我在實驗班是倒數第三名 我想去普通班 家人不同意？
我即將高一 然後分在實驗班 但我在實驗班是倒數第三 真的很尷尬 我想去普通班 跟我媽商量 我媽說你自己自甘墮落沒人能救你 反正就直接拒絕我了 我要怎麼辦
即將高一，也就是說還沒開學，所謂排名都是按中考成績排的吧
那你瘋了你要去普通班？你還沒試試就知道自己一定是倒數了？高中學習和初中有很大差別的，中考說實話我覺得基本不能判斷你高中的成績拿我舉例子，我連我們學校統招線都沒上，用分招的名額才進去的，中考成績大概排全校250名左右然而期中時也考出了全班第一，全年級33的成績
並且我還是並沒有努力學習的情況下而且就算你真的高一一年適應不了，成績太差，高二也會把你踢出去的用得著你現在還沒開學就瞎操心嗎
千萬不要這樣做，當你真正經歷了高中學習你會後悔的！！！
以我為例，我中考具體分數不記得了，反正就是當時被分到重點班，中考成績在那個班上第五名。然而我第一個學期一直在玩兒，第二學期重新分班我果然被刷出了重點班，來到現在這個普通班。高一暑假我實在忍受不了普通班於是叫父母拖關係幫我弄進重點班，因為我個人很喜歡我第一學期所在的那個重點班的班主任，於是指名要進她班。可是她態度很強硬的拒絕了我，並且為此很惱火，還說了很多蔑視我的話，以前那些重點班的同學也都非常小看我，於是我灰溜溜地繼續在普通班待著。
他們誰也沒有想到，我會在高二上期第三次月考全年級37（我覺得自己考的好差），在緊接著的期末靠全年級第七，最近剛考完的高三第一次考試我年級第一。
我是普通班的學生，所以把老師和學生都驚呆了。
我說我的例子是想告訴題主
你的中考成績反映出你在那個班裡可能基礎較差，但是既然你們和那些人一個班，差距也不會很懸殊。你還有三年，三年的時光里，你可以做很多事情，那些入學成績比你好的同學可能會在這一段時期交朋友、談戀愛而迷失了自己，所以你完全可以通過後面三年的努力來彌補這一時的微小的差距。我在普通班對不同級別的班級之間在師資、學風、機會等方面的差距感受很深，所以真心希望題主一定不要做出這種不成熟的選擇，以後回想起來又是滿滿的遺憾。
馬上就要開學了，建議答主調整好心態、處理好人際關係、樹立高遠理想、接觸高中教材並感受一下高中知識，開學後除了認真聽老師講課以及課後完成作業外，要及時思考和總結高中學習與初中學習的不同，並儘快地適應它。
最後祝題主學習進步啦~撐死了還有兩個在你後面，擔心啥呢？
謝邀
來說個例子我弟 我親弟 今年剛高考完 過一本線了
分數不高 但經歷的東西也許有你借鑒的地方2014年我弟中考考了666 全家都很為他開心 當然他也沾沾自喜 覺得自己不錯 後來學校划了分數線 實驗班660 進了 別以為是最好的班級 不過是二類實驗班而已他開始覺得自己也沒那麼好了 超分數線6分 在班上是吊車尾的成績 一個月後 月考成績出來了 回家後家裡人問了成績 他強顏歡笑 你們猜猜？「倒數第三吧，你們班可能有一個成績真的很差，可能有一個走後門進去的」，我說到。他一下子懵了，幾乎是脫口而出，「你怎麼知道？」家裡人其實很擔心他 但都紛紛鼓勵他沒關係好好學習後來怎樣呢？他的吊車尾成績持續了一段時間。因為住校，覺得寢室太吵，正好隔壁寢室有人因病退學空了一床位，他強行入住了。還是因為成績差，寢室的人每一個瞧得上他。可是他沒覺得哪裡不好，更加認真學習，和寢室的人打好關係。要知道，班級前二十里這個寢室佔了差不多一半。漸漸的，他的成績上來了，排名最好也排到了全班前十，和室友關係也不錯了。這幾天他們班同學的志願開始錄取，好多同學都得了不錯的學校，這小子天天打王者，要不就是跑同學家玩得不亦樂乎。當然，這都是後話了。再說說後面的後話，如果他們畢業了，他的同學肯定有各行各業的精英，如果和他關係也好的話。別瞧不起這些關係，以後要的就是相互守望。這和普通班是不能比較的，當然，我說的是普通班較之於實驗班。不要特別較真。總之這是一個漫長而刻苦的過程，不要輕言放棄。不建議轉普通班。向上吧！少年！不說了，剛剛下好王者，打一場去！不要去啊，我告訴你，賴都要賴在好班。
咱們不談學習，以後畢業了，重點班很多人都會去好的大學，你的人脈不就廣了嘛。
最重要的是，實在不濟，還可以上知乎吹吹牛，相當年我的同桌是誰誰誰，我的同學是誰誰誰。。。。。。在編點故事，騙點贊，也能成為某V。（當然這句話是調侃）
最後，你一定要努力呀同學，不然以後就像我一樣，二十好幾了，上知乎就只能給人家點贊。2017-8-10，周四，23點53題主請冷靜
別被這些一水讓你留在實驗班的人害了他們說的其實都對
實驗班不管從班風學風和師資來說都比普通班強可是他們都忘了你是一個活生生的人
只要是人就會有七情六慾喜怒哀樂你現在的問題是在實驗班成績不理想
從而給自己很多壓力這種壓力如果你不能轉化為動力的話那你的情況會非常危險也就是說
如果你是那種越挫越勇的人留在實驗班客觀來說發展會更好可是你現在因為成績而對實驗班有排斥足見你其實並沒有大家想像那麼堅強當外部條件和內部訴求不符合
人的內心非常容易出現矛盾
這就是出現「抑鬱」等情況的根本原因建議你去普通班好好跟家裡說說初中已經過去了，高一實力會洗牌很厲害，不如踏踏實實學習去
...........................................................................1.首先中考成績對高中學習有參考作用，但不是絕對的，相反，很多成績相對較差的同學在主觀上會更加努力學習，反而能夠後來居上。你能進入實驗班，至少證明你在環境里不太笨，這就足夠了，本科以下教育天賦是可以用勤奮彌補的，真正驚才絕艷的那些也輪不到你來和他們硬剛。2.有題主說，高中最重要的是第一次月考。除了高考以外，我很認同這一點。不要把學習的連續性寄托在意志力和堅持上！！！不要考驗自己！！！一個積極向上的，充滿正反饋的環境，才是最能讓你好好學習的因素，所以第一次月考考一個相對高一些的名次並努力穩住一兩次，優秀就會變成你自然而然的一個目標。
有些人，越挫越勇，遇強則強，每一次受挫後，只會變得更強大。
有些人，面對壓力就會不適甚至崩潰，否則那麼多抑鬱症和自殺的人哪裡來的？
可能有無數人獻身說法，說與優秀的人呆在一起，自己就會更優秀。然後拿自己和身邊的人來舉例。
但是，我上個月才看到一個初中小孩，因為考試差了點，被父母說了兩句就跳樓了。
我自己當年的高中同學，也有跳樓的。這些死去的人，是不會來給建議。
很多人都說要堅強，然而其實每個人都是脆弱的。一個人之所以還沒崩潰，不是因為他有多強，而是他所受的挫折不夠大。
每個人了解自己的能力，了解自己的壓力承受範圍，然後選著合適的位置去呆著就是了。
這個世界上，多數人都不是英雄，而只是普通人。
而人一輩子，最重要的就是認識自己的局限，擺正自己的位置。
儘管如此，在自己能力範圍內，最好還是擺正心態、努力一下。最大的遺憾，不是我不行，而是我本可以。匿名答了。一個馬上研一的過來人跟你聊聊。
曾經和你很類似，高中是個縣中、還分C等班、B等班、A等班三個層次。中考成績我很好、拿獎學金進了A等班。高一我進去的成績還算中等，但後來數學學的不好、成績逐漸下降。物理當時的A等更是要求三年知識一年學完然後後面忙競賽。我學的比較吃力，班級五十人左右我也排到了幾乎倒數五名。後來自尊受到打擊決定高二調走、當初的班主任年級主任都來勸我。我還是執意走了。從此叢林中有兩條路。
後來進了一個B等班。過的很開心、因為不像A班大家競爭的很激烈、或者說A班同學對其餘兩個等級的班級形成了歧視，A班裡大家的想法有時會帶著戾氣。在B班依舊遇到了很好的班主任、很棒的兄弟們、有的是我高一從未感受到的快樂。大家終於可以上到真正的體育課音樂課、甚至大家一起翹課去打籃球、班主任帶著大家放孔明燈、用上課時間給每一個人過生日，在課業緊張的時候鼓勵我們參加航模比賽辯論賽藝術表演之類、即使因此成績下滑老師都跟我們說「年輕人更要多經歷一些、即使為止付出點代價。」（而此時的A班往往認為這些都是副業可以置之不理）。總體來說，與A班相比B班多了更多的溫情。這些都是我極其珍視的回憶。
高考成績也並非老套劇情里的A等班「淘汰」出來的人淪為渣滓、但整體來說A班幾乎全部本一的情況是B班拍馬不及的。可是對於我和幾個同樣轉出來的同學而言。結果還是差不多。上一個211的強勢專業、考研去了名牌985或者和我一樣留學去了世界TOP30。叢林里雖然分了兩條路、但或許我覺得、你自己的努力程度加上一些運氣才能決定你看到的路上有什麼風景、而不是由當你選擇路的時候便一成不變的定下了。（或許你也可以說我是詭辯，畢竟叢林里兩條路我只看到了一條、另外一條到底通向哪能看到什麼我也一概不知）
但少年、你要知道、我很難受、因為我初戀的姑娘留在了A班、高考後從此不可見。所愛隔山海、時隔6年還是心心念念輾轉反側。或許我是拿我最要抓住的初戀換了幾段終生的友誼。得失間沒人知道。但我有時會後悔、我想拿我現在有的一切去換A班的初戀、即使忍著自尊收到不停的衝擊也要選擇那條當初沒有選的路。
我啰哩啰嗦的說了這麼一堆、大概想想是要告訴你「兄弟（我就姑且當你作為男生來看）、按你的本心走吧、讓自己以後的遺憾少點。如果那個班有什麼眷戀的東西就為之奮鬥留下來吧。畢竟還年輕，年輕就是勇敢的走，合乎本心的走。你說你現在還沒有進那個班、那更好說、先進去、學習一年再想想我說的話做出你自己的決定。到時希望在那兒有你願意為之奮鬥的東西。至於所說的同學人脈資源不一樣。這點我忽然承認。兩者的確沒有可比性，一個985遍地走、一個日後能讀研的都沒有幾個。但真正能讓同學變成你的可用人脈資源還是取決於你自己有多強。自己的能力層次才能決定你有什麼人脈、才能決定大家願意為你的潛力投入多少資源。而不是屁股決定資源。好好學習、好好愛別人、好好做人、讓自己變的強大。」
黃色的樹林里分出兩條路，
可惜我不能同時去涉足， 我在那路口久久佇立， 我向著一條路極目望去， 直到它消失在叢林深處。 但我選了另外一條路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 顯得更誘人，更美麗； 雖然在這條小路上， 很少留下旅人的足跡。 那天清晨落葉滿地， 兩條路都未經腳印污染。 啊，留下一條路等改日再見！ 但我知道路徑延綿無盡頭， 恐怕我難以再回返。 也許多少年後在某個地方， 我將輕聲嘆息將往事回顧： 一片樹林里分出兩條路—— 而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路（老學長我最近對未來充滿了焦慮、所以言語間有些拖拖拉拉的，純粹想到哪說到哪。年輕真好、多想像你一樣還在高一、還能再拼一次。私以為人生最痛快的日子便是高三為了高考奮鬥的日子）瘦死的駱駝比馬大，你在實驗班以後只有上升的份，你在普通班以後只有下降的份。
你想去普通班不就是想要臉皮和輕鬆一點嗎？那麼眼光放遠一點比較好：
1.你將來想要幹什麼？
2.為了這個目的你需要讀大學嗎？需要讀幾本大學？
如果題主家境富裕，無所謂大學什麼的，隨便考個二三本什麼就可以滿足的話，那麼去普通班問題不大。這樣的家庭野路子、官路子多了去了（請先確定自己家有沒有合適的路子再來確定你家算不算所謂的富裕），實在不行砸錢留學就可以解決問題。
如果題主家庭一般，自己既沒能力創業也沒有一技之長，家裡人也沒能力安排好工作的話，我建議你儘力往一本考，往985，211考，往清華北大考。社會上好的工作基本看文憑，文憑含金量越高找到好的工作的幾率也越高。（當然考進好大學也別倦怠）
另外，以後月考排名都是按照全年級進行排名的。
先佔占坑，人在外面，回家再寫。
我這個人最擅長的一件事情大概就是踩線入學。
三年前我中考考了我初中三年來最爛的一次，踩線進了我們省最好的高中。
我們學校是平行班制度，2014年招了880名畢業生（有80名自費名額）而我以中考成績排名全校600多。也就是說如果我們學校有實驗班的話，我就是普通班墊底那種。開學考了一次試，我排名年級500，似乎說明了我一條鹹魚根本不可能翻身，但是我並沒有放棄。
這裡我可以負責任的說，高中大家的成績變化還是會很大，這跟你自己看待自己學習的態度有關。我見過太多太多中考比我高几十分，高中像沒讀一樣的同學。你所看到的，所謂高考考得好的同學一般也是中考優秀的同學，這是源於他們在初中就養成的優秀學習習慣，你應該思考的不是自己考的好差，高中怎麼辦，而是想想自己與優秀同學的習慣差距在哪裡。
另，任何時候都不應該有一種絕望的心態對待那些每一次考得都比你好的所謂學霸。人不可以有傲氣，但絕不能沒有傲骨。智商差距在高中並不是普遍存在的，既然答主是實驗班，那麼智商應該不用說，你要做的就是調整心態，調整方法。
綜上，連學都沒開，你不應該自甘墮落。忘了說，我高考是我們班第四，全校50名前（應該，也有我們學校前面一批同學考批了的緣故）
高考分數倒數第三考進清華嫌排名丟臉你就不去了？
高中每一年的排名都可能發生很大的變化，
我高一的時候班裡50多人，學號41，第一次月考以後升到21，最好的時候考到班裡11。我們這裡分實驗班，重點班和光明班（中考錄取分數從高到低）有個光明班的妹子，差0.1分沒進重點班但是她也沒有一蹶不振，反而班幹部當的認真負責，在學習中努力上進，成績可以甩很多重點班的很遠在高一時學校舉行的一次演講中，她大方地曬出自己的錄取通知書和中考分數也自述得知分數的那個暑假自己過的很尷尬很糾結……但是很快她就懷著那0.1分的不甘，想要向別人證明光明班的不比重點班的差。無論你在哪，都會有比你強的人，
只要努力，無論你在哪，也沒人能擋住你的進步。
人就像皮球，被壓得越低，鬆手後就會彈得越高。
你的排名越低，進步空間反而越大。
所以，這樣做毫無意義。
不建議去普通班。剛經歷完高中三年。1.實驗班的資源（師資，資料，活動平台，機會）真的會比普通班好，因為不止我們自己為自己學業著想，學校也是追求升學率，狀元名額的。2.所處環境對你會有影響，我高三從創新班掉到實驗班的時候，一起掉下來的小夥伴就提醒我，「不要被同化」，因為你會不自覺的被周圍的氛圍帶偏，特別是降低對自己的要求標準，一旦降低標準，真的很可能去了普通班之後你也會排倒數，除非你很能自控。如果真有這自控力，何不在實驗班努力呢～對吧。這個點是我扎心的痛。3.初中到高中有一定差別，特別是剛接觸的時候，特別是數學，如果老師教法不易懂，很容易一開始就讓人產生一種畏難心理，那樣就可能掩蓋你本應該亮得出來的才華(?ω?) 。4.最後說個勵志點的事吧。我之前創新班一男同學，高二他剛進我們班的時候英語六七十分（150分制），（分班按總分，他理綜厲害），被我們有趣的英語老師調教了一個學期，加上他自己肯花心思補短板，之後英語穩在110以上。所以說現在這個階段，你自己的學習態度很重要，老師的教法也很重要。上面那位老兄說得對，你才高一呢，先試試嘛5.這傢伙當初是從年級300努力到28進的創新班，所以說～impossible 說不定是I"M possible
先講我的故事吧。
中考189名
最好的學校的最好的班級 是前80名
很遺憾進不了重點班
不出意料分到了普通的班級 排名10
第一次月考 班級第一
第一次期中考試 班級第一
這時候學校發了通知，說是可以 通過選拔考試 進入實驗班。
這種形式我們之前沒有，我們之後沒有。唯一的一次，被我碰到了。
然而，普通班教學進度的不同，以及各種主觀原因，我壓線不過選拔線。（選拔普通班的20人）
說來可笑，然後我爸爸，找了當時的年級主任，以文科的優勢（第二）作為理由進入了競賽班。
當時我們班51個人 我學號49。
（學號是按成績排的，女生在前，有11個）
然後高二重排學號，51個人變成40個。
我學號13。（女生9個）
高三40個變成38個。
進來20個普通班的，最後高考留下來 13個。
17年高考。 坐標南大。
這是我的故事。
中考說明不了什麼。很多中考比你考的好的人，在經過三年的學習後，可能考的並沒有你好。
在我看來，你無非就是害怕墊底的壓力，害怕失去初中時成績尚可的評價。然而，中考，高考一次次選拔，只會讓你從原來的comfort zone 中出來。
初中時的叱吒風雲，到高中你會發現幾乎身邊的人都比你厲害；同樣，高中的叱吒風雲，到大學也都是水平大於等於你的。
的確，有人可以一直保持優秀。但那畢竟是極少數。
從我的角度來說，如果你以較高的名次考入了實驗班，那麼你的唯一目標就是保持在一個較高的名次。一旦你某次考的不好，那麼你的壓力會成倍的增加，這樣一來，下一次考試也很難考好，那麼就陷入了一個死循環。
但如果你以較低的名次進入實驗班，換句話說，你已經沒有退步的空間了。不管怎麼樣，你面對的只有進步，每考一次都是對你信心的充實，這樣構成一個良性循環。
當然，上述的一切都是有前提的，就是你必須竭盡全力，努力學習。
經歷過的都知道，到最後面臨高考的時候，其實最重要的是心態。良好的心態卻正是從高一起慢慢養成的。
再者其實壓力越大，你進步的動力越大，也越容易保持在一個較好的學習狀態。
如果你只是想依舊保持在一個不需要怎麼努力就考個中流名次的狀態話，那麼普通班比較適合你。
如果你想進步的話，想考一個更好的大學，有一點點上進心，一點點夢想的話，那麼我推薦你選擇重點班。
當然，這條路並不輕鬆。
這一切都取決於你的目標
望你仔細考慮。
有興趣的可以看一下我的另一條回答：
如何在江蘇高考中作文得50分以上
題主你真的不知道師資力量、教學方式和環境對你的成績影響可以有多大。
我舉兩個高中時候的例子。
我高中是按成績分班的，每學期調一次，最後一次調是高三開學前。
臨開學前2班有個男生主動去3班了，為什麼呢？因為教二班的那個數學老師是年級里最以嚴厲著稱的，但也真的是個很好的老師。不但教的好，這幾年有些私交，發現老師人其實也很好。
男生成績倒是一直還不錯，但是離2班平均分還是有一定距離。最後高考的時候他年級排名是不如高三開學前的。有人下去了，3班第一名自然要拱上來。在二班呆久了成績大幅提升，最後一直在我們班平均線以上。再舉另一個例子。
高二第二學期學校莫名其妙根據期中考試成績做了個微調，二班有個排前五的妹子考試浪了直接被調到三班。結果她擅長的那幾科每次章測輕輕鬆鬆考最高，課間就是給班裡姑娘們講講題。然後她跟我吐槽日子太無聊，老師講課是循循善誘式，對於基礎本身很紮實的學生來說上課效率簡直太低。結果她期末沒懸念的考回了二班，但是年級排名比學期初降了10%。還好高三回二班後又慢慢追了回來。題主你自己想想吧。高考考不了好學校你會不快樂更久，不如現在咬咬牙。而且都已經實驗班了誰會因為你考了班裡墊底罵你一頓，瘦死駱駝比馬大。強答 同高中就一句話 寧做鳳尾，不做雞頭
不要去普通班，千萬別去，學習氛圍是關鍵。
高中不同於初中，初中的成績完全不能代表你高中能得到多少的成績。答主也是學校的實驗班，班裡學習氛圍很濃厚比普通班好的實在是太多了。我閨蜜原來初中比我厲害，但最後出了失誤沒能考入實驗班，高一上完後她差我挺多的，雖然一直在鼓勵她認真學習，但是她說他們普通班的學習氛圍並不是很濃厚，因此落下了很多。
還有一個栗子，答主還有一個朋友，剛升入高中的時候是班裡比較落後的，但是他一直在認真努力學習，而且他對於高中的生活適應得很快，而且他有很好的一種學習方法，因此，他這次考的特別特別的好，就是這次高一期末考。
因此你的初中成績是倒數第三，但是並不代表著你的高中成績就是倒數第三。只要努力學了你總比其他人更強。關鍵在於你的心態。你是實驗班的倒數第三，但是你是普通班年級第一，嗯，就這麼相信就好了
想一想，如果你害怕某一件事情發生而逃避去做的話，你會不會更加後悔呢？當然選擇普通班並不是自甘落後，你當然可以在普通班裡認真學習，但是你缺少那種學習氛圍，你總比實驗班的人少一些東西，而且，老師的教學質量肯定是不一樣的，學習進度也肯定不一樣的，你做的題，你發的卷子，你所知道的東西肯定是不一樣的。
知乎上有很多關於高中學習的方法，你可以搜一下，各種方法都有，而且特別實用特別管用
相信我沒有什麼不會好起來的我們都曾歷經苦難，但最終安然無恙好了，我去寫作業了。。。。。。。。。。。。。。。。
不要去！！不要去！！不要去！！
本人有過拚死（誇張）也要考上實驗班的經歷，兩種不同班級生活告訴我，實驗班和普通班真是差太多了，不是一般的多。
其實我中考考得還不錯，至少是校第七名，考上的也是重點高中，但我們那屆只有一個實驗班，我排不上，就只能去普通班。
高一上結束後分文理，這是一個機會，期末前的那一個月我廢寢忘食爭分奪秒成功擠進文科唯一一個實驗班。
我來告訴你實驗班和普通班的區別。
首先是師資力量。老師真的不是同一個水平的。或者也有可能，因為教的是普通班，有些老師會不甘願造成工作積極性不高。
說數學吧。高一那年和我們新生一起進來的，有很多新的老師，剛畢業的。這些老師不會去教實驗班，多數會分到普通班去。比如說我們班，九科裡面差不多有6到7個是新老師，還有一個是實習的。
當然這些新老師水平也並不差，只是相比較實驗班的那些來說，差距還是有的。就拿這個實習的老師來說，他教的是數學，高一的時候大家的數學普遍都比較差，大概是還沒開竅，我們班的水平是高分人數不多，及格率比較低，很多人徘徊在七八十分左右（150的卷子）。然後老師是如何上課的呢？看得出來他很想做出點成績，提高我們班的分數，獎勵方式是提高多少分可以看電影，還是去影城看的那種，場次任選。然而這個讓我們激動的獎勵一學期下來沒人拿到。
我們的學習方式有問題，他上課的方式同樣也有。印象最深的是，講書本某道例題時，他花了一整節課的時間來和我們算步驟。就是計算這些數是怎麼得出來的！！這個我們用計算機或者在草稿紙上畫不就行了嗎？？關鍵是，書本的一個知識點可能會有兩個例題，第一個比較簡單，能讓人理解知識點，第二個是那種擴展性的，就是如果你有時間又有興趣的話不妨做一做的那種題。就是這道題他花了一整節課的時間，而且只是計算而已，那節課我除了知道老師算出了一個數，不知道學到了什麼東西。高一下進入實驗班，我再來說說數學的問題。這個數學老師很牛逼，長期以來都是教實驗班的，還是次重點班的班主任。
我不知道如何說他的講課方式，跟你說說反響和效果。進入實驗班，我的數學成績上升到120左右，平均來說，有高有低。當然老師只是成績提高的其中一個因素。三年下來他被推為我們最喜歡的老師，上他的課是那麼多科里精神最集中的（是就全班範圍來說的）
而且，按理說很多女生應該不怎麼喜歡數學。但是！！！我們班的人做數學作業是做得最勤快的！！！課代表收的時候幾乎不用催。
兩個數學老師的比較，很明顯，水平是天壤之別。我第一次關注作為一個老師的上課方式問題。老師上課也是有主次之分的，該多說的就多說，有些責可以簡單帶過，不會的話課後再問。就算是數學課，也可以講得生動，帶動全班氣氛的。
說完師資就到學生問題了。
不管你承不承認，普通班的學生問題就是比較大，我指的是學習氛圍。我當年在普通班，剛開學第一個周末，實驗班先要求周六留下來自習，而我們班呢，堅決反對，老師各種曉之以理動之以情，甚至像個賣菜的在跟我們講條件，說不然一個早上啊，我們還是不同意。今年我認識個弟弟，他高三，是體育生。整個過程我都覺得不可思議而且很擔心，因為即便高三，他不願意住宿，更願意每天早上中午下午晚上這樣在學校與家之間來回跑，個人不覺得他家離學校算近。如果下午第一節是體育課，他會在家把那節課睡完再去學校。。what the fuck，我高一的時候就不敢這樣浪費時間了。我想說的是你在實驗班的話，會更受這種主動學習的風氣的影響。你不在實驗班，都不知道自己能把自己逼到什麼程度。
而且，按中考成績進入實驗班，排倒數第三又如何？高中是一個新的開始，誰能學好還不一定呢，與其有這種莫名其妙的自尊，不如努力一把變成實驗班的上遊人物。
可以實話告訴你，如果你不是一個自律而且自知的人（就是傳說中那種學霸，不喜歡學校那種把學習填滿生活的方式，懶懶散散還能考第一的人），進入普通班後，就算你在普通班得第一，到了實驗班，也不過如此。
用數據告訴你，在一般的學校，高考的升學率幾乎都是實驗班貢獻的。
你可長點心吧！做鳳尾總有一天能做鳳頭，做雞頭就永遠就只是雞頭。
你要記住，你是和全省幾十萬考試一起競爭高考的，不是和一個班的同學競爭。重點班學習氛圍好競爭激烈，大家水漲船高就算你是最後一名也比普通班第一名要好。更何況中考成績又不能代表你的真實實力，見過太多初中學渣高中晉陞學霸的人，也見過初中前幾名高中變學渣的人。so，還是要進重點班啊親！
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