學文學的學生希望提高文學素養，有什麼書籍可以推薦？

01-07

感覺自己無知到爆，真的不敢說自己是文學院的人。古代文學讓評論一首詩，腦子裡除了李白的《靜夜思》什麼都沒有，關於魯迅，除了知道他的原名其他什麼也不知道。在我眼裡，學文學的人應該博覽群書，貫通古今中外的。有點慌，我不想畢業了才發現自己的大學全都荒廢了，還是一無所知任人恥笑。我想現在開始讀書，可是名著那麼多，古代詩詞散文，現當代小說傳記，太多太多，不知道該研究誰怎麼研究。我只是想讓自己有點文化，求大神指條明路，推薦一些書籍或者學習方法方向，讓我不再那麼迷茫。。。謝謝了。。。

我不授你魚，我給你捕魚法。

興趣最重要。不要跟著別人的書單看，書單什麼的都是一些極其私人化的東西。而每個人的興趣點又都是不一樣的。一些誠然是好書，但你真不一定能看下去。

如這幾本福柯《瘋癲與文明》、《規訓與懲罰》；韋伯:《學術與政治》、《新教倫理與資本主義精神》；迪爾凱姆:《自殺論》；布迪厄的《實踐與反思》。不可否認，都是社科經典，但你沒那個底子，也沒那個興趣，眼看著別人推薦，而且這幾個人又都是大牛，趕緊買來，看的時候卻發現雖然都是方塊字，可湊到一起就是讀不懂。

因此，對讀書而言，我十分強調興趣的重要性。這是一件及其私人的事情，當然在這之上，還有必須了解的文學名著經典，不必說熟讀，但了解是必須的。

我大致提三點：

一、埃及金字塔讀書法（總論）

二、塔底——博

1.九年義務教育語文教科書（基礎的基礎）

2.大學漢語言文學專業課本+各類文學史文論史必須掌握（基礎之上）

3. 順藤摸瓜讀書法（提升）

三、塔尖——精

1、漢語言考研某個方向

2、問題探究式閱讀

接下來一個個說：

一、埃及金字塔讀書法（總論）

這是男神胡適提出來的，他總是說些很平實很樸素但是細嚼卻極富哲理的話。不僅包括學術上的「大膽假設與小心考證」，也包括做人的「有疑處不疑」和他的君子之風，以及政治上與蔣廷黻吳景超等辯駁的民主與憲政，人權與主權。sorry，一說胡適我就停不下來了。下面僅說說他的這個「埃及金字塔讀書法」。

「金字塔讀書法」，顧名思義，即是指人的知識結構應該如金字塔一般的三角形。一方面是博大雄厚，無所不涉的基礎，這是塔底，另一方面又必須具備別人所不具備的專業知識，這是塔尖，即「不可替代」的優勢與專長。

用胡適的話來說就是：「讀書有兩個要素：第一要精，第二要博。」

如何做到精？胡適引用朱熹的「讀書三到：眼到，心到，口到」並且還加上了一個「手到」。其實不用說這麼複雜，你就想想你高三怎麼過來就行了。

早上六點多來，大聲朗讀一個小時，學文學詩詞你不讀書怎麼可能，那些詩詞古文的韻律感只有在朗讀的過程中才能得到體現，有些古文詩詞讀的過程就是享受，讀完真正是」齒頰留香「。

然後還得背，背誦非常重要，大學以後我就忽視了這一方面，認為現在都是互聯網時代了，比的不是誰的腦容量大，而是檢索信息的能力，走偏了。文學就更不用說了，必須背，這是底子。

如何做到博？

這就涉及到下面兩點了。

先說為什麼要做到博。說到這裡就有可能戳痛一些理工科同學的心了，據調查顯示，理工科背景的同學相比於人文社科，更易受極權主義等政權形式宣傳的蠱惑。因為他們相對來說更為」單純「，但另一方面，在特殊時期這樣反倒更為安全，因為他們是技術型人才，對政治事件不會構成干擾。

而很多人文社科類的高級知識分子基本都被關了牛棚，批鬥改造自殺，章詒和在《往事並不如煙》里說，「革命吞沒人，尤其像中國的各種政治運動，其吞沒與消化的程度，因人的硬度而不等。當然，知識分子往往是其中最難消化的部分。」他們對人權與國權，極權與民主等等這些基本社會和哲學問題都有所思考，所以毛一直認為，知識分子不可靠。幹革命一直倚賴的也並不是知識分子，而是工農兵，因為他們要對你的各種命令思考，是否違背基本人權等等。而幹革命，要的是絕對服從。但工農兵，包括理工科背景的技術型人才他們對這些問題都沒興趣，交給自己什麼工作，服從就是了，或者說即使有興趣但理解也比較浮泛，所以更容易為極權主義者所蠱惑並成為其幫凶。

有點扯遠了好像。

總之，「博」對於理工科背景的同學是一個很有益的補充，楊振寧，錢學森，王小波，愛因斯坦他們都是這方面很好的例子。這是在在人生經驗，政治及社會問題「博」的必要性。

另一方面是單就學術而言，如愛森斯坦，梅蘭芳，舒曼，錢鍾書，布萊希特。例子我就不擴充了，又不是在寫論述題。

二、塔底——博

1、回爐重造，好好背九年義務教育的語文課本（基礎）

題主你好像基礎不是很好，那就先打基礎吧。不說初中了，估計你也找不到了。就先沒事看看高中語文課本吧。

重要的是那幾本課外擴充的詩詞古文讀本，這幾個讀本都選得很好，如果說我現在哪怕稍微有那麼一點詩詞古文基礎和對他們的興趣，都得益於那幾本高中語文選修讀本。那時候高三，不務正業，早讀不好好背高考要求的那35個篇目，反倒是把語文選修書上韓愈的《祭十二郎文》，袁枚《祭妹文》，歸震川《項脊軒志》，柳宗元《始得西山宴遊記》這些高考不考的每天反覆地讀都讀啊讀，不知不覺就背過了。大概是因為在這些古文里受到了些感動。

現在他們都還好好地藏在我書櫃的顯眼位置，甚至有時候我寫詩詞類的文章都還要翻翻。比如昨天那篇辛棄疾這一片青山,「嫵媚」在何處？裡面引用的張之洞那首詩，其實就出自高中語文詩詞選本。現在沒事還會翻翻，後來發現不知不覺把那個詩詞讀本基本都背過了。裡面選得真心都是好詩好詞。真的必須承認，如果說我現在哪怕還有那麼一丁點的詩詞古文基礎，應該都是那個時候打下的。

千萬不要輕視咱們國家基礎教育的紮實程度，你說你說起李白只知道個靜夜思，真該回爐重造好好補補了，如果可能把初中那幾本語文書也找找吧。其實初中那幾本語文書和高中課本一樣也都還藏在我書櫃里，裡面也確實有些不錯的篇目。偶爾下雪的時候，我腦子一抽還會背誦起魯迅那篇《雪》，什麼...還在隱約著的青春的消息，極壯健的處子的皮膚，還有什麼雨的精魂之類的。

你要真真正正能把從初中到高中這些課本及讀本好好地過一遍（我說的「過」就是「背」）那基礎就算打下了。如果你覺得背的痛苦，對他們一點興趣都沒有，說個實在話，那就真不是學漢語言的料了。這時候就該好好認識一下自己，到底對什麼感興趣，選好人生方向比努力更重要。可參考一個B往南走和往北走最終得到不同人生結果的那個段子。

2、各類文學史，文論史都必須掌握。

你終於來到大學了。

既然你是文學院的學生，其實特別簡單，跟著老師走，絕對沒錯，期末好好考，要背過，底子絕對能打好。

各個科目都有其自身的歷史，如文學史，電影史，文論史，他們的重要性時常易為人所忽視，其實非常重要。其價值在於提供了一個參考系，你有了文學史或電影史知識，也就有了專業背景，品評一首詩，一部作品，就可以把它放在相應的位置去判斷。

按照結構主義文論，可以把一部作品當作一個符號，他的價值和意義只有在與其他符號的比較中，在橫縱坐標軸的雙向差異對比中才能凸顯出來。春風又綠江南岸，單獨一個綠字是沒有意義的，綠字的意義，只有在和縱聚合軸的「吹」，「到」，「過」這幾個字相比中，在和橫組合軸也即這一句詩的其他六個字的連續中，其意義才得到凸顯。字如是，作品也如是，比如達芬奇作品的意義會在丟勒，倫勃朗他們出現後，顯現出在他們之前並未出現的意義。

文學史的最大價值在於給你作品，也給你提供了一個參考系，讓有個「譜」。有了這樣的專業背景，讀解作品就專業了，人家寫得只能叫讀後感，觀後感，而你寫得就可以叫書評，影評了。

3、順藤摸瓜讀書法（提升）

這一點的核心詞是「興趣」。我初中開始看網路小說，到了高三，逐步升華過渡，開始用過去看網文的手機看起來李商隱，李白，李賀了。這些其實都是從看網文中的一些詩詞引申出來的。

這方面我之前寫過一篇文章，就是談這個問題的，書荒了怎麼辦：順藤摸瓜讀書法。

裡面提到了具體的六點方法，可以參考。這是在九年義務教育之上的提升階段，逐步向你的「塔尖」過渡。

三、塔尖——精

1、考研去吧

如何再最短的時間內迅速獲得一門學科的基本知識？最好的方法就是考研。這是業餘愛好者向專業選手過渡的最佳途徑。在那長則一年短則四個月的時間裡，你能真真切切地感到自己的進步。選一個方向，漢語言考研基本兩條路子，一條是語言，一條是文學。具體包括8個二級學科。下又分多個方向。前者基本算是「小學」，語言學及應用語言學，有訓詁音韻這些吧。後者就是文學了，從先秦兩漢魏晉南北朝一直到中國現當代文學，自己選個感興趣的方向，深入鑽研，知網看論文，沒事寫文章。只要好好學了，即使沒考上，你也會感覺到現在的自己比起以前的渣渣水平真心提升了老大一截。

2、寫作—問題探究式的閱讀

你現在終於考上了，或者考不上也不打緊，只要認認真真地經歷過之前的那個考研階段就可以。這時候的閱讀就不能盲目了，你已經可以算是基本到了塔尖的門口了。這時候的閱讀就應該是問題探究式的閱讀，即有目的的閱讀。圍繞一個中心點的論題，是那種寫論文式的閱讀。寫前各種查資料，閱讀大量文獻期刊以及相關出版書目，寫的過程不斷深入，寫完你基本也就成這方面專家了。

不一定是像畢業論文那樣的大論題，可以是一篇文章，比如說你對《圍城》感興趣，或者隨便看到了知乎某個題目，寫著寫著發覺資料不夠了，那就去知網上搜搜論文看兩眼。要是研究的問題大了，那就把前五六頁有引用量的都一下載，然後裝訂成冊（去年研究巴赫金的復調和電影敘事結構，今年研究布萊希特時我都是這麼乾的）。再去看看有什麼相關書籍。充分的佔有準備資料是前期準備，然後就閱讀，慢慢有了思路就可以自己有所發明創見了，即使沒有，單看了這些論文，也提升了許多。最後一定要用自己的語言寫出來。

並非開玩笑，我的建議：

人教版語文書，從初一到高三的（包括課外補充閱讀），從頭到尾，仔細研讀。如果有不清楚的地方，查閱教輔，或者網上資料，再有不理解的地方，請教老師。

語文書精選了古代詩詞散文、現當代小說傳記的經典篇目，比如《岳陽樓記》《滕王閣序》《阿房宮賦》，更別提唐詩宋詞與元曲——把這些古文都背熟，弄懂，理解，你會發現很多現在讓你迷茫的地方，逐漸有了脈絡，變得清晰起來。

之所以推薦語文書，是因為它系統、基礎、代表性強、且深入淺出。

題主現在的狀況明顯屬於「基礎不牢，地動山搖」，曾經沒有學好的，現在亡羊補牢，還來得及。

我對培養文學素養的理解是點、線、面，最後形成體系。

所謂點，就是對文學作品的閱讀，這是基本功

所謂線，就是可以把作家、作品、文學現象、理論等等聯繫起來，這方面，需要多讀通史類著作。

所謂面，就是整體認知，不再孤立的去理解，能把知識融會貫通。

所謂體系，就比較大了，是一個人怎麼理解文學本身，甚至不僅關乎文學，這時候就要有自己的觀點了。

培養文學素養大致就是這樣一個在大量閱讀作家作品的基礎之上，多讀研究性的著作，提升自己的認知與理解，最後形成體系，培養自己的觀點看法。

下面推薦一些書。

首先是作家作品，這個不是本文重點，主要是這個要推薦的話實在太多了，中國現當代文學作品可以參考一下我這兩個回答，

如今中國當代文學有什麼好的小說嗎？ - 三尺的回答

中國現代文學裡有哪些作家作品值得推薦？ - 三尺的回答

古代文學方面無非是諸子百家，楚辭漢賦，唐詩宋詞，四大名著外加《金瓶梅》，這個功底是一個長期培養的過程，光靠把這些作品讀完是沒用的，還要閱讀大量相關研究著作。另外音韻學、版本學、古代文論都建議專門學習一下。

國外方面，那些西方名著一定得至少讀個十幾本，不過我覺得也不用特意追求太多，我感覺大部分人不會喜歡讀那些書店、圖書館裡一擺擺好幾牆的書，畢竟時空相差太遠。但必須要讀，讀名著是一個軟體升級的過程，名著讀多了，會幫你辨別哪些作品是有營養的，哪些是無聊的。

只特別推薦一個作家一本書，馬爾克斯的《百年孤獨》，這本書會為你打開現代文學的大門。

接下來重點推薦一些書，讀完這些書最起碼能對文學有一個整體的認知。

木心《文學回憶錄》：我個人很喜歡讀木心的作品，這本書分上下兩冊，內容涵蓋古今中外，甚至包括少有人提及的西亞、中亞文學。書中有很多獨特的觀點，木心的語言風格非常古樸、洗鍊、典雅，閱讀過程本身是一種享受。讀完這本書，相信你會和我一樣由衷感嘆「原來一個人可以讀這麼多書。」

錢穆《中國文學史》：這本書和上面那本書類似，都是學生在老師上課時的課堂筆記整理而成。錢穆的大師地位不需多言，大師的研究領域不僅限於歷史。這本書很通俗易懂，沒有什麼艱深晦澀的地方，作為古代文學史入門讀物很不錯。

夏志清《中國現代小說史》：這本書捧紅了一本書，兩個人，書是《圍城》，人是張愛玲和沈從文。這本書完全不同於我國一般的對於現代文學的闡述，完全是另一個思路，有些地方比較毀三觀。今天這本著作終於出了完整版，我個人的感受，讀這本書對我之前的文學體系是一個很大的衝擊。

孔慶東《國文國史三十年》：上下兩冊，個人認為對現代文學三十年作一個大致的了解，這大概是最好的一本書。孔慶東這個人是個大左派，不太招人喜歡，但其本人學問確實大，他寫金庸的文章我很喜歡。這本書中的很多觀點始終影響著我。

徐葆耕《西方文學十五講》：北京大學出版社有一個「十五講」系列的書，內容涉及方方面面，我讀過不少，感覺質量很高，作為興趣了解、入門讀物很不錯，而且就算本專業的去讀，也能學到不少東西。這本書作為初步了解西方文學是本不錯的書。

吳曉東《從卡夫卡到昆德拉》：感覺這是中文系必讀的一本書，對於了解現代文學有很大的幫助。不過這本書今天貌似絕版了，不好買到。也可以讀讀吳曉東的《20世紀外國文學專題十三講》，不過個人感覺不如前者。

陳思和《中國現當代小說名篇十五講》：我是學現當代文學的，這本書伴隨了我整個的考研歷程。書中選的作品都很有代表性，講解也是深入淺出，對一個人對文學理解的提升有很大幫助。

曹聚仁《文壇五十年》：這是本回憶性質的書，作為大半個世紀中國文壇的親歷者，曹聚仁的講述比乾巴巴的文學史有趣的多。以人為單位看歷史，會是一個完全不同的視野。

朱立元《當代西方文藝理論》：這本書推薦比較有基礎的時候再讀，對文學的理解要形成一個體系，必須要懂西方文論，雖然比較枯燥難懂。這本書作為入門挺不錯的。

另外，北大出版社的《通俗文學十五講》《魯迅作品十五講》《紅樓夢十五講》《中國文學十五講》《唐詩宋詞十五講》等等書，我感覺都挺不錯。

書就推薦這麼多吧，最後說一點自己的感受吧。當初我是調劑進入中文系的，也很慶幸，學中文還算比較清閑，有了讀書的時間。身邊不少人都有這樣的困惑，怎麼讓自己看起來像一個學中文的？現在想想答案無非六個字：多讀書，讀好書。

提高文學素養，不是說多讀一本書，文學素養就提升一分，而是讀得多了，會在某個時間點上像武俠小說中被打通了任督二脈一樣，有一個飛躍。

就像三毛說得一樣——

「讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙雲，不復記憶，其實它們仍是潛在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。」

看到 @明石中宮的回答，感觸很深。

她的觀點我完全贊同，不過我想補充幾句：

買一本文學鑒賞辭典、古漢語詞典，語文基礎知識手冊（高中，薛金星版）。

親愛的提主，你現在最重要的是：打好基礎。

明白最基本的寫作技巧並且加緊練習，大致明白一部文學作品應該如何鑒賞分析，分得清比喻擬人排比通感，對比較知名的作者的生平有一個簡單的了解。

然後按照 @明石中宮的推薦，一本一本地把語文課本吃下來，同時記得把課本的題目做完。

請不要小看語文書，語文書可以系統地教導你如何從情感，細節，背景，寫作手法等地方分析鑒賞一篇文學作品哪裡寫的好，為什麼大家覺得好，而且參考書可以給你一個相對標準的答案來細細揣摩。

另外，提高文學素養不是那麼簡單的事，我個人的體會是，你真的想要語文好，你不僅要語文好，你也要歷史好，哲學好，而且要懂美學，邏輯學，真的是不下苦功學不好的科目。

因此，提主如果有空的話，建議看看相關的書籍，入門級即可，比如蘇菲的世界，比如西方美學史，比如全球通史。

最後，如果上述的這些你都受不了，請一定不要逞強，轉專業吧。

題主的情況讓我很擔心，大學的文學系難度會高很多，倘若連中學的都吃不下，真不知道你以後要怎麼辦。

當然，如果你只是想混個畢業證，那當我沒說。

@Captainwwx不同意你的觀點。你所舉的例子確實很牛逼，但牛逼的人是少數。如果你覺得你室友是中文系學生，結果對金融感興趣，最後也取得了好結果，那我想說，他當時就不應該來學中文，直接轉專業去學金融。

此外，作為文學院的學生，學的是中文，你就應該具有「文學素養」。問題在於這個「素養」的高低。你也不要覺得遍地書單都是扯淡。書單是一個方向，就如同「獨上高樓，望盡天涯路」，至於你能不能「眾里尋他千百度」，還在於你能不能忍受「衣帶漸寬終不悔」的過程。

對於一些沒有目標的人來講，你不給他書單，他就是找不到方向，你把書單列出來，讓他知道方向，自己摸索，才知道自己作為文學院的學生，真正喜歡的是什麼。

如果不推薦一個書單，題主可能直接沉迷於網路小說以及當代快餐文學…比如誰的青春不迷茫…這類暢銷書。

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以下推薦的是我們學院必讀的書目。也是我們獲取保研資格必須閱讀的重點書目。答主用了一個暑假的時間擼了一遍理論類書目，真的是抓重點，而且做筆記。

前面文學類作品，是在大三學年看的，平均三天一本，因為個人比較喜歡現當代文學，所以現當代小說，幾乎都看過。可以交流。

文學類作品：

前三十為古代文學作品，不好入門，遂暫不推薦。

31.魯迅《吶喊》（人民文學出版社2006）《彷徨》（人民文學出版社2006）《野草》（人民文學出版社2006）

32.茅盾《子夜》，人民文學出版社2003.

33.老舍《駱駝祥子》（人民文學出版社2005）《四世同堂》（人民文學出版社2008）《茶館》（人民文學出版社2006）

34.巴金《家》（人民文學出版社2008）《寒夜》（人民文學出版社2006）《隨想錄》（作家出版社2009）

35.沈從文《邊城》（人民文學出版社2009）

36.蕭紅《呼蘭河傳》（人民文學出版社2009）

37.艾蕪《南行記》（中國文聯出版社2009）

38.張愛玲《傳奇》（中國文聯出版公司1996）

39.錢鍾書《圍城》（人民文學出版社2008）

40.張恨水《啼笑因緣》（人民文學出版社2009）

41.趙樹理《李有才板話》（人民文學出版社2009）

42.路翎《財主底兒女們》（人民文學出版社2008）

43.冰心《寄小讀者》（人民文學出版社2009）《繁星》（人民文學出版社2009）

44.梁實秋《雅舍》（上海人民出版社1993）

45.《林語堂散文》（人民文學出版社2005）

46.郭沫若《女神》（人民文學出版社1998）《屈原》（人民文學出版社1998）

47.聞一多《死水》（人民文學出版社1998）

48《徐志摩詩選》（人民文學出版社1998）

49.戴望舒《雨巷》（人民文學出版社1998）

50.《艾青詩選》（人民文學出版社1998）

51《穆旦詩選》（人民文學出版社1998）

52.曹禺《雷雨》（人民文學出版社1998），《北京人》（人民文學出版社1998）

53.曲波《林海雪原》（人民文學出版社2004）

54.梁斌《紅旗譜》（中國青年出版社2011）

55.柳青《創業史》（中國青年出版社1960）

56.楊沫《青春之歌》（人民文學出版社1961）

57.王蒙《蝴蝶》（《十月》1980年第4期）

58.高曉聲《陳奐生上城》（《人民文學》1980年第2期）

59.汪曾祺《受戒》（華夏出版社2008）

60.賈平凹《浮躁》（作家出版社2009）

61.王安憶《長恨歌》（人民文學出版社2004）

62.韓少功《爸爸爸》（作家出版社2009）

63.莫言《紅高粱》（人民文學出版社2007）

64.鐵凝《玫瑰門》（作家出版社2009）

65.余華《活著》（作家出版社2008）

66.陳忠實《白鹿原》（人民文學出版社1997）

67.張煒《古船》（人民文學出版社1987）

68楊絳《幹校六記》（三聯書店2010）

69.史鐵生《我與地壇》（人民文學出版社2011）

70.《舒婷詩文自選集》（灕江出版社1997）

71.高行健《絕對信號》（中國文學出版社1993）

72.阿城《棋王》（作家出版社2000）

73.阿來《塵埃落定》（人民文學出版社1998）

74.張承志《北方的河》（人民文學出版社2006）

75. 朱自清散文集《背影》（百花文藝出版社2004）

76.《荷馬史詩》（古希臘）荷馬（人民文學出版社1994）

77.《聖經》

78．《神曲》（義大利）但丁（人民文學出版社2002）

79．《堂吉訶德》（西班牙）塞萬提斯（人民文學出版社1987）

80．《哈姆萊特》（英國）莎士比亞（人民文學出版社2000）

71．《浮士德》（德國）歌德（人民文學出版社1997）

82．《巴黎聖母院》（法國）雨果（人民文學出版社1982）

83．《紅與黑》（法國）司湯達（人民文學出版社1999）

84．《高老頭》（法國）巴爾扎克（人民文學出版社2002）

85．《德伯家的苔絲》（英國）哈代（人民文學出版社1957）

86．《安娜·卡列尼娜》（俄國）托爾斯泰（人民文學出版社1987）

87．《死魂靈》（俄國）果戈里（人民文學出版社1953）

88．《罪與罰》（俄國）陀思妥耶夫斯基（人民文學出版社1982）

89．《荒原》（美國）T·S艾略特（人民文學出版社2006）

90．《城堡》（奧地利）卡夫卡（人民文學出版社2001）

91．《日瓦戈醫生》（蘇聯）帕斯捷爾納克（灕江出版社2001）

92．《喧嘩與騷動》（美國）福克納（上海譯文出版社1984）

93．《老人與海》（美國）海明威（上海譯文出版社1998）

94．《蒼蠅》（法國）薩特（上海人民出版社2009）

95．《等待戈多》（法國）貝克特（人民文學出版社2002）

96．《寒冬夜行人》（義大利）卡爾維諾（譯林出版社2001）

97．《百年孤獨》（哥倫比亞）加西亞·馬爾克斯（北京十月文藝出版社1984）

98．《沙恭達羅》（印度）迦梨陀娑（人民文學出版社1954）

99.《吉檀迦利》（印度）泰戈爾（人民文學出版社1955）

100．《雪國》（日本）川端康成（作家出版社2002）

文學理論類作品：

前35部作品包含文字學類、語言學類、現代漢語等，過於枯燥。暫不推薦。

36. 王國維：《宋元戲曲史》上海古籍出版社1998年版

37.吳熊和：《唐宋詞通論》商務印書館2003年版

38.魯迅：《中國小說史略》人民文學出版社1973年版

39.陸侃如、馮沅君：《中國詩史》商務印書館2011年版

40.郭紹虞：《中國文學批評史》（舊版）百花文藝出版社1999年版

41.錢鍾書：《談藝錄》中華書局1993年版

42.袁行霈：《中國詩歌藝術研究》北京大學出版社2009年第3版

43.朱東潤主編：《中國歷代文學作品選》上海古籍出版社2002年版

44.羅宗強：《隋唐五代文學思想史》中華書局2003年版

45.袁柯：《中國神話史》上海文藝出版社1988年版

46.郭預衡：《中國散文史》上海古籍出版社2011年版

47.杜澤遜：《文獻學概要（修訂本）》中華書局2008年版

48.柳詒徵：《中國文化史》東方出版中心2007年版

49.陰法魯、許樹安、劉玉才編：《中國文化史》北京大學出版社2008年版

50.葉嘉瑩：《唐宋詞名家論稿》北京大學出版社2008年版

51.張庚、郭漢城編：《中國戲曲通史》中國戲曲出版社2006年版

52.胡士瑩：《話本小說概論》商務印書館2011年版

53．陳思和：《中國新文學整體觀》，上海文藝出版社1987年版

54．溫儒敏：《中國現代文學批評史》，北京大學出版社1993年版

55．嚴家炎：《中國現代小說流派史》，人民文學出版社1989.

56．夏志清：《中國現代小說史》，上海：復旦大學出版社，2005年版

57．嚴家炎、洪子誠等編：《二十世紀中國小說理論資料》（五冊），北京大學出版社，1997.

58.李澤厚：《中國現代思想史論》，三聯書店出版社，2008.

59. 陳平原：《中國現代小說敘事模式的轉變》，北京大學出版社1988年版。

60. 陳白塵、董健：《中國現代戲劇史稿（1899-1949）》，中國戲劇出版社2008年版。

61.龍泉明：《中國新詩流變論(修訂版)》，人民文學出版社，2003。

62.林非：《中國現代散文史稿》，中國社會科學出版社1981年版

63.洪子誠、劉登翰；《中國當代新詩史》（修訂版），北京大學出版社 2005年版

64. 洪子誠、孟繁華主編《當代文學關鍵詞》廣西師大出版社2002年版

65.王德威：《想像中國的方法：歷史.小說.敘事》，北京:三聯書店，2003.

66.《文藝對話集》，[古希臘]柏拉圖，人民文學出版社1983年版

67.《詩學詩藝》，（古希臘）亞里士多德，（古羅馬）賀拉斯著，人民文學出版社，1982。

68.《沉思錄》，(古羅馬)馬爾庫斯·奧勒利烏斯著，王煥生譯，上海三聯書店，2010。

69.《歌德談話錄》，（德）歌德著，朱光潛譯，人民文學出版社，1978，2010重印。

70. 《十九世紀文學主流》（6冊），（丹）勃蘭兌斯著，張道真譯，人民文學出版社,1981-1986。

71. 《艾略特詩學文集》，(美)艾略特著，王恩衷編譯，國際文化出版公司，1989。

72. 《陀思妥耶夫斯基詩學問題：復調小說理論》，(蘇)巴赫金著，白春仁，顧亞鈴譯，三聯書店,1988，1992重印。

73. 《悲劇的誕生：尼采美學文選》，(德)尼采著，周國平譯，三聯書店，1986。

74. 《鏡與燈:浪漫主義文論及批評傳統》，(美)M.H.艾布拉姆斯著，酈稚牛等譯，北京大學出版社，2004。

75. 《論浪漫派》，(德)海涅著，張玉書譯，人民文學出版社，1979

76. 《小說的興起》，(美)伊恩·P·瓦特著，高原，董紅鈞譯，三聯書店,1992。

77. 《怎樣做理論》，(德)沃爾夫岡·伊瑟爾著，朱剛，谷婷婷，潘玉莎譯，南京大學出版社，2008。

78. 《批評的解剖》，(加)諾思羅普·弗萊著，陳慧，袁憲軍，吳偉仁譯，百花文藝出版社，2006。

79. 《美的歷程》，李澤厚著，生活·讀書·新知三聯書店2009年版。

80. 《美學散步》，宗白華著，上海人民出版社1999年版。

81. 《判斷力批判》，[德]康德著，商務印書館1964年版。

82. 《美學》，[德]黑格爾著，商務印書館1986年版

83. 《審美教育書簡》，[德]席勒著，上海人民出版社2003年版

84. 《文學理論》（修訂版），[美]韋勒克、沃倫著，江蘇教育出版社2005年版

85. 《金枝》，[奧]弗雷澤著，大眾文藝出版社1998年版年版

86. 《存在與時間》（修訂本），[德]海德格爾著，三聯書店2006年版

87.《真理與方法》，[德]伽達默爾著，上海譯文出版社2004版

88. 《小說修辭學》，[美]布斯著，北京大學出版社1987年版

89. 《當代敘事學》，[美]華萊士·馬丁著，北京大學出版社1990年版

90.《符號學美學·寫作的零度》，[法]羅蘭?巴特著，遼寧人民出版社1987年版

91. 《現代小說寫作技巧》，[英]喬納森·雷班著，陝西人民出版社1984年版

93. 《語言的藝術作品》，[瑞士]沃爾夫崗·凱塞爾著，上海譯文出版社1984年版

94. 《現代小說美學》，[美]利昂·塞米利安著，北京大學出版社1987年版

95. 《小說鑒賞》，[美]布魯克斯·華倫著，中國青年出版社，1986年版

96. 《敘述學和小說文體學研究》，申丹著，北京大學出版社1998年版

97. 《世界電影史》（上下），【法】喬治薩杜爾，中國電影出版社1982年版

98.《電影作為藝術》，【美】魯道夫愛因漢姆，中國電影出版社1981年版。

99. 《電影語言》【法】馬塞爾馬爾丹，中國電影出版社1980年版。

100. 《電影批評》，戴錦華，北京大學出版社2004年

所以答主能告訴我，你看的啥么？

就古代文學來說，選本好的有:

1、今人朱東潤編的古代文學作品選。

2、昭明文選

讀好這兩本，可以登堂了。全集可以從大家開始看。

就其他來說，我的建議是:

在圖書館翻閱文學史，書中會介紹各個時期的經典作品。

無邀自來。

我想現在開始讀書，可是名著那麼多，古代詩詞散文，現當代小說傳記，太多太多，不知道該研究誰怎麼研究。

看到題主題目描述里的這點，大概能看得出迷茫，而且，這個問題往大了說，或許是一代人接受到的語文教育的問題。另外還有一點，可能牽扯到我們對於閱讀這個行為本身所抱持的態度。之前曾經在另外一個關於中國人閱讀率的問題下看到這樣的說法，「因為中國人接受的語文教育，會讓人覺得發現一篇文字的美感這件事兒本身就是很痛苦的，因為有這個前提在，造成大家在脫離學校之後無法再主動的去學習如何理解真正有魅力的文字的」（大意如此）。個人表示這樣的說法對題主這麼個目前還在讀的學生大概也是適用的吧。

個人覺得能給的辦法不外乎以下一些：

1.重頭學習如何發現文字的美感，方法LS有大大已經提供

2.是名著都讀是名著都讀是名著都讀！重要的事情說三遍。題主既然覺得量太多，無從下手，那其實最好也最簡單粗暴的方法，就是全都讀，是名著都讀，因為既然已經被傳為名著了必然有TA能傳為名著的原因，先積累閱讀量。類似英語學習，範文背誦多了，那就有語感了。

3.題主自己說的那點沒錯，貫通古今，但貫通古今的前提依然是閱讀量，剛開會沒必要十分在意看啥，題主聽說過的、題主自己有興趣的、題主粗讀下來就覺得不錯的、朋友推薦的都可以，隨意的讀，別給自己壓力，閱讀應該是開心的，如果覺得不開心，別給自己添堵，給自己找諸如」這本是大師寫的應該好看。我讀不懂一定是我有問題「的想法，直接丟開找另外一本自己有興趣的，別一本書上弔死，要的就是量

4.等過了粗讀累計數量的階段了，題主可以考慮挑選幾本自己有興趣的、粗讀下來也覺得很不錯的書，開始精讀的階段。這個階段，可以考慮去找找一些牽扯到作者背景介紹的材料，加深下對於這個作者的興趣，然後可以找找與作者相關的其他作品，同時更可以去找找作者所處的流派等，有了這些打底，就可以去找同樣的時代背景下作者，或者是使用同樣文學手法的作者，這樣的話，不僅對自己感興趣的作者有了深入了解和理解，同時也對同一發展系統內的作者也有了拓展了解

暫時就想到這些。有其他想到的再補充

看題主的描述，感到有必要說一下，因為犯了大多數初進大學的文科生都會犯的問題。恕我冒昧，前邊七個答案，都很沒有必要，一個想讀書的人還需要別人告訴他怎麼讀嗎？特別是在遍地書單、學習方法的知乎？

我想說的是題主的想法有些危險。問題和描述里隱含著兩類信息：

1、學文學專業的人都應該有「文學素養」：

「我是學文學的學生，但是沒有一點文學素養」
「在我眼裡，學文學的人應該博覽群書，貫通古今中外的」。

2、因為在意別人的看法，所以想好好讀書：

「感覺自己無知到爆，真的不敢說自己是文學院的人」
「我不想畢業了才發現自己的大學全都荒廢了，還是一無所知任人恥笑」

從描述的語氣里能感到題主很著急，也不排除有頭腦一時發熱的可能，因此我要潑一下冷水。首先你要明白，抱著希望得到他人認同的態度去這個專業學習，很傻。一來是只能學到皮毛，學到一些表面上很華麗的東西，但充其量也就是在外行面前秀一秀。二來是你所接觸的世界還太小，好像周圍同學就是一切了，但實際上他們中的大部分對你怎麼看，你完全可以忽略，因為你馬上要面對的世界可不是這麼一個小小的圈子，視野要開闊，你要面對的是自己的人生，你要對他負責。文學專業表面上的那些東西，也就是你所理解的「文學素養」，很浮誇，不值一提，抱著這種態度學來的東西雖然確實不會毫無用處，但實際上會誤導你的生活路線，對文學專業研究者而言更有損無益。

然後，你覺得學文學專業的人都應該有「文學素養」，實在是錯了。沒有什麼「應該」，還是那個意思，不要被這種表面上的「高大上」迷惑，真正的文學專業素養外行是看不到的，也從不會被主動拿來給外行顯擺。文學專業和其他本科專業一樣，不過是個專業而已，有志於學的自然會在專業上狠下功夫，但不代表你不可以另尋他路啊，哪個專業不是這樣？我的室友都是中文系，其中一個從大一開始就在自學金融系的專業課，找金融、諮詢的實習，大三時已經拿到大摩、麥肯錫的實習了，現在大四還沒畢業，年薪30W的offer很平常。其他兩個室友，一個是年年國家獎學金的學神，拿到了牛津和一家不錯的遊戲公司的offer，在考慮該去哪個，另一個大學四年把CS打到了世界比賽的水平，平時死宅二次元，但藉此擁有了不錯的日語，日子過得很瀟洒。我說這些的意思是，你現在不能再把自己僅僅看成一個學生了，你所說的「文學素養」絕對不是一個成年人該追求的東西，在你沒有浪費時間的資本的情況下（如果題主家庭條件太好，當我沒寫這答案），不要把寶貴的時間浪費在追求虛浮的東西上，要去追求能夠實際影響你人生進程的事情，一步一步向前走。

明確了這個態度之後，你才要去多看書，這樣你才不會被浮誇的東西拖累，才能知道自己到底喜不喜歡這個專業，是不是要走這條路，早做準備，不要畢業時發現自己四年只讀了一些書，沒有其他技能的同時，也沒有足夠硬的專業知識和走研究路線的自信，這（而不是因為沒有「文學素養」而「任人恥笑」）才是你說的「全都荒廢了」。

我本科是中文專業的，進入這個看似很水的專業，壓力不太，優哉游哉，四年過後大家還是有很大差異的，並不是所有人都博古通今出口成章，甚至可以說是寥寥無幾。

中文專業包括語言和文學兩個方面，文學自然比語言有意思得多。文學的話涉及文學史和文學理論，具體來說是六個部分，古代文學、現當代文學、外國文學，古代文論、西方文論以及文學概論。這是一個比較完整的體系，但對於學校開課的話，課時較緊，每門課幾乎都是講不完的，我記得那時我們的當代文學只講完了十七年文學，外國文學講到了現實主義，古代文論老師只講自己感興趣的，因此也是零零碎碎不成體系。又加上考試主觀題多，比較好過，大多數人也只是臨時抱佛腳。但中文系確實有清風傲骨學識淵博的老師，所以影響更大的，或許是他們的態度和氣質。

我在大一時，特別喜歡看網路小說，那時還是按鍵手機，真是到了痴迷的程度，認真聽課的時間不多，憑藉著一點功底，考試成績居然也不錯，網路上的經典小說幾乎看遍了，可越看得多，就會越感覺到網路小說的千篇一律空洞無聊，於是在某一天，回到了自己的專業本身，知道這才是一個更為精彩的世界。

雖然文學修養並不是一蹴而就的，但在畢業之前有所收穫還是不難的。比較功利的做法是，先看各個科目的文學史，如錢理群的《現代文學30年》、洪子誠《中國當代文學史》、陳思和《中國當代文學史教程》、袁行霈《中國古代文學史》、朱維之《外國文學史》，這應該也是大多數學校中文系教材，讀文學史的經典教材，先知道文學史有什麼，把握一條脈絡，抽出經典作家，去讀讀他的傳記與文學作品，以中國現代文學為例，魯郭茅巴老曹沈從文張愛玲，讀過才有發言權，在這個過程中，你可能會對文學史中的某處產生不同的看法，進而生成自己的思考和想法。又可能會和古代文學、外國文學發生聯繫，彼此之間的關係是什麼，文學與政治的關係是什麼，從中外文學作品來看，分別能看出什麼樣的文學特質和民族品格，從而導致了中西方文學理論有哪些根本差異。牽一脈而動全身，亂中有序，相互關聯。文學作品是一切的基礎，讀得多了，自然會自我感悟、自我提高，在此基礎上，去讀《心靈的探尋》《千古文人俠客夢》、去讀黑格爾去讀弗洛伊德去讀卡夫卡，就算此時並不能完全讀懂，也不必強求，在這個過程中，得到的恐怕就是文學修養這個虛無縹緲的東西。文學史會給作家排位次，會論斷作家的地位，會有所過濾，我們也會有自己的答案。

說的簡單點···

從三字經到千字文，從唐詩三百首到宋詞元曲，從古文觀止到四大名著，題主都看過多少呢。學古文，最重要的就是閱讀量（跟學英語一個樣，重在積累。讀得多了，見得多了，書讀百遍，其義自現。

現代的東西，沒必要從名家大作，中外名著開始讀，讀點自己喜歡的，點到即止，淺嘗輒止，不要勉強自己，興趣到了，積累夠了，自然水到渠成。

若無課業上的要求，隨性便好。找到喜歡的了，停都停不下來，自然而然的以點帶面，觸類旁通。

我說句老實話…您要不考慮一下學點會計什麼的算了………

利益相關：商科轉文學生

既然選擇了文學，那麼即算你並不熱愛它，也絕不至於討厭它。

那末就試著去接受它，忍受它，承受它，也許到最後你會享受它。

也許你比我更明白；學習文學，包括其他專業的目的都不只是為了靠期末刷刷題庫考高分，而是要把文學嵌進自己的生命里，讓它融進自己的血液里。

將來我們可能一無所有，兩袖清風，但無論何時何地，文學都是我們中文人最廉價卻豐盈的玩具，文字可以陪伴我們成長與成熟。

至於你說的讀書嘛，個人不建議讀那些大部頭，動輒就二十四史四書五經的，讓人望而卻步。建議找些散文詩散文集隨筆錄之類的，比如《野草》，《走在人生邊上》。

至於時下貌似很流行的什麼偵探推理小說、瑪麗蘇意淫文神馬的，還是少看為妙。

講真。加油吧孩子。

想看書的話直接去圖書館尋找自己有興趣的拿著就可以看了開卷有益不要帶著功利心去讀書時間長了你就會發現自己進步不小

1.語文書

2.語文配套課外讀本

3.語文基礎手冊

4.語文字典

5.四大名著

5.魯迅龍應台汪國真史鐵生汪曾祺沈從文錢鍾書林語堂朱自清梁秋實作品

6.顧城海子舒婷林徽因徐志摩食指張愛玲一類的

8.蘇軾李白李商隱杜牧辛棄疾柳宗元韓愈李清照的詩

7.國外名著

1.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：（蘇）奧斯特洛夫斯基
2.《簡·愛》作者：（英）夏洛蒂·勃朗特(Charlotte Bronte)
3《傲慢與偏見》作者：（英）簡·奧斯汀（Jane Austen)
4.《百年孤獨》作者：（哥倫比亞）加西亞·馬爾克斯
5《蘇菲的世界》作者：（挪）喬斯坦·賈德
6.《茶花女》作者：（法）小仲馬（Dumas，A.）
7.《一九八四》作者：（英）奧威爾（Orwell，G）
8.《瓦爾登湖》作者：（美）梭羅
9.《荊棘鳥》作者：（澳）麥卡洛
10.《安娜·卡列尼娜》作者：（俄羅斯）列夫·托爾斯泰
11.《呼嘯山莊》作者：（英）艾米莉·勃朗特
12.《源氏物語》作者：（日）紫式部
13.《約翰·克利斯朵夫》作者：（法）羅曼·羅蘭（Rolland，R.）
14.《情人》作者：（法）瑪格麗特·杜拉斯
15.《傲慢與偏見》作者：（英）奧斯汀（Austen，J.）
16.《老人與海》作者：（美）海明威著
17《巴黎聖母院》作者：（法）維克多·雨果（Victor Hugo）
18《耶利哥的玫瑰》作者：（俄）蒲寧
19.《格列佛遊記》作者：（英）喬納森·斯威夫特（Swift，J.)
20《.雙城記》作者：（英）狄更斯
21《小王子》作者：（法）聖埃克蘇佩里
22.《麥田裡的守望者》作者：（美）塞林格
23.《悲慘世界》作者：（法）維克多·雨果（Victor Hugo）
24.《魯濱遜漂流記》作者：（英）笛福
25.《了不起的蓋茨比》作者：（美）菲茨傑拉德（Fitzgerald，F.S.）
26.《三個火槍手》作者：（法）大仲馬（Duman A.）
27.《小婦人》作者：（美）奧爾科特
28.《歐·亨利短篇小說選》作者：（美）歐·亨利（Henry.O.）
29.《洛麗塔》作者：（美）弗拉基米爾·納博科夫（Nabokov，V.）
30.《基督山伯爵》作者：（法）大仲馬（Dumas，A.）
31.《童年》作者：（蘇）高爾基
32.《湯姆·索亞歷險記》作者：（美）馬克·吐溫（Twain，M）
33.《湯姆叔叔的小屋》作者：（美）哈里耶特·比徹·斯陀夫人（Harriet Beecher Stowe）
34《.罪與罰》作者：（俄羅斯）陀思妥耶夫斯基
35.《羅生門》作者：（日）芥川龍之介
36.《紅與黑》作者：（法）司湯達
37.《歐也妮·葛朗台》作者：（法）巴爾扎克
38.《安娜卡列尼娜》作者：（俄）列夫·托爾斯泰
39.《大衛：科波菲爾》作者：（英）狄更斯
40.《卡拉馬佐夫兄弟》作者：（俄羅斯）陀思妥耶夫斯基
41.《復活》作者：（俄）列夫·托爾斯泰
42.《堂吉訶德》作者：（西）塞萬提斯
43.《伊凡·傑尼索維奇的一天》作者：（俄羅斯）索爾仁尼琴
44.《霧都孤兒》作者：（英）狄更斯（Charles Dickens）
45.《荒原狼》作者：（德）黑塞（Hermann，H.）
46.《牛虻》作者：（愛爾蘭）伏尼契
47.《好兵帥克》作者：〔捷克〕雅羅斯拉夫·哈謝克
48.《變形記》作者：（奧）卡夫卡
49.《海底兩萬里》作者：（法）凡爾納
50.《包法利夫人》作者：（法）福樓拜
51.《過於喧囂的孤獨》作者：博·赫拉巴爾
52.《靜靜的頓河》作者：（俄）肖洛霍夫
53.《我是貓》作者：（日）夏目漱石
54.《野性的呼喚》作者：（美）傑克·倫敦
55. 《馬丁.伊登》作者：（美）傑克·倫敦
56. 《高老頭》作者：[法]巴爾扎克
57. 《嘉莉妹妹》作者 : 德萊塞
58. 《羅亭貴族之家》作者 : 屠格涅夫
59. 《瓦爾登湖》作者：[美] 梭羅
60. 《遠大前程》作者 : (英)狄更斯

鄭振鐸老師的文學大綱是不錯的選擇。

看了很多人推薦文學史，我覺得這是一個誤區，文學史和文學作品是有很大區別的，一個文學史看過的人並不代表博覽群書。打個比方說你知道野草是魯迅的散文集，不代表你能說出其中的內容。更甚至，文學史對作品的點評是有限的，文學史最多是個導航，讓你知道主流文學的方方面面。個人覺得，如果真想讀書，去圖書館的文學書庫，哲學書局等等，一本一本慢慢看看下去，不急不躁，過段時間你就知道你的喜好，然後照著你的喜好讀下去足以。當然還有一種方法就是從經典入手，比如英國文學莎士比亞總要看吧，中國古代文學四大名著要看吧，現代文學魯郭茅巴老曹要看吧，俄羅斯文學幾大文豪諸如列夫托爾斯泰要看吧，日本文學川端康成之類，等等根本很難說全。所以一步一個腳印，不是每本書都能和你相遇。最後再說一句，多讀書不一定就學識淵博，讀書是個過程，不再多在精在細在感悟。

還應該看點莎士比亞

教育部有給中文系學生的推薦書單～去找了看看吧