你們是如何看待《沒有任何借口》這本書的。?
一、
這本書就專門為當權者找借口用的【權力越大,責任就越大】公司業績不好,領導層負首要責任領導為了給自己管理不力找借口
可以說:【我要求公司利潤增長30%沒有做到完全是員工的責任其它的一切原因都是找的借口】【沒有任何借口】應運而生剛好可以給他們提供一個大大的借口高層領導沒有責任,都是中層的責任中層領導沒有責任,都是員工的責任誰有異議,誰就是在找借口二、
這本書剛出版不久我正在讀高中我父親領導就發了這本書讓他們學習我父親小翻了一下於是把這本書給力我讓我學習書並不厚,我全部看完了我跟父親說:【我並不認為所有的理由都是借口】
我父親說:【你這就是在找借口!】我父親身為高中教師不關心我遇到的困難不對我學習進行幫助就只是在心裡想著:【我對他要求就是考上某某大學】如果考不上任何理由都是我的借口明明有能力卻毫不作為
找借口的都是我卻永遠不會是他三、
後來報紙報道該書籍為偽造被勒令下架我父親說:【書雖偽造,內容卻不錯】後他翻完全書道:【內容無所謂,思想卻對】
我終於明白這本書的內容如何作者是誰是否偽造是否下架都是次要的修飾僅僅這個題目就足夠當權者推脫掉任何責任了【我的目標已經給出】
【做不到都是你的借口】當權者沒有任何責任四、
有人說,沒有任何借口也有積極意義譬如能夠讓人更積極的去解決問題但我覺得【權力越大,責任越大】這並不是由於公平的緣故這是實現目標最有效的方法【沒有任何借口】
就是教育人們【有權力的人心裡想著所謂的目標】一邊無所作為一邊訓斥他人你真的覺得這樣是積極的么?請隨意轉載,不必署名,無任何限制看了樓上的一些回答,我只想說:這些思想已經被中國人異化到極致了:
沒有任何借口,意味著把眾多理由和辯解都認為是「找借口」(尤其是中小學老師經常這樣做)。
拒絕說謊,意味著做了錯事說真話要嚴厲懲罰,隱瞞或者說謊懲罰更嚴厲(難怪中小學生會如此怕老師、怕父母,既然都是一樣的後果,那還不如就這麼隱瞞著,至少還能讓自己安寧幾天)。
像軍人一樣嚴守紀律,意味著父母和老師以及上級都成了教官,一言不合就動輒施加懲罰,長官意志各種沒商量。
注重榮譽感,意味著對犯錯誤的人落井下石,哪怕是法律僅僅判了有期甚至緩刑,也要讓眾人判其死刑。
強調責任與擔當,就一定要將其等同於無限責任,由此催生的是各種得理不饒人。
……類似的現象還有很多很多,為什麼要使其異化到如此程度,又為什麼讓人與人之間充滿敵意?!2004年有個新聞,報道了一批偽書,特點是假託並不存在的外國作者和書評,偽造「美國暢銷書」,而且在國內大行其道的事情。
當時,這本《沒有任何借口》就是眾多偽書之首
偽書《沒有任何借口》拷問出版誠信
人民網―偽書現象拷問我們什麼?
嚴查「偽書」 重建出版誠信
正版《沒有任何借口》斗偽書
過了幾年,這本書又開始出售,這次學聰明了,作者終於改成一個中國人名(明顯是化名),變成「中國人自己的著作」了
到了2015年,很多人已經遺忘了當初偽書的新聞。
多年前看過,今天才曉得原來丫是偽書翹楚啊
今天老闆親自操刀主持讓我們說讀後感,那種酸爽~~!
很奇怪這個問題為什麼沒人回答,讀小學的時候班主任給了我這本書,當時他剛看完這本書。這本書的封面還是西點軍校的照片。當時看的時候覺得做人做事不要找借口,這對我現在做人做事產生的了很大的影響。 結果後來看到一篇報道說西點軍校根本沒有這些規矩,然後現在都是迷茫的??
校訓
對我們將要服務的人民、政府和社會要有十分清楚的認識;在工程學、自然科學和人文科學方面要得到均衡發展;既要形成合理的知識結構,又要力爭在自己感興趣、有特長的學術領域內形成自己的專業特長。
強化知識更新,樹立「終身受教育」的觀念,已經成為時代的歡呼。
「無知」——求知心切,永遠把自己當作學生,問一些「傻問題」。
向別人學習,如果不比從書本上學習更重要的話,起碼和那同等重要。
一定要充分利用生活中的閑暇時光,不要讓任何一個發展自我的機會溜走。
每個學員不撒謊,不欺騙,不盜竊,也決不容忍其他人這樣做。
個人要服從集體或更大的整體,服從部隊,服從一個團隊。
紀律和軍容是我們比其他學校甚至部隊要求更嚴格的地方。
最重要的是,在關鍵的時候能夠堅持原則。
恪盡職守的精神比個人的聲望更重要。
世界上極需這種人才,他們在任何情況下都能克服種種阻力完成任務。
我們要做的是讓紀律看守西點,而不是教官時刻監視學員。
「魔鬼」隱藏在細節中,永遠不要忽視任何細節。
千萬不要縱容自己,給自己找借口。
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