李開復老師不是說要建大學嗎？為什麼沒有消息？

01-07

2003-4年，我得到一位愛國華僑支持，願意捐贈20億人民幣，打造中國的「加州理工學院」，用美國運營方式（嚴格tenure體系，國際一流期刊，允許離職停薪創業，但是學校不辦企業。。。），吸引國外最優秀學者和國內最優秀學生。先打造博士碩士班，在研究領域做出一番成就，再招收本科學生。（這個順序的理由：先招博士生的目的是吸引一流師資，因為他們馬上可以有博士生做研究。然後再用這批一流老師來吸引本科生）

這個項目得到各個地方政府高度支持，都願意贈予最好的地。國際知名學者也有一些有興趣參與。

在國內運營，我們也同意在設立黨委書記，並在政治教育方面，做到和其他學校一般。

但是，後來因為種種因素，決定放棄。不適合談太多細節，但是碰到的主要幾個問題是：

相關部門無法破例，讓一個這樣的學校申請「博士點、碩士點」。（如果我沒有記錯，需要先從本科做起，14年後才有可能招收博士生）類似這樣的問題，還有很多（例如校長國籍問題、是否參加高考等問題。。。）。
一些本土頂尖高校和他們的成功校友反對這個計劃。
除了地方政府提供土地，沒有別的援助。20億隻夠前五年運營。那位愛國華僑願意放棄命名權，並贈送命名權給配比出資者，但是依然沒有找到其他捐贈者。

這些挑戰讓我們感覺這件事情成功概率渺茫，於是就放棄了。然後我就尋找別的回國機會，後來就到了谷歌。

其實，中國創立這樣高校的黃金時期已經過去，甚至2003年都有點晚了，而應該在改革開放力度更強的時候，一方面可以給當時大批希望歸國的青年教師提供機會，另一方面上面破例等問題更容易化解。

因此，每當有人問我是否還抱著辦學的希望，我的回答是：「不，因為歷史機會已經過去，過去碰到的問題仍然無法化解。但是，從某些角度來看，創新工場也未嘗不是一個黃埔軍校，並且更能夠利用我真正的價值。畢竟，我最有價值的經驗是在三個頂尖科技公司，而非教育。」

現在看到朱清時校長在南方科大碰到的種種阻撓，一方面慶幸自己當時放棄，另一方面也為中國教育的未來感嘆。

在中國這塊土地上真的不要指望一兩個人來做教育這件事，這根本不是錢的問題或者能力的問題，做這個事意味著要對抗各種各樣的制度。而這些制度已經不是那個組成黨的每個成員所能控制的。

最近網上盛傳屁民這個詞，每個人都期望改變中國這種垃圾的現狀，同樣包括體制內的人，如果說屁民可以用到中國人身上，那麼體制內的人也適合這個詞。明明知道有些事是錯的，可是在這個體制下卻要按照錯誤去做，而這些制度又是由希望改變又懼怕改變的人制定的，於是所有人都被釘在中國制度的十字架上。

所以開復老師很明智的選擇不做由足夠充分的理由，我想每個人都期望有打破這些制度的事發生，但是每個人都知道這根本不是困難多少的問題，而是可能與否的問題。那些高呼天朝屁民的人也都是屁民中的一員。每個人都想改變但是每個人又都在忍受。所以我們這些可憐的「＂屁民＂要麼到建黨大業中渲泄，要麼寄希望於他們認為可能的人。

所以人是多麼渺小，被自己制定的制度牢牢困死了。所以開復老師為什麼沒有辦學大家也都心知肚明。即使辦了要麼變味要麼做了犧牲品。

我想有智慧的人都不會用雞蛋碰石頭，讓自己在可控範圍內能量最大化才是出路，而不是仗還沒打自己先犧牲了。

手機打字太累了，小屁孩胡說一通大家別介意哈。