議家長們在讓自己孩子報考此學校前，一定要慎重對自己孩子的自學和自控能力有一個客觀，真實的認知以後再做出理性的決定。
一個去年讓自己孩子報考了此校的學生家長忠告
謹慎考慮，謹慎考慮，謹慎考慮。
水爺：像人大附中、四中這種垃圾學校，當然了，北大附中更是垃圾……
更一發：為我們屆的高考感到深深的憂傷啊；那個叫北師大實驗的什麼鬼
在北大附中里：
老師不再是老師，而是一個學科的掌門人；老師擁有自己專屬的教室，可以按照學科的特性和個人風格設計這個空間來生動地展現該學科學習的體驗（比如語文老師可以把教師布置的古色古香，還有焚香......）
學生不再是學生，而是知識的採集者，每個學生都有自己的課表，不再有班級和牆壁，學習計劃和進度由自己安排，自主利用學校提供的資源，完成自己的學習契約。
北大附中如此特別，但之前都很低調，因為畢竟自己的先進教學管理模式畢竟和傳統的公立教育的風格大相徑庭，但2017新高考政策確定下來，北大附中覺得是時候開始讓更多人了解他們了。
在北大附中里工作又是怎樣一種體驗呢？
按照之前的一位校友的原話說：過往公立學校都是政治家辦學，而北大附中是一位教育家辦學的學校。對教育有情懷的人，在北大附中里也許真的可以幫你把這份情懷落地。
以下是他們對外的官方人才招募宣傳：可能可以幫助對未來學校（公立）感興趣的人提供一些參考：
北京大學附屬中學(公立)－體制內1%的先行者
一所未來學校會是什麼模樣呢？星際機甲代替校園公交？智能粒子取代黑板粉筆？掌紋掃描替換學生證件？科技的確在改變我們的生活，或許有一天，天馬行空的想像也能變成現實。很多東西，因為有了希冀，所以值得珍惜。可無論基礎設施如何充滿耀眼的科技，一個能稱作未來學校的地方，它必定不會只是一所高大上的空房子。
它的未來感，在教育本身。互聯網時代，北大附中給我們了一所這樣的未來學校。科技技術把校園建築變成開放空間有咖啡屋，有討論室，也有活動室。這樣的空間非但沒有脫離教育，反而讓學生們更自由自主地去探索學習和進行團隊溝通。當下的學校學生以年級和班級劃分，不利於促進交流和成長。於是這裡就產生了書院概念。讓不同年級的人有機會在一起接觸與學習，這樣，不同年級的學生就有交流，有傳承，而且可以形成一個真正的學生社區，有意思的是，這個學生社區不是由班主任管制的，而是他們自己自治的。學習、學校和學生最合適的關係是：學生自主學習，學生團體自治管理。而書院的組織架構恰好實現了這個目的。學習不一定發生在教室里，它可以發生在任何地方，而且教室里不一定是傳統的一張桌椅裡面放個抽屜放個書包，更多是討論式圍坐式以及其他各種形式。這樣的情況下學生自由學習的時間和多元性就非常重要，學生有選課走課的系統、在正常課時里也有自習課以促進他們真正的自主學習。未來學校的第一步就是打破傳統的一切固定學習模式。這裡開創一個全新的空間，一個沒有束縛的空間。教育理念讓投喂填充變成自主需求需求是自己發生的，這裡會讓學生認識到學習是自己的事情，是他的產權而不是別人的產權，無論是線上線下。相信解決了產權問題，就解決了積極性的問題。而解決學生學習的「產權」問題，即是學生是自主的，而不是被動的。自主，這一詞，在未來的學習和社會裡至關重要。這裡所有的設計和設置，都將服務於這個目標。以前是固定教室，學生在裡面等著老師來；現在是學習中心，學習超市，教師是資源，在那裡等著學生來索取，向他們提供引導與幫助。這裡重新定義學校的空間，讓「學習」這事變得更加容易發生。未來學校，首先是學校，學校是學習的地方，本質還是在教育上，只是「未來」二字是讓學習模式發生天翻地覆的變革。這裡沒有的和這裡有的
這裡沒有班主任，有導師，只為淡化管治，學生可以有自主空間。這裡沒有學科組長，有學院，只為更多公開課，學生有更多選擇。這裡沒有德育主任，有書院，只為學生在自治中學習公民。這裡沒有固定班級，有專業教室，只為學生有更多學習夥伴和學習空間。這裡沒有課間操，有各類專業級別賽事，只為將課程效度切實落地。這裡沒有校服，有咖啡屋，只為將個人的事情還給學生個人並給他們彼此更多合作可能。沒有最好的時代，只有創造最好時代的人我們現在所處的時代和國度，實際正是一個變革的時代，我們每一天都在期待著未來陽光燦爛的日子，但是又在糾結著當下無處安放的靈魂，每個人都是這樣，未來的教育卻握在我們的手中，無論你是是教師、教育管理者、教育產品企業，或是其他的個人和組織，如果有熱忱一起來建設這個未來學校，你便會是這個時代的開拓者。
目前北大附中未來學校（公立）在尋找：
- 學校運營- 教學管理- 教務管理- 各學科老師- 人力資源- 信息運維方面的人才。對參與建設這所未來學校感興趣的朋友，可以私信我。（主觀意見，不喜輕噴）
全中國最厲害的高中，沒有之一。憑它能在2014年以區區350名考生創造北清58人錄取，120餘名出國黨中9個UCLA19個UC San Diego。憑它鶴立雞群的教學制度。最近質疑的聲音不少，的確，現在高一高二改得比我們那會還眼花繚亂。
但是私以為擔憂絲毫沒有必要，照目前的高考難度，高三前精力被各種task佔據完全沒問題，把它們都當成一段考驗合理安排學習時間的經歷就好。一年時間應試足矣，高三的老師非常優秀。而且越學，越會覺得大段的自習時間彌足珍貴。這個學校真的很好，人少，等到自招的時候，你還會發現被「喊爛」「胡搞」的附中認可度有多高。我們那屆光是校薦名額就有幾所還不錯的沒用完。至於高考後的去處，如果感覺和你的水平相差甚遠，那隻可能是因為：1. 還沒學會自如切換狀態，連最後一年按部就班的複習都做不到2. 不能在北京高考能進來的智商肯定都夠了。以上跑題，寬寬在校生和家長們的心。至於教改擴大，很難吧。沒有類似的優質平台和寬鬆的省市環境，不可能。
申請美本的話有很大優勢要高考的話，最好別來
想了解北大附中，可以看一下CCTV9紀錄頻道的紀錄片《高考》第六集。
北大附中當然是很不錯的(廢話哪有說自己學校差的)，主要有這麼幾方面:一是時間可以自己分配，是用來學習還是打遊戲看自己，反正將來遲早都要對自己的事情負責。二是各種藝術課程很多，沙瓶沙畫，黏土修圖，舞蹈健身。體育課程也很豐富，擊劍田徑，軟式棒球，羽毛乒乓，柔道跆拳道。三是就醫很方便，雖然學校醫務室很扯，但是出門就是海淀醫院，嘿嘿嘿
北大附中以前一屆350人最多的那年有4.50北大清華還有不少常青藤學校所有黑北大附中的在校生都是自己管不住自己賴在制度上找借口的進了北大附中 大學才是真正的佔便宜全國最好的高中！
其實還有重慶的。。。
簡單地說。。。制度肥了。。。可以上了。。。
建議你到e度網北京分站的論壇里，「2014北京中考」欄目中，家長們就北大附中和清華附中的討論正如火如荼。可以參考一下。還是直接上鏈接吧！北大附中和清華附中高中部到底誰更好？101呢？
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