建築手繪時代(包括學生時代)建築圖紙(正圖)可以有多精彩？
如題，或者換個說法，建築出圖是應該首先保證表達的準確標準還是表現的精彩
放一張同學的立面局部
要多精彩有多精彩！David Gersten
人的手工作業基本都可以達到人感觀所能分辨的極限。就畫圖來說，其實建築學出生的遠遠比不上美術出生的人，我讀書時候看過中工畢業的美術老師畫的超現實作品。怎麼說的，比照片還真實，比照片細節還豐富。一個人高畫幅。他每天12個小時，畫了3個月。不同的距離有不同的細節，站在幾米外是一種感覺，湊到鼻子前面看，還是有足夠豐富的細節。
如果光畫畫的話，基本美術科班畢業的可以秒掉建築學畢業的。建築學的在圖面表現上的受的訓練，比起美術科班差遠了。
所以，建築師不要以自己之短去比人家的長處。不信你們去找下隨便一個美術學校學生作品看下，他們高考的作品都可以秒掉你。所以一定不要去拼手繪。國內的建築學校對手繪的崇拜，是非常脫離現實的。其實那些崇拜手繪的老師，畫得好的也不多。哪怕是畫的好的，基本在實際工作中，意義也不太大。
手繪技能滿足草圖即可，剩下的表現交給軟體。光把軟體表現弄好，都需要你投入非常非常多的精力和時間。
這其實是張幼稚無比的作業，硬傷我都數不清。可與我個人，往回看，倒頗多感慨，我大概再也畫不出如此不規範不嚴謹不著邊際的作業了。
純手繪，糊的。因為高清照找不著，不貼近臉細看你會像我老師一樣默認為列印的。我大二上學期的嘗試性的作業。
當時太軸了，純手畫，整整用掉兩根炭筆一根鉛筆，每張圖單是效果圖就用了三十個小時左右作畫。找了兩張元陽梯田的照片臨摹，在把建築按預想畫上去，低效人肉印表機，我的製圖思路與ps沒什麼區別，區別在於你們難以想像的工作量。建築本體我只拉了一個su大體框架，材質體現是研究了其他建築的照片以後自己瞎往上畫。而且因為沒有電腦排版，我還要預想各種信息的布置方式，整個圖面的明暗關係，結構是否美觀。畫錯了還要擦掉重畫。真的超級麻煩。然而我還是畫出來了。
論腦殘程度，就我們學校而言，你大概找不到第二個。建築系的，尤其現在這輩，除了美術類建院的有點底子，其他的那些，說句心裡話美術功底差的不如我媽帶的某些小學生，美術方面有些人學了也不會，有些人不學都能畫。我就是天點天賦的那種。不要噴，我自知遠比不上美院的大牛，但比你們一幫懷著美術幻想的建築生強就行。
你經常能在我的建築草稿本上看到這種東西，
你們可能不信，一個理科男，從高三開始突然把超寫實當成了業餘愛好，也不需要怎麼練習，就能畫得很像，自己畫著玩因為我覺得這是一件很酷的事。
大一送給別人交作業畫的超寫實柏原崇。a4紙0.3自動鉛加木鉛。
因為想畫點很酷的東西，在普遍用電腦做手繪圖年級里，我始終堅手畫表現，做模型也是年級里獨一無二的奇葩。那時反正對於我來說好像愛咋整咋整。覺得分數高低無所謂，關鍵是要酷。那時，我還自視清高總嫌棄身邊同學的設計沒有丁點夢想和追求，還整天搞電腦，p手繪，鑽任務書的空子。現在想想我當時很天真很可愛不是么。。。
現在我早就明白，學生時代稍微任性一下到沒什麼，但是對於設計質量的嚴要求，應該是學生不變的準則，只有適合設計表達的表現才是好的表現。好的表現應該為了突顯你的創作概念，當然也不應該拘泥於寫實這一種平白的方式。電腦製作已經是大勢所趨了，你可以自我要求高一點，但不能強迫所有人堅持手繪。
低年級還沒有弄清楚建築學的真相，往往吃力不討好。分數老師給，有些老師喜歡創造性高一點的作業，有些老師扣規範，毫無餘地。學生可以堅持自己的風格，但希望也能理解不同老師的標準。老師一直說我的圖沒必要，而且我在規範上的確有很多問題。至於你是手畫的，你工作量巨大，你的方案很有創意，你的表現很有想法之類，得了吧。這個年頭的人，老師和學生都有，平庸還功利，不算少。他們太擅長否認和扼殺了。低年級，大部分老師不免想從你的作品裡看到自己的勞動價值。當你給他一種東西，脫離了他的經驗範疇，他無法對你的行為產生共情，覺得你在無意義地自娛自樂。至少在建築這個工科類，老師一般不會贊同的，而且能用一萬個理由否認你，除非你已經很上道了。
在滿足規範的基礎上，好好學軟體，慢慢提高表現，多看多模仿，多和老師交流。不要學我玩什麼比賽印表機，人肉ps。往往落得一個「苦中作樂」的自我安慰。
現在我比較同意某個答案說的，先把標準滿足了，別和美院的那幫死磕。你們大部分人是真的比不上人家美術坯子幼兒園時的水準。
建築出圖應該首先保證表達的準確, 但是現在手繪你也很難比得上CAD的精確度了，手繪這玩意兒現在就圖個爽了，偶爾感嘆一下自己還是個藝術家，就全靠手繪了！
個人觀點。
首先，當然得圖紙表現精彩了才能在全專業同學的圖紙當中與眾不同（最主要的大概是排版的問題，我個人的解決辦法就是關注了一些建築設計有關的企業號，學習借鑒一下別人的排版。）。
有了結構比較清晰的排版，其次就是圖乾淨利落、紙面整潔。切忌在描墨線的時候拖拉尺子，容易拉出印子，特別特別特別丑（簡直要逼死強迫症！）。
個人有一些小小小技巧：1、稍微傾斜著尺子來畫墨線；2、手和紙接觸的面上墊張紙巾；3、如果是右撇子就從左往右畫，左撇子相反。接著，在留給老師一個良好的圖面印象之後，圖紙要經得看。也就是說，要保證一定的正確，少犯低級錯誤（這都是可以通過與老師的溝通以及問詢得到解決的。）。
所以，說了那麼多有的沒的，總的來說，你想要多高的評分，就得花多少的時間精力，把圖畫對了、畫漂亮了，才是真的。
再個人評價一下題主發的立面圖…線條是挺流暢乾淨的，但是關於材質的表現還是不夠清晰（比如，那個，玻璃窗？），那個陰影的排線吧…真是要逼死強迫症啦。還是得多借鑒前輩的圖，還有，可以學點手繪速寫，提高一下繪畫技巧。
以上。來自一個建築大二狗的逼叨逼。當然是準確了，保證準確是前提，想要好看，就把線型分好了，建築設計好了，建築細部sheji到位了，圖面自然豐富了，至於排線花紋什麼的，看圖面情況加。準確是最基本的。
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