你覺得樂高老師是被壓榨的對象嗎？

01-07

不大理解為什麼樂高老師的工資這麼低，所以想問問樂高老師們。

工作了3年多，然後，辭職了做了廣告了，當初進入這個行業也是因為興趣，可後來發現實在是沒把法養活自己，即使從四歲課程開始一直到wro的比賽我都能帶並且比賽成績還不錯，即使上課排班培訓新老師，研發課程我也都接手，即使一個中心3分之二的學生都選擇要上我的課，可我真心看不到希望，所以辭職了，很多家長孩子還會經常找我玩兒，但是確實不會再回去了，恩，偶爾做個兼職吧

評論區有家長問我怎麼在家輔導孩子，說點我自己的看法，我覺得教他分析問題，看待事物的方法比鞏固知識要重要，在我看來，學樂高有這麼幾個境界，剛開始是用特定的辦法來解決特定的問題，比如說有條河要過，他可能想到的是搭座橋，再後來到一段時間，對於特定的問題他會想到很多種解決辦法，比如過一條河，他不會只想到搭一座橋，還有船，還可以游泳，可以坐纜車等等，最後，對於特定的問題，他會分析實際情況，看看手裡的材料，制定一個最合理的方案，所以老師在這裡面教他的知識全部都是用於服務怎麼解決問題的，這在我看來不是最重要的，最重要的是他對於遇到的問題有沒有自己的看法，他會不會提出解決方案，評估自己方案的優劣，然後選擇最合理方案的這個過程才是最重要的，知識只是用來解決問題的輔助，等他需要的時候，他自己會問你怎麼辦，這個時候，老師教他的知識，才是出現的時候，所以在平時，你對他可以多問問對於問題的自己的看法以及他的解決方案，陪他評估優劣，記錄整個過程，時間夠的話，可以陪他解決遇到的問題，

至於待遇，其實主要是現在太混亂了，有幾箱積木就能開樂高班，培訓兩周就能上課的情況我見得太多了，國內的機構，教材基本沿用西米亞，然後作修改，這裡面韋哲，樂贏至少兩年前還在原封不動的抄襲，棒棒貝貝注重搭建，作品華麗，和我的觀念不符，沒啥好說的，貝樂倒是有點自己的東西，只不過老闆就顧著收加盟費，開的加盟能撐過半年就已經奇蹟了，

如果各大機構前來懟我，一概不理，謝謝，

這個現象不是一兩年了，沒人願意說太多。在兩個機構做過，面試過四五個機構。基本上老師工資都是基本工資+課時+報課、續費提成。基本工資基本上比社保最低繳費基數低，不小於最低工資標準。

課時費計算有按出勤人數算，每個孩子一個課時（1小時-1.5小時）3-5元，有的按上課節數算，一節課20元，也有兩種演算法同時用，取最高。所以滿負荷上課，一周最多上12節（1.5小時/課時），每月課時費最多1400元左右。基本上要求機構滿班，而且老師不累死。大部分機構都不會滿班，一個老師一個月課時很少能過1000元。而且有的機構會把滿班安排給「受照顧」的老師，讓他們工資能高一些，算是留住人的手段。

報課、續費提成就很扯了，基本上沒有課程顧問提成高，還要提心弔膽的。比如以前一個機構是這樣規定的：學員試聽報名，提成50元/人次，學員續費，提成50元/人次，學員因不感興趣、不想學了等非客觀原因（搬家、離開城市等）退費、不續費，扣100元/人次。

稍微想一下就知道，對老師來說，孩子報名後這提成還不一定最後是自己的。不賠的話，得讓孩子報名後，續費一次。真正的提成到手得是第二次續費的時候。另外有時學員或班級會互相調動，別的老師拿了報名提成，可能反而在你這裡不續費，然後白白損失100元。另外學員報名、續費，不一定是半年，因為續1年、2年都很划算，但獎勵是按次給的。按最理想情況計算，假如孩子一年續費一次，不退費。一個老師12個班，共72個學員，一年報課提成最多就是3600元，平均到每個月就是300元……

所以說，一個樂高老師平均每月能拿多少大家心裡都有數了。樂高老師的地位類似於健身房教練，既要上課，又要推銷，維護客戶……還有技術含量，不是誰都能幹的。而工資卻跟機構里那兩個前台一樣高，還比他們累……

是不是被壓榨的，只有干過的人心裡才知道。

有人會說，有機會晉陞到教學主管（有的機構還細分講師、督導，這裡指除店長外負責教學最高領導。）。抱歉，我就是升了教學主管後離職的。工資漲了400，還要管七八個老師，監督教學、催收查閱教案、組織會議、培訓老師……營業額提成不算教學主管，只給店長和課程顧問。所以騷年們，不要抱有太多幻想，升職後的壓力是指數倍的漲，工資是線性小比例增長……

有個機構普通教師分三六九等，定期有考評，每提升一級工資漲200左右。不過標準是人定的，考評也是人去考評，最終的決定權還是在老闆手裡。也就是說：

職稱=工資

領導想給你多少錢=你的職稱

最終，能力≠工資。

以上。

怎麼可能不被壓榨。

我就開個地圖炮吧，目前絕大多數在樂高機構當老師的，都是沒什麼學歷沒什麼過硬本事的人...

再就是一些真的覺得帶孩子和玩EV3有點意思的年輕人（比如我這個蠢貨）

要備課寫教案搭東西上課解決孩子心理問題解決家長心理問題哄孩子/家長/老年人

還沒完呢喂

工資低人頭費低自己干銷售自己做市場自己談自己約試聽談成了提成還沒銷售一半高？暑假要搬著器材滿上海的跑著外包上課自己養活自己養活中心

（答主無數次想過放棄但是不願辜負那些對我敞開了心扉的孩子們大概這是所有老師心裡的一絲柔軟要我再次去揮霍孩子們的信任我做不到）

有空再更新一點，之前說不建議入坑，也是一種不太負責任的態度，我這裡檢討了一下。有想要入職的新老師，請務必務必考量下自己，使命感和認同感對自己是不是非常重要，這個職業目前需要太多的自我驅動，靠薪酬驅動基本上比較難，諸位加油。

沒有啥改變。負責任的說，目前多數做樂高教育和一些美其名曰創客教育的，連一個老師的水平也都沒有。

脫離了樂高，你屁都不是。

因為我自己就是這種貨色。

我當了兩年的樂高老師了，基本沒出去招過學生。

我老師做了十幾年樂高教育，沒花錢打過一個廣告。

說壓榨吧，談不上，如果自己行業知識不紮實，不管什麼行業都會被壓榨。

說不壓榨吧，畢竟比賽之前我也會加班到凌晨。

樂高屬於拓展類的綜合學科，後期樂高機器人更是如魚得水。樂高在於搭建和創意，普通話好固然重要，但是普通話並不是唯一標準。如果你拿著傳統教育的標準和眼光去看待樂高，那你做什麼老師都是被壓榨的對象。

如果你家孩子告訴你，

趙老師上課普通話真好；

錢老師上課既風趣又幽默；

孫老師上課總是陪我們一起玩；

李老師上課嚴肅認真。

你上誰的？

你可以發現普通話並不是最重要的判定點。

見過一些說樂高老師隨便一個大學實習生能和學生打交道就能開課的，拜託啊老哥，

您找一個大學天天宿舍打遊戲的人，他能和小孩相處好嗎？

您找一個成天張嘴閉嘴生殖器的人，他能和小孩相處好嗎？

您找一個隱藏大學的牛逼技術黑客，他能和小孩相處好嗎？

什麼職業不是因人而異的？你要是覺得簡單，您自己找個機會找幾個小孩給他們上上課試試？不用講難的就說說怎麼讓三年級的小孩子理解光電感測器的光值好嗎？

憑什麼樂高老師就得門檻低？樂高老師不要實習的嗎？一個月實習給你千把塊你幹嗎？為何笑貧不笑娼？談到教育都喊著奉獻，見到奉獻的人又在諷刺？

還有，恕我直言，把一個班級的學生當作打包商品去設法續費的機構，也配稱「教育」？你上學的時候老師逼著你要作業那才是教育。

知乎開放註冊後年入百萬起步還有多少人？大多數現在玩知乎的都是年輕人吧？你有孩子嗎？孩子到教育年齡了嗎？上的什麼學校？你一天有多久在陪著孩子？你了解過你家兒子真實的需求嗎？別看著信息時代的發達就瞧不起這種積木塊覺得它lowb，我跟你講，你還早。

作為樂高老師，如果拿掉ppt去掉完成品就不會講課了，如果安逸於搭建十二生肖.wedo自帶搭建圖，那倒是應該好好反思一下自己了。

准入門檻低，可替代性高，只能接受壓榨。

我覺得」壓榨」在各行各業都存在。我所在單位拿比賽成績說話，壓榨現象並不明顯，或者我可能不太在意這些。因為所做的事情都在自己規劃範圍內。如果自己有一個清晰的職業規劃，然後總的方向在規劃範圍內，即使有瑕疵，還是能夠忍受的，因為是所有的努力都是為了自己的目標。

我所在的樂高機構算是本市同行業之中薪資高的，但是，如果想每月穩穩地掙四千，就得主要靠課時費，還得是排滿的情況，什麼是排滿班，就是每周六日的時候一節課加一節課，早八點上到晚八點，周中的話每天也是最早八點左右上完課，才能下班，也就是說每天工作時間超長。而且校區為了保障業績，原本每月的單休也還要經常加班，基本上選擇這個工作，就沒有自己生活的時間了，而且這樣的工作時間，吃飯尤其晚飯會不規律，要麼發胖，要麼胃病。

我已經打算換工作了，正在尋找中。

被壓榨得相當嚴重，學歷普遍低，一個剛畢業的小朋友，聽了1次課就被拉去上課了，搞不好還要帶比賽，對老師基本沒要求，所以被壓榨，就算你好好備課，也不會漲工資的，就算家長都說你好也不會漲工資的，就算你帶比賽累死累活也不會漲工資的，所以認真的老師都跑了，惡性循環……

作為一名樂高老師，看到有些人的回答自輕自賤真是惱火。連最基本的自信都沒有，何談待遇！

上好自己的課，保持平等的心態和健全的人格，家長自然認可你。

月薪不過萬？因為的確很輕鬆啊！