如何評價中央音樂學院音樂系教授周海宏?


周海宏老師的音樂課程,深入淺出。

音樂,是一門藝術。欣賞藝術就是欣賞美,而美的感受在人們的心中。

這就是周海宏老師和其他人與眾不同的地方,他講述的音樂欣賞,是建立在美學和心理學的基礎上的。

在他的身上,我看到了天賦、博學、師德、和對音樂的熱愛。

如果他不熱愛音樂,不想著中國的音樂事業,首先就不會有開網路課堂。

其次網課質量不會如此高——————————對於大學教授而言,想要評職稱,重要的不是教課水平,而是科研成果。但是周海宏教授還是認真教書,實為難得。

周海宏老師的音樂講解深入淺出。注意淺出的必要條件是深入。但深入是件很難的事情,知道容易,弄清楚為什麼卻很難。周老師能弄清為什麼,博學是一個很重要的原因。因為博學,所以他可以把心理學知識、哲學思想與音樂樂理完美結合,所以周老師可以給我們講出一般性的規律,而不是照本宣科。

不說課堂,周海宏老師本人就非常可愛。一般的老師講到《藍色多瑙河》,一定要扯到音樂描寫了藍色的多瑙河上香甜的鮮花吐芳,撫慰我心中的陰影和創傷不毛的灌木叢中花兒依然開放云云,牽強附會一番,敢說出「你怎麼能聽出是藍色的」這種充滿童趣率真的話語的,恐怕就不懂了吧。誠實,實誠是周海宏老師的可愛之處,所以他能把自己怎麼考上中央音樂學院的故事分享給我們聽。

能做到淺出的人,必定對事物有過一番深入的研究。


爾雅課程只有他的課認認真真聽,打算寒假回家再看一遍。不僅僅是課堂的,做人做事,都會引升出去講,我感覺他是真正從教育出發,拋去功利應試成分認真的在給學生上課的。


我個人認為他的講課非常好。不是把音樂抬得高不可及,而是讓每個人都跟隨引導,通往享受之路。


看過他的網路通識課音樂鑒賞後,就深深被他學識之深度 ,涉獵之廣泛,人格之高尚以及對音樂的那份發自內心的熱忱所折服。 當之無愧我的大男神之一。有機會真的好想見見他,特別崇拜。


我是聽了周海宏教授的混沌研習社演講後,手動搜索他的名字進入問題,專程來點贊。

如何評價他?人品、專業水平等,我不知道。我知道的是:

  1. 周海宏教授在混沌研習社的演講很棒,3小時的演講是我聽了十來場混沌的演講後,目前為止最想聽第二遍的演講;
  2. 聽演講的整個輕鬆有趣,並且不是段子堆起來的那种放松,是身心愉悅的「被洗腦」;

總之,周海宏教授人品好不好、專業能力好不好,我不知道也不關心。我只知道,如果也是一個音樂門外漢,也覺得自己沒有音樂細胞,周海宏教授的演講一定值得一聽。


昨天偶然機會,聽了一堂周教授的講座,是他八年前在中央黨校的培訓視頻142分鐘一氣呵成,字字珠璣。聽完之後,我從娘家刨出積灰已久的音響和CD,帶回家調試好。今早起床就打開了,和小朋友一起聽了一曲小星星變奏曲,心情大好。希望堅持下去。


把前排誇周海宏老師的答案都贊了一遍


我是大三網路選修課選了他的音樂鑒賞 其實也是偶然選的 抱著一種新鮮感 也加上平時愛聽音樂 於是就認真的聽了一堂課 發現他的課很有意思 後面大部分都是很認真的聽的 怎麼說 他改變了我對古典音樂的看法 他的語言風格和性格都讓人覺得很舒服 幽默有趣 玩笑話也講得恰到好處 總之我是很喜歡這樣的老師 把音樂審美和生活審美結合了 也不會把古典音樂放在遙不可及高高在上的位置 沒有那種搞藝術的傲氣 這點實在太好了 尤其記得他說的關於審美的觀念 他說 好音樂是有序且豐富的 而一個有魅力的人也應當是有序且豐富的 還說我們應當做一本永遠也讀不完的書 之類的話 都是生活的智慧啊 至於他對音樂的熱愛 這更加毋庸置疑 他會在公開課上聽到一曲音樂 直接落淚 控制不住 這一點就很真性情 很誠實 他在課上說自己有點口無遮攔 我倒覺得口無遮攔在他這裡算是有點了吧 總之單憑我刷的網課來看 這個老師 深得我心


前年被學校強制選修了周海宏老師的音樂鑒賞課 當時沒想到這麼有趣古典音樂這麼好聽


今天下午剛剛聽完他以前錄製的大概是講《嚴肅音樂一次通》(?)這個專題的視頻,3小時左右,講得很好,真的能夠看得出周老師對於音樂的很多思考、作為一名國民對於祖國感性認識和審美的憂愁、還有一位學者傳道授業解惑的情懷。

我同桌笑說光通過視頻周老師就收穫了迷妹一名,看我雙手撐著下巴花痴狀還敲了一下我的腦袋。哼!

ps:沒看到片頭的名字,一刻都沒有走神才在他的隻言片語之間拼湊出來他名字,還是同音。


我覺得他講的很好


好老師,


今天剛聽他的講座,真的幽默風趣,很強調感性審美。老少咸宜。已經成為迷妹一枚,妥妥的。再一次證明東北人在public speaking方面天賦優越是毋庸置疑的。


東北人的驕傲,可以說在音樂的領域裡東北人獨領風騷,因為冬天沒事幹就是唱歌打牌。


讓我一個不會聽音樂的人學會去感受音樂


超期喜歡海宏老師,既幽默又博學,我的男神,非常認真的刷了海宏老師的網路課,感覺比自己看電視劇還要享受,總之不愧為大教授


好老師。


好老師


推薦閱讀:

古人為曲子記譜時如何記錄節奏?
音樂中的律動到底是什麼?
網路上所傳的鋼琴所謂「萬能伴奏」實際上用了哪些和弦,是怎樣的走向?
練習指彈只會按照六線譜彈奏是否有意義?
學習音樂對於一個人的成長有多重要?

TAG:音樂 | 人物評價 | 樂理 | 教授 |