西點模式下卻能否有效輸出創造性人才?

01-07

司法口才課老師提的問題，個人對西點軍校不是很了解……眾所周知，西點軍校因其「令人髮指」的軍事化管理而具有極其嚴格的紀律管理制度，但是從其中畢業的人才卻非常有創造力和想像力。模式化和刻板的教育制度卻培養出相反的創造性人才，這兩者有什麼關係呢？
Ps.同時是貪官謝亞龍兒子謝天競的扒皮題，看各位答主回復就知道了，搜索其網路軌跡，一個倒台貪官之子尚且有如此能量，意識到階級層次了么？
反正各位都已經離題甚遠了，不如乾乾脆脆扒利落了的好。

原文首發於此：此軍校非彼軍校——看圖解讀謝天競的彌「天」之謊

答主作為一個真正從美國正牌軍校畢業的陸軍炮兵少尉，對本題最高票答案的幾處硬傷和誇大其詞之處進行實名反駁：

高票答主 @謝天競介紹了自己在美國的一所軍事化管理高中——Army Navy Academy的經歷。講發生在自己身上的事本無可厚非，可讀下去就發現越來越不對勁了：

「我們簡稱『西點附中』，這樣的ROTC體系里的軍校有40多所……」

謝先生竟然一上來就給了自己一記響亮的耳光，吹牛X連點功課都不做，人家西點有自己的官方預校——United States Military Academy Preparatory School（USMAPS），所以根本輪不到你校來簡稱「西點附中」。
謝天競前述JROTC（還故意把J小寫以更好凸現ROTC四個字母，這心機），下文開始就用ROTC指代，有意模糊二者界限。實際上JROTC跟ROTC（SROTC，也就是大學ROTC）完全是兩回事，相互之間根本不存在「體系」之說。ROTC是軍官訓練，而JROTC說白了就是高中生軍訓，畢業後參軍也就能給個一等大頭兵（PFC）而已，不能再多了。
謝天競說自己這樣的學校有40多所，實際上，美國實行軍事化管理的高中只有28所附加兩所有高中部的軍校。大家點擊下面鏈接進入軍事院校協會勾選「secondary」一看便知。他說40多所其實是把其他10幾所真正的軍官學校也涵蓋進去了，這麼說可以起到抬高自己的作用。

Directory of Schools - AMCSUS

接著看下去：

「要求一邊學著本科課程，一邊每周二四六日參加訓練；都通過的話，美國政府就給你掏學費」

我現在某大學ROTC工作（兼職），除年度野外訓練等特殊情況外，本答主從沒聽說過周六也正常訓練的ROTC；
不是誰都給掏學費，ROTC主要由無獎學員組成；
就算掏學費也不是按你說的那種方式。ROTC獎學金都是先給，或中途給，哪會等到「都通過的話」？？
謝天競在這段敘述中再度把JROTC和ROTC歪曲成是同一系統中兩個相承的項目，這一點上面已經駁過了。但我還想再強調一點，ROTC是有淘汰機制的且必然會淘汰不合格的學員，而JROTC重在參與，你不退出根本就不存在淘汰問題，傻X混到畢業者比比皆是。有的還以為大學ROTC也可以靠混的，結果不到一學期就被裁掉了。

「second lieutenant 干起，基本相當於副連長」

少尉副連長？？？？？？？？？？？？？？？？？這種好事怎麼不早告訴本少尉？

「每年都有人去西點、海軍和空軍學院……」

又是一個喜歡狐假虎威之人，拿別人給自己長臉對於很多人來說確實是件很威風的事。但是，別跟我比同學多，別跟我比同學多，別跟我比同學多……

（鳴謝現役海軍 @中二的騷年兄提供之信息）

謝天競起初聲稱自己13分鐘可以跑3英里（4800米）

我現在不用你跑3英里，我肉眼見過的軍校同學中跑最快的是9分48秒2英里，按照你3英里的速度跑過他應該不成問題。

如果自覺跑不過他跟我跑也可以，我比我那位同學要慢得多，2英里基本維持在11-12分鐘多。

後來謝天競知道牛X吹大了，就偷偷把這段去除了，但沒關係，還是有乎友看見了。

（本截圖由 @OutlawTrooper 提供）

什麼？？ROTC還發公民？

MAVNI們哭暈在recruiter懷裡……

事實上ROTC要求學員在簽約前必須是美國公民，參加ROTC發公民的這種說法完全是本末倒置。

詳見本人之前關於這個問題的回答：https://www.zhihu.com/question/60173861/answer/173214508

謝天競在貴乎之外更誇張，這篇文章乾脆直接自稱「美軍」和「預備役上尉」了……

……

你那軍事化管理的高中何時成了「預備役」？

全美JROTC一抓一把的兩道杠一般的高中學生幹部何時成了「預備役上尉」？

你這「上尉」難不成是王世清「少將」封的吧？↓

而且文章題目竟然叫做「《我為什麼從西點預備役回國》」，好像是你真的捨棄了什麼一樣，而事實上，你本來就不具備考西點的資格。

「我在別人面前講起經歷，總是顯得比較獨特的，起碼是讓人眼前一亮的」

是啊，你這李鬼亮瞎了我的雙眼……

「我想還原一個更真實的美國軍校」

港真，你根本不具備還原真實美國軍校的條件和能力：

通篇硬傷和謊言；
真正能還原軍校的應該是軍官學校畢業的學員，而非軍事化管理高中的小孩子把戲；
你那是人交錢就能念的「野雞軍校」也不合格啊↓

100多年校史，結果只有美國人兩隻手、中國人一隻手就能數得過來的著名校友人數，而其中竟然只有一個人有維基百科條目介紹……

扎心了老鐵……

話說Army Navy Academy這個名字頗為奇葩的野雞軍校似乎專出奇葩，之前這個學校還曾出現過一位介紹自己「美軍軍官經驗」的 @DAIXAM （前網名「堯舜」，現UCSB遊戲設計學生。卧草，我華夏三皇五帝的名字你一下就用了倆），結果被人質疑後把以前的答案都匿了，資料里也不再說自己是Platoon Leader了……

不過朋友，你匿晚了，我已經看見胡說八道的是你了……

硃砂沒有，紅土為貴。現在的人，隨便念個什麼阿貓阿狗的高中或士兵培訓就說自己軍校畢業，美國哪來的那麼些軍校？要麼就誇大履歷自封官職，微博以前還有個飛大麻的中二自封什麼軍需官，結果只是PFC。本以為貴乎只是裝兵成本低，買套軍裝就能答題，原來裝軍校學員和軍官的成本更低。然而，就謝先生這種過度誇大的經歷和什麼都不懂的水平在老兵遍地的Quora連5分鐘都活不過就得被人扒皮。

我以前曾多次強調過，完全不介意在此再強調一次。陸軍除了聯邦軍校西點（West Point）之外，真正培養軍官的軍校只有下列根據《美國法典》第10條2111a等相關法律條文所成立的：

6所SMC（四年制）

Texas AM University
The Citadel
University of North Georgia
Virginia Military Institute
Virginia Tech
Norwich University

4所MJC（兩年制）

Georgia Military College
Marion Military Institute
New Mexico Military Institute
Valley Forge Military Academy and College

註：有的軍校名字或許聽起來像民校（Civilian College），那是因為在原軍校基礎上擴建或擴招了。

詳見陸軍官網對於以上軍校的簡介：https://m.goarmy.com/rotc/courses-and-colleges/military-colleges.m.html

而不在此列的什麼高中之流的完全可以統稱為「野雞軍校」，談的經驗也都是拿野雞毛當令箭。

古有蔣公冒充陸士，今日謝某自封軍官。同學，你具備干大事的潛質！

話說學常凱申還不如學學人家特朗普，大帝很少談及自己在紐約軍校的經歷。因為他知道不過一高中而已，根本就沒有任何談資可言，美化過度可能還涉及stolen valor，豈不是得不償失？

PS：我只是捎帶手就挑出這麼多硬傷，歡迎其他行家繼續補刀……

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更新1：

凡是這種疑似水軍或極少數理解能力有問題的乎友我就不予回應了，他什麼地方造假誇大我前文已經說的非常非常清楚細緻了，而且絕大多數朋友都看明白了你看不明白那不是閱讀理解能力有問題就是揣著明白裝糊塗。

對方現在是選擇性無視事實，只無賴般地咬死兩點：

堅持經歷沒有造假是因為自己確實念過「野雞軍校」，然而我根本沒有否認這一點，也壓根沒想過費腦細胞去質疑你那本來就分文不值的高中經歷；
堅持沒撒謊是因為自己沒說是西點畢業的，可是我也從未說你那樣說了。

問題的關鍵在於你誇大了自己的履歷，把自己說成擁有「西點附中」、「美軍」、「預備役上尉」等根本不屬於你的頭銜…… 用這種明晃晃的誇張說辭使勁地往自己臉上貼金，難道不是造假、撒謊？

事實已高下立判，所以我不會和這種低端洗地的水軍扯皮。

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更新2：

哦？？謝先生作為男人龜縮不出，反倒把女票 @賀蘭喬月推出來懟了。

據他的關注者報上名號，賀蘭女士是貴乎的什麼「紅人女神」。

粉絲報號後，賀蘭女士本尊登場，一上來就跟我以名人自居，質問我怎麼不認識她，好像我早就該作「久仰久仰，幸會幸會，誤會誤會」之狀一樣。

她一邊說自己很友善，一邊在自己頁面誣陷我「惡意詆毀」。還特別好意思地說我「惡意人肉」，我就呵呵了，謝貪官家裡那點醜事帝都官場甚至普通百姓誰人不知？還犯得上我來人肉？

既然你還在不斷歪曲事實，那我現在更不會和你廢一句話溝通了，不爽你就來美國走法律程序好了！

我真沒開玩笑，你不是說我「惡意誣陷」嗎？敢不敢讓法律來評判？美國是有誹謗罪的，真心歡迎隨時提告，他堂哥不是外逃加拿大了嗎？可以委託他來美國告我。其實很簡單，我幫你捋順一下，只要你們能在法庭上證明我以下三點結論中有一點有誤我就認栽：

謝天競不是「西點附中」—— United States Military Academy Preparatory School的畢業生；
謝天競沒做過美軍；
謝天競既不是什麼「西點預備役上尉」（壓根沒有此種稱謂存在），也不是一般大眾認知上的「預備役上尉」（即國民警衛隊或美國陸軍預備役的上尉軍官）；

如果以上三點在我發文的這一時刻（2017年7月21日）有一點不屬實，我願意刪文道歉再給「謝上尉」當面敬個禮，甚至像他老爹一樣進監獄都行。

不過很可惜，你該是什麼就是什麼，事實如此，就算你再狡辯扯皮耍賴在事實面前也是無力的，再洗也是百口莫辯、無法洗白。若有「詆毀」也是他自己「詆毀」自己，白紙黑字都是他自己po上去的，你一句我「惡意詆毀」就想把真相給打發了，洗得真的非常不給力。

我已經說的很明確了，不想和女人呈口舌之快。謝先生如果有異議還請他自己出來回應：是選擇：

發文回懟也好
評論留言也好
來美國起訴我也好

我隨時奉陪，並且絕對願意為我碼的字負一切責任。

不管你下一步做什麼，請務必@我。賀蘭女士在自己主頁反駁我，而自己又沒有乾貨，截幾個圖還把我名字打碼，一頭霧水的乎友們不知所云，點不到我這裡就找不到爭議的源頭，有的只能看你單方面胡說了。不過在賀蘭女士沒有大範圍使用水軍之前，在她那裡對此發表觀點的乎友們還是非常公正客觀的，例如：

在此我謹對乎友們的公正之論表示衷心的謝意。

我跟謝先生素未平生，沒有私怨，但是謝先生為了突顯自己把「西點附中」、「美軍」、「預備役上尉」等定義為個人「名片」，他根本不去想真正獲得這些名頭的人要經過多少努力。別人挑燈夜讀、晚睡早起、風吹日晒、寒暑不誤、苦心智勞筋骨、歷經艱辛得到的，你動動嘴皮子就想擁有實在的是對人缺乏尊重，也對那些相信你的給你點贊卻被你言過其實欺騙了的乎友們缺乏尊重。

當然，謝先生如果始終不回應的話，我也沒必要揪著不放。都能看出來謝先生是愛面子之人，還是要給他留些顏面。而且作為貪官家屬，父親入獄，堂哥外逃，已經很痛苦了，我就沒有必要再給他的傷口撒鹽了。

如果內心裡已經知錯，這種事以後請莫再做。

但是，假如你仍然態度惡劣，繼續誣陷我「惡意詆毀」，我下一步可能考慮把我收集的材料翻譯成英文，自費找相關機構公證一下，發給Stolen Valor等專門揭發假軍人的組織，讓你在美國揚名立萬，在Stolen Valor Hall of Shame（http://guardianofvalor.com/hall-of-shame/）里青史留名。我知道你從給球迷寫信別罵你爸爸開始就很想紅，哪怕負面的也好。

下午把你的事情給我們GroupMe軍校同學群還有我的下屬講了，人家都笑死了，很多人紛紛表示想見見你，真的，我們現在都可崇拜你了，能編出這麼多內容的腦洞得是什麼樣。

（作為本文作者，我允許大家自由轉載全文。只有一個小小要求：請註明作者和原始鏈接，謝謝！）

同時歡迎點擊續作：美國「野雞軍校」（陸軍）識別手冊（不定期更新中…）

時隔三個月又更新（8-7-2015）

未經授權的使用被題主發現的話，會去施行人道打擊的喲。不要亂轉，要收稿費的么么噠。

雖然沒上過西點吧……但是上過美國的軍校。可以講講個人經歷和感悟，望能幫上。

在下jROTC項目，加州海陸軍學院畢業生，畢業時軍銜cadet Captain。

我們簡稱為「西點附中」，這樣在ROTC體系里的軍校有40多所，ANA只是其中一所。

提綱：

1、正確理解西點 2、一窺西點的領導課程

3、創新環境與學生素質對比 4、我的經歷

一、正確的理解西點：

西點雖然學術research和專業多樣性不行、但是就其入校標準和校友質量來說，是超一流名校。一定程度上說，上西點一點不比上哈佛簡單，能夠入學對都是優秀的高中/軍校畢業生。(校友人脈在政界商界也都是一流的，更不提軍界)

西點所謂「嚴格」，是其有一套獨特的軍校文化，和明確、詳細、繁複的軍校生(Cadet)守則。這裡隨便說幾點，對細節感興趣的可以閱讀維基百科或官網。更有興趣的應該找一本西點的Cadet Guide Book，學生看的那種手冊。因為我也沒有去過西點，只是聽教官講過、去了西點的同學吐槽過。這是我的理解：

嚴格，對時間觀念、各類細節極其極其的嚴格
對體制的敬畏，和由此而來的自律
高年級管低年級，高軍銜管低軍銜，森嚴的等級制度
強壓力，精神和身體的
強調堅韌，反對軟弱
反個性，洗腦
弱者淘汰（我靠超多人退學的）

（具體是怎樣我在親身體驗的部分詳細展開說，這裡是關於西點的補充材料：）

United States Military Academy

http://www.westpoint.edu/SitePages/Home.aspx

官網可以看看申請條件lol

我先要介紹西點，目的在於討論：

Q1:題主或老師提及的這個「模式化」和「刻板」，how？

A: 愚以為，講的是管理方式。

非常等級分明的軍隊體制，繁複的紀律，很「模式化」；非常強硬鐵腕的執行，一絲不苟的自律，很「刻板」。它們抹殺的是不嚴謹、不服從、和妨礙執行力的個性。

但講的可不是教育。我不知道西點的academic（文化課）如何，但是就我校和所有ROTC項目學西點的課程看，西點的教育絕對不抹殺想像力。

Q2:有「創造力」和「想像力」，how？

A:我非常缺乏心理學的各種姿勢...對於這兩個詞的定義我是很模糊的，但我可以確定的是，西點很能培養學生「解決問題」的能力。而解決問題需要的leadership和critical thinking是任何美國軍校很注意講到兩件大事，而critical thinking是創造的基礎。USMC(海軍陸戰隊)有句很有名的slogan嘛：adapt, improvise, overcome（適應、機變、克服）。在ANA都經常提及，更不要提西點。

比如接下來要講的LRC里，當面對困題時，傳統方法不行肯定要想新方法、兩種方法都有風險肯定要權衡、扛不住時肯定不能放棄要繼續想辦法。我覺得這些訓練中培養出來的這些品質是題主所說的「創造力」和「想像力」。

另外還要對比一下的就是美國和中國的創新環境，有人才也要放在ok的大環境里；還有學生自身的素質，畢竟題主這個問題是在拿美國一所名校大畢業生和普遍多中國學生比啊。

二、西點教什麼？——LRC，LET 和其他領袖力訓練

LET（leadership education training，領袖力教育課）

這是什麼呢？

簡單來講，LET就是美國軍校(JROTC)培養預備役軍官的核心思想教育。

http://www.armyandnavyacademy.org/leadership/jrotc-program

好比一切武功都有個心法，陰陽之於太極拳，慈悲為懷之於捻花指，抑鬱症之於黯然銷魂掌.......LET是我在美國軍校學的心法。其大致內容是理性地分析解釋一些領袖能力的工作方式、幫助學生快速掌握一切基本的領袖能力、還有一堆美國式的愛國洗腦。

這麼說太抽象，讓我舉個栗子：

power(權力，或者力量)的定義：The ability to influence others. 影響其他人的能力。

你看我覺得這個定義就很到位，有權力就可以讓別人做你想讓人做的事。

五種權力的存在形式（我按個人理解排了優劣）：

比較次的兩種：強迫型（比如威脅）、體制型（比如利用官位、職位進行要求）

這兩種差，因為並不能服人，一般會帶來負面情緒。

比較好的兩種：獎賞型（比如傭金、獎金）、專業力型（比如大家被困在荒島了，貝爺在團隊里，這時即使是國家領導人、億萬富商也會聽從貝爺，因為荒島生存他專業）

最上等的權力：人格魅力。當你足夠有人格魅力你不需要什麼，別人也會被影響。

格瓦拉、希特勒、毛爺爺...不詳述。

一個領導者對五種權力的運用決定他能力的高低。

嗯。以上就是一課的內容，以前我在高年級的時候給低年級講過。這裡說了個大綱，希望能給出一個大致的感覺。如果不太清楚單問一個問題單講吧。

LET是個好東西，反正我瀏覽很多所謂「西點軍校」的書，（包括《西點軍規五十條》這樣類似的書...裡面講的內容都什麼鬼...美國人估計看了也覺得莫名其妙）很多「商業管理」的書，加在一起遠不如我那兩年學LET的收穫大。我認為，成為一個好軍官需要的素質，在任何創新中，都是非常重要的。自己在腦袋憑空想出一個idea的能力，就算稱為創造力，也難以稱之為創新。經歷過軍校的人，創新能力一定不差。創新需要的系統運作、各領域專業人才的配合、對大工作量的消化和多任務的合理安排，還有最重要的堅持——這都需要領袖能力，理解人與人如何工作，身先士卒，帶著正能力鼓勵大家完成任務。

在學LET的過程中教官講到過這些課相當於西點的AP*，就是入門課吧。相信西點一定有一套更為完整詳盡，切合實際的leadership課程——我想說的是：西點的教育對創新能力的裨益，想必比ANA更大。

LRC（ leadership reaction course，領袖力反應訓練）

LRC是個更好玩的東西：基本上就是軍事版的拓展訓練。

上圖是Camp Williams的LRC。我當年去的是海軍陸戰隊Camp Pendleton，長得大同小異

但是，它很難。

每一組的軍官生會輪流作領導者（每一關換個leader），面對模擬的軍事困境。

基本每個任務都是一個身體素質、團隊配合、創新思維、領導決策的配合，難的題基本缺一不可。當時我們去考試的時候，難關基本都完成不了，要靠異常敏銳的細節觀察（有時候關鍵輔助是藏起來的）、快速的討論出可行方案、最小成本試錯（如果隊員掉進「雷區」就掛了）、運用團隊的長項（有人身手好、有人力氣大、有人手准...）。

來看一題

簡單來講這題兩條紅線之間是雷區，要求一隊人用這兩條鋼管（不夠長搭到中間的木頭）把全體人員＋兩箱子彈運到對面。

變態難度lol

看一下Utah National Guard Camp Williams的LRC手冊對它的介紹：

The primary purposes of the course are:

課程的主要目的是：

（不好意思美軍念起官腔不比咱們好多少，啰嗦的要死）

(1) To improve the student』s leadership ability by affording the student an
opportunity to apply the lessons learned in his formal leadership instruction.

通過給學生把在領袖力課堂所學加以應用的機會，提升學生的領袖能力。

(2) To assess the student by measuring the degree to which certain leadership traits
and behaviors are possessed by the students.

通過學生的行為和領袖力表現對學生進行評估。

(3) To provide the student with a means of making a self-evaluation to determine
more accurately his leadership ability.

給學生更準確地評估自己領袖能力的機會。

(4) To provide students the opportunity to observe the effects of strengths and
weaknesses of others during a team operation.

給學生在團隊行動中觀察學習其他人優缺點的機會。

(5) To develop individuals as leaders.
The course is used by OCS, ROTC Universities, active duty National
Guard and Reserve units of the Army and Marines, basic training units, and
special courses (like the Light Leaders).

將個人作為領袖培養。該課程在軍官學校、預備役軍官項目、現役國民警衛隊、預備役陸軍、海軍陸戰隊，以及普通士兵中均有運用（大廢話，就是要地面作戰的全美軍）

酷炫拽的Marine，他們的lrc視頻

Leadership | Officer Candidates School Requirements

好玩吧。

培養創造力么？＝ v＝

三、學生素質和創新環境的對比

總的來講，拿西點的學生的水平和中國大學生的普遍水平比較，有不公平之處。

我覺得創造力、想像力跟文化、社會氛圍都很有關。我個人在美國的時候都容易更愛開玩笑、更無拘無束一些，對黃段子和種族段子的創造能力比現在強多了（誤）

有一位大神 @DD YY 在問題「為什麼中國人缺少創造力？ - 教育」里提出了我非常贊同的觀點，冒昧引用其中一段：

關於教育對創造力的抑制：我非常不同意中國的教育會扼殺人的創造力的觀點，一個人的創造力是不會被扼殺的，最明顯的反例就是在大陸接受教育的中國人到了海外仍然能做出國際一流的創新產品或者學術成就。
這篇IJGE: International Journal of Global Education的文章《CREATIVITY AND CHINESE EDUCATION REFORM》
http://www.ijge.net/ojs/index.php/ijge/article/download/171/212 (PDF)
以及裡面大量引文中提到的的教育工作者的調查可以說明，教育對創造力的抑制確實客觀存在。
我們的文化和教育更適合培養工程師（工程師和科學家的思維方式有什麼重要區別？）。對於那些拔尖的個人來講，他們也許有機會找到合適環境發揮他們的創造力，但是教育、文化因素對於整個國家的大多數人的創造力發展，確實是有損害的。對此我們不用視而不見，也不必妄自菲薄。

四、我在ANA受到的教育

這裡粘一篇我之前寫過的文章，之前拿它當草稿

現在我決定更客觀地做一些修改，

如果還有殘留的情緒，大家可以拋開我作為一個比較孤獨的留學僧

對ANA的一切偏見。

我想還原一個更真實的美國軍校。

2011夏年從軍校畢業，聽到最多的一個問題就是「講講軍校的生活是什麼樣的吧？」。說起來也怪了，當我08年底決定要去美國、挑了一所軍校的時候，卻從沒有真正想過這個問題。沒有想過那樣生活對我產生了多大的影響。
先給讀者普及一下所謂的「美國軍校」。美國軍方有一個培養預備役軍官的項目叫做ROTC(Reserve OfficerTraining Corp)，為陸海空三軍服務，從大學裡向軍隊輸送人才。具體是這樣操作的：參加ROTC，要求一邊學著本科課程，一邊每周二四六日參加訓練；都通過的話，美國政府就給你掏學費，讓你在有ROTC項目的大學裡修完本科文憑，每月還有生活補助。順帶一提，哈佛和普林斯頓這兩所頂級大學都有ROTC項目，所以這可不是單純的當大兵頭子。與此同時你必須跟美國政府簽一個八年的服役合約，前四年在現役部隊，從最小的軍官second lieutenant干起，基本相當於副連長；四年後想繼續自然好，也可以退出軍隊，但是要在預備役（reserve）里，如果山姆大叔（美國人將"U.S."戲稱為"Uncle Sam"）有什麼需要第一時間你還是得入伍。免費大學四年+有薪工作八年，對於很多美國人來說是個不錯的選擇。
可是從17歲就可以參軍，ROTC只管了大學生，沒管上青少年。於是山姆大叔推出了JROTC，就是ROTC前面加了一個Junior，「小預備役」。ROTC是大學，JROTC就是中學。而我去的那個學校叫Army and Navy Academy，美國海陸軍學院（也被翻譯成「海陸軍寄宿學院」），簡稱ANA。學校靠近加州的海軍陸戰隊營地Camp Pendleton，每年都有人去西點、海軍和空軍學院，也輸送不少想直接參軍的孩子到海軍陸戰隊。
話說回來。「軍校生活是怎樣的」這個問題我去之前沒想過。出國前那時的我是個愣了吧唧混不怕事的小朋友，在學校自詡混的不錯，憑藉著一點小歪才維持著良好的自我感覺。在完全沒有心理準備的情況下第一次踏入那片土地時，我愣了，愣的第一件事就是「我操他們怎麼都沒有頭髮？」這個疑惑沒有持續太久。十分鐘後，我被帶去了剃了長大以來第一個光頭，並無比悲哀地意識到，這個地方既沒有頭髮，也沒有女人（除去小賣部的墨西哥大媽），在不久的將來我會進一步發現，食堂里也沒有肉——準確的說、有；但我這種小兵搶不到。這哪兒是大加州啊，這他媽是大覺寺。很快，我就懵懵懂懂的，按標準收拾了跟大家一樣的房間，穿上了跟大家一樣的制服，在同一個早起鈴中開始了每一天一樣的軍校生活。
軍校每天的作息和任何你能想像的軍校是差不多的，基本是這樣：
早上6：30起床鈴，聽鈴還有人起不來的話，各連的學生軍官還有「踹門服務」
7：00站早集合(Formation)，根據集合的速度和其他因素決定哪個連先排隊吃飯。
7：45站第二個集合，點一遍名兒之後大家解散去上課。上課的部分和美國其他學校都一樣的，除了學生一邊上這課教官一邊檢查房間。
12：00一下課馬上是第三個集合，然後各連按一定順序吃午飯。
下午1：00 繼續上課
3：00下課，半小時之後再集合，然後開始PT，也就是國內的拉練。仰卧起坐、交叉腿、俯卧撐、長跑…體育隊的人練他們各自的項目：田徑、摔跤、橄欖球…而每周四的這個時間是出操時間，全校所有人一起列隊練習行軍和閱兵儀式
5：30-7：00晚飯，晚飯沒有固定順序，只需排隊
7：30 第五個集合，對著國旗敬禮、降旗，然後領導講話總結一天。
8：00-10：00 晚自習
10：00各連再各自集合，訓話、訓練。
人天生都很懶惰，比起勤奮，安於享樂更像是人的秉性。勤奮的人無一例外是有著強大的內心的動力，而當這個動力不足的時候，就要靠環境的壓力使人勤奮。每天遵循嚴格的標準作息是需要很多動力的。前面說到的起床、檢查制服、按時站隊、檢查房間……等等在集合時發生的日常活動，標準的嚴格都是和國內軍訓差不多的。那如果沒有足夠的主觀能動性，做的不好怎麼辦？
軍校會通過體制給你壓力。任何不合格的行為，比如懶覺，都會被記上過失(Demerit)，就是扣分。但這個扣分可不是一般國內中學影響個班級評比那麼簡單，為每一個過失分，學生要接受可達30分鐘的懲罰！而過失分是如此的容易得到，每次遲到五分鐘以上就是1分、房間不整、制服儀容不整都是2分、任何缺席是3分。其他諸如不按點作息、不尊重教官、私藏違禁品（武器、大部分電器、酒精、毒品等）、打架、缺課等，都有相應的扣分。而消除過失的方法一般是行軍（march），沿著一個邊長十米的方格不停走行軍步，每走30分鐘消除1分。沒記錯的話不尊重教官是6分，只要對老師或者教官來句「fuck you」就要走3個小時才能抹掉。偶爾也有收拾草坪、倒盤子、洗垃圾桶等臟活重活，消除1分所需的時間會相對少很多。
那扣分就扣唄？——這可不是一般的宿舍衛生評比。雖然剛被扣分了沒人通知也沒人催你去行軍，但有了過失分是不可能攢著的。它像一個烙印，每個負著分的人在訓練時都會得到額外的「關照」。更重要的，它像高利貸一樣，如果你不努力消除它，每周都會根據「餘額」被扣更多的分。攢多的分可一點都不好玩，超過50分會帶你吃最嚴格的教官的「小灶」；超過100就不能離校了，不分節假日吃「小灶」；超過200就該吃總教官和教導主任的談話和體罰「雙打」了。
在這裡，發現犯錯了以後唯一明智的辦法是第一時間主動到方格受罰，消除它，並且長教訓，下回不再犯一樣的錯誤。其實現在回頭想想，人生又何嘗不是？很多孩子做了錯事，不但不彌補不反思，甚至不覺得自己做錯了；目無尊長、對老人無禮、在電話里對父母咆哮的比比皆是。這不只是孩子的問題，孩子總會有錯的時候，很多問題也來源於父母對錯誤的姑息。但別覺得錯誤犯下了就過去了，它會以各種方式回報；無論是家長發現孩子不孝之後心中的後悔、還是孩子到子欲養而親不再之時的痛惜，錯誤都會悄然的找回來。所以現在想起來，教育機制對孩子犯錯之後馬上彌補的要求是非常有必要的。
因為是有初中學的軍校，幾乎沒有關於實戰的課程和訓練。行軍閱兵和制服儀錶就成為了平常訓練的主要內容。每天腦袋上要檢查的是兩側頭髮不能長2毫米；下巴不能有一點點鬍子。上課時間的制服是黑襯衫藍褲子黑皮鞋。襯衫要求兩側必須用一種一段扣衣服一段踩在腳下的皮筋拉得筆直；襯衫裡面必須是沒有花樣的白色T恤；褲子必須筆直沒有污點；皮鞋必須擦得亮到能當鏡子。上課時間以外的黑色運動裝分長短袖，穿長袖必須穿長褲，穿短袖必須穿短褲；所有襪子、鞋，不能有一點黑色以外的任何顏色；T恤必須全部掖到褲子里……從頭到腳非常嚴格，而且大家都難看到一塊去。其實管理嚴格點不是問題，當時軍校讓我感到難受的，並不是這些嚴格的細節本身，而是它們帶來的——對個性、對特立獨行的剝奪。在軍隊這樣一個高度機械化、高效率的集體里，為了保證執行力，絕對要從一切方面，扼殺一切個性。更因為有了過失分和各種體罰措施，這些繁瑣的規則必須被遵守、執行。
制服僅僅是表面，只是服裝造型的統一不足以為一個集體機器洗腦抹殺一切個性。而集體受罰才是真正的「利器」。什麼概念呢？早上起來，如果哪個連起不來的人多，集合速度慢或者站在那兒睡覺，哪個連最後吃；中午集合的時候各連內部自己整隊列，哪個排站的有問題全體趴下做俯卧撐；下午出操練閱兵，哪個連站得不好，到晚上集合自己總結的時候全體一起受罰。我印象最深刻的一次是這樣的，連里有個孩子手機丟了，報告了教官。教官把所有人叫出來，在12月份的晚上11點，要求穿著短袖短褲坐在露天的水泥地上，開始盤問，直問到有人自首或者有人招供為止。我是個體寒的人，雖然是加州但是緊鄰海邊的冬天，晚上還是冷。坐著不動，地上的寒氣直往身體里鑽，心說為了哪個以後肯定當兵的傻逼白人小孩受這個寒，真是見鬼了。但是沒辦法，這就是培養一個進退——甚至生死與共的集體，其個體所必須經受的。
沒辦法，只能慢慢學會忍耐。在這個環境里，任何試圖抗拒受罰的逃避不但不改變任何事，而且還會招來更多的懲罰；特別是因為有了集體懲罰這個機制，即使是在沒做任何錯事的情況下受他人的過錯牽連，也不能有一聲抱怨或者一次懈怠；那隻會加重處罰力度，讓你更不遭人待見。在真正的軍隊里，這樣訓練的目的是讓團隊擁有凝聚力，也是為了剔除實在不能與大部分人並肩作戰的不合格分子，簡單的說，適應並融入團隊，或者滾蛋。而在軍校，我們不是要上戰場的軍人；團隊里有實在性格頑劣或者懶惰懦弱的人也要容忍。所有人都只能默默忍受無來由的責罰——直到你學會閉上嘴默默忍受。在心裡會各種罵娘，但表面上任何折騰都無濟於事，服從和執行，才是熬過痛苦的捷徑。後來我也漸漸明白，花上整整幾個小時在類似擦亮皮鞋、擦亮禮服的銅扣、每天穿帶整齊刮鬍子這些看似毫無意義的事情上，到底是為了什麼——其實就是為了讓你照做這些事情，不問為什麼，不想問什麼。現實世界中有很多工作是你不喜歡，不想做，或者想不到為何要做的。而一個優秀的執行者接收到命令之後第一反應絕對不是想「我為什麼要做」，而是想去做、想怎樣盡量做好。即便是有更好的建議也只在允許討論的時間裡提出來，一旦決策者做出決定，執行者絕對不會影響決策的執行。只是軍隊外培養出的人才所普遍不具備的品質，不是因為他們沒有能力做好，而是缺乏令行禁止的執行力。這也是為什麼美國500強企業里的高管里，三大美國軍校（西點、海軍學院、空軍學院）的畢業生遠高於哈佛、普林斯頓、耶魯等名校，高達40%。執行力。
記得一上來那個問題么——「講講軍校的生活是什麼樣的？」我後來很喜歡用這句話來開始我的回答：「軍校里很多東西跟監獄裡很像」……這是真的，封閉、嚴酷的管理，一旦犯錯就很不好洗去、不友好的同伴、各種管制和違禁，甚至連香煙作為貨幣的地位都相似。所以如果你問「軍校欺負人么？」，答案是當然。在軍校受的苦絕不僅來源於體制，說實話更多的是來源於人。
（丄答主在學校攝影教室的照片）
我去美國的時候剛到16歲，身高還不到180、體重頂多130，是標準的竹竿兒，熱愛文學和攝影，怎麼看都是被欺負的料。在到了學校的第一周，我在食堂被惡作劇給絆倒了，不巧寸了勁、腳嚴重扭傷，韌帶斷裂，傷得拄了一個月的拐、做了小兩個月理療。當天從醫院回來後，被扔回宿舍已經是12點了，關鍵我還住二樓，二樓還是床在上桌在下的組合床。那天腿疼著掙紮上樓之後太疲倦了，是直接在桌上睡著的，剛睡著不久教官進來查房對我表示必須睡在床上，在了解腿的情況後他把我的床扔到了很臟地上，於是我睡下去了。接下來有幾件事實在讓我崩潰，一是該參加的訓練還是要拄拐到場，遭受所有新生和軍官的白眼；二是很快平時不勞動的手因為撐拐磨出水泡了；最要命的是，教官命令一幫學生把我的東西從二樓搬到一樓，一開始我看到一堆不認識的人非常積極地把我所以東西都抗走還很感動，結果到樓下一看，我擦，值錢的東西好多都被偷走了。這不得不讓我感到獨自在異鄉滿滿的惡意，感到出門在外要看好東西。也感到美國並沒有國內某些雞湯文人筆下寫的那麼好，事實上美國人面具下的劣性、狂妄自大、種族歧視問題比表面上看起來嚴重太多，而這些在軍校、軍隊里是展露無疑的。
腳好了之後，不意味著就不被欺負了。接下來很快，在諸多小衝突和推搡後，我終於被狠狠揍了一通。回想起來這次被揍是相對必然的，因為自己實在是傻逼。這次被打掉的除了眼鏡片兒，還有我長期以來的驕傲。什麼驕傲呢？就是老覺得自己人大附中的嘛，學習好、瞧不起那些以後要當兵的、總是把這樣的「調調」掛著。那這其實很顯而易見——要挨揍。但是剛挨完揍那時，我憤怒委屈又絕望。要打，打不過；要告，沒人管；要招人幫助，找不到。這口氣看來吃定了，為啥呢？沒有本事。
那之後我才開始反思，自己以前很驕傲，很虛榮，這挺傻逼的。原來傻逼就是不但在沒有別人強的時候心裡敢瞧不起別人，嘴上還敢說出來的人。而這種「目中無人」，還是中國孩子的通病。事實是，在軍校這個地方，軍銜和拳頭是實力，而且拳頭更管用——要麼你軍銜高或者跟高管都混得好，要麼拳頭夠硬沒人敢惹你，否則你總是少不了有麻煩，這跟監獄很像。什麼精英意識、小清新小文藝、穿衣打扮、名牌…在此有什麼意義呢？這裡誰跟誰都一樣，學習好壞，會不會泡妞，家裡有錢沒錢，都穿著一樣的衣服走著一樣的步伐。學校商店裡整齊的堆著一排排同樣的制服、理髮店的地板上散落過黑色、金色、紅色的或直或卷的長髮，校園裡放眼望去一排排光頭。唯一能區別人和人的就是性格和體魄，人好不好相處、該動手時能打不能打。沒有別人強，就應該低頭走路見賢思齊，更別提指責別人了。
我這才開始意識到原來自己的淺薄，開始對體制感到敬畏，也開始感到壓力，開始明白這個世界是講實力的。該尋求真正的實力，而不是虛榮，是自身的強大和心靈的力量。當時在軍校是指的軍銜和拳頭，現在在外面的世界可能是錢和人脈。當時也很明白，不能盲目崇拜暴力。因為出了這個學校又不去參軍的話，就不再是軍銜和拳頭說話，那時重要的會是文憑、人脈和經歷…但毋庸置疑，無論在哪兒，沒有實力是混不下去的。我需要力量。至此我突然理解原來那些說因為「融入不了環境」，或者「孤僻」的人為什麼會喜歡上讀書，理解為什麼有的人平常沉默寡言話但思想很深刻——他們把自己投入到學習中。在那時，讀書竟然是我唯一可以聊以擺脫痛苦的事。當然我也開始健身，從厚著臉皮擠進健身房的角落默默撿很輕的啞鈴開始，一點點向別人請教。我開始練拳，記得正好是電影《葉問》出來不久比較火的時候，就上網下載視頻自己看著學詠春拳，在矮樹上倒架個木頭椅子當木人樁。那一段時間動力特別足，全身都是幹勁，是我最肯奮鬥的一段時間——因為痛苦。上校內網，看到大家都在討論著根本與我無關的事情，在北京過著開心快樂的校園生活，覺得彷彿沒有可以理解我的朋友。孤獨是一種可怕的壓力。從前看過太多遠離人群埋頭苦幹的校園故事，我覺得很可笑，認為無論多麼融入不了環境，都有辦法融入，就看自己的人格魅力。但是後來才知道在非常不合適的環境里，最好的做法不是去「融入」環境，沒必要，超越它就好了！做軍官就可以不跟小混混打交道、學習好就不用在社區大學跟小混混打交道，有好事業就不用在平凡的崗位跟小混混打交道…等等…在經歷痛苦的時候，想著去超越環境，做佼佼者，內心就有無窮無盡的強大的動力。
當然是要從改變自己開始，改變態度。開始努力的每天早起早睡；在三分鐘內把制服穿得十分整齊；把皮鞋擦得鋥亮；每個考試繼續考到最高分；在黃昏的時候從海邊跑一萬米後去健身房堆積乳酸；打沙袋打到破皮流血；任何時候聽到教官的命令不想為什麼馬上去執行。周末相對是美好的，因為我可以看看下載的電影，然後到空無一人的橄欖球場去鍛煉，把椅子架在矮樹上練詠春，累了在藍天和綠地間躺一會。那是段寂寞的日子，軍校的幾個朋友周末會去海邊衝浪——其實也沒人真的會衝浪，都是被浪沖。我就是很享受那種往洶湧的海浪深處掙扎，玩命大吼大叫，跟自然搏鬥，然後當你累了就讓浪把你輕鬆送回岸邊的感覺，我覺得很發泄，也象徵著我在軍校的叛逆。晚上經常一個人在空無一人的樓里坐著，抑或是別人都在打遊戲，我一直忍著沒有接觸任何網遊，我還是更渴望力量。這個時候我會到海邊的濃霧裡練嗓音，因為原來我說話的聲音比較小。偶爾這個活動受到教官的驅趕後我會回房間，關上所有的光源，在黑暗中靜坐冥想，消化生活中的挫折、感悟、學到的東西，偶爾回回憶到過去，傷感卻也一次比一次少。很快我學會很安靜地進入一個靜態，以至於教官查房的時候以為沒人，開燈後被我嚇一大跳；一度懷疑我又大吼又靜坐是不是吸毒了。
這說著就到了十一年級下半學期，我們這一屆地軍官選拔考核開始了。這個考試非常全面非常複雜，要歷時三個月，一共有十項大地科目，每個100分：考試一、考試二、作文、演講、體能、儀錶制服得分、任務得分、領袖訓練營得分、操練隊列和最後面試。考試一、二分別是前兩個月每個月的月考，考核內容為美軍的領袖能力課程的內容，都是對人和影響力的認知、領導方式、溝通技巧、管理技能等等知識。作文是根據教官出題，關於領袖能力的理論和應用。演講考驗的是文采談吐和氣魄。體能按照美軍的標準打分，滿分是俯卧撐70個、標準引體向上15個、仰卧起坐約80個、3mile(4.8千米)跑，多少時間忘了。儀錶制服的檢查比平時還要嚴苛。任務得分是非常巧妙的，教官會設計一個非常沉重的東西故意倒著放，哪些人上前扶正哪些人得分；或者在訓話末尾很隨意的加一句「所有人明天下午5點到我辦公室來一趟」，然後在第二天4：50-5：10這段時間在窗口貼一個小紙條，上書「如果你看到這行字，告訴我，你會得到10分。不要跟別人講。」這即考驗了對上級命令的執行力又考驗了觀察力——大部分人根本忘記了第二天晚飯點兒要去。然後軍官考生集體去真正的海軍陸戰隊軍營體驗一周的拓展訓練，這裡會有拉練、障礙賽考驗體能；高空跳水、索降考驗膽量；搏擊、射擊考驗技能。。。教官根據表現和考生的積極程度打分。最後，就是操練隊列，是靠喊口號的形式完成一定要求的行軍，其中包括走路跑步、繞過障礙、左轉右轉、頭尾對調等，要求必須口號和所有人動作節奏整齊，口號響亮，有任何任務沒有完成或者節奏錯亂一次扣5分。
到此為止我的分數都是前十名，但我其實擔心隊列的分數，擔心我的聲音不響亮或發音不標準。嘿，那次還發掘了潛能，發現自己的嗓音其實非常洪亮。音量大到把軍官嚇到了，估計是因為我很瘦，他沒想到過瘦子能有這麼大音量。（當然回國混了這麼些年聲音變小了，或許是中氣虛損吧idk）我成為那年隊列唯一拿了滿分的人。
以無疑是前十名的高分，我考上了上尉（Captain），在最後的面試的時候按志願得到了一個有待遇但是輕閑的營級文職。營級軍官學校里一共10個人，我是那一年10人里唯一一個不是美國人的，當時也很值得自豪一下。當官總是差不多的，享有特權，吃飯插隊、肩上掛著軍銜可以昂首闊步。（全世界特權階級感覺都一樣：真他娘爽！）當時在那個「沒有頭髮也沒有女人」的地方已經算是很幸福了——可以保證有肉吃，甚至在食堂里還有為高級軍官預留的包間，我的軍銜夠保證我在這個包間有離主坐不太遠的一席之地。而當軍官之後的工作意外的容易。這才讓我真正相信「要做一個好的領導者必須先做一個好的服從者」，因為當你極其善於你所從事的事，領導別人是如此輕鬆；指導別人一共工作是如此輕鬆；讓別人服從是如此輕鬆。我原來在國內不懂，也見過不少同齡人不懂——怎麼樣別人信服？其實很簡單，真的有能力有本事，讓所有人都見識過，別人會自然而然的信服。這不但是對能力的認可，更是對領導者人格的一種認可甚至崇拜。以這樣的影響力領導勝過所有簡單的獎勵、處罰機制，更是大大強於單純對人咆哮發脾氣動怒。
回頭想，在軍校混出來的痛苦的過程，就是教會小屁孩兒們怎樣當個爺們，擁有一個軍人所應有的優秀品質。要用軍校的話說就是「Don』t be a pussy」（別當個孬種）。優秀的軍人、企業家、政客……都有共同的品質：該堅持堅持、雜念一絲都不動；該服從服從、抱怨一句都沒有；該執行執行、問題一個都不問、該決斷決斷、內心一點都不動搖。
在無數個太陽下流汗、在無數次唾罵與責罰下忍耐、在無數個機械重複而毫無意義的操練下成長，然後當學生軍官，把你所學應用在工作中，訓低年級的孩子，給他們罪受，教一波波新的學生軍官出來——這就是美國的軍校咯。

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這幾個月內我看了個美劇，關於美軍的，很小眾但是非常真實，

叫generation kill。

對美軍感興趣的，我強烈推薦大家看。

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（在這裡吐個小槽，在查閱資料的過程中我看到了百度百科這麼一句話）

「不是批評責罵.......的鼓勵聲」

呵！呵！了！

知乎能不能上傳語音？我好想吼一段上傳上來，但也可以去自行看軍隊電影。世界上任何牛逼的軍隊的訓練肯定都是高壓的，都是訓斥的。連我們學校都是，更不要提西點，肯定是強調堅強的。當時的語境下，話肯定說的是"Come on, you can do it "，但是是為了施壓。低年紀小兵估計也是怕被訓被體罰啊才賣了命。哈哈，哪有那麼善良，我朝同胞們誤解了。

=====8-7-15更新=====

鳥語縮寫：

ANA: Army and Navy Academy

ROTC: Reserve officer training corp

jROTC: junior Reserve officer training corp

LET: leadership education training

LRC: leadership reaction course

AP: Advanced Placement, 大學前考取美國大學學分的考試

這個世界是很有趣的，尤其是這篇文章。

如果高中時參加三年JROTC，畢業時可以選擇作為士兵入役，升一級——從二等兵升到上等兵。

Cpl Miller就是JROTC，她以垃圾的身份入役，在帕里斯島受虐三個月後，以上等兵畢業。

我不是JROTC，奈何我過了國防部的外語測試，於是以垃圾的身份入役，在帕里斯島受虐五個月後，以上等兵畢業。

如果你能拉到兩個人入役，那麼你也能以垃圾的身份入役，在帕里斯島受虐三個月後，以上等兵畢業。

省略若干莫名其妙的緣由，絕大多數陸戰隊員都是以上等兵畢業的，這種升遷方式叫做Contract PFC。

至於JROTC預備役上尉是什麼東西，我舉個例子。

你小時候和你的小夥伴拿著兩把模擬槍在街上跑來跑去，他是你的將軍你是他的團長。然後你正經發文介紹自己說，我當過我家那個小區的那條街的團長。咱都不害臊嗎？

至於預備役，是聯邦政府正經的編製。陸戰隊四個遠征軍，一個就是預備役。你拿美國政府的 CAC，上面有你的福利，醫保和許可權，有你正式受日內瓦公約保護的數碼，這個叫做預備役。

在高中參加軍訓踢正步，不叫預備役。叫啥呢，叫啥也不是。

文章標題想表達的信息，無非是「我在美國混得很好，很有前途。但，我選擇回國做傳統文化。」

但恕我直言，作者在美國混得不好，沒混出什麼來，他選擇回國做傳統文化。

軍校是以培養軍事人才為目的，培育成果直接作用于軍事國防的國家人才資源池。

軍校培養軍官，只有service academy算軍校，本科也只培養初級軍官。

ROTC都不算軍校，只算國防獎學金教育項目，這也就是為什麼相較於成體系的軍校，ROTC在fleet較難升遷一樣，畢竟你不是內行做國防，除非後期尉官轉校官時表現出有走仕途的願望，軍隊才會refer你到真正的指揮院校進行深造。

JROTC培養士兵，為希望從軍的高中生提供一個軍隊的insight，學的都是新兵營的內容。當然，JROTC三年仍然過不了帕里斯島新兵營的大有人在，JROTC混三年出來有沒有新兵營的水平也難說。

所以作者實在沒混過service academy，就別編個稻草人再把美國批判一番，順便捧一下自己的事業了吧。

美國人，主要是軍隊里，多多少少是瞧不起你中國人的。

還是那句話，沒進過軍隊，倒是清楚得很。

我做recruit做到全PI出名，前幾天在ssgt jusu找ASO辦事，問辦公室你們這裡有個陳嗎，他曾經在我的platoon。

今天碰到ssgt seabol，她現在在帕里斯島的教官學院，正要成為一名教官。她問我你的senior是不是KHOLODOV，我說是。她說他在課上把你當例子，講給所有的DI Candidates聽。

年度考核，MAW總部撰寫MOS desktop命令的CW5到辦公室聽我給我的marine講課。

ASO到國外做大使館武官，新的ASO是個過渡的上尉，到了基地衣服都來不及換一頭扎進辦公室詢問各中隊的戰備情況。臨走時說我聽很多人說起過你，他們把你放在innovation team是個好選擇。

我覺得很有趣，我一個普通的E-3，本本分分地工作。cpl miller信任我，賞識我，我就如此待我的marine，帶他們到社區去做志願者，給他們布置作業，教他們做數學題。我不覺得有誰瞧不起我，因為我襯得上優秀的評價。

每個周一是tec training的日子，下午的兩個小時，前一個用來講專業知識，後一個用來討論國際形勢。我已經講了J-20為什麼這麼強，055為什麼這麼屌，國內的日常交易怎樣方便快捷，美國的醫療和亞馬遜都弱爆了。

我不覺得我找不到民族自豪感。

sgtmaj曾經問我，你憑什麼就覺得自己是特別的？

我說就憑我是這個中隊唯一一個能講流利中文，閱讀中文刊物，撰寫中文報告的人。

然後他問ssgt，為什麼你還沒把他送到meritorious board上去？

生在中國長在美國是一種幸運，這意味著我具備國際視野，具備從多民族多角度考慮問題的能力，因為我從出生開始就站在了巨人的肩膀上。中美兩國不是第一就是第二，請大家同情一下台灣軍人，同情一下奈及利亞軍人，他們在國防軍事領域能做到第一嗎？他們的未來在哪裡。這是他們和美軍交流時提出的問題，這是靠他們自己無法做出改變的天生缺陷。

找不到民族自豪感，卻去做傳統文化，究竟是誰的問題？

的確是一件挺失落的事兒。

至於作者說美國文化以深深的沒有來由的…我就說一句，JROTC有一門基本課程叫military history tradition，上課沒好好聽講吧？

Chapultepec一役，陸戰隊以軍官階層高達百分之八十傷亡率的代價為陸戰隊換來禮服長褲兩側的血條，換來From the Halls of Montezuma, to the Shores of Tripoli這兩句美國人盡皆知的歌詞。

美國陸軍就沒有一點值得稱道的東西？作者上課時就真的什麼也沒學著？

作者那深深的沒有來由的評價，至少在作者所稱的軍隊領域八杆子說不著。

軍隊PME （professional military education）先講value和integrity，一個正直的人格是萬事的基礎。從這一點上，我認為作者從JROTC什麼也沒有學到，真是辜負了三年的時間。

至於在這個問題下，作者用他的資歷來為他的答案做背書，其比照就是我在高中軍訓踢過正步，所以我有資格來把國防大學訓練高級軍官的方式總結批判一番。

做人還是要真材實料。

至於他的答案， @xolon 已經批判過，我就不多廢話了。

以上。

。。。。。。。。。。。。。。。西點軍校刻板模式下卻能培養出具有創造力的人才！神問題，我是真沒看見。難道是我中文不好？沒理解到你提的是什麼問題，你是不是想問為什麼培養出Eisenhower，Robert Edward Lee或者MacArthur？。可能是我沒有資格答吧。也對，我今年僅僅才62歲，僅僅在東北當了七年工程兵，僅僅認識人也沒有達中央一級，僅僅在美國是斷斷續續生活了十一年，僅僅認識州級議員和個別西點畢業的社區鄰里。不過提問的想像力真強。我是真心服了！

承蒙各位厚愛，給本小透明點贊，回想到我的回答和題目並無太大關係，深感慚愧，於是！深感慚愧的我決定將此問題的回答權移交給我的一位兄弟，西點的在讀生！

以下是原文

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

本人是在美國長大的，雖然去中國念過幾年書，識幾個中國字，但是還是不得不承認我只是個ABC。至於為什麼美國軍人這麼恨stolen valor嗎，我覺得沒參過軍或者不太了解軍隊的人真的不會理解。我小時候也上過JROTC甚至可以說這個課程是很多軍人的職業啟發課，但它終究只是一個課程而已，不是值得驕傲的，跟不是值得吹噓的資本，只是一個，課程而已。

我一直很奇怪為什麼我們的drill instructor 腿是瘸的，但是沒好意思問。四年之後才知道，是在伊拉克被炸到的，膝蓋骨好像是人造的，每兩年都要做手術。另一名officer 是炮兵退役，每當在晚上聽到巨大聲響時都會發瘋，要好幾個人才能按住他，據說是晚上幾個人在集裝箱里臨時休息一下，結果被汽車炸彈襲擊了，死了一個PFC和一個1LT。具體我也不是很清楚，但是我只知道，他發瘋的樣子很可怕。

我還認識一個黑人11B,他最好的朋友在阿富汗被狙擊手擊中頭部，當場死亡，每天晚上一有時間他就會拿出他們一起的照片盯上好長時間，寫到這裡，我不知該如何繼續寫下去了。the story could go on and on。

每當我看到這些人，這些事，我就覺得，stolen valor，應該不是有良知的人類該干出的事。只看到了他們榮耀的一面，卻不願接受那榮耀之下滿是創傷的內心，這人性.......

順便說一下，JROTC積累的不是軍銜，那玩意沒啥用，而是勳章才對，本不想拿出來的，但是既然有人不要臉到拿JROTC吹牛逼了，那我就用JROTC給你懟回去 @謝天競

@xolon @糖果姬 @賀蘭喬月

回答如下，答主懶，直接上圖

半夜碼圖，怪不容易的，算是俺的一片苦心

吧。

回答問題者為西點軍校現任學員，由答主所在的州議員提名的。

首先，軍隊和其他組織不同，他是武裝，是需要絕對領導權的。

軍隊和其他任何組織相比，最明顯的烙印就是森嚴的等級制度和無條件的服從命令（必須洗腦），這就是職業軍人的素質。任何國家的任何軍校在培養人才方面的核心都是如此的。各國最好的軍事學院的治學方針都是圍繞著嚴格的紀律和時間觀念，用洗腦的方式建立森嚴的等級制度，無條件的服從，職業軍人精神培養等。

但是重點是其實軍人也需要接受素質教育，而我國對軍人的高階素質教育的普及還是相對較少，並不說明中國軍人的創造力被壓制了，我們也能看到如今很多軍人在商界政界如魚得水，只是我國的軍隊管理在高階素質教育方面無法普及或者不重視。

而西點培養出的這些著名人才，無論是政界、軍界還是商界，他們都是遵守著軍校培養他們的那套方針，社會上層也的確需要這樣的遵守紀律和等級制度的人存在。

最重要的是：人從來不缺乏創造力

啥？西點軍校？？創造力？？？

想到什麼說什麼，不分先後

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談到創新的話

《戰爭論》克勞塞維茨柏林軍官學校

《戰爭藝術概論》約米尼炒股的泥腿子

《制空權》杜黑摩德納軍事學院

《戰略論：間接路線》李德哈特戰地記者，泥腿子

《戰爭指導》富勒桑赫斯特皇家軍事學院

《摧毀與創造》伯伊德戰鬥機武器學校

太多了，懶得打了，大體意思你應該明白了

其實西點軍校還是有一席之地的（笑）

《海軍戰略》 馬漢（出生於西點軍校教學樓）安納波利斯海軍學校

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那麼繼續

我可沒說必須是著作等身啊，我就分個類而已，別急嘛

古德里安閃電戰柏林軍官學校

沙恩霍斯特總參謀部桑堡利珀軍校

魯登道夫總體戰柏林軍官學校

也許有的人覺得我說的太少了

因為說的是西點軍校，西點建校前的就省略掉了

簡而言之言而簡之，先稍微總結一下

軍事中的創新代價是很高的

即使是所謂軍事家，更多的是循規蹈矩之人，就像這句話

戰爭中事事簡單然唯簡單者難為——毛奇

上面有答主說了，

對體制的敬畏，和由此而來的自律

反個性，洗腦

這不是廢話么，哪個軍校不是這樣，難道要培養出一堆抗命的軍官嗎？

當然德國軍人還就是敢抗命，軍長（古德里安）和師長（隆美爾）帶頭抗希特勒的命

但是

德軍的抗命把世界最強大的一支陸軍打得落花流水

因為在德國軍事學，戰爭是一種藝術。

換別人來試試？

德國人有嚴謹的特點，普魯士/德國陸軍在戰爭藝術方面照樣走在世界前列

最後總結一下中心思想，理清思路

因為

1 軍校本就不需要創新

2 軍事理論才需要創新

3 西點乃至美國在軍事理論方面遠遠不行

所以說

1 軍校大多是培養服從

2 軍校也可以培養創新

3 西點軍校就洗洗睡吧

當然，上面答主說的那種創新意識，也算一方面吧，可以理解意思

不過說的不好聽一點，那不就是天天逼著找罪受么.....

平時多流汗，戰時少流血，還不就這個意思。

公司發給過我們一本書，《西點軍校領導魂》，看完真的受益匪淺，題主可以買來看看

與世隔絕的嚴酷管理，反而能讓人脫離開日常世事紛擾，真正沉靜下來天馬行空，任思想肆意馳騁。

就像你不小心掉進個水井，水井蓋子被嚴絲合縫蓋緊，蓋上只留出一個孔，好吹進一絲維繫你性命的風，白天黑夜一樣伸手不見五指。這時候，只怕是關於色彩關於光明關於外面世界的精彩會放大N次方倍洶湧澎湃湧進你腦海，說不定還伴隨著N種越獄構想的大規模井噴。

就像你在一個空無一人的屋子裡，口渴的你被點了穴不準動，你沒有生命危險，這時你肯定要把從小到大遇到的井，河，甚至外婆家的紅糖水都想個遍了，不夠，再想，要是龍王能聽你使喚就好了……

如果這些是異於常人的創造力，那「創造力人才」就意味著，他能把他的天馬行空言之成理，也就是，他飛出去十萬八千里遠後，他還能搭一座橋通向大眾的那個世界。這座橋讓他飛夠了能回得去，讓大眾能順著橋找到他飛出去遊歷的軌跡。這座橋要麼給大眾帶來了審美愉悅，要麼就是給大眾提供了解決某種問題的另一種思路。

我的最後一句話，一個人要想成為怎樣的人，沒有一個政黨一種教育制度一種風土習俗能決定，自己心裡有顆種子，遇到一些土壤，它就會悄悄發芽，哪怕是遇到密不透氣的土壤，想辦法自己扭扭芽根，也會發芽……

我覺得狗急也會跳牆，軍校強調說到做到，使命必達，創新的前提是一定要達成目標，在已知的方法不管用的時候，也要尋找未知可行的方法，變通就會帶來創新。

因為他們首先是人才，其次才是西點學生

以前看到篇軍旅網文里有句話「在部隊里幾年各種被掄被操也沒把稜角磨平半分，到社會混一年就能把你整成孫子」人之所以有創造力很大程度上是因為活得簡單吧

學霸們刷完常青藤開始刷暗黑系了？

占坑先，改革後的中國軍校一樣能培養出創新人才。

嚴苛自有其理由。一句話：人不逼自己一把，就永遠不知道自己有多優秀。

因為這所學校位於自由世界，而且也不閉門造車。

枕頭大戰往都要在枕頭裡面塞頭盔這種戰略武器

可怕

我在等那些噴衡中等一些列軍事化高中的人出現

好像評論里沒人有直接經驗。那我就評論一下我們與他們畢業生的交往感受吧，（充滿著主觀意見，而且偏題）。

我在麻省理工學院讀機械工程碩士。美國三所軍官學院(西點陸軍軍官學院,空軍軍官學院,海軍軍官學院)每年一共推薦20個優秀畢業生名額讓他們來麻省理工進修碩士學位，之後再回軍隊服役（軍銜少尉，軍職排長）。20人中間大概有8人修習機械工程，5人航天工程，5人海洋工程，其他政治類專業。

我大概認識我這一屆15人，是通過他們的橄欖球派對(美國陸軍打美國海軍, Amry vs Navy Game)認識的，其中有三五名成為了我的好朋友。給我的感覺是他們平均素養比一般大學的優秀畢業生平均水平稍高，身體素質，智力素質，溝通領導能力，綜合能力都非常不錯，做事也比較專註。比如我們去跑步，大家那時候還都不太熟，一上來就跑5公里。或者是騎公路自行車，一般2個小時都沒有問題。我自己以前大學跑過三個短程鐵人三項，所以身體素質比較好，但他們確實更勝一籌。智力方面覺得他們（雖然是優秀畢業生）比麻省理工的學生平均水平要低一點，可能他們大學期間理論課程上的沒我們多（比如海軍學院機械工程學生不要求學習線性代數，取而代之是需要上leadership的課）。但這個理論知識的學習就是一個時間的積累，個人素養在那裡，通過幾年訓練並沒有什麼大的差別。

社交方面我發現他們表現的特別積極，估計大學期間男女比例嚴重失調（聽說3:1），被憋壞了好嘛..來讀研究生覺得周圍都是女生，開心壞了。剛開學那段時間，他們每周組織派對，天天Tinder上約女生，坑蒙拐騙附近波士頓大學，衛斯理女校，伯克利音樂學院的本科生。大學裡兄弟會玩爛的招數，他們拿來覺得什麼都好玩，我只能對他們報以深深的同情的眼光.. 反正那段時候，他們晚上聚在一起，不是在討論Tinder，就是在補習應該上過卻沒上過的線性代數矩陣排列。上周末在查理斯河上，淡淡的黃昏下泛舟的時候，一個海軍少尉還驕傲地（悄悄地）跟我說，他在波士頓約到的第一個女生是tinder上撩到了，嚇得我回家馬上把早已刪掉的Tinder在我手機上又安裝了一下。

西點軍校畢業生做出過哪些偉大創新？建立過哪些優秀企業？跟世界上其他優秀軍校有何差異？跟世界上非軍校的頂級高校有何差異？舉不出實例，拿不出數據，跟放屁有何分別？

無腦吹是很噁心的。